有關(guān)尊重演講稿（精選11篇）

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有關(guān)尊重演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　尊重演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　尊重?有人聽到這個詞也許會想到，尊重老師、尊重同學、尊重……但絕對沒人想到，一只小小的螞蟻也是要尊重的。

　　也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對這一類的動物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對他們的看法。

　　這篇文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山，突然兒子發(fā)現(xiàn)一只，也許是最后一只，一只奄奄一息的螞蚱，作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過螞蚱的脖子，兒子從爸爸手中搶來草莖，他對爸爸說的這是害蟲這句話感到好奇，突然兒子一不小心把草莖掉到了地上，螞蚱拼命的針扎，希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱，一秒、兩秒、這個螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由，一個小小的生命，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脫束縛，追求自由，作者看了這一場面不禁像這個頑強的生命鞠了一躬。

　　在這里我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時有沒有想過，螞蚱也有生命，它也會疼。

　　其實人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已，那些動物只是按照自己的本能去生活，它們從來沒想過去傷害人類，就像人們口中常常吃的肉，那本來也是一條鮮活的'生命�。∫�知道人和動物都沒權(quán)利去剝奪別人的生命。

　　死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒區(qū)別的，有區(qū)別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會再有第二次，難道人都不知道嗎?

　　也許有人會對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動物表示深深的歉意。

　　尊重演講稿 篇2

尊敬的各位評委老師：

　　下午好！

　　孟子有云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”

　　強調(diào)了尊重他人的重要性，一個人在與別人交往中，如果能很好的理解別人，尊重別人，那么他一定會得到別人百倍的理解和尊重。尊重，就像“一個善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳樸的心靈叫高尚；尊重又像一位德高望重的學者，飽含待人處事的智慧，盡顯人格操守的高貴！”懂得尊重，是做人最起碼的一種道德要求。做到了尊重別人，則是一種境界，一種美德。尊重別人，是人生必不可少的重要素質(zhì)，尊重他人，是對他人人格與價值的充分肯定，同時，亦是贏得他人對自己尊重的基礎。自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的.關(guān)系。要想得到別人的尊重，首先要懂得和學會尊重別人。

　　人與人之間的互相尊重，可以讓人開心，使人奮進，助人成功。尊重，是一種理解與寬容。與人相交，求同存異，學會移行易位換位思考。千人千面，我們不能夠要求所有的人都按照同樣的方式活著。與人交往，你可以有所選擇，卻不要想著去改變一個人�；磉_大度，是人際交往中的積極因素。

　　尊人有地位高低之分，但無人格貴賤之別，只有靈魂高度上的差別，只有道德品質(zhì)高下之別。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。一個真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，是一個人待人接物的態(tài)度所折射出的自身的操守，品質(zhì)。

　　尊重，時時存在，處處需要。尊重，是自重，是自言自語，是友情中的信義，是愛情中的真誠。當別人信任了你的人格，你的人品，你們也就會擁有一些共同的秘密。但你卻沒有為之守口如瓶，甚或?qū)⑦@樣的秘密轉(zhuǎn)化成傷害他人的武器。那么，你的真實為人，你的本來面目，便由此可見一斑。無須任何指責的語言，你就應當感到無地自容才是。因為，這，已經(jīng)不僅僅是一個誠信的問題了，它與你的人格，道德觀念直接相關(guān)。

　　普希金說：“尊重別人吧，你會使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半”。尊重是一門學問。尊重別人，就是尊重自己，就是將自信、善良和寬厚播種在他人的心田。自信，是對自己最好的尊重，是對情感的尊重，是對歲月的最好尊重。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　尊重演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

　　說起尊老愛幼，人人都知道它是中華民族的傳統(tǒng)美德，對于這個名詞，人人都不陌生，但又有多少人能夠真正領(lǐng)略其中的要詣而去做到這些呢?

　　當我們還小的時候，父母就教育我們要尊敬長輩，我們長大步入學堂以手，都也經(jīng)常教育我們愛護比我們年齡小的同學，但是我們大都它當作耳旁風，尤其是讀中后，能夠這樣做的人更少了。

　　中國歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時候，有一次家人聚在一起，仆人端來一大盤梨，別的小孩子都選最大的拿，而他卻拿最小的，把最大的留給其他人。這個故事流傳至今，仍然得到許多人的贊賞。

　　漢代的小孔融尚且可以如此，難道作為后人的我們在這樣進步的社會卻做不到嗎?

