大一學(xué)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃-個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃

　　大一學(xué)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃【1】

　　轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個(gè)初入大學(xué)殿堂的大一新生了，也不再是那個(gè)經(jīng)常向師兄師姐尋求幫助的師妹了。

　　大一的時(shí)光短暫而又漫長(zhǎng)，我所學(xué)的是那么少，而要學(xué)的還有那么多。

　　大一的學(xué)習(xí)和生活是我們對(duì)大學(xué)的初步體驗(yàn)，我們即將邁向大二，相信我們會(huì)更加意氣風(fēng)發(fā)，相信我們會(huì)在下一屆大師弟師妹面前樹立起好的榜樣。

　　很高興能學(xué)習(xí)植保這個(gè)專業(yè)，而我的成績(jī)也證明我的選擇是正確的。

　　大一上下學(xué)期的績(jī)點(diǎn)分別是3.73和3.63，雖然不是最好的成績(jī)，卻是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。

　　現(xiàn)在作為一位師姐，談?wù)勎掖笠粚W(xué)習(xí)的心得，希望能對(duì)師弟師妹們有一定啟發(fā)作用。

　　首先，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　很多新生往往沉浸在大學(xué)豐富多彩的活動(dòng)中，沒有將大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，這種態(tài)度會(huì)直接導(dǎo)致期末成績(jī)的不理想，甚至?xí)��?dǎo)致掛科。

　　所以，大學(xué)里學(xué)習(xí)仍然占首要地位，應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間，規(guī)劃好學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　課堂上要認(rèn)真聽老師講解，對(duì)課本上的知識(shí)有全面的了解，這樣期末考試也會(huì)相對(duì)輕松一點(diǎn)。

　　第二，應(yīng)該注重對(duì)知識(shí)面的擴(kuò)展。

　　大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于高中，一味地局限在課本上的知識(shí)，而是注重對(duì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

　　大學(xué)里可以充分利用圖書館的資源來(lái)擴(kuò)展知識(shí)面，以學(xué)到課本之外的東西。

　　還可以根據(jù)自身的興趣向更廣泛的方面深入研究，從而學(xué)到更多，同時(shí)在個(gè)人能力方面也會(huì)有很大的提高。

　　第三，應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)。

　　植保這個(gè)專業(yè)與科學(xué)密不可分，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中養(yǎng)車良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。

　　同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

　　例如，在做化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)時(shí)，要弄清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹��?shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，在做完實(shí)驗(yàn)之后，針對(duì)所出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)的成功與失敗之處。

　　總之，實(shí)驗(yàn)是我們必須重視的，我們要有最基本的實(shí)驗(yàn)操作技能和分析問(wèn)題的能力，為大二、大三專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而不能抱著只是玩玩的心態(tài)，應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn)。

　　以上只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得，說(shuō)得不好的地方還望見諒。

　　可以說(shuō)，大學(xué)是人生中最后一個(gè)能比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)的階段了，大家都應(yīng)該珍惜這段大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉自己、塑造自己、提升自己，愿大家都有一個(gè)美好的大學(xué)生活，愿大家都有一個(gè)美好的人生!

　　大一學(xué)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃【2】

　　我們應(yīng)用化學(xué)0602班是一個(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班集。

　　大一一學(xué)年，不論是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在專業(yè)三個(gè)班中令人刮目相看。

　　首先要肯定的是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上克服困難、積極進(jìn)取的精神。

　　大一上伊始，同學(xué)們對(duì)大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應(yīng)，所以學(xué)起來(lái)多少有些力不從心。

　　但是這種狀況并沒有持續(xù)多久。

　　不少同學(xué)敏銳地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源所在，而且急切地表達(dá)了自己的看法，于是，一場(chǎng)關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的區(qū)別的大討論在班集體中悄悄地展開了。

　　結(jié)果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的，經(jīng)此一役，班上大多數(shù)同學(xué)都逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來(lái)的那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，并采取積極主動(dòng)的態(tài)度去應(yīng)對(duì)全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　其最直接的印證是我們?cè)谖⒎e分一門了取得的進(jìn)步。

　　大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為14。

　　4% ，良好率為53。

　　2% ，通過(guò)率為93。

　　9%;到期末時(shí)，優(yōu)秀率為12.1%，良好率為48.5%,通過(guò)率為93.9%;到大一下期末時(shí)優(yōu)秀率為36.4%，良好率為75.8%。

　　不能說(shuō)這不是全班同學(xué)共同取得的進(jìn)步。

　　同時(shí)，我們班的另兩門公共必修課也有不錯(cuò)的成績(jī)。

　　兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)均100%通過(guò)。

　　下學(xué)期有兩人參加英語(yǔ)四級(jí)考試，均高出口語(yǔ)線;這個(gè)學(xué)期即將有 人參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

