書香伴我成長(zhǎng)演講稿(匯編15篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的書香伴我成長(zhǎng)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿1
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，初中階段的學(xué)習(xí)，是非常寶貴的，這也是我們每一位學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，那么讀書就是我們應(yīng)該要去做好的，讀書的時(shí)候我還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)，讀書的過(guò)程當(dāng)中，我是應(yīng)該要好好的思考，在讀書的過(guò)程的當(dāng)中，能夠從中體會(huì)到很多的道理，那么這也是我們應(yīng)該要努力去做好的，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣至關(guān)重要。
在近期的學(xué)習(xí)當(dāng)中我始終都是非常在乎，初中階段我們平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間其實(shí)還是比較多的，在這方面我始終都是做的比較認(rèn)真，這也是我們應(yīng)該要認(rèn)真去做好一點(diǎn)，讀書是我們應(yīng)該要養(yǎng)成的好習(xí)慣，我覺得繼續(xù)這樣下去肯定是會(huì)有非常多的提高，在這方面我始終都是堅(jiān)持做好自己的事情，接觸到這些之后，我就越來(lái)越感激充實(shí)了，這對(duì)我來(lái)講確實(shí)非常的有意義，在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要努力維持下去，我也清楚讀書對(duì)我來(lái)講的意義。
讀書是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的'規(guī)章制度，我們更加應(yīng)該要好好的反思清楚的，讀書也是我們應(yīng)該要去積累好的，從書中獲得知識(shí)，從書中獲得經(jīng)驗(yàn)，這給我的感覺還是非常充實(shí)的，我也希望自己能夠接觸到更多的知識(shí)，除了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)之外，確實(shí)還是應(yīng)該要去接觸到更多的知識(shí)，多讀一本書，對(duì)我們就更加有幫助，遇到一些事情的時(shí)候，還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心一點(diǎn)，初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我應(yīng)該要好好的反思清楚，這對(duì)我以后的還是有足夠多的提高。
在讀書的過(guò)程當(dāng)中，可以接觸到更多的知識(shí)，所有在這方面我應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，在這一點(diǎn)上面我還是可以接觸到更多的東西，這對(duì)我的影響還是比較大的，我從來(lái)都不會(huì)因?yàn)樽陨聿蛔愣绊懙阶约旱膶W(xué)習(xí)的，所以我應(yīng)該要做的更加認(rèn)真才是，讀書的過(guò)程當(dāng)中我也是能夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們，在學(xué)習(xí)方面我們應(yīng)該要做出好的調(diào)整，初中的時(shí)候，我還是能夠從中去思考了很多，這一點(diǎn)是需要好好反思清楚的，書籍可以給我們帶來(lái)很多啟迪，人的一生當(dāng)中有很多時(shí)候都是在學(xué)習(xí)，讀書無(wú)疑就是一種非常高效的學(xué)習(xí)方式，在這一點(diǎn)上面，我還是可以從中去體會(huì)更多的東西，讓我們暢想在書籍當(dāng)中，獲取無(wú)限的知識(shí)。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
記憶中，我是伴著媽媽的故事聲成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒上學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽�！栋籽┕鳌�、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》，我總是百聽不厭。在這些神奇美麗的童話故事陪伴下我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？睡覺時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么都可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。
就這樣一天天的讀書，我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。我愛讀童話，它帶我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的.王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。讀《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過(guò)；讀《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過(guò)。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來(lái)！
有書伴我成長(zhǎng)，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿3
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一首朱熹的《觀書有感》告訴我們要不斷汲取新知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。那大家認(rèn)為獲得新知識(shí)的方法有哪些呢？在我看來(lái)啊，讀書就是一大妙方。
