如何學習英語
很多人學習英語時都遇到過瓶頸，有些詞匯背了又忘，聽力總是聽不懂，口語也難以流暢表達。其實，英語學習并沒有捷徑，但有一些有效的建議能幫助你事半功倍。下面一起來看看吧！
如何學習英語
一、學會預習
首先是單詞、詞組、句型的預習。預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明了，對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用課后注釋加以明確，初步了解所要學習的內(nèi)容。其次是英語課文的預習。應要求學生在預習單詞的基礎上，找出課文中的重要知識點�？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘擞洠缓笤偃ゲ殚喯嚓P資料，看看能否自己解決。然后帶著問題去聽課，聽課的針對性更強，效率更高。
二、學會聽課
課堂學習是學習學習英語的重要環(huán)節(jié)，也是能否學好英語的關鍵所在。首先，在課堂學習的過程中，應經(jīng)常有意識地提醒自己把注意力集中在學習的內(nèi)容上面，勤于思考，必然會使聽課效率大大提高。其次是做課堂筆記的方法。課堂上認真聽講，做好筆記，充分調(diào)動一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習慣，對于學好英語是極有幫助的。記筆記時要有所選擇，突出重點，既不能把教師課堂上講的全部記錄，也不能一點不記。對于課文中的重點內(nèi)容，如重點短語、重點句型的用法等，做一點筆記是必要的，記筆記有助于課后整理復習。
三、學會復習
首先是課堂筆記及時復習。這可以加深對所學知識的理解，鞏固重難點知識，做到溫故而知新。其次是利用好錯題本。把每次練習、作業(yè)、測試中做錯的習題摘錄在“錯題本”上，并對出錯的原因進行分析、歸納、總結，并在課后反復復習，每次考試前重新翻閱“錯題本”以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復記憶，久而久之，就會養(yǎng)成做題時認真思考的習慣。再次是復習時要做的“點”“線”“面”分頭抓。許多學生會覺得復習時無從下手。我建議應該抓住單詞這個“點”，就能帶動詞組、句型這根“線”，撐開的閱讀和理解這個“面”。單詞的復習重點在拼寫和運用，單詞記得多，記得牢，詞組、句型的運用、的閱讀理解以及完形填空就會迎刃而解。
提高英語聽力方法
我們都知道聽、說、讀、寫是英語中重要的四大組成部分。而聽力這所以排在最前面也是有原因的。因為我們必須先聽懂foreigner怎么說，我們才會說，能聽懂并說出來這是學習語言最基本的要素。然后我們才會進行更高級的訓練，也就是讀寫。因此，學好聽力在英語學習中就顯得尤為重要了。那么，如何有效地練習聽力，并提高我們的聽力水平呢?
第一、泛聽
換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學習。
第二、精聽
對于精聽我們要怎么樣具體地去實施呢?最好的辦法就是練習聽寫。為什么精聽?精聽有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對話或passage的時候很容易走神?聽著聽著就開始想為什么上帝創(chuàng)造了人類，為什么隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥，還有今天中午吃什么之類的等等�？墒锹爩懙臅r候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會有機會去想別的了，時間長了，對于聽力走神的現(xiàn)象會有很大的改善。
推薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞并鍛煉語感。大家在找到自己喜歡的材料以后，一句句的聽寫，不要超過三遍。
第一遍，不要停，一直聽下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關鍵詞。
第二遍，聽一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫全。
第三遍，不停，把開始寫完的對一遍，沒寫出來的補全。
材料的篇幅不宜過長，大約在100—150左右，每天練習2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內(nèi)容很有趣。應該很多同學都學過這個教材是或者背過的。
最后，大家聽的時候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現(xiàn)在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽一種音。如果實在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡單，聽歌詞唄。應該有很多同學平時一聽到好歌的時候就有想記下歌詞的沖動吧。原因也很簡單，就是喜歡。只要我們喜歡，什么事就都不難了。
第三、跟讀模仿
