我愛紅領(lǐng)巾學生演講稿通用

　　好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我愛紅領(lǐng)巾學生演講稿通用，希望對大家有所幫助。

親愛老師和同學們：

　　大家好，我是五六班的陳思琪，今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚在我的胸前，而我的心中，則高揚起理想的旗幟，努力學習，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。今天我演講的題目是——紅領(lǐng)巾飄揚。

　　紅領(lǐng)巾，它是歷史的足跡。銘記了多少風風雨雨，經(jīng)歷了多少滄桑歷史，當如同革命戰(zhàn)旗的紅領(lǐng)巾，在我胸前飄揚時;當"準備著，時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗"的口號在我耳邊回蕩時。那一刻，我深深的意識到：作為少先隊員的我們將肩負起"繼承中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義強國。"的歷史重任。

　　身邊的紅領(lǐng)巾精神——幫助

　　一次，我們班的同學張雨露，被小倉鼠咬了一口，因此，她漸漸地被同學們隔離起來。在這個時候，陳樂婧同學來到她身邊，安慰她不要傷心，鼓勵她勇敢面對謠言。在那幾天里，看著她們親密的身影，我覺得很溫暖，張雨露同學應(yīng)該也有這種感覺吧。經(jīng)過陳樂婧同學的努力，同學們也不在隔離張雨露同學了。事后，我微笑著問陳樂婧同學為什么會主動去幫助張雨露同學，她的回答令我震驚。她說："從我佩戴紅領(lǐng)巾那一刻開始，我就努力讓自己擁有紅領(lǐng)巾的精神，我要努力學習，長大后報效祖國。當然，這要從一個好學生、一個優(yōu)秀的少先隊員開始!"

　　身邊的紅領(lǐng)巾精神——團結(jié)

　　一次，我們班要舉行六一慶祝會，老師提議做燈籠花。在做燈籠花的課上，我看到了同學們的團結(jié)。"我沒有剪刀，借我一下好嗎?""你在構(gòu)圖呀，我來幫你。""辛苦了，休息一下吧，我來替你做。""聽說你要留下見燈籠花，我來幫你。"······同學們互相幫助，辛苦制作，樂在其中。看著一個個燈籠花，同學們的嘴角，不自覺上揚了45度，露出了欣慰的笑容。

　　身邊的紅領(lǐng)巾精神——奉獻

　　我們班剛下科學課，外面下起了大雨。同學們被困在了綜合大樓，因為沒有一個同學帶了傘。這個時候，劉雨喬同學冒雨跑到教室，正在做黑板報的我很是驚訝，劉雨喬同學把事情跟我們說了一遍后，讓我們跟她一起去接同學。我們打著雨傘，接完一批又一批，累得我們直喘氣。接完后，看著滿身濕淋淋的她，我關(guān)心的問："雨喬，沒事吧?"她說："沒事，同學們沒淋濕就好!"

　　身邊的紅領(lǐng)巾的精神——關(guān)心

　　一次我們上課遲到了，同學們趕緊排好隊，跑向綜合大樓。在路上，有一個同學摔傷了，陳穎嵐同學見了，趕緊把她扶起來，說："我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室。"那位同學說："不行，你會被老師罵的!"陳穎嵐扶起她就走，不管她說什么。她們回到教室后，向老師道明了原因，那位同學感激地說："謝謝你!"看著如此溫馨的場景，我心中涌起一股暖流。

　　身邊的紅領(lǐng)巾精神——體貼

　　輪到我們組掃地了。張家慧同學家里有急事，向賈琳同學說："可以幫我掃一下地嗎?我家里有急事。"賈琳同學說："可以。""對不起，辛苦你了!""沒關(guān)系，多掃一下而已，你趕緊回家吧!"掃完地，賈琳同學累得滿身大汗。

　　紅領(lǐng)巾終有一天會離開我們的胸前，繼續(xù)在被人胸前飄揚，但惟有這紅領(lǐng)巾

　　讓同學們學會的精神，會永遠陪伴在我們左右，這紅領(lǐng)巾讓人擁有的愛，會永遠埋藏在心中。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

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