2023年有關(guān)教師學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的2023年有關(guān)教師學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
2023年有關(guān)教師學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文1
通過這一學(xué)年的理論學(xué)習(xí)，我的思想觀念得以提升，政治素質(zhì)得以提高，讓從思想到行動(dòng)上都得到了凈化。
在學(xué)習(xí)中，我積極認(rèn)真地落實(shí)上級(jí)教育部門的指示，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和扎實(shí)的工作精神，積極探索，大膽實(shí)踐，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為學(xué)校的.改革、發(fā)展和穩(wěn)定做出了一定的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持做到了以"誠(chéng)實(shí)守信"教育為重點(diǎn)，以"用愛心點(diǎn)燃生命亮點(diǎn)"為主題，強(qiáng)化了自身的職業(yè)道德教育。
在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求廣大教師以其相關(guān)要求為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己教育教學(xué)行為；進(jìn)一步明確了新課程改革的意義、目標(biāo)及教師的角色轉(zhuǎn)變與教學(xué)行為，為全面實(shí)施新課程改革奠定了良好的理論基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)了以"賞識(shí)教育"、"自主、合作、探究、創(chuàng)新"為重點(diǎn)的教育教學(xué)模式專題理論研討；并把先進(jìn)的理論帶入到自己的教學(xué)工作實(shí)踐中去，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)校安全管理辦法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)了教職員的法律意識(shí)。
我校還組織教師收看了健康知識(shí)方面的專題錄像，增強(qiáng)了教師對(duì)心理疾病的防御能力，了確保了教師的身心健教師業(yè)務(wù)、文化自我提高總結(jié)
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一、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，深入開展創(chuàng)建活動(dòng)
在組織管理上，學(xué)校堅(jiān)持“重在滲透”的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。因?yàn)榄h(huán)境教育的情感色彩很強(qiáng)，要盡可能做到“潤(rùn)物細(xì)無聲”，切忌空洞的說教。學(xué)校要求滲透必須達(dá)到三個(gè)要求的統(tǒng)一：一是全員滲透，學(xué)校的每一位教育工作者，從校長(zhǎng)到任課教師，職工，都要心存環(huán)境教育；二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；三是實(shí)行全面滲透，學(xué)校首先本身給學(xué)生營(yíng)造成一所“綠色學(xué)�！�，這樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個(gè)良好的“硬件”環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。
二、拓寬環(huán)境教育渠道，培育綠色意識(shí)
走可持續(xù)發(fā)展的道路，讓年青一代從小就樹立環(huán)境意識(shí)，是素質(zhì)教育中不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容。我們充分利用課程教材改革的機(jī)遇，大力加強(qiáng)環(huán)保課程的滲透、開設(shè)選修和研究型活動(dòng)課。
首先是將可持續(xù)發(fā)展的國(guó)策引進(jìn)教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑了滲透型的環(huán)保教學(xué)模式。在全校開設(shè)環(huán)保興趣小組，每周在研究性課程中固定活動(dòng)一次，另根據(jù)課題需要，增加課時(shí)，靈活安排。其次，在學(xué)科教材中力求透“綠”�；瘜W(xué)、地理、生物、物理等學(xué)科，將與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容凸現(xiàn)出來，如化學(xué)課要介紹污染物的形成、遷移、轉(zhuǎn)化及防治的測(cè)定方法，有序地講授；地理課上講“森林之肺”、厄爾尼諾現(xiàn)象等等，這些內(nèi)容不僅僅停留在書本知識(shí)講解，而是通過補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容，突出“自然也是有生命力”的思想，使學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到，人類要正常地生存，就必須維護(hù)它們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境，必須親近自然、愛護(hù)自然；一切違反自然規(guī)律的做法，不僅是愚昧無知的，而且也是唯心主義的，到頭來必將遭到自然界的懲罰。另外，在語文、歷史、英語、政治等學(xué)科中，充分利用學(xué)科特點(diǎn)將環(huán)境教育融入學(xué)科教學(xué)中。
