高中語文的學(xué)習(xí)方法有哪些

　　(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣

　　(1)選好書，廣讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　(2)勤動腦，勤動手，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(3)入情境，反復(fù)讀，養(yǎng)成朗讀背誦習(xí)慣。

　　(4)觀察事物，體驗生活，養(yǎng)成良好的練筆習(xí)慣。

　　(5)字體端正，運筆流暢，養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣。

　　(6)勤，務(wù)求準(zhǔn)確，養(yǎng)成經(jīng)常使用工具書的習(xí)慣。

　　(二)具體閱讀方法

　　1、速讀：集中注意力，以盡可比快的速度閱讀全文，理清全文思路。

　　2、回憶：掩卷而思，盡量將全文的線索進行閃電式的回憶，找到關(guān)鍵信息。

　　3、理解：把握新舊知識聯(lián)系，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象的估用，由殘人深，由表及里。

　　4、發(fā)問：要盡量多發(fā)問，邊讀邊提問或讀完后再提問，加深理解。

　　5、研讀：帶著問囹重新閱讀有關(guān)部分，注意前后聯(lián)系和作者觀點傾向。

　　6、梳理：對文中知識點進行整理歸類，制作讀書卡片，寫好摘抄筆記。

　　7、復(fù)談：重溫全文，邊讀邊回憶，重新體會理解。

　　8、遷移：將作者的寫作方法和自己理解獲得的觀點運用于自己的習(xí)作之中。 提高閱讀能力和語語言表達能力。如果能正確、流暢的表達出來，這無疑也同時提高了寫的能力。這些能力的培養(yǎng)是學(xué)生在課后的語文學(xué)習(xí)中無法達到的。真正會學(xué)習(xí)的人都善于利用課堂45分鐘。

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