我與書的故事要從三歲說(shuō)起，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀《安徒生童話》。一個(gè)個(gè)有趣的故事使我對(duì)這個(gè)“長(zhǎng)方體”里的神秘世界充滿了向往。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，看得書也從童話變成了小說(shuō)、散文、古詩(shī)文等等。今天，我想和大家分享我在書中遇見的那些人和事。
我在書中見證。讀一本好書，閱一段人生。透過(guò)書本，我見證了楊絳先生一家三口的歡聲笑語(yǔ)，見證了老人在女兒丈夫都去世之后的堅(jiān)強(qiáng)；我見證了沈復(fù)與蕓的美好愛情，原來(lái)只要愛一個(gè)人：布衣茶飯便可樂終生。我見證了思嘉從一個(gè)少女到獨(dú)當(dāng)一面的女人的成長(zhǎng)。她的勇敢與不顧一切，任性與執(zhí)拗，都讓我難以忘懷。書打破了時(shí)空的阻礙，帶領(lǐng)我們穿越到每一個(gè)角落，每一段歲月，去見證一個(gè)個(gè)人間喜劇也好，悲劇也罷。這是多么神奇且浪漫啊！
我在書中明悟。我明白了活著需要勇氣與希望。也許孫少平歸根結(jié)底也只是一個(gè)平凡的人，但正因?yàn)樗呐�，才讓每一個(gè)普通的日子熠熠生輝。即使《命若琴弦》里的.老瞎子再怎么尋找，臨死前依舊沒看見光明，但正是因?yàn)樗目嗫嘧非�，才讓每一個(gè)絕望的日子有了活下去的理由。書中告訴我，縱使世態(tài)炎涼，也要懷抱希望，勇敢去闖！
我一直堅(jiān)信文字的力量是不可估量的。它為我們答疑解惑，使我們振奮精神，讓我們幸�？鞓贰Ｎ覀円簧a(chǎn)生的所有情感都能在某一本書中找到相似之處，都能和作者產(chǎn)生共鳴。它能帶給我們的不僅僅是知識(shí)，更是一次機(jī)會(huì)，一次與作者跨時(shí)空交流的機(jī)會(huì)，一次尋找知音的機(jī)會(huì)！為此，我立志，今后也要努力做一個(gè)用文字傳輸力量的人。
一本本書就如我的一個(gè)個(gè)好友。我為每個(gè)幸福的個(gè)體歡笑，我陪每個(gè)失落的靈魂哭泣。我細(xì)細(xì)品味每一處別樣的風(fēng)景，享受得到的每一份精神食糧。當(dāng)我再帶著這般思考回歸現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，我會(huì)多一份淡然，多一份勇敢，多一份堅(jiān)定。我知道：這是一縷縷書香滋潤(rùn)過(guò)我心之后留下的印跡。那么現(xiàn)在，也請(qǐng)你和我一起，共同走進(jìn)美妙的閱讀世界吧！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《書香伴我快樂成長(zhǎng)，講壇續(xù)譜魅力樂章》。
仿佛是一夜之間，我們會(huì)詫異地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，汽車代替了行走、電視代替了觀察、網(wǎng)絡(luò)代替了交流、鍵盤鼠標(biāo)代替了筆墨紙硯、書這種求知工具正逐步淡出人們的視線。眼下，在沒有入學(xué)孩子的家庭里，想要找到書的蹤影變得那么困難，書被現(xiàn)代人悄悄地拋在了腦后。而身為80后的我，卻執(zhí)著于那皓月的清幽，那把酒當(dāng)歌的豪情，熱衷于那跳動(dòng)著生命的文字，那滿載著整個(gè)世界的文明。
由于父母的熏陶，我從小就喜歡讀書�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)的故事》、《海底世界》、《格林童話》伴隨我度過(guò)兒時(shí)一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)、充實(shí)了我幼小的心靈。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。讀書讓我的教育理論更豐富。曾記得，20xx年8月，我終于實(shí)現(xiàn)了十幾年的夢(mèng)想，登上了三尺講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下幾十雙渴求知識(shí)的眼神，心里充滿了激動(dòng)，也深感肩頭責(zé)任的沉重。我能行嗎？信念告訴我：我行！我一定行！于是我買了幾套優(yōu)秀教案和教輔書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、揣摩，慢慢的我對(duì)教學(xué)工作有了更多的認(rèn)知，作為新走上講臺(tái)的老師最懼怕的事情莫過(guò)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽課。而我也在煎熬中度過(guò)了領(lǐng)導(dǎo)聽的第一節(jié)課。由于課前準(zhǔn)備較為充分，加之套用了優(yōu)秀教案，這節(jié)課得到了領(lǐng)導(dǎo)的'贊賞和鼓勵(lì)。當(dāng)時(shí)的心情那是相當(dāng)?shù)挠鋹�，可冷靜下來(lái)思考，那畢竟是套用了別人的作品，沒有自己的特色。要想在教學(xué)上有所突破，必須通過(guò)讀書來(lái)豐富專業(yè)知識(shí)、加深文化素養(yǎng)、提高文化底蘊(yùn)。幾年中，我讀李白的瀟灑，蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長(zhǎng)，讀《論語(yǔ)》品味人生哲理，讀《史記》縱觀歷史風(fēng)云，讀《愛的教育》得到了要做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師的啟示，相信學(xué)生、給學(xué)生自信，用“愛”來(lái)要求學(xué)生，用“愛”來(lái)激勵(lì)學(xué)生，用“愛”來(lái)幫助學(xué)生，相信“愛”是戰(zhàn)勝一切困難的源泉。
20xx年，我調(diào)入長(zhǎng)嶺縣第一小學(xué)，可以說(shuō)這是我從事教育事業(yè)的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)這么多的老師和學(xué)生我感到了自己的渺小，壓力更大了。曾記得當(dāng)時(shí)學(xué)校分配我教科學(xué)，我又進(jìn)入教學(xué)的“盲區(qū)”，還要重頭學(xué)起。我認(rèn)真閱讀了《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)小學(xué)科學(xué)課程的基本理念、培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議有了充分地了解和認(rèn)識(shí)。由于科學(xué)涉及到的知識(shí)領(lǐng)域太寬，就要閱讀相關(guān)的科學(xué)教育教學(xué)書籍，把科學(xué)的新理念貫穿于課堂教學(xué)中。很快我講科學(xué)課得心應(yīng)手，并承擔(dān)20xx上半年全縣的科學(xué)公開課。在《制作教具大全》的啟發(fā)下，我和米學(xué)文老師共同制作的教具《地球引力》榮獲市級(jí)制作教具一等獎(jiǎng)，而我本人榮獲了市級(jí)制作教具能手。愛讀書這個(gè)好習(xí)慣，不僅讓我獲取了知識(shí)，也讓我揚(yáng)起了快樂的風(fēng)帆，駛向事業(yè)的新征程！