這是一石二鳥的做法。一邊練習聽力，一邊抓緊時間練習口語。美國心理學家研究表明，相同材料每復述一遍對其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什么意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經(jīng)典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記于心的話，英語不可能不提高，口語不可能學不好。如何很好地利用一部電影來練習聽力，學習英語呢?具體分四步(注：你可以根據(jù)個人英文水平將每一步再細分成幾遍)：
第一步：英文對白+中文字幕(了解故事情節(jié)，大概記住重要的對白，練泛聽)
第二步：英文對白+英文字幕(學習英文的時候到了)
第三步：英文對白沒有字幕(考驗聽力的時候，看看你能聽懂多少)
第四步：放不放字幕隨你的便，請跟讀模仿，練習你地道的語音。
第四、了解一定的習語以及文化背景知識。
英語七大題型答題技巧
一、聽力理解：捕捉關鍵，精準答題
聽力理解是中考英語的開篇題型，考查學生的聽力理解與信息捕捉能力。
提前預覽：在聽力播放前，快速瀏覽題目與選項，預測聽力內(nèi)容的主題、情境和可能涉及的問題類型，讓自己在聽力過程中有針對性地捕捉信息。例如，若看到題目是關于旅行計劃的，就要重點關注時間、地點、交通方式等相關詞匯。如真題：“Whats the mans travel plan? A. To visit London by plane. B. To go to Paris by train. C. To travel to New York by ship.”通過預覽可知要留意出行目的地與交通方式的表述。
關鍵信息標注：聽的過程中，對于數(shù)字（如日期、價格、數(shù)量等）、人物身份、地點名稱等關鍵信息要及時標注，這些往往是聽力題目的考點。例如真題：“How much does the shirt cost? A. 15 dollars. B. 50 dollars. C. 55 dollars.”需在聽力時專注價格數(shù)字。
注意轉折詞：像“but”“however”等轉折詞后面的內(nèi)容通常很重要，往往會引出關鍵信息或改變前面所述的情況。如真題：“The girl thought the movie was boring, but the boy thought it was... A. exciting. B. relaxing. C. funny.”
二、單項選擇：基礎為根，巧用方法
單項選擇題主要考查詞匯、語法、句型等基礎知識。
扎實的知識儲備：熟練掌握初中英語的詞匯用法、語法規(guī)則和常見句型。比如，清楚不同時態(tài)的構成與用法，了解名詞單復數(shù)、形容詞副詞的比較級最高級變化規(guī)則等。例如真題：“He ______ football every Sunday when he was young. A. plays B. played C. is playing”，這里考查一般過去時。
分析句子結構：通過分析題干句子結構，確定所缺成分或考查的語法點。例如，若句子缺少謂語動詞，就應從動詞選項中選擇合適的時態(tài)和形式。如真題：“There ______ a book and two pens on the desk. A. is B. are C. have”，根據(jù)“就近原則”確定答案。
排除法：對于不確定的選項，可采用排除法。先排除明顯錯誤的選項，如語法錯誤、語義不符的選項，提高答題正確率。例如真題：“The girl ______ red is my sister. A. wears B. in C. put on”，“wear”和“put on”是謂語動詞形式，此處需介詞，可排除 A 和 C。
三、完形填空：瞻前顧后，邏輯為王
完形填空綜合考查詞匯、語法、閱讀理解與邏輯推理能力。
通讀全文：首先快速通讀全文，了解文章的大致內(nèi)容、主題與情感基調(diào)，不要急于選詞填空，把握整體脈絡后再開始做題。比如一篇關于友情的完形填空，先了解是講述朋友間的互助經(jīng)歷。
上下文線索：做題時，充分依據(jù)上下文提供的線索來確定答案。比如，通過前文出現(xiàn)的詞匯、短語或句子來推斷后文空缺處應填的詞，注意詞匯的復現(xiàn)、同現(xiàn)以及邏輯關系。真題：“I was very tired and ______ wanted to have a rest. A. hardly B. really C. never”，根據(jù)前文“tired”可推知“really”合適。
固定搭配與語法：考慮詞語的固定搭配和語法規(guī)則，如動詞與介詞的搭配、形容詞與名詞的搭配等，確保所選詞匯在語法和語義上都正確。如真題：“He is good ______ math. A. at B. in C. on”，“be good at”為固定搭配。
四、閱讀理解：定位精準，把握主旨
閱讀理解是中考英語的重點題型，檢驗學生的閱讀速度、理解能力與信息整合能力。
快速瀏覽題目：先快速瀏覽閱讀理解的題目與選項，明確閱讀重點，帶著問題去閱讀文章，提高閱讀效率。例如真題題目：“Whats the main idea of the second paragraph? A. The history of the city. B. The local food. C. The famous places.”
