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學(xué)習(xí)要有好方法國(guó)旗下的講話稿
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
早上好！隨著朝陽再次升起，我們又踏上了新一天的旅程。今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)要有好方法》。
干任何事都需要方法！好的方法很重要，有這樣一個(gè)故事，一個(gè)伐木工人砍樹，他圍著樹的一圈砍樹，樹就倒了，這就叫，找到了砍樹的方法。另一個(gè)伐木工人砍樹，他只在樹的某一邊砍，然后走到另一邊，輕輕一推，樹就砍倒了，他用的力氣就少了，時(shí)間就少了，因?yàn)樗辉谝贿吙常@就叫好的方法。還有一個(gè)伐木工人砍樹，他也在一邊砍，但他一動(dòng)不動(dòng)的砍，最后，樹砍倒了，樹倒向他自己，他被砸倒了，這就是陷入誤區(qū)。
同學(xué)們，好方法很重要，找到了最好的方法，我們才能用最少的時(shí)間、最少的力氣，學(xué)習(xí)得最好，取得最好的考試成績(jī)！下面介紹一些我的學(xué)習(xí)方法，以期達(dá)到拋磚引玉的效果。
一、聽課。對(duì)于學(xué)生來說，聽課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，是獲取知識(shí)、提高能力的主要途徑。我們的大部分知識(shí)和能力都是在聽課中獲得的，因此要掌握一些聽課的方法和技巧：
（1）專心聽講，就是集中精力聽課，不走神。這是聽好課的前提。要做到專心聽講，就必須認(rèn)識(shí)到課堂學(xué)習(xí)的重要性質(zhì)并向課堂40分鐘要質(zhì)量。
�。�2）積極思考，上課時(shí)只聽是不夠的，還應(yīng)積極思考，只有對(duì)老師所講的知識(shí)多問幾個(gè)為什么，才能在生疑、解疑的過程中提高思維能力。
（3）積極參與，要勇于回答老師提出的問題，要認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，要認(rèn)真而大膽地跟讀，要認(rèn)真參加討論或爭(zhēng)辯等。
�。�4）做好課堂筆記，這是提高課堂學(xué)習(xí)效率的重要方法，由于做課堂筆記要眼、耳、手、腦并用，可給大腦帶來綜合的刺激，加深我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解、掌握和記憶。
二、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，貴在及時(shí)。我們平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成放學(xué)后首先進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，然后再做作業(yè)的習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)的程序如下：嘗試回憶——閱讀教科書——整理筆記——看參考書——寫復(fù)習(xí)心得——記憶。
三、記憶。記憶是人腦的一個(gè)重要功能，是積累知識(shí)的重要手段。一般培養(yǎng)記憶力的方法有：
（1）在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，記憶時(shí)如果同時(shí)調(diào)動(dòng)眼、耳、嘴、手、腦邊看、邊聽、邊念和邊思，就會(huì)在大腦留下深刻的印象，記憶效果更好。
�。�2）科學(xué)地分配記憶時(shí)間。充分運(yùn)用早晚進(jìn)行記憶，通常是早晨用來記憶文科方面的內(nèi)容；晚上或睡覺前，可用來記憶理科方面的內(nèi)容。記憶時(shí)應(yīng)變換記憶內(nèi)容，讓文理科交替進(jìn)行，這樣記憶效率才高
�。�3）根據(jù)規(guī)律進(jìn)行復(fù)習(xí)，根據(jù)遺忘的規(guī)律”“先快后慢，先多后少”反其道而進(jìn)行復(fù)習(xí)，即：第一次記憶后，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔短一點(diǎn)，復(fù)習(xí)次數(shù)多一點(diǎn)，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)間隔可長(zhǎng)一點(diǎn)，復(fù)習(xí)次數(shù)可少一點(diǎn)。
親愛的同學(xué)們：昨日的方法，已經(jīng)造就了今日的成績(jī)；今日的成績(jī)將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
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