《學(xué)記》曰：“教，然后知困；學(xué)，然后知不足也�！弊x書讓我更自信地面對(duì)教學(xué)工作，20xx年下半年我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任工作，大家都知道我們學(xué)校班額大，且城鄉(xiāng)混雜。城里孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，外來(lái)務(wù)工子女行為習(xí)慣不規(guī)范。因此，教育方法顯得尤為重要。著名心理學(xué)專家林崇德的《教育的智慧》對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一劑良藥。書中一個(gè)個(gè)鮮活的教育教學(xué)案例解開了深藏在我心中的困惑，讓我懂得了注重個(gè)性差異，因材施教的真正內(nèi)涵，給每個(gè)孩子發(fā)展的空間，使每個(gè)孩子的個(gè)性得以張揚(yáng)，而我也始終踐行著我�！白屆恳幻⒆佣嫉玫桨l(fā)展，讓每一位家長(zhǎng)都收獲希望”辦學(xué)的理念。我們一小打造的是全縣領(lǐng)先的“隨文識(shí)字高效識(shí)字”的課堂模式。我一方面在呂海燕、趙亞軍等老師的課堂中學(xué)取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)閱讀了竇桂梅老師《為生命奠基》《成長(zhǎng)的小腳丫》等專著，理論和實(shí)踐相結(jié)合，這樣，我不但很快掌握了隨文識(shí)字的教學(xué)模式，并形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，在模式上有創(chuàng)新，在方法上有改進(jìn)，并多次承擔(dān)了學(xué)校的公開課。
和書對(duì)話，使我豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；和書對(duì)話，使我感悟了老師教人授知的真諦；和書對(duì)話，使我增強(qiáng)了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的勇氣和決心。
書伴我一天天成長(zhǎng)，教育教學(xué)工作日益成熟。20xx年10月份學(xué)校選派我到前七號(hào)鎮(zhèn)中心校進(jìn)行為期三個(gè)月的支教工作。雖然我離開農(nóng)村工作以三年有余，但我看到的仍然是一塊黑板，一支粉筆的課堂教學(xué)，沒有老師會(huì)操作電腦，更別提制作課件了，多媒體教室成了名副其實(shí)的擺設(shè)。在這里我成了多媒體方面的“專家”。帶著支教的重任，我講了一節(jié)全鄉(xiāng)觀摩課————《海底世界》，我精心制作課件，從栩栩如生的動(dòng)物圖片，到美輪美奐的精彩視頻，再到神秘莫測(cè)的美妙音效，使孩子們仿佛置身于那奇妙的海底世界，她們的求知欲很快就被點(diǎn)燃，課堂上形成了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)氛圍，取得了連我都意想不到的教學(xué)效果，老師們都被我全新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)手段、靈活的教學(xué)方法所深深折服。我很欣慰，支教工作使我積淀的知識(shí)能力得以釋放，人生的價(jià)值得以更加充分的體現(xiàn)。
回首走過(guò)12載的講壇歲月，是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量，是書籍讓我在教師成長(zhǎng)的道路上走得更精彩。陶繼新老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：讀書不是一時(shí)的事情，也不單單是為了教學(xué)，而是為了終生幸福而做的事情�！笔茄剑灰呛脮�，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不淺薄，身心才能不孤獨(dú)，情操才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。老師們，讓讀書不僅是成為我們的一種需求，更要成為一種動(dòng)力，一種樂趣，直至成為一種習(xí)慣。讓求知不斷地豐盈我們自己，讓書香充滿我們的整個(gè)生命！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿5
親愛的老師，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天在這里演講的主題是《書香伴我成長(zhǎng)》。每個(gè)人都知道“每個(gè)人都離不開書”。這條指令在我們的生活中起著重要的作用。接下來(lái)我來(lái)介紹一下我們中華民族幾千年的發(fā)展史。
在原始社會(huì)，人們可以通過(guò)打結(jié)繩子來(lái)記憶，也就是用繩子打不同的結(jié)。后來(lái)到了商朝，有龜甲獸骨雕刻的方法，有絲織品書寫的書籍，稱為‘帛書’或‘素書’。后來(lái)是東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，紙質(zhì)書的制作主要靠文字。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，雕版印刷誕生于300年前的隋末初唐。后來(lái)的書里有各種各樣的‘漂亮衣服’，比如蝴蝶衣，卷軸衣，線衣等等。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們不僅閱讀紙質(zhì)書，還閱讀電子書，這為我們提供了一種更簡(jiǎn)單的'閱讀捷徑。
中國(guó)的書史和中國(guó)歷史一樣，歷史悠久。了解中國(guó)書籍的演變，有助于更好地了解中華民族的歷史，珍惜祖國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。