充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)校環(huán)境教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。各教研組，在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，都注意將學(xué)科教育與環(huán)境教育的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來，并做到有時(shí)間、有措施，很多老師都能在日常教學(xué)中聯(lián)系當(dāng)前的國(guó)內(nèi)國(guó)際的環(huán)境現(xiàn)狀及其保護(hù)措施，將環(huán)境教育的知識(shí)滲透到課堂教學(xué)中去。政治組注意國(guó)內(nèi)外有關(guān)環(huán)境的大事，如沙塵暴、臭氧層保護(hù)會(huì)議；體育組則重視環(huán)境、氣候和場(chǎng)所對(duì)訓(xùn)練以及比賽成績(jī)的影響；電教組收集有關(guān)環(huán)保的大量圖片、網(wǎng)上資料，共同建立的我校的環(huán)境保護(hù)網(wǎng)；化學(xué)組老師則帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)河道水質(zhì)進(jìn)行調(diào)查和監(jiān)測(cè)，并提出改良水質(zhì)的一系列設(shè)想；生物科組則積極開展有關(guān)環(huán)保的主題班會(huì)或知識(shí)講座，積極宣傳環(huán)保意識(shí)。例如提出了“把碧綠還給大地，把蔚藍(lán)還給海洋，把透明還給空氣，把純凈還給自然”的口號(hào)；“只有一個(gè)地球”的班會(huì)課。這些利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)環(huán)保班會(huì)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了環(huán)保意識(shí)，對(duì)“環(huán)�！钡闹匾杂辛烁羁痰�.認(rèn)識(shí)。
三、組織多種形式社會(huì)活動(dòng)，積極參與環(huán)保實(shí)踐
學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識(shí)，提高環(huán)境意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐，學(xué)會(huì)環(huán)保動(dòng)手技能。我們還積極開展環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、注重實(shí)效、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)內(nèi)容豐富、社會(huì)反響強(qiáng)烈，收到了良好的效果。
1、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校舉辦了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，把科學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。
2、呼喚綠色主題教育活動(dòng)。為了讓學(xué)生了解保護(hù)生物多樣性的重要意義，我校多次在全體學(xué)生中開展了“呼喚綠色”主題教育系列活動(dòng)，學(xué)校分年級(jí)組織了以保護(hù)生物多樣性為主題的科學(xué)報(bào)告會(huì)，讓全體師生受到了良好的環(huán)保教育；語文教研組組織了保護(hù)環(huán)境課題征文活動(dòng)。
3、積極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。我們認(rèn)為，環(huán)境教育當(dāng)務(wù)之急是使學(xué)生具有“綠色頭腦”，故我們主要通過對(duì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境情境教育，制定系列環(huán)境行為準(zhǔn)則、創(chuàng)造良好輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)得以實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。我們注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用，團(tuán)委經(jīng)常組織環(huán)保志愿者進(jìn)社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳和社區(qū)環(huán)�；顒�(dòng)，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
2023年有關(guān)教師學(xué)習(xí)工作總結(jié)范文3
一、使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)
古人曰：師者，所以傳道受業(yè)解惑也�？墒牵S著新時(shí)代的變遷，教師這一職業(yè)不僅僅是給學(xué)生傳道受業(yè)解惑，而是肩負(fù)著更加艱巨的任務(wù)。
新時(shí)代對(duì)教師提出了更高的要求，教師要有師德、有良好的人格、有愛心、有好的儀表等。這次培訓(xùn)，有幸聽到了王宇晗教授的關(guān)于《如何提升教師禮儀修養(yǎng)》的講座。王宇晗教授是一位很有經(jīng)驗(yàn)的禮儀課教師，他從理論和自我的教學(xué)經(jīng)歷兩方面向我們?cè)敿?xì)講解了作為一名合格的教師應(yīng)當(dāng)如何在日常教學(xué)中注意自我的儀表修養(yǎng)。
王宇晗教授的講座讓我懂得了教師禮儀修養(yǎng)，而鐘梅芳教師講座則是讓懂得了教師應(yīng)當(dāng)以德育人，做一個(gè)陽光好教師。
梅芳教師向我們分享了她寶貴的幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中很多都是她和孩子們相處的事情，她娓娓道來，我聽得動(dòng)情。她和學(xué)生小胖的故事讓我深受感動(dòng)，僅有是真正熱愛教師這份職業(yè)的、熱愛學(xué)生的教師，才能在若干年后提起這些事情的時(shí)候依然是會(huì)熱淚盈眶。感激梅芳教師讓我看到了一位以德育人的教師，十幾年如一日地堅(jiān)守在自我崗位。
二、使我明白了如何做個(gè)合格、歡樂的班主任
成為新教師后，我也成為了一名班主任。心里是充滿著各種困惑的，不明白要怎樣樣去做一名合格的班主任。這次培訓(xùn)的邱艷萍教師給了我一些解答，她的講座《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》給了我一些啟發(fā)。
邱教師是一位十分有才華的`教師，她會(huì)把很多的教學(xué)資料改編成歌曲，跟孩子相處是十分融洽的，她的學(xué)生們親切地稱她為邱壞壞。作為一名班主任，我以為是只能嚴(yán)厲，應(yīng)對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅臉的�？墒�，邱教師讓我明白了，做一名班主任需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，給他們愛。不要做一名只會(huì)生氣埋怨的班主任，要做一名歡樂的班主任。
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