尋人啟事作文集錦八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的尋人啟事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋人啟事作文 篇1

　　“現(xiàn)在播出一則尋人啟事，我家的老三中指不見(jiàn)了！”

　　老三是我們“五劍客”中海拔最高、身材最好的一位老兄。它的“紋身”如柳絮般交錯(cuò)在一起，如霧如煙。手感細(xì)膩又順溜，猶如冰上芭蕾的表演讓人回味無(wú)窮。對(duì)了，當(dāng)音樂(lè)響起，它立刻身披黃色舞蹈衣，跳起它那專業(yè)的“拉丁舞”！當(dāng)音樂(lè)舒緩時(shí)，它便挺直了身板，那細(xì)瘦的腰上露出了一條條長(zhǎng)短不一、粗細(xì)各異的紋路，如同大樹(shù)爺爺身上的年輪一般，而那一條條紋路同樣記載著老三練舞的悠悠歲月。當(dāng)音樂(lè)奏到高潮時(shí)，老三就如同一條靈活的魚(yú)，上躍下沉，紋路若隱若現(xiàn)，平添了幾分神秘。

　　老三的指甲蓋也不同尋常噢！不大不小，不方不圓，可謂是恰到好處，這讓我們十分嫉妒。它的指甲蓋作用可大了，平時(shí)就像勇士們的盾牌一樣抵擋住狂風(fēng)暴雨的攻擊，“盾牌”末端那一抹乳白色的月牙是堅(jiān)硬下的柔情，猶如兵戈鐵馬下的`鐵漢柔情。

　　雖說(shuō)老三長(zhǎng)得很討喜，但是大家可不能拿老三亂指噢，它的出場(chǎng)費(fèi)可貴了呢！有時(shí)候它可以站出來(lái)單挑無(wú)惡不作的壞蛋，但是不能對(duì)其他人亂指，不然會(huì)得罪人，還會(huì)引起不必要的誤會(huì)。

　　老三是我們生活中的小幫手，當(dāng)我們寫(xiě)字、拿筷子的時(shí)候，我們需要它掌握平衡；當(dāng)我們彈琴演奏時(shí)，我們需要它奏出美妙的音樂(lè)；要是沒(méi)有它在，“五劍客”就不能擺“OK”陣勢(shì)了

　　這就是老三，如果你們有誰(shuí)看到它，務(wù)必將它還給我噢！

尋人啟事作文 篇2

　　姓名：李詩(shī)琪

　　性別：女

　　出生日期：20xx.10.28

　　失蹤地點(diǎn)：江西省南昌市育新學(xué)校六（3）班

　　失蹤時(shí)衣著：米白色黑波點(diǎn)羽絨衣，黑白波點(diǎn)手套，牛仔褲，棕色靴子，盤(pán)發(fā)。

　　失蹤事件：叮鈴鈴——上課鈴響了�！袄钤�(shī)琪！快點(diǎn)交作業(yè)！這都上課了！”數(shù)學(xué)組長(zhǎng)催促著正在補(bǔ)作業(yè)的我，“馬上馬上！就是這題！太麻煩了！”我最怕數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的難題了，昨天一題空在那不會(huì)寫(xiě)，今天只好亂寫(xiě)了，我又慌忙地拿出草稿本，慌忙地算了起來(lái)，“快點(diǎn)啊，老師都要進(jìn)教室啦！”組長(zhǎng)不耐煩了，一把抓過(guò)我的`練習(xí)冊(cè)，匆忙地回到座位上了�！拔梗∥疫�沒(méi)寫(xiě)完——”話音未落，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)了教室，“組長(zhǎng)把練習(xí)冊(cè)收過(guò)來(lái)！”老師用嚴(yán)厲的目光掃視我們。我的心砰砰跳的，我的心一驚，我沒(méi)寫(xiě)完啊，會(huì)被老師罵慘的啊，怎么辦�。�！都怪組長(zhǎng)��！哼！怎么辦？涼拌！只有使用我的絕招了！失蹤！對(duì)！就要失蹤！誰(shuí)也找不到我！直到下課，我才計(jì)劃好。說(shuō)罷，我偷偷溜出學(xué)校，再回到家，哈哈哈，誰(shuí)也找不到我啦�。。�！

