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有關(guān)我的一本課外書演講稿范文匯總9篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,用到演講稿的地方越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編收集整理的我的一本課外書演講稿9篇,希望能夠幫助到大家。
我的一本課外書演講稿 篇1
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天,我要和大家分享的一本課外書是《三毛流浪記》。
《 三毛流浪記》是張樂平爺爺創(chuàng)作的漫畫書。書中講述了三毛是舊社會(huì)的一名流浪兒童,他沒有家,沒有親人,四處流浪,只能睡在街上,把垃圾車當(dāng)成床,把報(bào)紙當(dāng)成被子。為了生活,三毛做過(guò)很多事,如:賣報(bào)、擦鞋、拉車等,可都做不長(zhǎng),還常被人打罵。三毛不管生活多艱苦,他都保存著善良的.品質(zhì)。三毛看到有人掉河里就去救上岸;看到有人比他還可憐,就把自己僅有的一個(gè)燒餅給了他。
三毛的這種精神值得我們學(xué)習(xí),我們要像三毛一樣,做一個(gè)又聰明,又善良,又堅(jiān)強(qiáng)的人。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
我的一本課外書演講稿 篇2
滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味?
當(dāng)年女媧補(bǔ)天之時(shí),在大荒山無(wú)稽崖煉成高經(jīng)十二丈、方經(jīng)二十四丈、頑石三萬(wàn)六千五百零一塊,單剩一塊未用,棄于青埂峰下,蒙茫茫大士、渺渺真人攜入紅塵,歷經(jīng)悲歡離合,炎涼世態(tài),又不知幾劫幾世之后,其中故事被空空道人抄錄去,后因曹雪芹于悼紅軒中批閱十載,增刪五次,纂成目錄,分出章回,則題曰《金陵十二釵》流傳至今,更名為《紅樓夢(mèng)》,這就是我今天要推薦的一本課外書。
男主人公賈寶玉,在運(yùn)隆祚永之朝、太平無(wú)為之世中,清明靈秀之氣漫無(wú)所歸,殘忍乖僻之邪氣亦有誤泄而出者,秉二者之氣所生成。他是博愛的,金釧兒投井,他五臟俱摧;晴雯冤死,他作《芙蓉女兒誄》。他又是專一的,雖也羨慕過(guò)薛寶釵那段雪白的酥臂,無(wú)法不為之動(dòng)情,但他的愛,終究是給了林黛玉一人,“弱水三千,吾只取一瓢飲!
女主人公林黛玉,長(zhǎng)著兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目,生性孤傲,雖寄人籬下,但與賈寶玉一樣蔑視功名權(quán)貴,是封建禮教的叛逆者,她與賈寶玉的愛情被賈府長(zhǎng)輩殘忍地扼殺了,最終淚盡而逝。
但在《紅樓夢(mèng)》三十六位各有千秋的女子之外,我最欣賞的一位特殊的`人是劉姥姥。
姥姥何奇?她膽識(shí)才能、言談穎慧,般般過(guò)人,真非凡品。
會(huì)有第二個(gè)人,在妙玉奉上的老君眉前評(píng)一句:“味道太淡了”?
會(huì)有第二個(gè)人,喝醉后在寶二爺床上酣然一覺嗎?