我記得我失落的時(shí)候，是我的朋友舒給了我安慰。雖然他不會(huì)說(shuō)話，但他的故事激勵(lì)了我，也激勵(lì)了我。書也是老師，也是朋友。大家應(yīng)該還記得一個(gè)很有名的故事，叫孫權(quán)勸導(dǎo)。
呂蒙是個(gè)粗暴任性的人。大家都知道他是將軍，但他不識(shí)字。這樣不好。孫權(quán)這么說(shuō)，但他拒絕了，因?yàn)樗幌雽W(xué)習(xí)。孫權(quán)別無(wú)選擇，只能逼他。嘿，夢(mèng)露讀的時(shí)候真的學(xué)到了一些東西。后來(lái)魯肅見了，不禁嘆道：“不回吳，便下阿蒙！”
這個(gè)故事告訴我們，讀書可以改變一個(gè)人。
書中的“知識(shí)”不僅僅限于學(xué)習(xí)，在我們未來(lái)進(jìn)入社會(huì)的過(guò)程中也起著非常重要的作用。書籍是人類最寶貴的資源之一，我們應(yīng)該好好珍惜。
最后，給我們的同學(xué)一句座右銘：“閱讀是為了創(chuàng)造。”
完整的人格。這是培根的一句話。希望同學(xué)們能記住，讓書香隨著我們一起成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿6
親愛的聽眾：
我今年十四歲，與書結(jié)緣卻已近十五年了。因?yàn)槲疫�在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚里不安份時(shí)，媽媽就打開錄音機(jī)，讓我聽故事�！罢嫫婀郑宦犉鸸适聛�(lái)小家伙就變得老實(shí)多了”，直到現(xiàn)在，媽媽還經(jīng)常這樣說(shuō)。
出生以后，媽媽又為我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》、《幼兒智力畫報(bào)》等書籍，聽媽媽讀或講故事成了我每天最快樂的時(shí)光，睡前必修課，還是媽媽對(duì)付我哭鬧的最大法寶。
上學(xué)了，我有了新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語(yǔ)故事》等等書籍。雖然一開始，我自己讀書還比較費(fèi)勁而且慢，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到后來(lái)能非常熟練且順暢地讀了。只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時(shí)光，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫正在房間里看書的我吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來(lái)到臥室一看，我正津津有味的看著《淘氣包馬小跳》呢。哭笑不得的媽媽點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你快成小書呆子了，我看你早晚得餓成豆芽菜�！眿寢尩脑挾旱梦夜笮�。
一個(gè)農(nóng)村孩子浸在書香里，品讀書之樂，買書的花銷也與日俱增。媽媽又決定上縣城圖書館辦一張讀書卡，每到周末陪我去讀書，第一次與圖書館接觸，好大好寬敞，好多好多的書，我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴的看起來(lái)。書帶著我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)美麗的童話世界：我時(shí)而和一群古靈精怪的藍(lán)精靈手牽著手，在紅色的焰火旁邊歡快跳著、唱著；時(shí)而跟魯賓遜一起去荒島探險(xiǎn)，勇敢地越過(guò)重重高山；時(shí)而去看海的女兒在化為泡沫的一剎間露出祝福的笑容，為世人闡釋著無(wú)悔的愛情……那時(shí)，書就像可口香甜的冰淇淋一樣，每咬一口，它那甜甜的滋味就在我心里泛起一圈圈漣漪，然后擴(kuò)散到各個(gè)細(xì)胞，它便成了我每日必有的小甜點(diǎn)。就這樣，我在圖書館里與書共處了六年，它讓我感到了一個(gè)孩子最初的快樂與純真，也讓我的生活增添了不少樂趣。
上了初中，繁忙的學(xué)業(yè)并沒有淹沒我對(duì)書的癡迷。讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛已不再是一個(gè)愛好，而成了一個(gè)習(xí)慣。我自作主張，把一張讀書卡又辦成了圖書館的二張借書卡，這樣可以去一趟縣城一次性借四本書，省去了來(lái)回的車費(fèi)，同時(shí)增加了讀書的時(shí)間。每天，最愜意的時(shí)光是晚上，在微黃的燈光下，興奮地翻開一張張充滿著文學(xué)味兒的泛香的書頁(yè)，那鮮紅的心臟也有力的跳動(dòng)著，我輕輕地?fù)崦鴷皖^深深地嗅著書中散發(fā)的清幽淡香，就像茉莉花香一樣。是啊，書真香！我懷著幾分激情去傾聽書之聲，嘗試著觸到書的靈魂。只有在書中，我才真正感到了青春飛揚(yáng)的活力，感到了人內(nèi)心的`喜怒哀樂；在書中，我卸下了白天臉上虛偽的面具，只留下一顆真心去與書中的人物對(duì)話。品讀《紅樓夢(mèng)》，我看透了四大家族的由盛轉(zhuǎn)衰，為寶玉、黛玉的凄美愛情所傷感，對(duì)“十二金釵”的命運(yùn)而感慨，這一切都源于腐敗的封建統(tǒng)治，他們又能改變多少？看到《假如再給我三天光明》，我被那個(gè)在無(wú)聲無(wú)光的世界里樂觀生活的海倫所震動(dòng)，同時(shí)我也對(duì)生命有了頓悟：人可以身處絕境，但不可以內(nèi)心絕望！
不知不覺間，書香已伴我成長(zhǎng)多年，而我，也由一個(gè)幼稚脆弱的小女孩一步步走向成熟。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時(shí)寫下我的讀書心得。
腹有詩(shī)書，其品自高；腹有詩(shī)書，其德自謙；腹有詩(shī)書，其身自正。讓我們讀書吧！寂寞中，它會(huì)給你帶來(lái)快樂；苦悶中，它會(huì)給你送來(lái)溫馨；迷惘中，它會(huì)給你指明航向……
書香伴我成長(zhǎng)演講稿7
親愛的各位老師及各位同學(xué)：
你們好！
我今天為你們帶來(lái)的演講時(shí)《書香伴我成長(zhǎng)》。
曾經(jīng)，有這樣一位偉人高爾基這樣說(shuō)過(guò)，他說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，大家應(yīng)該也不陌生吧？但是，何為書？書到底對(duì)我們的人生起著怎么樣的影響？我們又該如何讀書？這些，你——又知道嗎？
