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研究生暑期學(xué)校學(xué)習(xí)總結(jié)
關(guān)鍵詞1：收獲
在十余天的研討與學(xué)習(xí)過程中，收獲頗多：
(1)領(lǐng)略了國外管理學(xué)大師的風(fēng)采，對前沿知識(如消費(fèi)者金融、event study)有了感性的認(rèn)識;
(2)震撼于haiyang li & yan zhang的high productivity、他們歷時(shí)8年的投稿歷程以及一個(gè)月3篇smj acceptance的奇跡;
(3)體會(huì)了西部普通高校與在京知名學(xué)府的差距，驚嘆于郭廣瑞、茍彥忠等學(xué)員的出色表現(xiàn);
(4)明白了workshop的內(nèi)涵，感謝沈奇泰松、趙劍波、蔡昊雯、高翔等組員的真誠幫助;
關(guān)鍵詞2：方向
xx年留校任教的我，絲毫不敢懈怠，一直努力工作。xx年年拿到南開碩士學(xué)位后，更是積極地參與國家社科項(xiàng)目、教育廳項(xiàng)目的研究，并作為最年輕的青年教師主持了若干校級項(xiàng)目。然而，這些在參加完暑期學(xué)校學(xué)習(xí)后，已不值一提。
所幸下學(xué)期我即將攻讀物流管理專業(yè)博士學(xué)位，學(xué)問之門已向我打開。此次暑期學(xué)校的參與，不僅讓我徹底明白了什么是差距，更為重要的是幫助我明確了今后四年的努力方向：
(1) 掌握計(jì)量方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模思想;
(2) 閱讀國外頂級學(xué)術(shù)期刊經(jīng)典論文;
(3) 志當(dāng)存高遠(yuǎn)--發(fā)表ssci論文。
(4) 爭取國內(nèi)訪學(xué)或國外留學(xué)機(jī)會(huì);
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