姥姥一出場(chǎng),便是一場(chǎng)高談闊論,批評(píng)家里的男主人王狗兒,她大談時(shí)局,分析其中利弊與生財(cái)之道,一席話,字字?jǐn)S地有聲,令王狗兒無(wú)言以對(duì)。
她帶著板兒敢闖豪門,在與那些遍身錦繡綢緞的太太、奶奶攀談,她識(shí)相、知趣、機(jī)變,低而不卑,野而不鄙,贏得了賈府上下每一個(gè)人的喜歡——而不是厭惡。
飯局前,姥姥莫非不懂鴛鴦姑娘一番秘密囑托?只不過(guò)順?biāo)浦,遂了鳳姐的愿,在飯局上拿自己取樂,不會(huì)吃虧,還博得了一片笑聲。
下人取來(lái)黃楊木雕刻成的杯子,她仔細(xì)端詳,定言是黃松,又是一陣笑聲,但人人都認(rèn)得木質(zhì)松軟、價(jià)格低賤的黃松,山野之人劉姥姥豈有不知之理?不過(guò)又是故意裝扮“鄉(xiāng)下人”罷了。
賈府大勢(shì)已去之時(shí),當(dāng)日趨炎附勢(shì)之人一個(gè)個(gè)樹倒猢猻散,劉姥姥卻獨(dú)敢“三進(jìn)”府門,救出巧姐。
每當(dāng)劉姥姥驚奇、感動(dòng)時(shí),無(wú)有言詞可以形容名狀,就只會(huì)說(shuō)一疊聲的“阿彌陀佛”。多么樸實(shí)可愛。
真哉,劉姥姥!善哉,劉姥姥!她是《紅樓夢(mèng)》紛繁絢麗色彩特殊的一抹。
《 紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶,是一本百科全書。書中傳遞的反封建主義思想已經(jīng)離今天的我們?nèi)諠u遙遠(yuǎn),但它仍對(duì)后代有著深遠(yuǎn)的影響?匆娐祜h飛的落花,會(huì)讓我想起那位手把花鋤,吟著“花謝花飛花滿天,紅香消斷有誰(shuí)憐”的癡情女子;芭蕉與窗紗分綠綠時(shí),我又會(huì)憶起那“多情伴我詠黃昏”的蕉下客;甚至坐在一塊青石上,我身邊仿佛就醉臥著一位口內(nèi)猶說(shuō)酒令的英氣勃發(fā)的女孩。恰著如花美眷,似水流年,一朝紅樓夢(mèng)醒,絳珠草嬌弱地?cái)[動(dòng)身子,帶我走入文學(xué)的殿堂。這就是我今天要向大家推薦的一本課外書,希望大家喜歡!謝謝!
我的一本課外書演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫王紫洋,來(lái)自嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)中心小學(xué)遠(yuǎn)航班。書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類知識(shí)的源泉;書是人類精神的營(yíng)養(yǎng)品。當(dāng)我讀完大作家曹文軒的著作《青銅葵花》這本書后,我的心情無(wú)比澎湃,主人公的友誼讓我怎能忘懷?
這本書主要講了:一個(gè)城市女孩葵花在大麥地認(rèn)識(shí)了一個(gè)啞巴少年——青銅,不料葵花爸爸意外身亡。貧窮而善良的青銅一家人認(rèn)領(lǐng)了他,全心全意的呵護(hù)她,青銅也成了葵花的哥哥,為她奉獻(xiàn)了自己的全部:為讓葵花上學(xué)自己放棄了學(xué)校夢(mèng);為讓葵花拍照賣掉了自己的蘆花鞋;為讓葵花看精彩的馬戲讓她騎在自己的肩上……當(dāng)青銅奶奶有病時(shí),葵花就輟學(xué),去外地打工,以此來(lái)回報(bào)。但月有陰晴圓缺,葵花就在十二歲那年,城市將葵花"召回"了自己的故鄉(xiāng),青銅整天站在高高的草垛上,()遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著,喊出了驚心動(dòng)魄的一聲:"葵花!"那聲音如洪鐘般嘹亮,承載著太多的情感,隨風(fēng)飄到葵花想到的.地方……
讀完這本書,我的心情無(wú)比激動(dòng),他們之間的友誼使我的眼淚噙滿了眼眶,我為他們之間這種堅(jiān)不可摧、互幫互助的友誼感到欽佩,感到天地間天長(zhǎng)地久的情感。
在這本書中,有幾句句子令我感動(dòng)深刻,例如:"讓妹妹上學(xué),我不用上學(xué),我上學(xué)也沒有用。我要放牛,只有我能放牛。妹妹她小,她不會(huì)放牛。"這句話讓我體會(huì)到了青銅愛護(hù)妹妹,為讓妹妹上學(xué),放棄了自己的學(xué)校夢(mèng),他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一句也令我感動(dòng)深刻,如:她終于可以不再增添家里的負(fù)擔(dān)了。她還可以與哥哥一起幫家里干活,她要與全家人一起掙錢——掙錢給奶奶治病。這句話是葵花心里想的,這句話又讓我深深地感到了葵花知恩圖報(bào),為救奶奶自己輟學(xué),去撿銀杏賣錢給奶奶治病,盡管奶奶最后還是去世了,但她的這種精神依然值得我們學(xué)習(xí)。
身為二十一世紀(jì)的少年,我們當(dāng)然也不能落后,要像青銅葵花那樣樂于助人、互幫互助、知恩圖報(bào) .俗話說(shuō)的好:"不精不誠(chéng),不能動(dòng)人。"如果你待人不夠真誠(chéng),就不能打動(dòng)他人,我們一定要要把這中精神發(fā)揚(yáng)光大,讓這著種精神永留不衰!