書的范圍其實(shí)是可以很廣泛的，上至古今中外的世界名著，下到幼齡兒童的學(xué)前讀物，它們都可以是書，那它們僅僅只是書，只是一段簡(jiǎn)單的文字嗎？不，我想這故事中的每一個(gè)人物都應(yīng)該是我的好友，它們常常與我交談，帶給我知識(shí)與快樂。各位親愛的聽眾們，你們就一點(diǎn)兒也不覺得造物者在這書中濃縮了一個(gè)又一個(gè)世界嗎？在那書中，我曾跟隨保爾一起征戰(zhàn)沙場(chǎng)，也看過(guò)了孫悟空一行人如何取得真經(jīng)`，見識(shí)了于連起起落落的坎坷一生，也聽過(guò)了巴黎圣母院包羅萬(wàn)象的'敲鐘聲。
我記得曾有人這樣說(shuō)，讀書讀的是一種經(jīng)歷，是一段人生。我想這是不錯(cuò)的，當(dāng)你還在懵懂少年的時(shí)候，你可能會(huì)喜歡于浪漫文學(xué)的優(yōu)美詞藻。但當(dāng)你年齡不斷增長(zhǎng)，經(jīng)歷不斷沉淀并升華的時(shí)候，你或能真正讀懂《百年孤獨(dú)》的那種死寂以及《活著》的真正意義。讀書，不同階段，讀的也是不同的自己，它是歷久而彌新的，所以我們更應(yīng)該多讀常讀書。
可是現(xiàn)在的大多數(shù)同學(xué)們又是怎么讀書的呢？為了完成老師下發(fā)的一些任務(wù)草率地想從書中找些答案。完成任務(wù)后，將書草草地丟在抽屜里，任由它在里面積灰塵。請(qǐng)問諸位，這真的算得上是讀書嗎？如果你讀書帶上了目的性，帶上了被迫性，你的心，這么浮躁的心怎么平靜下來(lái)去融入那個(gè)書中的世界？更怎么去體會(huì)主人公的喜怒哀樂？又怎么能真正明白讀書的樂趣？當(dāng)讀書變成一種負(fù)擔(dān)，變成一種任務(wù)，我們又該何去何從？
"讀書好，讀好書，讀整本書。"也許你能背得下整篇文章的故事梗概，但你又如何能背得下主人公的喜怒哀樂呢？你可以一句一句的摘抄好句，但你或許無(wú)法知道那短短幾個(gè)字中的情感有多深刻！
如果你真的愛書，請(qǐng)發(fā)自內(nèi)心的去看書。有的人看完一本書要三個(gè)月，而有的人只需要幾天。這真的是智力上的差距嗎？這還不是態(tài)度的問題。請(qǐng)不要忘記，我們現(xiàn)在所見的僅僅只是"書山一角"。世界還很大，我們要讀的書還很多，我們一定要端正態(tài)度去發(fā)自內(nèi)心的讀書，讓讀書少幾分惺惺作態(tài)的作秀，多幾分真誠(chéng)。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
閱讀能拂心靈的塵埃，筑起夢(mèng)的高塔，汲取人生智慧;書籍能催化知識(shí)的果實(shí)，折射真理輝芒，鋪成成功之路。一抹淡雅的書香也許比芬芳驚艷的花朵魅力更大;一段凝練的文字或許比絢爛耀眼的煙花更加光彩奪目......今天。我演講的主題是《書香伴我成長(zhǎng)》。
文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。讀萬(wàn)卷書就仿佛行萬(wàn)里路，飽覽的不僅是壯麗的錦繡河山，更是純粹的人文情懷;收獲的不僅是情節(jié)的波瀾起伏，更是百態(tài)人生的酸甜苦辣。雨果說(shuō)：“書籍是造就靈魂的工具�！痹谟湍珪愕难障�，哺育的是精神，陶冶的是情操，磨礪的是意志，生發(fā)的是智慧。老師們，同學(xué)們，如果一個(gè)人的靈魂被油墨滋養(yǎng)，思想被書香渲染，他又何嘗不能感嘆：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”呢?
“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！彼哪昙�(jí)，《竊讀記》的這句話深深地烙印在了我的心中。那時(shí)起，我才真正愛上了閱讀。在強(qiáng)烈的性味的'驅(qū)使下翻開的第一本書是《三國(guó)演義》。在羅貫中繪聲繪色的講述中，在那烽煙四起的時(shí)代里，感受劍拔弩張的緊迫;體會(huì)刀光劍影的激烈;品味歷史英雄的傳奇史詩(shī)�？粗T葛亮舌戰(zhàn)群儒，巧舌如簧;頌關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒，大義凜然......一部部經(jīng)典，一篇篇華章被我相繼翻開——誓死不屈的烈士精神在《紅巖》中永垂不朽;與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)定意志在《假如給我三天光明》里熠熠生輝......開卷有益，知識(shí)就是力量;下筆生神，書籍好似源泉。淡淡的書香引領(lǐng)我前行，陪伴我成長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始自通。油墨的清香是書中知識(shí)的花朵迷人的芳香，沉甸甸的書籍是智慧的先人思想珍貴的精粹，當(dāng)你翻開書，打開的許是繽紛的畫卷，是或激昂或悲壯的樂章�？赡芪覀儗W(xué)不了孔圣人“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”的高貴精神，但至少讓“讀書當(dāng)如蜂釀蜜，治學(xué)誠(chéng)似燕銜泥”成為我們的日常，讓書香陪伴我們成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
書香伴我成長(zhǎng)演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”。
面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界。——題記
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書籍，便是夢(mèng)的翅膀。或許是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語(yǔ)言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢鴣?lái)看，一拿到書我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購(gòu)買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的'酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強(qiáng)；是保爾，讓我積極向上。
