文明禮儀講話稿
在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發(fā)表全部講話內容的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的文明禮儀講話稿，歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀講話稿1
各位老師各位同學：早上好！
今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！
文明禮儀是我們學習、生活的'根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。我的國旗下講話到此結束，謝謝同學們！篇2：講文明,懂禮儀(國旗下講話)國旗下講話《講文明，懂禮儀》各位老師、同學：
早上好。今天我國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。
中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現(xiàn)這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現(xiàn)象，在我們學生身上也不同程度的表現(xiàn)出來，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節(jié)可折射出學校的文化氛圍，可以表現(xiàn)出個人素養(yǎng)。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對學校來說，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置。
要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養(yǎng)入手，首先，要提升思想修養(yǎng)，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求；其次，要提高社會人文素養(yǎng)，要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己；再次，是要嚴于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事，不做損害公物的事；同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。
國旗下發(fā)言稿：讓文明禮儀之花開遍校園親愛的老師、同學們：
大家好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》
中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。
同學們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學向上是分不開的！在校園中我們�？吹街鲃痈０�、老師問好的學生；。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的
新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤換衣服、勤洗澡。
4、積極參加學�！拔拿鞫Y儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。
同學們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。
文明禮儀講話稿2
陽春三月，我們又一次相聚在莊嚴地國旗之下。今天我講話的題目是：文明禮儀，伴我前行。
孔子曰：“不學禮，無以立。”荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。可見，文明禮儀對于一個人、一個團隊、一個國家的重要性。一個人的禮貌、禮儀關系到他在別人眼中的形象及其人際關系，一個團隊的禮貌、禮儀反映出每位成員的文化素質與精神面貌，而一個國家的外交禮儀則更是關乎其在國際社會的地位與影響。禮儀和文明是人心靈的一面鏡子，也是人與人相處的一把金鑰匙。
中國具有五千年文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響。生活在深圳這樣的`窗口城市，作為現(xiàn)代社會的一份子，為營造融洽、和諧的人際關系，建設和美校園、構建和諧社會，我們每一個人都應當從點滴做起，文明做人，禮貌做事。
在我們的校園中，要盡量避免不文明現(xiàn)象的發(fā)生。有些同學出口成臟，打架罵人，常引發(fā)同學之間的矛盾。還有一些同學將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，卻毫不羞愧。自習課上大聲喧嘩嬉戲，影響他人思考學習，仍然心安理得。這些不良現(xiàn)象不僅折射出家庭教養(yǎng)不足，學校紀律意識淡薄等問題，而且嚴重影響到和美校園的營造。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，修養(yǎng)在于內心而外化于舉手投足之間——少扔一片紙，少吐一口痰，校園因此而更加美麗；打一個招呼，多一個微笑，校園因此而更加溫馨；多為同學著想，少索取多奉獻，不僅手有余香，而且溫暖他人。實際上，習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，樓梯口讓老師先行；愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶；講究秩序，上下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊；愛護校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅。古人言：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，言出于我口，入于你心。一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們雞毛蒜皮的沖突，一句“不要緊”等于給我們送來陣陣溫潤的春風。
同樣，作為教師，我們也應當以身作則，為人師表。文明禮儀從辦公室文化做起，因為整潔、溫馨的環(huán)境不僅僅帶來身心的舒適，而且也是對來賓的歡迎和尊重。另外，同事之間坦誠相待，與人為善，互幫互助，和睦相處，才能高效地工作，詩意地生活。
作為禮儀之邦的一員，如果我們每一個人都使用文明的禮貌用語，每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，相信我們的校園充滿友愛的溫馨，文明禮貌之花將在我們的校園競相綻放！
人人文明一分，校園美麗十分。同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。和美校園的建設是一個工程，一項事業(yè)；同時也是一種文化，一種精神。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明禮儀不再是一種約束，而是自我內化的一種快樂！讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，讓文明禮儀永遠伴我行。
文明禮儀講話稿3
各位老師，同學們：
三月份，既是學雷鋒月，也是文明禮貌月。
中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方的文明禮儀之邦。我們每一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
大教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人�！闭f的就是要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些自以為時髦的話，不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的.行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關系！
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的好學生并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時遵守校規(guī)校紀，愛護環(huán)境；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
文明禮儀講話稿4
文明禮儀，這幾個看似簡單的字，做起來，卻跟登天一般難，就拿扔垃圾來說吧！假如你走在街上，，手中有垃圾，走到垃圾桶旁邊扔吧，太遠了！自己現(xiàn)在趁人不備偷偷扔了，反正別人看不到。而那些懂得文明禮儀的人，往往會把垃圾送到“家”，相反當然是隨地亂扔啦！
瞧！那邊那位年輕人正小心翼翼的扶著一位年近花甲的老婆婆過馬路呢！一定是母子關系吧。如果你這樣想，那你可就大錯特錯了，他們并不相識，那個年輕人是知道尊老愛幼，這是基本的文明禮儀，我相信，那位老人現(xiàn)在心里一定暖暖的。
在學校里，老師都不時的`提醒我們并教育我們要懂得文明禮儀，比如，見到老師要止步，再敬禮，絕對不可以直呼老師的姓名�？墒怯行┤�，可不那么聽話，他們遇見老師，連看都不看一眼，甚至背地里給老師取外號……這種惡行，必須盡快改掉，不然以后后悔也來不及了呀！
讓我們一起，把文明禮儀切記，讓我們記住一句話：“文明禮儀，在我心中！”
文明禮儀講話稿5
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家早上好！
Goodmorning!