　　當然不是，在當今社會不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當你坐上公交車的時候，你也會經(jīng)�？吹接幸粋�小孩或一正在讀書的同學為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學校的教育，但更重要的是要他們能聽進耳去并在社會中實踐他們。

　　我曾看到過一則新聞：xx市xx村的，其老父在家躺了將近三年而不能動，應該是下半身癱瘓了吧！盡管他家里很窮，但他還是擔當起家中的重擔，一邊辛苦工作維持生計，一邊照顧父親。每當?shù)搅讼奶�，老人睡在床上非常熱，常常把床單打濕，他就隔兩天幫老人把床單洗了，并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太陽，并�?jīng)常幫老人洗澡，好讓他生活在一個干凈舒適的環(huán)境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這么長時間，但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的.尊重，他們常常會悄悄向別人訴苦或一個人暗自流淚。正因為他懂得尊重老人的想法——希望得到子女的尊重，才會一如繼往地照顧老人。

　　現(xiàn)代社會也有很多不尊重別人的人，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人，所以他們大都也不會得到別人的尊重，這樣的人在社會上也就不會有好朋友。

　　因此，我們必需學會尊重別人，提高自身的道德修養(yǎng)，這樣才能得到別人的尊重，在社會中才會有你的立足之地。

　　謝謝大家！

　　尊重演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。要學會共處，就要學會平等對話，互相交流。而尊重就是交流的橋梁和基石。

　　生活在這個世界上的人都是有尊嚴的，他們都需要尊重。我們倡導公平正義，首先要講尊重。因為每個人生下來，面對的.條件肯定是不一樣的。有的人生活在富裕的家庭，有的人家里很貧困；有的人天生長相英俊，有的人卻相貌平平；有的人有音樂天賦，有的還五音不全……在這種情況下，要尋求公平正義就要以尊重的心態(tài)去看待每個人。也許你可以不喜歡某些人，但你要尊重他，只有尊重他了，你才能公平正義地去對待他。

　　在一些人眼里，也許有錢人更值得尊重，而貧窮的人就天生應該受欺負。這樣的人，不僅難以與他人相處，甚至與伙伴交往也很困難，因為只要伙伴與他們的條件不同，要么會受到他們的嘲笑欺負，要么他們就會巴結(jié)哄騙。

　　一個頗有名望的富商在散步時遇到一個瘦弱的年輕人，在擺地攤賣舊書。他縮著身子在寒風中啃首發(fā)霉的面包，富商憐憫地將幾元錢塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商又返回來，從地攤上撿了兩本舊書說：“對不起，我忘了拿我買的書。其實，您和我一樣也是商人！”兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”，尊重就是要用公平正義的心，去看待每一個人。當你用尊重的心去對待他人，你就是陽光，你就是春風，你就是力量。

　　尊重演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們從小都要尊重長輩，如果不尊重長輩，就會受到責備。

　　古話說的好“父母叫，須敬聽，父母責，須順承�！庇幸淮挝揖蛯�媽媽蠻不講理的做了一件事：那天，我拉二胡的時候，有一個音拉錯了，媽媽及時告訴我想讓我改正過來。

　　但是我卻毫不耐煩地說：“煩死了，我早就知道不用你告訴�！蔽艺f完像沒事一樣繼續(xù)拉二胡。媽媽聽了心里可難過了。

　　作為女兒我怎么可以這樣和媽媽說話呢？我看到媽媽難過的樣子心里癢癢地想：我也太不尊重媽媽了，這樣惹媽媽生氣，媽媽會老得快呀！

　　于是我準備要向媽媽道歉。我走到媽媽跟前低著頭說：“媽媽對不起，我不應該說那些不尊重您的話。媽媽聽了知道我明白了自己的'態(tài)度不對高興地摸了摸我的頭，欣慰地笑了。

　　從此，我一直都記住了“要尊重長輩”這句話。

　　尊重演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　朋友，你有沒有留意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為老師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為老師用永恒的!老師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)!是的，老師是不死的。老師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上�？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的老師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——。老師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的`意識，因老師而提高，社會的文明進步，因老師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有老師堅實的步履。

　　尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，澗池中學中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為澗池中學的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在老師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻留意自己的言行，配合老師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

　　老師教育人，學校造就人。我們以成為澗池中學的一名學生而自豪。澗池中學自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢?剛畢業(yè)的學長們已用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

　　白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園!