　　大一一年里，專業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。

　　我們大一上便開了一門理論性極強(qiáng)的專業(yè)課——無(wú)機(jī)化學(xué)。

　　這門課內(nèi)容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問(wèn)題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細(xì)一點(diǎn)。

　　但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。

　　于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問(wèn)題。

　　下來(lái)以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。

　　就是這樣一種自發(fā)的機(jī)制即減輕了老師的負(fù)擔(dān)又讓同學(xué)們掌握了知識(shí)。

　　最終，全班所有專業(yè)課都保持了93.4%的通過(guò)率。

　　另外不得不提的是，在學(xué)習(xí)互助這方面，我們做得相當(dāng)出色。

　　有良好自學(xué)習(xí)慣的和較強(qiáng)自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結(jié)伴去自習(xí)，或者激起他們學(xué)習(xí)的熱情;平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習(xí)問(wèn)題;不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過(guò)的好書好電影。

　　上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”主題班會(huì)和一次“我的讀書時(shí)代”特色團(tuán)日，都獲得了不凡的影響。

　　可以說(shuō)成功地營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

　　終于，我們的努力獲得了回報(bào)。

　　上學(xué)期末，我們班的平均加權(quán)達(dá)到期78.44，居專業(yè)第一。

　　不能不說(shuō)振奮人心。

　　當(dāng)然，我們不會(huì)就此止步。

　　在未來(lái)的三年里，我們應(yīng)化0602班將作為一個(gè)整體、以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰，攀登!

　　大一學(xué)習(xí)總結(jié)與計(jì)劃【3】

　　當(dāng)7月2號(hào)踏上暑假的列車，可能速度太快了吧，一轉(zhuǎn)眼列車就把我們送到了8月30號(hào)了，又到了上學(xué)的時(shí)候!

　　時(shí)光飛逝，眨眼間大一的學(xué)習(xí)生涯就這樣渾渾噩噩懵懵懂懂地過(guò)去了。

　　回過(guò)頭去，看看這一年一路走過(guò)來(lái)的腳印，所謂“路途的歷史，也是心靈的歷史”，在許多事情過(guò)后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的，因?yàn)?ldquo;自己就是自己最好的老師”。

　　剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，爸爸輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生的路你自己一路走好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，留下了甜美的微笑。

　　我懷著一顆激動(dòng)景仰的心情，大學(xué)是我向往已久的象牙塔，在家人老師的殷切期待與鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)高中黑色七月的洗禮，總算是考上了襄樊學(xué)院，我如釋重負(fù)。

　　然而，踏進(jìn)大學(xué)的校門后，我有點(diǎn)找不著北了，一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的生活學(xué)習(xí)方式，沒有明確的目標(biāo)和方向，像一只找不著方向的無(wú)頭蒼蠅。

　　因而剛開始時(shí)覺得課程基本都很無(wú)聊，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　……但我卻有一種初生牛犢不怕虎，大膽的競(jìng)選了好多職務(wù)，最后以宣傳部干事和班長(zhǎng)的成績(jī)回報(bào)了我的努力!

　　可以說(shuō)，這一年來(lái)我所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是井井有條的，學(xué)習(xí)，工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成，，我依然忙碌著，為了自己的未來(lái)，但我不甘心，不甘心像以前一樣，只是學(xué)習(xí)，我要活出自己的大學(xué)生活。

　　我不停的努力，我積極參加各種活動(dòng)，我報(bào)名參加社團(tuán)，報(bào)名參加學(xué)生會(huì)。

　　在生活中不斷追求。

　　大一的生活也是豐富多彩的，各社團(tuán)活動(dòng)豐富了我的課余生活，在實(shí)踐中，讓自己慢慢的成熟起來(lái)，理智的對(duì)待身邊的人和事。

　　大一過(guò)去了，在大一的一年里，我在學(xué)生會(huì)和班上的職務(wù)上鍛煉了不少，自己也收獲了很多，從我的同事，同學(xué)身上找到了我沒有的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上學(xué)到了好多東西，進(jìn)步很大。

　　在我每天忙碌的生活中，感覺到累，但更多的是興奮，快樂(lè)，因?yàn)槲覜]有覺得自己在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)光陰，我過(guò)得很充實(shí)。

　　在大一期間，我積極的遞交了入黨申請(qǐng)書，成為了一名預(yù)備黨員，這樣更加鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，積極幫助別人，為了我的明天，為了更好的生活，為了更多的奉獻(xiàn)社會(huì)，我將更加努力的學(xué)習(xí)!

　　以上是我對(duì)大一學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自己的理想，在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生!　過(guò)去了的是不能再回來(lái)的，回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨;展望未來(lái)，相信依舊燦爛。

　　我已揚(yáng)帆啟航，向著自己的目標(biāo)——前進(jìn)!

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