今天我演講的題目是《文明禮儀，從一聲問候開始》。中華民族自古以來就是一個講究禮儀的國家，有“禮儀之邦”之稱。我國偉大的思想家、教育家孔子說過：“不知禮，無以立�！币馑际钦f不懂得禮儀的人，就無法立足社會�！耙宦晢柡颍唤z微笑”就是我們最簡單、最基本的禮儀。處世于紛繁復雜的社會，一聲問候是一種氣度；漫步在秋風習習的校園，一聲問候是一道溫暖的風景。
記得來到我們學校試講那天，也是一個星期一。我剛走進學校的大廳，正趕上一群小朋友從樓上教室下來，他們見到我之后都齊刷刷地跟我問好：Goodmorning!當時我一愣，還沒反應過來，孩子們已經跑開了！我的心里很受感動，我想這么小的孩子都會用英語打招呼了，真不簡單啊，可見學校在孩子文明禮儀方面的教育非常成功，能來到這樣的學校教書，真是一種幸運呢。我相信同學們也會跟我有同樣的感受吧，每天清晨，當你聽到一聲聲親切的問候時，當你迎來老師一次次微笑的回應時，你的`心底是否也會有一種自豪感油然而生呢？
問候，是一個人給人留下的第一印象，也是一個人文明素養(yǎng)的直接體現(xiàn)。我們學校在開學初非常重視對學生文明禮儀的教育，要把大家培養(yǎng)成具有高貴氣質的人。那么就讓我們從一聲問候開始，堅持踐行學校的文明問好教育，讓每天的清晨都從一聲“goodmorning”開始，讓我們把文明禮儀之花播種在每個武漢碧桂園學子的心中，開滿我們校園的每一個角落。
文明禮儀講話稿6
老師們、同學們：
大家好!今天我們演講的題目是：《做文明學生，創(chuàng)文明校園》。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，它需要我們全體師生共同、長期的努力。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿起紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的'一草一木，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。
恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明一學生，創(chuàng)文明校園。
謝謝大家!
文明禮儀講話稿7
親愛的老師、同學們：
生活中，有很多事都反映這一個人的性格和人品。每個人都文明，懂禮儀，社會才會變得更好。
應為我們的一己私欲，總是貪些小便宜，為了自己的利益破壞環(huán)境，制造三無產品以及造假，使社會愈來愈不堪。在馬路上，老人摔倒，該不該扶也成了問題。扶了，有時會被誣告，不扶，就形成不了良好的社會風氣，覺得違反了道德觀，人們都是怕惹禍上身。
一天下午上學的時候，在學校門口看見了這樣一幕：一個小女孩在自己父親的摩托車上吃的雪糕，快到上課的時候了，那個小女孩立馬跳下車，把雪糕帶隨手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也沒說……有時候樓下有賣破爛的爺爺路過，也不該大叫：“賣破爛的……”應該尊重別人，更何況是老人，為了謀生賣破爛。因文明的稱呼，該叫爺爺。人人都有尊嚴，文明待人，才能維護他人的尊嚴，創(chuàng)造良好的社會關系。
文明禮儀，應該從小事做起，班級里天亮關燈，天黑開燈。草坪里，樹立著愛護小草的牌子，不應隨地吐痰，隨手扔垃圾。
禮儀這件事，在人群中，是決不能少的。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力量，如果你的知識不廣，做事情很沒禮節(jié)，你的人際關系可能會很不好，會覺得你很粗魯。
禮儀在生活中應處處做到，也該學習，否則會在背后遭人議論、譏笑：某人豈有此理、未曾受過教育、沒有常識、粗卑不堪、不近人情、沒見過場面、真討厭、極可笑、遠著他、少來往……這一連串的名詞，對你的前途，一切的一切，會產生何種影響？
文明禮儀讓一個人有修養(yǎng)，有好的人際關系，會使很多人愿意與你交往，它會提高人的氣質，精神……
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!