　　謝謝大家!

　　尊重演講稿 篇7

各位老師，同學們：

　　你們好！

　　學校的傳達師傅是位五十多歲的企業(yè)下崗職工，半年前受聘來做保安兼收發(fā)報紙的工作，每天他把報紙送到辦公室的時候，我都要說上一聲“謝謝”，有時在路上碰到時，我都會說“我順路梢著吧，不麻煩你了”。記得第一次他給我送來報紙時，我說了一聲“謝謝”，竟然把他說楞了，怔了一怔后才滿臉通紅地回了“不客氣”。后來，在和別人聊起來的時候，他說：“我走過不少的單位，象這么客氣的領(lǐng)導還是第一次碰到”。雖然我不是什么領(lǐng)導，但我知道要想得到別人的尊重，首先自己要先尊重別人。

　　其實，尊重別人很簡單。

　　當?shù)玫絼e人幫助時候，真誠的說一聲“謝謝”其實很簡單；當無意之中妨礙了別人的時候，真誠地說一聲“對不起”其實很簡單；當別人給你提供幫助的時候，你真誠地說一聲“給你添麻煩了”其實很簡單。尊重別人用不是很多的付出，可能是一句溫馨的話、一句發(fā)自內(nèi)心的話就可以讓人感動，讓一個心懷自卑的人樹立起自尊，讓一個處境窘迫的人重新找回了自信。

　　但是，在現(xiàn)實生活中，就是這樣簡單的'事有的人也不想做，或者做不來，或者不以為然，最為普遍的是隨意打斷別人的講話，以高山仰止的目光去審神別人，用不屑一顧的神情去嘲笑別人，用一種傲慢和不敬去傷害別人。其實，這大可不必，因為任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，當別人不如自己的時候，我們沒有理由去傷害別人，要知道自己在某些地方還不如別人，當自己比別人強的時候，還明白自己并非就是比別人弱，用一種不卑不亢、不仰不俯的心態(tài)肯定自己的人格與價值。一個真正懂得尊重別人的人，定會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。尊重別人不是盲目的崇拜，不是特意抬高別人、貶低自己，更不是溜須拍馬、肉麻的吹捧，不是沒有原則的廉價奉迎、沒有自尊的低三下四奉承，而是把掌聲送給別人。

　　一位哲人曾經(jīng)說過：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。生活中學會尊重他人就如同面對一面鏡子，你對它笑.它也會對你笑，因為尊重別人，等于尊重自己。

　　尊重演講稿 篇8

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　對我們來說尊重師長無疑是每個學生的職責所在，畢竟老師在我們學習的過程中給予了不少的幫助自然要銘記在心，從啟蒙到成長也是有著老師的陪伴才能夠讓我們理解書本上的知識，因此作為學生便應當尊重師長的教導并用心對待自身的學習，當我們在老師的教導下得以成長的時候想必會十分感激。

　　首先我們應該要尊重老師的教學成果并致力于學習成績的提升，須知我們來到學校的職責便是好好學習自然不能夠辜負老師的好意，但我們在學習的過程中應該明白老師的教導是種無私的奉獻，正因為有著這種諄諄教導才能讓我們理解書本上的各類知識點，也從中明白如何探索這個世界以及為人處世的道理，在老師的言傳身教下讓我們逐漸成為懂事的學生，不得不說多年的學習成果多虧了老師的指導才能夠讓我們得以采摘，但捫心自問我們在學習的過程中是否有做到尊重老師呢？無論是上課不認真聽講還是成績的下滑都是不尊重老師的表現(xiàn)。

　　其次我們應該要懂得尊重老師的意義并成長為更優(yōu)秀的學生，畢竟在學與教的過程中老師的作用是毋庸置疑的，因此我們要成為懂禮貌的學生并在見到老師的時候懂得問好，這種基本的禮儀表現(xiàn)也能夠體現(xiàn)出我們的個人教養(yǎng)狀況，每當老師進入教室的時候都應該要起立問好從而開始新一天的學習，在我看來這種儀式感背后體現(xiàn)的正是尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，畢竟無論是傳道解惑還是指引我們的人生方向都是老師做出的努力，因此要懂得尊重師長并將這種傳統(tǒng)發(fā)揚下去才行。