　　前科：有點(diǎn)精神病

　　聯(lián)系方式：去精神病醫(yī)院，2b棟住院樓，2樓，138號(hào)房

　　聯(lián)系電話：**（李詩(shī)琪）

尋人啟事作文 篇3

　　有獎(jiǎng)?wù)胰�，有�?jiǎng)?wù)胰�，現(xiàn)在我急切地尋找一個(gè)人，拜托大家?guī)鸵幌旅Α?/p>

　　這位為女性，年方十一，身高1。53，烏黑發(fā)亮的妹妹頭，左臉有斜成一串的三顆調(diào)皮的小黑痣，右臉有一快胎記，胎記中間有一顆黑黑的痣。眉毛占地面積不小，不深不淺。眼睛雖不大，但黑白分明。鼻子略高。不大不小的嘴巴不偏不倚，正好坐落在鼻子的`正下方，圓圓的小臉蛋紅通通的，像個(gè)猴屁股！她興趣廣泛，吹豎笛，畫(huà)畫(huà)，做手工，……她都愛(ài)干，她不但興趣廣泛還喜歡看書(shū)，什么《兒童文學(xué)》，《快樂(lè)作文與閱讀》，還有《安徒生童話》……數(shù)都數(shù)不清，家里都堆成小山了。她看了一遍又一遍都不覺(jué)得煩，天天都在書(shū)海里盡情徜徉是她感到最愜意的事，不過(guò)也因?yàn)榭磿?shū)惹了不少麻麻煩。記得有一次，她吃完飯后想先看一會(huì)書(shū)，于是便拿了一本《快樂(lè)作文與閱讀》看。＂滴答＂＂滴答＂鬧鐘響了，21：00了！哎呀！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢！于是她急急忙忙地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)到了22：30，兩個(gè)眼皮直打架，只好就先去睡了．早晨又老早起來(lái)繼續(xù)寫(xiě)，可苦了她了！

　　她還有一些多愁善感，雖不象林黛玉那樣看見(jiàn)落花便流淚，但瞧見(jiàn)一條剛才還活蹦亂跳的小魚(yú)現(xiàn)在成了人們口中的佳肴，小小的心里還是充滿了感傷。她學(xué)習(xí)不錯(cuò)，做事干脆利落，但偶爾有點(diǎn)馬虎，幾次考試就因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤與100分擦肩而過(guò)，慚愧�。�慚愧！

　　知道她是誰(shuí)了嗎？等一下，你找到她了嗎？……謝謝，她就是張瀟！您的獎(jiǎng)品將在一星期里送出，謝謝！

尋人啟事作文 篇4

　　冬天終于到了，當(dāng)最后一片枯黃的銀杏葉從樹(shù)上掉落下來(lái)后，鵝毛般的雪花也開(kāi)始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。

　　前天，市里下令：無(wú)論在哪個(gè)角落張貼的宣傳單、廣告單等都必須要清理干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都傾巢出動(dòng)，開(kāi)始清理這個(gè)原本美麗的城市。

　　一位老清潔工正在宣傳墻上小心翼翼地清理那些小廣告，看來(lái)那些紙貼得夠緊的，因此很難撕盡。而那為老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了有刷，然后用手慢慢地撕去。

　　我想那位老清潔工的手雖然是涼的，但是，她的內(nèi)心卻是火熱的'。因?yàn)�，她正在消滅著每一處令人討厭的小廣告，每一次消滅后都是如此的有成就感。“哎，這些人怎么這么沒(méi)有公德心，到處都貼小廣告，而且還貼得那么緊，讓人怎么撕呀！”那位老清潔工邊說(shuō)邊用手無(wú)耐地撕著小廣告。突然，她的手頓在了空中，像被定住了，然后向宣傳墻靠近些。接著，她搖了搖頭，臉上露出憂愁的神情，心里想：這張紙是撕呢還是不撕呢？撕吧，好像不對(duì)，不撕，由違背了命令。過(guò)了一會(huì)兒，她還是走了。剩下那一張紙?jiān)谀莾汗铝懔愕�，與周圍干凈的墻面極不相襯。