我今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。同學們，作為新時代的小學生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此，我們要從小學禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。
在我們的生活中，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒有認真觀察，如果你認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)。
首先，請聽發(fā)生在我班級的一則真實小故事。寫字課上，同學們正認認真真地練著毛筆字，突然，只聽見我的同桌張敏“啊”一聲。同學們不約而同地把目光轉向了他，看發(fā)生了什么事。原來，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌張志和新買的一件白襯衫上。張志和見自己的白襯衫被染黑了，臉漲得通紅，眼看一場大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。此時，只見張敏說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎?下課后，我?guī)湍阆锤蓛�。”張志和怒氣未消地看了看張敏及周邊�?同學，大家的目光好像都在說：“原諒他吧!”張志和想了一會兒，說：“沒關系，以后注意點就行了�！本瓦@樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”化解了同學之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。
在校園內，像這樣的故事有很多很多。因為文明禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太大了。
那么怎樣才能使小學生禮儀充滿美麗的校園呢?我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)新世紀學生蓬勃向上的風采。
升旗儀式最為莊嚴，國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不辜負“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后休息時間里，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說聲謝謝。同學之間也離不開禮儀，因為它就像潤滑劑，使彼此間的磨擦消失;如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
同學們，大王鎮(zhèn)中心小學是我們這個集體的名字，大王鎮(zhèn)中心小學是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。讓我們一起努力，共同關心、共同建設我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。
我的演講到此結束!謝謝!
文明禮儀講話稿8
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《人生因文明而精彩》。
我記得有人說過：“人寫起來容易做起來難。我們必須時刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人�！币话賯�人有一百個答案，但是每個答案背后都有一個基本點，那就是先做文明人。
文明禮貌，也許這個話題很古老，但永遠不會過時。是學生和學校永恒的話題。
是什么讓生活變得精彩？答案有很多，但一個答案一定要正確合理。
是什么讓校園變得文明？校園因為你我的文明而文明。如果我們的校園沒有相應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就沒有校園文明。文明校園包括物質校園和精神校園。精神校園需要我們所有老師和學生的長期努力。
什么是文明？文明是在路上相遇時的微笑，是學生遇到困難時的熱情幫助，是與人相處時的.善意，是遇到老師時的提前問候，是不小心撞到對方時的“對不起”，是有意識的往垃圾桶里放垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。
一個素質高，道德高，禮儀高的人，一定會吸引別人的贊美和祝福。無論你有多優(yōu)秀，你的體貼，沒有怨恨，沒有純真，都足以讓人記住你的名字，記住你。生活中，很多事情都是不經意間發(fā)生的，可以反映一個人的道德品質和禮儀文化，哪怕是很微小的事情，很微小的動作。而一個不講文明禮貌的人，是不會緊跟潮流，被社會淘汰的。
環(huán)境不整潔。隨著值班工作，一些學生破壞環(huán)境。飲料瓶，塑料袋，紙屑到處亂扔，甚至不厭其煩的到處藏東西塞東西。垃圾沒有及時清理干凈，倒入垃圾桶。有的偷偷在床下掃垃圾，有的把整袋垃圾放在公共走廊上，有的把垃圾扔到高空，甚至沒有老師同學伸手去撿身邊的垃圾。這些反映了我們的衛(wèi)生習慣。
可見文明與丑陋的沖突是嚴重存在的。要引起全校師生的注意，需要大家的行動。無數(shù)的例子表明，高尚的情操是輝煌事業(yè)和成功生活的關鍵。為了代表我們國家的未來，我們需要學習和繼承許多東西。但是，最基本的問題是，我們應該以怎樣的精神面貌、思想素質、道德水準來接過人類文明的接力棒。
同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣；播下一個習慣，就會收獲一個性格。文明在人們心中被放在了重要的位置。我們總是在和文明對話，從不把文明的行為習慣當做小事。每個人的手勢都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現(xiàn)在開始，自己和小事，培養(yǎng)良好的文明習慣，親近文明，展示文明，踐行文明，做文明學生，創(chuàng)建和諧校園。
