關于電大學習工作總結

　　本學期學校工作在校黨委的正確領導下，在全校教職員工的共同努力下，以防控“非典”為契機，加強了教職工隊伍的建設，凝聚了人心，提高了師生素質；以“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”為重點，加強教學的規(guī)范化管理，不斷提高教學質量；以學�；�本建設為重點，美化凈化校園環(huán)境，不斷提升學校在社會上的形象；以防控“非典”做為階段性工作的重點，嚴防死守，力爭全勝，與此同時正確處理防控“非典”與教學管理的關系，做到防控“非典”與學校教學管理兩不誤，收到了良好的效果；招生工作盡管受“非典”影響，但也取得了可喜的成績。半年來，學校各方面的工作都上了一個新臺階，較好的完成了學期初制定的工作計劃，為下學期工作打下了堅實的基礎。下面就學校本學期工作做總結如下：

　　一、招生及畢業(yè)生就業(yè)工作

　　本學期，我校在“加大招生工作力度，鞏固和發(fā)展現有規(guī)�！钡闹笇�思想下，扭住招生這個龍頭不放松。在工會主席兼招辦主任李威同志的帶領下，全處室上下一心，作了大量深入細致的工作，從而使招生、就業(yè)工作取得了可喜的成績。

　　1、開放教育招生

　　雖然開放教育招生工作一年比一年難，但是處室人員堅定信心，不懈努力，犧牲了大量的個人休息時間及節(jié)假日，跑遍了錦城的大小銀行、儲蓄所，公檢法及中學，宣傳我校的招生政策和電大的辦學優(yōu)勢，在全處室人員的共同努力下， XX 年春季招收本科生183人，專科生141人，總計324人，超額完成了學校下達的計劃指標。他們咬緊牙關不放松，現正在進行秋季的招生工作，到目前為止，已報名161人，交款32人。

　　2、聯(lián)合辦學和預科招生

　　與青島聯(lián)合辦學是我校今年的首次嘗試，為了更多的了解對方的情況，將這一辦學形式辦成辦好，李威同志帶領有關人員兩下青島考察，最終簽定了聯(lián)合辦學的協(xié)議，現已招生32人，開創(chuàng)了我校與外省市聯(lián)合辦學的先河，為今后廣泛開展此項工作，打下了良好的基礎。

　　在五年高職、四年制大中專一體化預科招生及普通中專招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭負擔重、上班路程遠的實際情況，與處室其他人員一起跑遍了市內所有初中，四縣一區(qū)的29所中學，并通過設立招生代理人等方式，廣泛宣傳電大教育的優(yōu)越性，鼓勵動員學生報考我校，預期今年的招生會有更好的效果。

　　3、畢業(yè)生就業(yè)工作

　　為了使我校畢業(yè)生盡快走向市場，得到社會的認可，招生辦先后與上海人才服務中心、青島開發(fā)區(qū)人才培養(yǎng)基地簽定了推薦就業(yè)協(xié)議，在首批推薦的學員中被上海明基電腦公司錄用15人，青島開發(fā)區(qū)錄用12人，盡管此項工作還是剛剛開始，但通過這次學生就業(yè)反饋信息，相信我校學生的就業(yè)工作前景會比較廣闊。

　　我校本學期招生就業(yè)工作之所以取得了較好的成績，歸納起來一是學校領導高度重視，把此項工作列入了學校工作的重要議事日程。新年伊始，學校領導就開始研究招生工作，面臨新的招生形勢，進一步研究新舉措、新辦法，并補充修改了招生獎勵政策。二是統(tǒng)一領導，專人負責。招生工作由李校長親自領導，李主席具體實施。學校給招生辦定指標定任務，招生辦將招生工作落實到處室每個人頭上，做到分工明確、責任到位，取得了預期的效果。三是正確分析形勢，研究對策。校領導根據形勢的變化，定期召開招生工作碰頭會，溝通信息、拓寬思路，針對招生工作中出現的普通高校繼續(xù)擴招，成人院校迅速發(fā)展，網絡學院異軍突起的實際情況，制定及時有效的措施，分解任務指標，打好有準備之仗。四是全員發(fā)動，廣泛參與。學校除了給招生辦下達招生指標外，還將招生指標落實到每一位教職員工身上，將招生與各類評優(yōu)掛鉤，充分調動廣大教職員工招生的積極性。目前在全校上下初步形成了一個人人關心招生、人人參與招生的良好局面。

