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班長工作總結演講稿
班長工作總結演講稿【1】
時光如電,日月如梭,轉眼之間,大學第一學期即將結束,作為班長(副班長),我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務,協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉變,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。
回顧這半年,我們帶領xxx班班委會,在輔導員老師的監(jiān)督指導下,在石油工程學院團總支學生會的導引下,積極開展班級建設,并根據本班同學的特點和實際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動,同時狠抓學習不放松。
其間,有一定的成果,但是同時也存在許多不足,現(xiàn)總結如下:
一、狠抓學習,加強學習活動的開展,促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。本學期,團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業(yè),動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神,刻苦學習,營造良好的班級學習氛圍。
2.經我們召集班委會第一次例會討論,安排了學習委員負責牽頭成立高等數(shù)學、英語、計算機、體育等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。高數(shù)、英語、計算機小組各成員在課余共同探討學習問題,互相幫助;體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動,加強了身體的鍛煉。
3.針對晚自習,由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強,出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際,由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助,共同奮進”為主題的一幫一活動,制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應,都力爭在期末考試中取得好成績,這體現(xiàn)了8班同學積極進取的精神風貌。
5.在12月下旬,班長、副班長代表團支部班委會在班上召開了期末考試動員會,強調要在期末考試前這段時間好好復習功課,在考試時不要緊張粗心,更不能出現(xiàn)作弊情況,并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。經過這次會議,同學們收獲很大。
二、積極開展班級建設,特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時,我們注意同學們的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響,我們經常委婉地糾正其錯誤觀點,使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外,我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設立意見簿,收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級QQ群,便于及時傳達各種信息。
3.成立了以班長為組長的班級口號、班訓、班旗、班徽籌備小組,積極開展相關工作,力爭在下期初拿出一套完整的方案。
4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則,以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨,著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會,討論工作上的問題、總結開展工作的經驗,加深了班委之間的默契。
明確各班委職責,在大型活動中全體配合,在其他活動中各司其職,這樣就加強了班委的整體意識和責任意識,使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通,定期交流工作、學習經驗,取長補短,促進團支部班委會的更好發(fā)展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力,組織各種健康向上的活動,并號召同學們積極參加校、院各項活動,通過這些豐富多彩的活動,使同學們的精神世界得到充實,在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性,充實了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下,我們配合本班團支部,組織開展了“當夢想照進現(xiàn)實”等6次團組織生活,在考評中取得了5優(yōu)1良的好成績。
2.由我們負責組織舉辦了“難道環(huán)保只是一種口號”“安全知識教育”“敬廉崇潔,誠信守紀”等3次主題班會。同學們積極參與,懂得了環(huán)保、安全、廉潔、誠信的重要性,豐富了知識。
3.11月下旬~12月上旬,由體育委員負責組織了寢室籃球對抗賽。同學們在比賽中加強了寢室間的交流,增進了友誼,鍛煉了身體,同時也進一步增強了班級凝聚力。
4.我們利用課余時間在3-418寢室組織同學們觀看英語電影,這樣既陶冶了同學們的情操,豐富了同學們的課余生活,又增強了同學們的英語聽說能力。
5.本學期全班同學積極參加院;顒,并取得了較好的成績。袁明蛟、張揚等同學代表班級參加疊軍被大賽獲得團體第三名;xxx、xxx、xxx等25名同學代表班級參加石工院新生拔河比賽取得第二名;xx同學代表石工院參加校運動會,獲得男子4X100接力第二名。
6.同學們還積極參加各種素質拓展活動,既獲得了綜合素質分,又豐富了自己的課余生活。
四、關注同學們的日常生活。