　　作為新時代的學生應該要明白師長教導的經(jīng)驗對我們的成長十分重要，正是因為傳承著智慧的結(jié)晶才能夠讓我們站在更高的'角度看待問題，即便是遇到難以解決的問題也能夠通過請教老師的方式獲得幫助，不得不說良好的學習環(huán)境然讓我們這屆學生能夠站在更高標準的起跑線上，但我們也得明白學習機會來之不易并好好珍惜才行，知識的傳承尤為重要自然得通過自身的良好表現(xiàn)做到尊重師長，這既需要我們認識到尊重師長的重要性也需要通過自身的努力將其付之于實踐。

　　在我們的回憶之中永遠忘不了在黑板上書寫知識的老師，永遠忘不了在講臺上諄諄教導的老師，永遠忘不了在教室里幫助我們的老師，在心懷感激的同時也要做到尊重師長并將這種優(yōu)良傳統(tǒng)永遠傳承下去吧。

　　謝謝大家！

　　尊重演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是來自xx年級xx班的xx，很高興能夠有這次機會在國旗下進行講話，今天我的演講主題是“尊重父母”。

　　旭日揭開霧沉沉的暗影，為大地帶來了新一天的光芒，又是一日晴空萬里。同學們，在這樣美好的一天里，我要講的便是尊敬我們的父母。父母是這個世上最親近我們的人，也是我們?nèi)松�中最重要的人。沒有他們，就不會有今天的我們。我相信很多的同學都是在爸爸媽媽的關(guān)愛下長大的，每個父母的教育方式不同，但是無一例外，他們都有共同的一點，就是深愛著我們，他們的孩子。每每看見電影，小說，課本中描述親情，我們總能夠被那簡單樸實的劇情，華而不實的文字所打動。明明只是簡簡單單的幾句話，卻能夠讓我們留下最真摯的眼淚。因為，這是親情，血濃于水的深情，哪怕沒有華麗的文字，我們只需用心體會就能夠感受到，這便是我們?nèi)耸篱g最真摯的情感。

　　想必各位同學都見證過自己父母年輕時候的樣子，不論你父母的年齡如今處于什么階段，但是我知道的是，我們之中的所有人都見證了他們的變化和老去。時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們便從親戚口中咿咿呀呀的小朋友，走過了小學，初中的時光，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)是一名高中生了，同學們，回憶起過去的那段時光，是不是又覺得父母年輕了許多呢，我想心里肯定是這么想的，但是印象中，父母的模樣早已模糊，不再年輕，而是出在我們現(xiàn)有認知的印象里。時間真的過得太快了，在我們還沒來得及反應的時候，它便匆匆走過。相信有很多同學早就發(fā)現(xiàn)了父母頭上出現(xiàn)的銀絲吧，他們也會老，每每我們都會感動的哭，但是實際上我們很少會付出實際行動去回報他們。

　　在我們成長的過程中，難免會和我們的父母產(chǎn)生意見分歧，我們正處于青春期，也許有的時候，父母和我們的想法不一樣，甚至出現(xiàn)爭吵，但是他們的出發(fā)點一定是為了我們著想的。其實絕大部分時候，是因為我們自己不懂事，某件事情上，我們是真的犯了錯誤，只不過自己沒有意識到，面對父母的教育和教誨產(chǎn)生抵觸和反抗心理，從而發(fā)生爭吵。其實這都是非常不正確的`行為，我們每一次對父母惡語相向都如同一把把尖刀刺在他們的心口，同學們，你們認為這樣真的好嗎，父母是這個世上最疼我們，最關(guān)心我們的人，也是我們最堅強有力的后盾，產(chǎn)生意見分歧是難免的，但是不要對父母惡語相向，那是非常不正確的行為。

　　其實父母并不要我們成為非常出名的人或成績非常好的人，他們只不過是為我們能有一個更好的平臺和生活，天下父母心，真的非常不容易，他們并不是要求我們回報什么，我們只需尊重我們的父母，便是對他們最大的孝敬。

　　尊重演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學：

　　最近，班上發(fā)生了許多事情。其中最重要的一件事就是"美勞課會議事件"。

　　昨天的涂鴉就有寫到"美勞課"，昨天的美勞課，讓我親身體會到尊重別人是多么重要的一件事情。因為美勞老師說："以后如果上美勞課有人不尊重其他人的.話，就要抄句子10遍。"之前，班上有少許同學被美勞老師罰抄句子10遍，個個都累得要死，他們說："抄這個句子不一定會比抄課文少噢!"意思就是說，老師要我們抄句子不是因為不希望我們抄太多，而是希望藉由抄一樣的字數(shù)，學比較多的常識。

