高中期末考試的技巧策略

　　一年一度的期末考試即將來(lái)臨，家長(zhǎng)朋友們一定是既期待又緊張，那么家長(zhǎng)們?cè)趶?fù)習(xí)期間要為孩子做些什么呢?下面是小編給大家提的關(guān)于高中期末考試的技巧策略。

　　整理一本錯(cuò)題集

　　很多老師都建議考生要整理一本錯(cuò)題集。

　　有學(xué)生會(huì)覺得，把所有做錯(cuò)的題密密麻麻的記錄下來(lái)，對(duì)考試怎么就有幫助了呢?對(duì)此，有老師認(rèn)為，錯(cuò)題集的記錄也是有技巧的。

　　“把做錯(cuò)的題都記錄下來(lái)，堅(jiān)持住，肯定會(huì)對(duì)成績(jī)有提高的。

　　記錄的同時(shí)，要用不同的顏色注明哪些題目是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)的，有哪些題目是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的，這樣就不會(huì)密密麻麻了。”

　　該老師表示，這樣針對(duì)性的整理，可以讓考生復(fù)習(xí)起來(lái)有所側(cè)重。

　　比如那些因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)的題目，就是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象;而那些因?yàn)榇中鸟R虎而做錯(cuò)的題，考生在以后做題中稍加注意即可拿分，就不必過(guò)于擔(dān)心了。

　　回歸課本打基礎(chǔ)

　　期末考試，考查的是學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期知識(shí)的掌握，很多學(xué)生總會(huì)出現(xiàn)“復(fù)習(xí)了后面忘了前面”的尷尬狀況。

　　針對(duì)這樣的同學(xué)，考生可以繪制一張樹狀知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

　　學(xué)生首先對(duì)這一學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，把重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容放在“樹干”，次要的知識(shí)內(nèi)容作為“樹杈”，而具體的知識(shí)點(diǎn)則體現(xiàn)為“枝葉”。

　　制作這樣的圖形的過(guò)程中，考生就已經(jīng)把整個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)梳理了一遍。

　　而這樣的圖形清晰明了，考生以后復(fù)習(xí)起來(lái)也很節(jié)省時(shí)間。

　　多做題不如看書本

　　復(fù)習(xí)過(guò)程中，總有學(xué)生認(rèn)為，多做題，大量的題海戰(zhàn)術(shù)，總能蒙對(duì)一道兩道的考試題。

　　而在老師看來(lái)，其實(shí)多做題不如回頭來(lái)看書本，做透例題，更有幫助。

　　“其實(shí)考試所出的題也是‘萬(wàn)變不離其宗’，只要學(xué)生能夠夯實(shí)基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹，對(duì)知識(shí)點(diǎn)能夠做到熟記、歸納、綜合運(yùn)用，任何題型、任何考試都不成問題。”

　　期末復(fù)習(xí)可以說(shuō)是一場(chǎng)“長(zhǎng)久戰(zhàn)”，對(duì)考生的信心、耐心都是極大的考驗(yàn)。

　　考生在復(fù)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們也要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，為他們加油打氣，相信每一個(gè)認(rèn)真付出的學(xué)生都會(huì)考得理想的成績(jī)。

　　一、放平心態(tài)、正確對(duì)待

　　在復(fù)習(xí)階段，家長(zhǎng)和孩子都容易出現(xiàn)焦躁不安的情緒，作為家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到期末考試固然重要，但良好的成績(jī)是平日里點(diǎn)滴付出的一種累積，所以家長(zhǎng)朋友們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，盡量給孩子傳遞一種正能量。

　　無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)都不要把考試當(dāng)成包袱。

　　有些家長(zhǎng)因?yàn)樾奶酆⒆佣�認(rèn)為復(fù)習(xí)考試是在“折磨”孩子，在孩子面前說(shuō)一些消極的話，影響到孩子的情緒;還有的家長(zhǎng)把考試看得過(guò)于重要，自己給孩子布置的作業(yè)動(dòng)輒要寫幾個(gè)小時(shí)，真把孩子給累壞了。

　　期末考試不過(guò)是對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)效果的一次檢驗(yàn)，只要平時(shí)用功學(xué)了，考試就不會(huì)有太大的問題。

　　二、緊密配合、做好計(jì)劃

　　對(duì)于期末考試的內(nèi)容、題目類型、難易程度以及易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，老師都會(huì)精心安排復(fù)習(xí)。

　　家長(zhǎng)要提醒孩子，用心聽課，緊跟老師的節(jié)奏，做好復(fù)習(xí)。

　　老師出的卷紙是面向全體的，并不一定是您家孩子最需要的。

　　因此我們可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間、科目、進(jìn)度等，這樣才會(huì)收到事半功倍之效。

　　三、講究方法、勞逸結(jié)合

　　希望孩子在期末考試前這半個(gè)多月里取得明顯的提高，家長(zhǎng)就應(yīng)指導(dǎo)孩子用正確的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以從以下幾方面入手：立足于課本，對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)做全面系統(tǒng)的整理，以便加深理解，力爭(zhēng)融會(huì)貫通;對(duì)于課本中重要的定理、公式，要認(rèn)真推導(dǎo)一遍，做到熟練掌握;多看典型試題，以拓寬思路，或做一些試題來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí);拿出以前的作業(yè)和試卷，仔細(xì)看一下錯(cuò)誤的原因，吃一塹長(zhǎng)一智。

　　同時(shí)我們要科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，千萬(wàn)不能將所有的時(shí)間都用來(lái)復(fù)習(xí)。

　　對(duì)于小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，其身心發(fā)育的特點(diǎn)應(yīng)該采用分散復(fù)習(xí)的方法，這樣孩子就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

　　另外還可以采用交叉復(fù)習(xí)的方式，這樣不會(huì)使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

　　越到快期末考試，越要注意讓孩子勞逸結(jié)合。

　　晚上，家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)睡覺，即使沒完成任務(wù)，也要強(qiáng)制孩子休息，不能開夜車。

　　否則大腦會(huì)因?yàn)檫^(guò)于疲勞而反應(yīng)遲鈍，影響第二天的學(xué)習(xí)效果。

　　一定要讓孩子勞逸結(jié)合，有張有弛，讓大腦得到適當(dāng)?shù)男菹�，這樣更有助于保持思維活躍。

　　周末，孩子復(fù)習(xí)累了，可以安排孩子外出打打球、散散步，不要連續(xù)作戰(zhàn)。

　　在復(fù)習(xí)期間，盡量少讓孩子上網(wǎng)、看電視劇、球賽，以免干擾孩子的思維，致使孩子不能專心投入復(fù)習(xí)。

　　四、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、做好后勤

　　實(shí)踐證明：適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)人特別是對(duì)孩子是非常有益的，所以家長(zhǎng)們也要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，不斷增強(qiáng)孩子的自信心。

　　孩子復(fù)習(xí)期間，家長(zhǎng)要注意讓孩子飲食得當(dāng)，生活規(guī)律，并不需要給孩子提供什么特殊的營(yíng)養(yǎng)，只需多提供一些水果、蔬菜、魚類、肉類，少吃生冷食品，保持孩子的身體健康即可。

　　加強(qiáng)體育鍛煉，寓教于樂，復(fù)習(xí)效果會(huì)更好。

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