1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院,我們立即帶領班委和同學代表前往醫(yī)院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促生活委員定時查寢,并定時將各寢室長召集開會,總結各寢室內務等情況,聽取寢室長的意見和建議。
3.在平安夜,由團支部精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動,讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關懷。
4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材,用于同學們日常體育鍛煉,豐富了同學們的課余生活;購買了音響,方便了團組織生活和主題班會的開展。
5.合理安排班費使用,安排兩位生活委員一人管錢,一人記賬,并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
五、與上級保持聯(lián)系,認真完成交辦的各項任務。
1.團支部班委會與西南石油大學學生會、石油工程學院團總支學生會和輔導員老師保持聯(lián)系,做到了下情上達、上情下達,當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務,既鍛煉了自身工作能力,也使班級工作得以順利開展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足,主動解決問題。
1.課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。
2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己,也有過早退等不良現(xiàn)象,沒能為同學起好帶頭作用。
4.前半學期,學習興趣小組活動開展得較好,但在下半期,因為大學特定的學習環(huán)境,學習興趣小組活動進行不順利,較預想的方案有一定差距。
5.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,努力將工作做的更好。
展望團支部班委會未來的班級工作,我們要根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神,保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢,避免并克服工作上的缺點,帶領好整個班委會,以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標,努力學習,踏實肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級各項工作,高質量的完成每學期的工作計劃,確保本班班級工作順利開展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
班長工作總結演講稿【2】
站在20XX年的起點,回顧我們過去一年多的生活,需要總結的地方很多,剛才各班班長代表班級把各班這一學期的工作做了總結和分享,下面結合各班工作談一點我對班干部工作的看法。
首先,應該感謝各位的工作,肯定各位干部這學期的表現(xiàn)和努力,無論是班級工作還是個人的學業(yè),參加學校的各種活動等方面,都非常積極認真,各自都有自己的收獲和成績。
班級具體的工作,剛才大家都談過了,做的好的方面相互學習,做的不足的都提出了改進的意見。針對班干部工作問題,我要重點談一下。
平常和大家交流的時候,經常講到班干部工作問題,會做一些指導。目的在于提高我們的工作水平,提高工作效率,更好的為班級、為同學搞好服務工作。今天根據大家的總結和一年多的工作實際,談談我們班干部中的經驗和教訓。
無論談多少問題,關鍵在于我們要能夠深刻體會,貫徹落實。
一、班干部工作的目標和內容
班干部代表班級全體同學負責班級日常事務的管理工作,是為大家服務的,是普通同學中的一員。這是對我們的定位。每個同學要明確這個目標和定位,才能干好工作。具體的說 我們的工作目標就是,建設一個團結、友愛、不斷進取的班集體。
創(chuàng)造一個溫馨而充滿情趣的班級氛圍,服務于每一位同學的學習和生活。保證每一個同學在大學里能夠感受到溫暖、獲得成功、創(chuàng)造自己幸福的人生。
工作的內容就是:
第一、班級日常事務。比如說每一天、每一周、每個月、每學期都要做的事情,考勤管理,請銷假工作,上傳下達學校、學院、輔導員安排的工作。比如每學期要開展獎助評貸工作,與學習有關的一些活動,課堂學習管理、評教、選課等等,這在我們日常工作中占大部分。
第二、班級日;顒,為了進行班級建設而開展的日常活動。學習之外的課外活動,這是由班級組織的一些文體活動或者學習活動。這學期各班都開展了不少這樣的活動,豐富了大家的生活。
第三、班級一些突發(fā)的事情的處理。包括一些臨時的工作任務,和班級發(fā)生的一些事情,比如臨時通知工作需要大家立即去落實,同學生病了或者除了什么狀況,需要干部及時出面協(xié)助解決。第四、其他老師交辦的工作。
我經常說,同學們的生活,同學們的困難、同學們的學習、同學們的思想問題就是我們的工作。好多同學講,自己不清楚或者自己就理解自己的職務沒有什么事情可干,覺得是個“清水衙門”,總是認為班長、團支書是班上管事的,自己的角色不重要。以此為借口的很多啊 。這是不思進取的借口。
我也常說,事情只有做與不做的區(qū)別,不要談做的如何。做了就是成績,不做什么都不是。你先趕出來再說好不好,這是進行評價的基礎。
二、我們應該做一個什么樣的班干部
同學滿意、老師放心,我覺得這應該是大家的目標。
我經常會和一些同學說,你在班上,你每天來匯報工作,我就很放心啊,覺得事情可以執(zhí)行下去。大家可能感覺到了,我經常會找一些人做事情,會安排一些干部做事情,但是不一定是班長。
原因很簡單,很多時候只是因為每次打他的電話都能打通,都會有人接,我的事情都會有人去落實。這個現(xiàn)象就反映了出了我們工作中的問題,也揭示了我們做好工作的一個法寶。那就是執(zhí)行力的問題。效率就是有效時間內的有效工作量。
過去我們的領導經常將這個問題就是效率的問題。我有這種體會的,一個學生和你說一件事情,次數(shù)多了他就不找你了,因為他覺得你辦不好的,我也有過這樣的體會,如果我和誰說一件事情,超過兩次解決不了,我就不找他了。因為我覺找他辦的事情我都可以完成好幾回了。
可能有這種經驗,我的工作一般都是自己動手,也許是因為不信任。
怎樣才能讓同學滿意,讓老師放心呢?