看了我的介紹,你是不是也喜歡上了青銅葵花兄妹倆人呢?在此,我提倡大家,要做一個(gè)互幫互助、知恩圖報(bào)的人,共同創(chuàng)造我們美好的家園!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我的一本課外書演講稿 篇4
大家好。
我是四年四班的孫意函,今天我給大家推薦一本課外書:《閃閃的紅星》。
故事的主人公潘冬子是一個(gè)天真活潑的孩子,生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)民家里。那時(shí)的地主經(jīng)常搶走窮人們的糧食,讓他們餓肚子,壓迫他們。潘冬子的爸爸參加了赤衛(wèi)隊(duì),把大壞蛋胡漢三抓獲了,但是不慎又讓他逃走了。潘冬子的爸爸跟隨紅軍長(zhǎng)征去了,胡漢三又開始了對(duì)窮人燒、殺、搶、掠,還把潘冬子的媽媽迫害死了。胡漢三投靠了日本人,更加殘害窮人了,潘冬子被轉(zhuǎn)移到了一家米店。那米店的老板特別的心比較黑,不但往米里摻沙子,還提高米價(jià),不讓窮人買米。米店老板和胡漢三成了一伙兒,潘冬子不但應(yīng)付了胡漢三,還放了一把火燒了米店,卻沒燒死大壞蛋胡漢三。潘子長(zhǎng)大了,成為了一名解放軍。他回到家時(shí),正好趕上抓漢奸胡漢三的時(shí)候,潘冬子沖到最前沿,勇敢地捉住了胡漢三。替母親和鄉(xiāng)親們報(bào)了仇。
我之所以給大家推薦這本書,是因?yàn)槲覍⒆约号c潘冬子相比,差距太大了。潘冬子是個(gè)多么勇敢,多么聰明的孩子埃他愛憎分明、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸。他面對(duì)壞人是那么的鎮(zhèn)定,我打心眼里佩服他。想想自己:衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,像個(gè)"小皇帝".很多自己的事情不能自己做,太依賴父母。還經(jīng)常挑食,這不吃那不吃,經(jīng)常叫媽媽操心,與潘冬子相比我感到多慚愧埃
當(dāng)然我們現(xiàn)在的`生存條件太好了,根本不用經(jīng)歷他那樣的磨難。但是我們要在好的條件下好好學(xué)習(xí),不能浪費(fèi)我們的大好時(shí)光,如果我們每個(gè)人都能像潘冬子那樣有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神,那么我們的祖國(guó)一定會(huì)更加美好,更加繁榮富強(qiáng)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我的一本課外書演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
首先,我想問(wèn)大家,您愛讀書嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)椋乙矏圩x書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的,是讀書,讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的中學(xué)生。讀童話,我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的`生活道路!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò),最令我難忘的還是史書。翻開近代史,書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們,同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!
讓我們都來(lái)打開書,打開神奇的世界,打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我的一本課外書演講稿 篇6
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的一本好書》。
人們都說(shuō),有一本好書,就相當(dāng)于有了一位良師益友,對(duì)于這個(gè)說(shuō)法,我很贊同,因?yàn),我的身邊就有這么一位良師益友,它的名字叫做《名人故事精選》。
這本書包含了很多名人故事,上到中國(guó)古代文人、學(xué)者,下到現(xiàn)代中外著名科學(xué)家。這本書寫出了每個(gè)名人背后的故事以及他們不怕困難難、堅(jiān)持不懈的高尚品格!
