經典2017三八婦女節(jié)精彩演講稿
女性的地位在日益的提高，“三八節(jié)” 是婦女的節(jié)日，它體現(xiàn)了社會對女性的關愛，對女性的尊重，對女性的理解;充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心;帶給我們的是輕松愉快，自尊自信，樂觀向上的精神。下面是小編整理提供的三八婦女節(jié)演講稿范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!更多相關信息請關注文書幫的欄目!
篇一
春和景明，“三八”婦女節(jié)如期而至。我謹向全體女職工致以節(jié)日的問候和良好的祝福。
“三八”國際婦女節(jié)，這個具有悠久歷史的革命節(jié)日起源于1909年。當時，在俄國1905——1907年革命的影響下，各國革命不斷發(fā)展，美國的工人運動也有了新的高漲。1909的3月8日，美國芝加歌的婦女和全國的紡織工業(yè)及服裝工業(yè)工人舉行了聲勢浩大的罷工示威和游行。她們要求增加工資，實行八小時工作制和獲得選舉權。這一斗爭得到了美國和世界廣大勞動婦女的熱烈支持和響應。
1910年8月在丹麥召開的第二次國際社會主義婦女代表大會上確定3月8日是國際勞動婦女節(jié)，也叫“三八節(jié)”、“婦女節(jié)”。這也是全世界勞動婦女的節(jié)日。
國人常說：婦女能頂半邊天，婦女占人口一半，不管是在革命戰(zhàn)爭年代、社會主義革命和建設時期，還是進入改革開放的歷史新階段，廣大婦女始終發(fā)揮著“半邊天”的重要作用。改革開放、經濟建設和社會發(fā)展能夠取得今天這樣大的成就，廣大婦女功不可沒。在黨和政府的關心和支持下，我國的各項婦女事業(yè)得到了長足的發(fā)展，婦女的勞動權、教育權、同工同酬權、工作休息權、參政議政權得到了充分的保障和完善，并走在世界的前列。這令我們引以為自豪，引以為光榮!
女性的地位在日益的.提高，“三八節(jié)” 是婦女的節(jié)日，它體現(xiàn)了社會對女性的關愛，對女性的尊重，對女性的理解;充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心;帶給我們的是輕松愉快，自尊自信，樂觀向上的精神。
××的廣大女職工在領導的正確領導下，充分發(fā)揚了“自尊、自愛、自立、自強”的巾幗精神，在各自平凡的工作崗位上做出不平凡的成績，為××××做出了積極的貢獻。希望廣大女工充分發(fā)揮女子“半邊天”作用，為××的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
篇二
三年前，我踏入實驗小學工作。心里有那么點疑惑：這所學校為什么能做到有口皆碑?很快，從許多老師身上我明白了：他們用自己不同的方式詮釋了愛。愛，一個有溫度的詞語，透著溫馨的光，散著暖人的熱。在實小工作的每一個日子，這個字眼在我的心底越印越深。
剛到這個學校，每次吃飯都會路過一年級的教室，都會看到一位年長的老師俯著身與一群小不點交流、游戲。她是誰?是模范?是優(yōu)秀的班主任?后來我知道她是郁老師，一名普通而又真誠的老教師。當我再一次聽同事說起她的時候，她病倒了。大家都在說：不知郁老師怎么樣了?我們去看看她吧!她可能又咳得厲害，虛弱得沒了力氣。當我們再一次看到她的時候，她卻微笑著：“別擔心，我沒事!班上的孩子聽話嗎?誰在代我的課?瞧我又拖累人家了!”可笑容掩蓋不了臉上的蒼白，言語占據不了不停的咳嗽，唯有對工作的牽掛替代了對自己的關心。愛是風，有風的腳步，就能聞到愛的氣息。在樹梢，在溪畔，在實驗小學的角角落落。
唐老師的父親生病住院在上海，帶著畢業(yè)班的她，一邊是父親病情不斷惡化的消息，一邊是也許會影響孩子一生的升學考。孰輕孰重?她對父親說：“就這么幾天了，等送走了這屆學生，我就來上�？茨�!”就是這么幾天，卻成了永別。
我不知道這些老教師在當時是一種怎樣的心情，也許這就是他們習慣了的做教師的方式。而我分明感受到了他們無我的奉獻，這份愛，不僅僅是在一天!在實驗小學，愛是接力棒，是傳承!是發(fā)揚!
2005年一個冬日的演播廳里，大家都在屏息靜聽。背景上打著溫暖2004，感動2004的字樣。臺下一片唏噓，臺上的女教師哽咽著，用紙巾不斷擦拭著控制不住的淚水，她是4年級的張靜老師。2004年的暑假，是一段沉痛的日子。班上的學生小倩樂因為重度燒傷要進行植皮手術，昔日里歡蹦亂跳，而現(xiàn)在卻在無菌病房里忍受那么多的疼痛，讓張老師心疼啊!當自己幼小的女兒不停地喊著要媽媽時，張老師卻在以一種母親的職責陪伴著小倩樂，一個節(jié)假日都不落下，哪怕是中秋。
她看到孩子看書只能側著腦袋壓住書本斜眼看，心疼得拿起書給孩子讀了一頁又一頁。在愛的召喚下，全校上下募集了近六萬元的愛心款送到小倩樂的家中。小倩樂是不幸的，但她又是幸運的，因為在她的生命里，留下了一段溫情，來自老師，來自校園。愛，是一種偉大的力量，她創(chuàng)造著奇跡，讓許許多多的孩子反復詠嘆著：愛你，不僅是在今天!
當我們不斷翻閱著昨天，記憶著今天的時候，大家都會感受到，其實明天一直離我們很近。嘉興市實驗小學這位百歲老人身上所獨具的人格魅力是不是也該作為一種傳統(tǒng)被我們延續(xù)下去呢?新一代實驗人為明天而享受著工作，在愛的過程中收獲!欣賞過我們的博客日志嗎?教學的'探索和思考，育人的經驗和感悟，文化的品位和追求，生活的體驗和回味讓大家去分享.聆聽過我們的文化視野嗎?古今中外，詩詞歌
賦，玉的鑒賞，茶的品嘗，影視的評論，服飾的審美，踢踏舞的狂熱我們可都曾有過體味。因為我們不僅要做好老師，一位有著文化素養(yǎng)的老師，而且要做好一個生活者，有著更豐富的閱歷和知識的生活者。我們知道，教師，不僅僅是我們的職業(yè)，更是我們的事業(yè)!
一百年的歷史，幾代人的耕耘。就是這樣，一個又一個平凡的教師演繹的不平凡的故事串起了這整整一百年;就是這樣，一位位老教師用言傳身教引領著一位位年輕人在肥沃的土地上結出更豐碩的果實;就是這樣，每一位實小人把自己的那份愛默默地獻給學校，遞給同事，捧給孩子。用愛浸潤的一百年沉淀出了底蘊，洗煉出了朝氣，揮灑出了自信。我們會讓更多的孩子，更多的家長，更多的社會人對我們這所古老而又現(xiàn)代的學校由衷地感嘆：“愛你，不僅是在今天!”
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