定位原文：根據(jù)題目中的關鍵詞或關鍵信息，迅速在文章中定位到相關段落或語句，仔細研讀，找出答案。如真題：“According to the passage, where can you find the ancient temple? A. In the east of the city. B. In the center of the city. C. In the west of the city.”可通過“ancient temple”定位。
主旨大意把握：對于主旨大意題，需綜合全文內(nèi)容，重點關注文章的開頭、結尾以及段落的首句和尾句，這些地方往往能體現(xiàn)文章或段落的中心思想。例如一篇文章開頭提到“Protecting the environment is very important for our life.”，結尾呼應強調(diào)環(huán)保行動，可判斷主旨與環(huán)保相關。
五、詞匯運用：語境主導，形式準確
詞匯運用題型主要考查學生對詞匯的靈活運用能力。
正確形式變換：根據(jù)所給單詞在句子中的語法功能和語義要求，準確變換其形式，如動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語形式，名詞的單復數(shù)，形容詞和副詞的比較級最高級等。真題：“She ______ (go) to school by bike every day. But today she ______ (walk) because her bike is broken.”第一個空填“goes”，一般現(xiàn)在時；第二個空填“is walking”，現(xiàn)在進行時。
語境理解：結合句子的語境確定單詞的正確形式，考慮詞匯在句子中的邏輯關系和語義搭配。如真題：“The ______ (sun) day makes us feel happy.”應填“sunny”，修飾“day”。
六、書面表達：審題立意，妙筆生花
書面表達考查學生的英語寫作能力與語言綜合運用能力。
認真審題：仔細閱讀題目要求，確定寫作體裁（如書信、記敘文、議論文等）、主題與要點，避免偏題。例如要求寫一封感謝信，就要明確感謝對象與感謝事由。
列提綱：在動筆前簡單列個提綱，規(guī)劃好文章的結構，如開頭、中間和結尾分別寫什么內(nèi)容，使文章條理清晰。比如寫一篇關于“我的假期”的作文，開頭寫假期總體感受，中間列舉假期活動，結尾總結收獲。
語言表達準確流暢：運用自己熟悉的詞匯和句型進行寫作，注意語法正確、拼寫無誤，適當運用連接詞和過渡語，使文章語句通順、邏輯連貫。如真題：“My Summer Vacation”，可寫“I had a great summer vacation. I went to the beach with my family. We swam in the sea and played beach volleyball. It was really fun. I also read some interesting books during the vacation. In a word, I enjoyed my summer vacation very much.”
七、口語交際：禮貌得體，清晰表意
口語交際著重考查學生的英語口語表達與交際能力。
禮貌用語：首先要注意使用禮貌用語，如“Hello”“Thank you”“Excuse me”等，給考官留下良好的印象。例如見面先說“Hello”或“Nice to meet you”。
準確理解題意：認真傾聽題目要求，理解對話的情境與意圖，根據(jù)所給的提示信息進行回答或提問。如真題：“A: Whats your favorite sport? B: ______” 要根據(jù)問題回答相應的運動名稱。
表達清晰簡潔：用簡單明了的英語表達自己的觀點或想法，避免使用過于復雜或生僻的詞匯和句子結構，確保發(fā)音清晰、語調(diào)自然。例如表達自己喜歡讀書，可以說“I like reading books. It makes me happy.”
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