　　我感到很奇怪，市里不是下令要把小廣告清理干凈嗎？她怎么不把它清理掉？她以前可稱職呀，怎么會(huì)偷懶呢？

　　我正想過(guò)去看，卻看見(jiàn)另外一個(gè)瘦小的清潔工走向那張小廣告，她的舉動(dòng)和那老清潔工的舉動(dòng)一模一樣，手停在了空中，然后離開(kāi)了，也沒(méi)有清除它。

　　好奇心驅(qū)使著我一定要去看看，走過(guò)馬路，我清晰地看見(jiàn)那是一張尋人啟事：趙潔，女？……

　　我恍然大悟。

　　雪花還在飛，但我并不感覺(jué)冷。

尋人啟事作文 篇5

　　走進(jìn)作文班，一陣陣的疑問(wèn)聲，進(jìn)入了我的耳朵。

　　“我媽媽幾歲呢？”“我媽媽有什么特征呢？我媽媽今天穿的是什么呢……”原來(lái)，大家在寫(xiě)尋找媽媽的尋人啟事。

　　假如媽媽丟了，我肯定急得不得了。于是，我馬上開(kāi)始寫(xiě)作。第一步，寫(xiě)下媽媽的姓名和年齡，這可是一條重要線索。

　　姓名：張靜，性別：女，年齡：36歲。我忽然心里一動(dòng)，原來(lái)媽媽只有36歲啊，為什么，她臉上開(kāi)始顯得蒼老和憔悴了呢？是誰(shuí)偷走了她的青春？是我嗎？

　　第二步，寫(xiě)下媽媽的體貌特征。

　　我在紙上寫(xiě)著：身高：162cm，體重：70-75kg，身形微胖。頭發(fā)后有一個(gè)小辮子，頭發(fā)微微泛黃。

　　皮膚較黑（那是這幾年在外面操勞，風(fēng)吹日曬的結(jié)果）。

　　不太愛(ài)說(shuō)話（只是喜歡用行動(dòng)，表達(dá)對(duì)我的愛(ài)）。

　　左邊耳朵后，有一顆小小的黑痣。那是我小時(shí)候，喜歡纏著媽媽，才發(fā)現(xiàn)的�？墒牵�有多久了，我再也沒(méi)有近距離觀察過(guò)媽媽了呢？

　　右手小拇指上有傷（曾因洗碗時(shí)，被碗劃傷，縫了幾針后，留下的疤痕）。

　　手臂上有幾個(gè)被蚊子叮咬的`疙瘩（可是我永遠(yuǎn)忘不了她坐在我床前，為我趕蚊子的畫(huà)面）。

　　第二步，寫(xiě)下媽媽的走失時(shí)床的衣服。

　　我記得，她身著黃色寬松的上衣，下面穿著一條黑色的褲子。上衣和褲都無(wú)花紋。鞋子穿的是一雙涼鞋，是藍(lán)色和白色相間的。樣子是鞋上面是一條一條連起來(lái)的，一條白色和一條藍(lán)色交叉起來(lái)的。

　　她背的包是黑白相間的一道一道的，道道的方向是橫著的，包是一個(gè)斜挎包。

　　曾幾何時(shí)，喜歡打扮的媽媽，竟然穿得這么樸素？是在我長(zhǎng)大后嗎？

　　通過(guò)寫(xiě)這篇作文，我才猛然的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)自己的媽媽還是不關(guān)注，還有好多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到。

　　以后，我要把媽媽看在眼里，記在心里……

尋人啟事作文 篇6

　　今天在上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)一篇尋人啟事，我們異口同聲地問(wèn)，寫(xiě)誰(shuí)的？老師說(shuō)，寫(xiě)你最熟悉的人就可以了。果不其然，我班同學(xué)寫(xiě)的全都是自己的媽媽。有一兩個(gè)個(gè)別的同學(xué)，寫(xiě)的是自己的爸爸。我也不例外，我寫(xiě)的是自己的媽媽。