尤其到了初中，我更是陷在書海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！讀書不僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學(xué)，有沒有人讀過(guò)《愛的教育》并且能夠復(fù)述下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止�，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒�？吹臅�，自然寫起文章來(lái)行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。
歌德曾說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯(cuò)，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量，我們無(wú)法丈量生命的長(zhǎng)度，但是我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！
讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書而美麗。書，陪伴我度過(guò)了美好的青春年華，是書，讓我學(xué)會(huì)了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂觀；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷；是書，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧?kù)o……
讀書，讓我健康成長(zhǎng)；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！
書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書更志明。讓我們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿10
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在媒體不計(jì)其數(shù)。然而，成功只有通過(guò)一切可能的手段才能實(shí)現(xiàn)，每一種媒體都必須接觸。但是，沒有任何一種媒體可以取代書籍，不僅僅是因?yàn)樗钤�，還因?yàn)樗梢载S富文化內(nèi)涵，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
每當(dāng)我有時(shí)間，我手里就有一本書，看到它，我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，放不下。我爸媽每周會(huì)給我20到40塊零花錢。反正我覺得我不需要買什么零食。我會(huì)存錢買書。星期天，我去新華書店。每次生日或者學(xué)習(xí)都有一點(diǎn)進(jìn)步。父母問我要什么禮物，我總是不假思索地脫口而出：“書，書，書，我要書。”
在我的房間里，有兩個(gè)大書柜，里面裝滿了書。有多少次一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)房間里，沉浸在書的海洋里，在那里游泳，纏綿。看到開心的事情，我就忍不住手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅。當(dāng)我讀到悲傷的'東西時(shí)，我為主人公的不幸感到悲傷。當(dāng)我讀到美好的文字時(shí)，我會(huì)從洞穴中提取出來(lái)，細(xì)細(xì)品味。
我熱愛閱讀，是書籍給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我像一只蜜蜂，不知疲倦地在書園里飛翔，采集花粉。閱讀已經(jīng)成為我每天的必修課。讀書的時(shí)候經(jīng)常忘了吃飯睡覺，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里的世界很美好。
同學(xué)們，書是沉默的，但它正帶著神秘的微笑等著我們。當(dāng)你翻開一本書，你會(huì)立刻聽到很多聲音，比如智者的傾訴，秋夜般甜美的小夜曲，感嘆春花凋零。讓我們一起走進(jìn)書里！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是書香，伴我成長(zhǎng)。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。一日無(wú)書，白日荒蕪。是的，書就是這么神奇。
在我孤獨(dú)時(shí)，書為我趕走寂寞；在我迷茫時(shí)，書為我指點(diǎn)迷津；在我困惑時(shí)，書幫我尋找答案；在我悲傷時(shí)，書給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我，最喜歡的是《格林童話》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚；我還想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝的故事。童話，為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡丑。書，開啟了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，青春年少的我，更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時(shí)而神秘黑暗，時(shí)而美麗浪漫；跟著冰心，去追回那故去的`往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田；隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書，讓我有了自己的理想，不斷進(jìn)取。
漫漫書路邀我翱翔，縷縷書香伴我成長(zhǎng)。如果沒有了書，就好像生活沒有了陽(yáng)光，理想沒有了翅膀。在未來(lái)的日子里，我會(huì)在書香的陪伴下，闊步前行。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們，讓書的清香，伴你我一生成長(zhǎng)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿12
有時(shí)候，我會(huì)問自己，人為什么要讀書？如果沒有書，世