　　二、教務教學管理及科研工作

　　本學期教務處及兩個教學部根據省校開展教學質量年活動的精神及學校工作計劃的要求，重點解決了教學工作和教學管理規(guī)范化問題，制定了一系列實施細則，落實措施，進一步加強了教學工作管理，全面提高了教學質量。

　　（一）進一步轉變思想觀念，加快教學模式改革步伐

　　本學期教務處及兩個教學部門始終把轉變教育觀念作為工作的先導，打破傳統(tǒng)的以教師和課堂為中心的教學模式，逐步實現以學生個性化自主學習為主，教師導學為輔，多種教學媒體資源綜合運用，建立和完善了適合學生個性化自主學習的支持服務和質量保證體系。并針對本、�？频牟煌�情況，堅持因材施教，因課而異，因人制宜，充分應用現代教育技術手段，注重學生的素質教育和能力培養(yǎng)，確保教學質量，努力構建現代遠程開放教育條件下培養(yǎng)應用型高等專門人才的新教學模式。

　　（二）結合實際制定完善的管理辦法和措施

　　為規(guī)范我校的教育教學工作，教務處出臺和修正了一系列的管理措施和辦法。如制定了《錦州電大開放教育教學工作規(guī)范》、《錦州電大形成性考核工作細則》、修訂了《錦州電大開放教育學生管理暫行規(guī)定》、《錦州電大開放教育平時作業(yè)管理辦法》等，從理論上為教學工作更加科學化、規(guī)范化打下了堅實的基礎。

　　（三）建立教學工作周例會制度，規(guī)范教學行為

　　為了及時發(fā)現解決教學工作中存在的問題，從本學期開始教學部門實行了周例會制度，由主管校長、教務處處長、教學部主任等人員參加。通過例會，一方面總結了上一周的工作，布置下一周的工作；另一方面針對教學工作中出現的問題及時溝通，尋找解決問題的辦法，初步實現了工作有計劃、有步驟、有檢查、有效果。

　　學校利用一周多的時間，由主管教學的領導及部門負責人分別與校內專兼職教師27人進行談話，了解他們對教學工作現狀的看法，對未來教學工作及管理的建議，對人才培養(yǎng)模式改革的認識等，并整理歸納成談話紀要，發(fā)放到各個處室。通過談話，使學校的教學工作進一步深入，教師統(tǒng)一了思想，明確了工作要求，為下一步深入開展教學模式改革打下了良好的基礎。4月中下旬，教學部安排教師互相聽課，并利用教研時間進行評課。不單評出特色、優(yōu)點等值得堅持和學習的方面，更重要的是能夠坐下來一起分析和探討需要改善和加強的方面，基本達到了教學模式改革既定的目標。4月下旬，由于“非典”的影響，學校改變了原定的公開課教學計劃，而要求全體 任課 老師 結合自己對開放教育認識，結合個人的實際教學工作，就如何搞好開放教育教學輔導、支持服務工作，寫一篇論文。25位任課教師都上交了論文。盡管情況不是很理想，但是此項工作使每個教師都能明確認識開放教育教學模式，并在實踐中不斷的完善�！胺堑洹狈揽匾詠恚瑢W校堅持教師不停教，學生不停學，并制定了預防“非典”時期的教學管理措施。在學生無法到校接受面授輔導的特殊情況下，為了保證教學質量，任課教師將知識要點、重點難點、教學輔導、自檢自測、期末復習題等復制到軟盤中，這期間共完成復制軟盤1萬多盤次。另外，每位教師都能及時將教學內容掛到網上，并且每一周更新一次。在省校的教學檢查通報中，連續(xù)受到表揚。

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