初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是“ 聽(tīng)課” 方法的指導(dǎo)。聽(tīng)課方法的指導(dǎo)方面要處理好 ，我們看看下面吧！

　　初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

　　1 、完成作業(yè)方法的指導(dǎo)。

　　（ 1）如何將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言。

　　（ 2）如何將推理思考的解題過(guò)程用文字書(shū)寫(xiě)表達(dá)出來(lái)。

　　（ 3）正確地由條件畫(huà)出圖形。剛開(kāi)始可有意讓學(xué)生模仿、訓(xùn)練，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)生今后的學(xué)習(xí)都十分重要。

　　2 、課后復(fù)習(xí)鞏固方法的指導(dǎo)。

　�。� 1）適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

　�。� 2）細(xì)心地挖掘概念和公式。 ）。

　　（ 3）總結(jié)相似的類(lèi)型題目。

　�。� 4）收集典型錯(cuò)誤和不會(huì)的'題目。

　　3 、培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣。

　　教師可以在課上先結(jié)合習(xí)題給以指導(dǎo)，給時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行反思，并對(duì)反思的結(jié)果進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)反思的能力和自覺(jué)性。逐漸地，學(xué)生上完課后能夠會(huì)反思了，也有了些主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣還可以通過(guò)建立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思卡”來(lái)進(jìn)行�！胺此伎ā卑丛u(píng)價(jià)指標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域和情感領(lǐng)域。按時(shí)間分為課上課下。

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