其中,有一則故事令我印象深刻,無(wú)法忘記。
這個(gè)故事的主人公叫做霍金,人們都知道霍金,一位偉大的科學(xué)家?尚r(shí)候的.霍金學(xué)習(xí)從沒進(jìn)過(guò)班級(jí)前十名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)很“不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無(wú)藥可救”了。同學(xué)們也把它當(dāng)成嘲弄的對(duì)象,還為他取了個(gè)帶有嘲諷意味的名字“愛因斯坦”。
可誰(shuí)會(huì)想到,20多年后,當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成為了物理界一位大師級(jí)的人物。這究竟是什么原因呢?原來(lái),隨著霍金年齡漸長(zhǎng),他對(duì)物理愈發(fā)感興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為,這是基礎(chǔ)的科學(xué),是一切問(wèn)題的起源,所以認(rèn)真學(xué)習(xí)。從此,霍金開始真正的科學(xué)探索。
霍金他那一顆想要努力、創(chuàng)新、堅(jiān)韌的精神筑成了他的科學(xué)夢(mèng),我們也應(yīng)該像他一樣,做一個(gè)不怕困難、堅(jiān)持的人。而且看完這一則故事,我們更加明白了做任何事情都要打好基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)就像一座高樓大廈的地基,沒有建好地基,最后不可能建好摩天大樓。
愛書吧,書中有你的朋友。我再次向大家推薦我的這本好書《名人故事精選》。
謝謝大家,我的演講完畢。
我的一本課外書演講稿 篇7
大家好! 我是四年級(jí)的付鑫。今天,我要和大家分享的一本課外書叫《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》是沈石溪的一部動(dòng)物小說(shuō)。書中讓我忘不了的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。書中特別是老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。讀到這里,我想起了汶川地震中,有多少人本來(lái)可以逃生卻為了別人而犧牲,其中給我印象最深的`就是譚千秋老師。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí),他張開雙臂死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái),他卻去了天堂。這種精神難道不是老斑羚的自我犧牲精神嗎?
斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出,人只有懂得付出,懂得愛,人生才算有意義。
我相信你也會(huì)喜歡這本讀來(lái)放不下,放下忘不了的動(dòng)物小說(shuō)。謝謝大家!
我的一本課外書演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五(1)班的xxx。今天我演講的題目是《熱愛生命,樂觀生活》。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中,海倫她去參觀博物館,“聽”音樂會(huì),甚至去“欣賞”歌劇。。。。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的`毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!
海倫,用她艱難卻幸?鞓返囊簧,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?所以,同學(xué)們,讓我們珍惜生命中的每一天,像海倫那樣去充實(shí)生命、去享受生活!
我的演講完畢,謝謝大家!
我的一本課外書演講稿 篇9
親愛的老師們、同學(xué)們,大家好!
我是三年級(jí)31班的李xx。今天,我給大家分享我最喜歡的一本書《不老泉》,希望大家喜歡。
秋日的陽(yáng)光透過(guò)窗簾,灑滿我的房間,溫暖、舒適。我坐在窗前,輕輕地合上《不老泉》,細(xì)細(xì)回味每一個(gè)細(xì)節(jié)。那一汪神秘的泉水曾經(jīng)像《西游記》里的人參果一樣充滿了誘惑力,因?yàn)樗梢宰屓碎L(zhǎng)生不老啊,可現(xiàn)在,我卻不再這么認(rèn)為了。
書中的主人公溫妮知道只要喝了不老泉水的泉水,就可以長(zhǎng)生不老,可一直到生命的盡頭,她也沒有去喝,因?yàn),她見證了不死家族塔克一家的痛苦!叭绻,人只生不死,就跟路旁的石頭沒什么兩樣,就不是真正地活著!
起初,我并不是明白這句話,但前不久發(fā)生的一件事,讓我感觸很深。上個(gè)月,我心愛的`小白兔雪球死了,我非常傷心,哭了很久很久,不愿接受事實(shí),媽媽抱著我,遞給我這本書。我擦干眼淚,抱著《不老泉》,讀了一次又一次,終于明白,生命就像一個(gè)巨大的輪子,不停地在轉(zhuǎn)動(dòng),永不停歇,所有的人和物都是這個(gè)輪子的一部分,但永遠(yuǎn)是新的代替舊的,永遠(yuǎn)在生長(zhǎng),在運(yùn)動(dòng),正是這種生與死的替換,才能推動(dòng)這個(gè)輪子前進(jìn),世界才會(huì)進(jìn)步。
從這本書中,我也看到了“黃西裝”這類人的貪婪與邪惡,看到了塔克一家的悲傷與善良,明白了生命的意義不在于活得有多久,而在于活著的時(shí)候好好珍惜每一天。
我想我的小白兔雖然生命短暫,但它應(yīng)該是快樂的,因?yàn)樗吹搅嗣髅牡年?yáng)光,美麗的花草樹木,感受到了我對(duì)它的友誼,我的小白兔現(xiàn)在一定是童話王國(guó)里一只快樂的精靈兔。
我的演講完畢,謝謝大家!
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