我總在各班尋找那種能夠獨當一面的干部。其實這種干部不難做。只有一條,盡職盡責、盡心盡力即可。事情無論大小,認真完成、不拖泥帶水的。真正的會為你著想,會換位思考,會動腦經去做事情。他知道如何去完成任務,是那種你想哪他就能打哪的那種人。
有些同學你給他指明了方向,他也打不中。這是很不放心的。工作做不到位,同學們如何滿意呢?造成大量的冤假錯案,影響彼此的情緒、耽誤工作。我一直反思,我的要求和計劃為什么得不到同學們的理解和支持。
問題出在我們干部去傳達和布置上。欺上瞞下,是工作的大忌。問題早晚會暴露,切莫有這種心理。
如何把上級的要求認真落實到每一個人呢?這是個要認真思考的問題。
能力可以培養(yǎng),責任心也可以培養(yǎng),只要你肯干,想要干出成績,有自己的目標。問題在于最終成為人上人的只是少數(shù)有頭腦有抱負的人。大多數(shù)同學滿足于現(xiàn)狀,被動等待看問題片面消極。有些是客觀存在的,畢竟我們處于這個年齡和位置,看不到那么全面和長遠。
當然這樣我的工作也就落實不到基層的每一個人了。
一定要杜絕廣播式的工作方式了。
一定要杜絕敷衍應付的態(tài)度了。
一定要杜絕膽小怕事的作風了。
第一種是不知道如何去干,第二種是不負責任的去干,第三種是不敢去開展工作的。這是我一直不滿意的狀態(tài)。做學生工作這么多年,我對待工作仍然是舉輕若重、誠惶誠恐,生怕自己做不好,大家不滿意,思前想后,希望做的完美。
記得2005年,軍訓收取餐費,一個小個子的女同學自告奮勇的說她幫我收,收齊了交給我,然后就離開了,過了一會她又跑回來,說擔心自己數(shù)錯了,要再數(shù)一遍。這個給我很深刻的印象。
后來了選拔班干部,和一大群人競爭班長,后來當選副班長,大學畢業(yè),她都是班長,工作上認真敬業(yè)、非常努力得力。獨當一面的干部能夠得到老師的信任,同學們的支持,多跑點腿,多干點活,多說點話,任勞任怨是這些干部的特點。
交給他的任務,不僅能夠保質保量的完成,還可以幫你分擔很多負擔。
做這樣的干部,其實都不難。實際上是一個人為人處事的問題。
第三、全面提高個人素質、努力做一個成功的班干部
今天,我們提出這樣一個目標,全面提高個人素質、做一個成功的班干部。有兩層含義,
第一個要提高自身素質和修養(yǎng),做一個一個能干的而且有良好道德修養(yǎng)的人。
第二個要在自己的崗位上干出成績。我說過,工作只有干與不干的區(qū)別,但是最后仍然要看你的成績。作為班干部你做出了什么成績。你自己內心能否體會到這樣一種成就感。這很重要。我經常說,做了干部,應該得到鍛煉,各個方面應該有進步。
不能混同于一般同學甚至不思進取的同學還不如。不思進取、站著茅坑不拉屎的作風,我們要堅決制止和杜絕。一個成功的大學生,我覺得他應該有這樣三種體會,
一是歸屬感,就是能夠感受到溫暖,體會到愛,能夠為周圍的人為社會奉獻自己愛,做一個有愛的人,愛自己、愛親人、愛朋友、同學、愛生活。
二是成就感,大學生的使命就是認真學習、掌握生存和發(fā)展的本領,報效祖國,服務社會,大學幾年的努力一定要有所收獲,要能夠取得一定的成績,無論什么樣的成績,一定要去努力,讓自己能夠體會到成就感。
三是幸福感,我覺得一個成功的人必須是個幸福的人,否則就談不上成功,做一個一個成功的大學生,必須能夠感受到幸福,他的生活是開心的,是充滿激情和斗志的,人生目標是明確的,每一天都過的津津有味,充實而富有情趣。
那么,你如何看待你的工作,如何看待你的職務,如何看待你的同學,如何評價自己的工作。這決定著你工作的成敗。對工作有沒有感情,從你對同學的態(tài)度可以看出來。沒有感情的去工作那就是應付,往往效果就不好。對工作有沒有信心,決定你能不能干成一件事,做好你的工作。
在這個過程中能不能體會到幸福。任勞任怨,辛苦之后,體會到的不是開心、幸福,那就是不成功的。
全面提高個人素質、努力做一個成功的班干部應成為我們的目標。做班干部工作是大家人生中重要的經歷,希望每個參與其中的同學都能夠有所收獲,獲得成功的大學生活。
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