　　老師對(duì)我們說(shuō)，先寫(xiě)年齡，在寫(xiě)外貌特征，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不難，因?yàn)楫吘挂黄鹕�活�?6年了，而且他還是自己最親近的人，當(dāng)然會(huì)記住了。同學(xué)提筆就寫(xiě)，我也是，聽(tīng)到老師剛說(shuō)完這句話，我就拿起自己的筆，開(kāi)始寫(xiě)上媽媽的年齡和外貌特征。有的同學(xué)思考了一小會(huì)，然后寫(xiě)上了自己媽媽的年齡和外貌特征。老師走了一圈，看了看大部分同學(xué)寫(xiě)的，說(shuō)，很好，看來(lái)同學(xué)們都寫(xiě)完了呀，看來(lái)同學(xué)們對(duì)自己的媽媽還是很滿意的。我班同學(xué)都笑了。老師接著又說(shuō)，啊，一條會(huì)有點(diǎn)難，因?yàn)檫@要寫(xiě)媽媽臉上的特征，或者是身上的特征。知道臉上的特征是什么嗎？比如臉上有沒(méi)有痣？或者臉上有沒(méi)有疤痕？身上有沒(méi)有疤痕？我絞盡了自己的腦汁，好像是有那么一顆痣，可是她在哪里呢？好像是在眉毛下面，不，好像是在額頭上面，好像也不是，他到底有沒(méi)有��？胡亂的編了一條，寫(xiě)了上去。我看了看自己四周的同學(xué)，他們也是皺著眉，低著頭，冥思苦想。同學(xué)們，有的喃喃自語(yǔ)地說(shuō)道，我記得媽媽胳膊上是有一條疤了，可是到底有沒(méi)有呢？唉，我記得媽媽臉上好像是有一顆痣來(lái)著，他在哪里呢？同學(xué)們都互相糾結(jié)著，過(guò)了一會(huì)兒，才提起筆寫(xiě)了下去。老師看了一圈，已經(jīng)一目了然，接著他又說(shuō)，然后再寫(xiě)媽媽今天穿的什么顏色的衣服和什么顏色的鞋子，還有什么顏色的褲子？然后寫(xiě)出媽媽今天的頭型。這讓我更糾結(jié)了，我記得媽媽今天好像穿的是紅色的'衣服，唉，不對(duì)，好像是那件黑色的羽絨服。是紅色的，還是黑色的來(lái)著？我皺著眉頭，在那里真的非常非常認(rèn)真仔細(xì)的回想，可是就是在腦海里回想不出來(lái)。我看了看自己四周的同學(xué)，他們也是，在座位上冥思苦想。原來(lái)我們對(duì)媽媽是這樣的，不關(guān)心，我們一直以為對(duì)他們的關(guān)心已經(jīng)夠多的了，平時(shí)同學(xué)們穿了什么牌子的鞋？或者穿了什么牌子的衣服？我們都能一瞬間就記住，可是媽媽今天到底穿了什么樣顏色的衣服？我們卻記不住了。

　　回到家之后，我讓媽媽寫(xiě)一則尋人啟事，是尋找我的尋人啟事。媽媽不到十分鐘就寫(xiě)完了，寫(xiě)的詳細(xì)而又具體，寫(xiě)出了我今天的頭型，寫(xiě)出了我今天的衣服，寫(xiě)出了我今天的褲子，甚至寫(xiě)出了我今天穿的是什么樣牌子的鞋。我們真的對(duì)自己的媽媽關(guān)系有點(diǎn)太少了吧？

尋人啟事作文 篇7

　　一天，我到樓下的花園散心。慢慢地，我來(lái)到了花園的一角，在那公示欄上貼滿了大大小小的廣告。

　　忽然，在那些廣告中，我發(fā)現(xiàn)了一張臟兮兮的小紙條。紙條上方用粗黑體寫(xiě)了四個(gè)醒目的大字：尋人啟事。我疑惑的讀出了紙條上的內(nèi)容--主要人物;一條需要主人呵護(hù)的紅領(lǐng)巾。主要內(nèi)容：我是一條曾經(jīng)光彩奪目、迎風(fēng)招展的紅領(lǐng)巾，我曾被3個(gè)好心的小主人拾過(guò)，可最后都被他們拋棄了。我的第一個(gè)主人，是個(gè)胖嘟嘟的小男孩。