界將會(huì)怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書�！独先伺c�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！??我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘??我居高臨下，
歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無(wú)余！
莎士比亞說(shuō)：“書是全時(shí)間的.營(yíng)養(yǎng)品�！鄙鐣�(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學(xué)們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
書香伴我成長(zhǎng)演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
提到書，人們的口中總不忘：知識(shí)就是力量；為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤(rùn)著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時(shí)候，由于哥哥上六年級(jí)的關(guān)系，家里添了好多書�？粗矍斑@些漂亮的書籍，我心里又歡又喜，可惜我那時(shí)還不認(rèn)字，只好把這些“漂亮的音符”當(dāng)作美麗的畫卷來(lái)欣賞。
在我三年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字廣泛了，開始學(xué)習(xí)寫作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺前，我總不忘把哥哥的課外書狠狠地翻上幾頁(yè)，沒有書，就像沒有了精神的食量，“餓”著的人怎么能睡好呢？
因?yàn)榭磿�，知識(shí)面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，寫得不亦樂乎。記得我看的第一本書叫《愛的教育》，當(dāng)時(shí)看完我的淚水不知不覺的地流了出來(lái)，發(fā)生在學(xué)校了的100個(gè)動(dòng)人的故事，同學(xué)之間，師生之間，都隱藏著無(wú)數(shù)的愛；從此我便一發(fā)不可收拾，開始了大量的文學(xué)著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。
五年級(jí)的時(shí)候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有《海底兩萬(wàn)里》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》有的我聽都沒聽過(guò)，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了！”我聽了，依然故我，如癡如醉。
直到六年級(jí)，我開始代表班級(jí)參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績(jī)，老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣，我總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)：“我的成績(jī)好是因?yàn)闀��！彼麄兛倖栁覟槭裁床蝗ネ�，我又�?jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)，“我要去看書。
書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時(shí)候給你求生的道路，在你迷路的時(shí)候給你指明，在你迷惑的時(shí)候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長(zhǎng)的路添上無(wú)限光彩。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿600字左右初中生5
曾經(jīng)有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。
曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。
那清香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。
踏進(jìn)書香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過(guò)陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。
在陣陣書香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，再細(xì)細(xì)品味中，我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。
沉醉在書香里，我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。
而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會(huì)了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時(shí)時(shí)捫心自問：今天的`課上的有新氣象嗎？今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲？今天處理的問題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………
正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流，享受著名家零距離的指點(diǎn)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
正是品味了書香清香，我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見解獨(dú)到，在教學(xué)上也開始變得得心應(yīng)手，游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎？正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。
親愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
上午好，今天我演講的題目是：書香伴我成長(zhǎng)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，從書中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書中我見識(shí)到永不可摧的精神，從書中我了解到各種奧秘，從書中……
我讀過(guò)許多書，但在每本書中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(zhǎng)得丑，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠，但它依然保持著一顆開朗的心，最后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方，樂于奉獻(xiàn)，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì)有人會(huì)敬佩你，喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的`主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(zhǎng)達(dá)28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強(qiáng)……深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀地生活，才能成長(zhǎng)。
我最喜歡的一本書《瑪?shù)佟栠_(dá)》中瑪?shù)偈且粋�(gè)天才兒童，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個(gè)哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪?shù)購(gòu)臎]有感受過(guò)父母愛，與她命運(yùn)差不多的亨尼老師對(duì)瑪?shù)僬疹櫽屑�，但結(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn)，丟下瑪?shù)�，但她沒有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰(zhàn)勝，它只不過(guò)是一個(gè)考驗(yàn)罷了，因?yàn)閷?huì)更美好。
一路書香伴我成長(zhǎng)，使我人生途中更順利，書中知識(shí)運(yùn)用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書是我的朋友，它陪伴著我度過(guò)每一段時(shí)光，書是我的老師，它教誨著我如何做人，書是我的親人，在困難時(shí)給予我鼓勵(lì)�？偠灾�，書是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì)不斷進(jìn)步，只有多讀書，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。
書香伴我成長(zhǎng)演講稿15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！笔前�!從中可見，書對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么重要!
書籍是前人所撰寫的優(yōu)秀的文化作品，是他們智慧的結(jié)晶，不然怎么能流傳至今，并使多少人為之受益，為之鼓舞，也為之陶醉。
手捧《千家詩(shī)》，品味著唐詩(shī)的繁富絢麗，宋詩(shī)的哲理深沉。從“莫愁前成無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的高適給友人的鼓舞和激勵(lì)，到王昌齡的“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表現(xiàn)出的英勇氣概;再?gòu)耐蹙S的“返影入深林，復(fù)照青苔上”的閑適和愜意，到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”胸襟和抱負(fù)。還有李白的“又疑瓊瑤鏡，飛在白云端”孩童般的爛漫可愛，楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上”的清新優(yōu)雅，陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”報(bào)國(guó)熱忱。閱讀古詩(shī)，能體會(huì)出詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境和情感，使人身臨其境，進(jìn)而能了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我喜歡閱讀，喜歡那淡黃的紙頁(yè)，喜歡翻動(dòng)書頁(yè)發(fā)出嚓嚓聲，喜歡上面那散著油墨香的鉛字，喜歡那書頁(yè)上的旁批。這就是我為什么只喜歡紙質(zhì)書、而不喜歡電子書的原因。
沉浸在書中無(wú)法自拔，就如高爾基所說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”中華民族五千年文明史，那卷帙浩繁的書籍引領(lǐng)著我們，滋潤(rùn)著我們。書可以帶我們走出黑暗，奔向未來(lái)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的'一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：一副畫墻下面站著三個(gè)人，左邊那個(gè)人站在畫墻下面，他看到的只是畫墻上的怒放的‘“鮮花”和“蝴蝶”;中間那個(gè)人的腳下墊了一些書，他看到的是畫墻外面烏云籠罩下的城市建筑;而右邊那個(gè)人腳下面墊了好高的書，他看著一個(gè)嶄新的世界：太陽(yáng)躍出地平線、一片霞光萬(wàn)丈的壯闊景象。那么，這幅漫畫就揭示出讀書的意義所在：讀書的高度，決定眼界的高度，眼界的高度，自然決了境界的高度。
讀書可以讓你變成一個(gè)不平凡的人。在前人經(jīng)驗(yàn)指引下，可以少走彎路�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼宰屛覀児餐x書，變成一個(gè)有內(nèi)涵的人。
謝謝大家!
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