　　"尊重?這有什么屁用啊?"有些人會這么認為。可是世界上有那么多種人，每個人的喜好、興趣也不同。如果在某個學校的某年某班，甲同學只喜歡閱讀方面的靜態(tài)活動，乙同學卻只喜歡運動這方面的動態(tài)活動。不懂得尊重的人就會有這樣的想法：甲同學就要去罵乙同學不要運動，以同學就要去罵甲同學不要看書。

　　每個人有每個人特別的地方，也有自己的興趣。不可以強迫別人一定要跟你有相同的興趣，像這樣就是不尊重他人。相對的，上美勞課時，有些人喜歡一個人做事情，不受到干擾，有些人卻喜歡和其他同學一起討論。這個時候，討論的同學往往會太大聲，影響到喜歡安靜的同學，便會引起糾紛。如果每一個人都懂得尊重其他人，要討論的講話小聲一點，不要不相干的人聽到為原則，這樣就不會影響到其他人了!

　　不尊重別人，別人也不會尊重你。也許沒有人對你不尊重過，還不知道不被尊重的感覺。像班長，她整隊時，都沒人理她，那就是不被尊重。有些人可能覺得沒什么，可是有些人心胸比較狹窄，或是禁不起打擊，可能就會翻臉了!"你又不尊重我，我干麻要尊重你啊!"如果你不尊重別人，又要別人尊重你的話，相信那個"別人"一定會這么想。所以，想要被尊重的話，就要尊重別人。

　　尊重演講稿 篇11

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我們每個人都生活在這個社會和集體的大家庭里。我們希望看到別人對我們個人存在的充分肯定，看到別人對我們成就的認可，看到別人對我們?nèi)烁竦淖鹬�。那么，怎樣才能得到別人的尊重呢？總之，學會尊重別人。那么，怎樣才能學會尊重別人呢？

　　首先，學會欣賞。欣賞是一種積極樂觀的生活態(tài)度，是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄嫉妒、悲觀、厭世的基礎上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們應該學會欣賞別人的美麗、身體健康、聲音清晰、骨骼健康、豐富的學習和文化寶藏……欣賞老人豐富的經(jīng)驗、中年人的壯年、年輕人的年輕和活力、年輕人的天真爛漫�？傊�，只要我們愿意欣賞，總能找到欣賞的理由。只要我們學會欣賞，我們就學會尊重。

　　二是要有“三人行，必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài)。在我們身邊，在我們的集體生活中，有很多學習模式。別人的外貌之美，精神之美，語言之美，素質(zhì)之美，都是我們學習的好榜樣。別人淵博的知識，敏感的思維，雄辯的口才，出眾的'才華，深刻的藝術(shù)，完美的人格，豐富的愛和奉獻，都值得我們敬佩和學習。只有時不時保持謙虛的態(tài)度，樹立“三人行必有老師”的哲學，才能學會尊重別人，虛心向別人學習，取長補短，充實發(fā)展自己，讓自己學會尊重別人充滿藝術(shù)的藝術(shù)人生。

　　三是學會使用經(jīng)常使用的文明用語。人類是情感動物，人類的情感很大程度上是用語言作為交流的工具，傳達情感。所以要學會使用經(jīng)常使用的文明用語。如“你好”、“需要幫助嗎”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等。如果你不看著這些簡短的文明用語并學會使用，你可能會學會尊重別人，別人也一定會尊重你。一句“你好！”表達真誠的問候，祝福你，讓別人的感情多次離你更近。

　　“需要幫忙嗎？”體現(xiàn)了自己的友情，也顯示了自己的能力，他對別人有什么困難，他愿意伸出溫暖的手。一句“對不起”，是對自己無意的錯誤的挽回，或者對自己的錯誤真誠的道歉，既體現(xiàn)了你對別人的尊重，也體現(xiàn)了你的坦誠。“無所謂”是對別人錯誤的理解和包容，也是一個人豁達的表現(xiàn)。離別時的“再見”能留下好印象。

　　古人云：“我以足敬人，人以足敬我�！�。也就是說，只要我們學會尊重別人，別人當然會更加尊重自己。如果你想在任何地方都有好的人緣，你想得到別人的尊重，你想改善自己的生活，請從今天開始，從現(xiàn)在開始，學會尊重別人！

　　謝謝大家！我的演講結(jié)束了！

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