　　一天，他忘記帶紅領(lǐng)巾了，就早校門(mén)口的小賣部買下了我。他把我這條帥氣的紅領(lǐng)巾系在了脖子上，風(fēng)風(fēng)光光的走進(jìn)了校門(mén)。我想：我這一次終于找到了好歸宿。我正高興著，可好景不長(zhǎng)，厄運(yùn)即將來(lái)臨。我的.小主人在一次學(xué)校大掃除中被分配了擦瓷片的工作，糟了!他忘了帶抹布。老師向他走了過(guò)來(lái)，他的臉漲得通紅，手心冒著虛汗，在褲子兩邊抓來(lái)抓去。突然，他摸到了我，于是他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我保證完成任務(wù)!”就這樣，我被主人扔進(jìn)了臟兮兮的水桶里，我原以為他會(huì)把我洗干凈。沒(méi)想到，他覺(jué)得我太臟了，把我丟在了垃圾堆里。

　　我沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是自我安慰：總會(huì)有好心人把我解救吧!真的，一位善良好心的小女孩把我?guī)нM(jìn)了她的家。這個(gè)主人把我洗干凈晾在陽(yáng)臺(tái)上，我想：我的好日子就要到來(lái)了，我將要打出一片藍(lán)天�？赡苁秋L(fēng)看我不順眼，把我刮到了空蕩蕩的小巷子里，經(jīng)歷一難的我開(kāi)始灰心了，幾滴眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，眼淚似乎是在心里流，變成酸的、苦的。在我的心動(dòng)搖時(shí)，又一個(gè)小男孩拾到了我，他每天把我戴在脖子上。有一次考試，他感冒了，鼻涕不停地流，他左一縮右一縮，大家都在認(rèn)真地答題，他又不好把噴嚏打出來(lái)。糟了，鼻涕流了出來(lái)，他抓到了我，往臉上一抹，干凈了，可我卻濕漉漉的了，他又拋棄了我。雨落了下來(lái)，眼前，是迷茫的一片，雨線飄落在我的頭上，臉上，也打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)�？尚膮s不讓我這樣，只是在雨中默默地流淚，流著心中的眼淚，無(wú)聲無(wú)息。這又一次打擊，如同在我原來(lái)受傷的心靈上又扎了一刀。我原來(lái)可是五星紅旗的一角啊，今天竟然淪落如此地步。

　　所以，請(qǐng)小主人來(lái)收養(yǎng)我這條可憐的紅領(lǐng)巾吧!我讀不下去了，喉嚨里像卡著一根魚(yú)骨頭似的，哽住了。頓時(shí)，我覺(jué)得心里像熬過(guò)一副中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。覺(jué)得身體僵直了、麻木了……

尋人啟事作文 篇8

　　今天，作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇尋找媽媽的尋人啟事。

　　第一，寫(xiě)下媽媽的姓名、年齡。

　　可能是我們第一次寫(xiě)這種作文吧，在課堂上，同學(xué)們互相交流，而有的人都不了解對(duì)自己無(wú)微不至的媽媽，還有一些同學(xué)寫(xiě)出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。

　　有的同學(xué)說(shuō)：“我的媽媽今年好像又42歲了吧�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“我今年12歲，我媽媽估計(jì)有38歲了。”有的同學(xué)說(shuō)：“我媽媽今年好像有39歲了�！�

　　老師又對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)你們就先不要寫(xiě)了，回家去問(wèn)問(wèn)你的媽媽再寫(xiě)吧。再寫(xiě)你們媽媽的外貌特點(diǎn)吧。比如額頭上有一個(gè)水痘印，比如她的眼角旁有一個(gè)黑痣。”

　　同學(xué)們都托著下巴，冥思苦想，勉強(qiáng)寫(xiě)下了一兩個(gè)。老師問(wèn)：“你們寫(xiě)的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺(jué)，你們寫(xiě)出來(lái)的外貌特征，都好像一個(gè)人呢？”

　　班上沒(méi)人回答。

　　老師唉聲嘆氣，說(shuō)：“你們還記得家長(zhǎng)今天穿的.什么嗎？”

　　有的同學(xué)說(shuō)：“今天媽媽上班走的時(shí)候，我還沒(méi)有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢(mèng)。”

　　有的同學(xué)說(shuō)：“你要是問(wèn)我哪個(gè)明星愛(ài)穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒(méi)有注意過(guò)�！�

　　其實(shí)，尋人啟事沒(méi)有寫(xiě)成功，是我們不了解媽媽，因?yàn)槲覀兤匠２蝗リP(guān)注她。

　　用心去關(guān)注自己的媽媽吧，你會(huì)知道她為我們付出了多少。

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