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大學(xué)生禮儀主題個(gè)人演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編收集整理的大學(xué)生禮儀主題個(gè)人演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生禮儀主題個(gè)人演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字。”我們的一言一行，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵�？�，在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他，到處洋溢著文明禮儀的.氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失。“小而不為，老來(lái)何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
大學(xué)生禮儀主題個(gè)人演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是一名學(xué)生，我叫xxx。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，文明一直是我們大家呼吁的�?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
那文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的.提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
大學(xué)生禮儀主題個(gè)人演講稿3
我是家里的“小皇帝，”爸爸、媽媽的“掌上眀珠”。爸爸、媽媽特別疼我，什么家務(wù)活都不讓我干。只要一見(jiàn)到我干家務(wù)活，他們就皺著眉頭，心疼地說(shuō)：“你還小，干不了這些，快去做功課吧！”每次，我都極不高興地離開(kāi)了�！斑�小，還小，”我都13歲了，還把我當(dāng)娃娃！為了讓爸爸、媽媽知道我真的長(zhǎng)大了，我便處處“搜索”著使爸爸、媽媽知道我長(zhǎng)大了的'機(jī)會(huì)。
有一天，我正在看電視，忽然屏幕上岀現(xiàn)了一片汪洋，大水沖垮了莊稼。原來(lái)云南發(fā)生了水災(zāi)！看到這情景，我想：云南發(fā)生了水災(zāi)！我該助他們一臂之力！可是，我該怎樣助他們一臂之力呢？坐在一旁的爸爸仿佛猜透了我的心思，說(shuō)道：“怎么，想岀力？還小呢！”我看了爸爸一眼，神秘地說(shuō)：“保密！”我心里暗自得意：這下機(jī)會(huì)來(lái)了，等事辦成了，讓他們大吃一驚！我便行動(dòng)起來(lái)。首先做一張賀卡！說(shuō)干就干。我從抽屜里取岀一張白紙，拿出水彩筆，把白紙一折，在封面上畫(huà)了兩顆緊緊相連的紅心，并在封面的下方端端正正地寫(xiě)了一句話：“一方有難，八方支援，祝你們?cè)缛罩亟覉@！”寫(xiě)完后，我懷著興奮的心情將這張賀卡小心翼翼地放在了桌上。隨后，我決定再寫(xiě)上一封信，捐些錢！于是我便伏在桌上寫(xiě)起信來(lái)：“親愛(ài)的云南小朋友，你們好！聽(tīng)說(shuō)云南發(fā)生了特大水災(zāi)……在此，我為你們出一點(diǎn)兒微薄之力……我想，重在情誼，祝你們?cè)缛罩亟覉@，你們有自強(qiáng)不息的精神，一定可以戰(zhàn)勝困難的，一個(gè)關(guān)心你們的小男孩！”
信寫(xiě)完了，我又從櫥窗里取出了“小狗”儲(chǔ)蓄鑵，輕輕撫摸著“小狗”，又親了親它，然后對(duì)說(shuō)：“小狗，為了云南的朋友，你能犧牲自己?jiǎn)�？”“小狗”的眼神也仿佛充滿了期望，好像在說(shuō)：“我能，主人。”
我舉起“小狗”猛地向地上砸去，只聽(tīng)“哐啷”一聲，里面的硬幣一個(gè)一個(gè)地蹦了出來(lái)。我撿起來(lái)仔細(xì)一數(shù)，共有37元。我把這37元連同信和賀卡一起寄給云南受災(zāi)的朋友……
爸爸、媽媽知道這事后，都翹起大拇指說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”是的，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人了。
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