在我國旗下發(fā)言完畢，謝謝！
文明禮儀講話稿9
同學們、老師們：
我今天國旗下講話的題目是《講文明禮儀從日常點滴做起》。
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱，文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是代表了一個民族、一個國家的形象。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。上周就出現(xiàn)了不文明的聲音，有學生在放學后與同學在走廊里追逐打鬧，有老師上前阻止，該學生不僅沒有意識到自己的錯誤還對老師暴粗口，最后的解釋是：這不是講粗話，平常講話就是這樣的。也許該同學本身沒有惡意，平常就是這樣講話習慣，但就是這種習慣最可怕，已經滲透到你的學習生活中，改掉壞習慣不是一朝一夕的事。而有這樣說話習慣的學生不在少數(shù)。同學們文明其實是由點滴細節(jié)構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。
如剛才講到的有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，故意損壞學校的公共財物；在教室、校園內大聲尖叫等等。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的`所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的孩子，然后才是成才，文明是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
希望每一位同學要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
文明禮儀講話稿10
老師們、同學們：
早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是《文明禮儀——從細節(jié)做起》。古人云：人無禮則不全，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀，是一個人立身于世的基礎，也是一個社會乃至一個民族前進的保證。著名CEO史蒂夫。奧得蘭先生曾在他的《難以描述的管理定律》一書中寫道他年輕時的一個故事：當他在丹麥的一家餐館中當服務員時，曾不慎將食物倒在一個貴婦人的裙子上，但即使是三十年后他仍然記得婦人的反應：她在驚訝之后迅速恢復冷靜，并微笑著告訴史蒂夫："沒關系，這不是你的錯。""他從中得出了著名的服務員定律：一個人素質的高低并不體現(xiàn)在他如何對待一個著名CEO，而在他如何對待一個普通的服務員。
換句話說，一個人的文明素質的體現(xiàn)于細節(jié)。在日常生活中，我們常常會看見路人亂闖紅燈、隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為，每當我們對此報以輕蔑的目光時，是否曾想過自己的行為舉止呢？在學校里，你是否會隨意亂扔紙屑、零食袋呢？在家里，你是否會對母親燒好的飯菜夸一句"好吃"呢？在路上，你是否會主動地拾起地上的紙屑呢？歌德說："一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。"而美女與丑婦的區(qū)別往往就在于細節(jié)。
用感恩體現(xiàn)細節(jié)吧，看見迎面而來的老師，不要再視而不見，輕輕的一聲"老師好"不僅體現(xiàn)你對辛勤耕耘的老師的贊美，而且也許能給老師帶來一整天的'好心情。用分享體現(xiàn)細節(jié)吧，在雨似傾盆的天氣，將你的傘再向左移一點，為那個狼狽不堪的他遮擋頭上的那片烏云，讓暖暖的同學之情在傘下靜靜流淌。用耐心體現(xiàn)細節(jié)吧，雖然已是綠燈，雖然上課鈴即將敲響，但斑馬線上相互攙扶著的老人仍在顫顫巍巍的過馬路，按捺下不耐煩，靜靜的等待他們的離去，讓他們安全地走過這一段路程。涓涓細流，匯成大海。讓我們時刻注意自己的言行舉止，從細節(jié)做起，從點滴小事做起，讓中華五千年禮儀之邦重現(xiàn)風采。
謝謝！
文明禮儀講話稿11
尊敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》
想必每個人的父母和老師曾經告訴過你，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是要做一個文明的人。人要是不講文明，再富的人也會變成窮人。有些人認為做一個講文明的人很難，其實只要你做了，就會發(fā)現(xiàn)原來很簡單。
因為道德有時也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。但這一言一行卻總關乎著情，在不經意間，我們傳播著熱情，關心和友誼，這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。
但我們又有幾個人真正做到了講文明呢？
教室里，同學們清早辛勤掃干凈的地面，在你隨手舞動之間，干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑，這難道是文明？
走廊里，當你碰到老師后還當作沒看見依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過，這難道是文明？
操場上，因為和同學間一點小小的摩擦就與同學發(fā)生爭執(zhí)，出口成“臟”，甚至有時還動用暴力的手段，一個不小心就傷了同學或自己，這難道是文明？
難道我們真的不懂得文明的真諦嗎？
請記住，我們己是一名高中生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。
同學們，當在校園里看見同學的`身影，請不要忘記上前，向他問好，共同分享生活的喜悅；碰見老師，請不要漠然地走過，道一聲“老師您辛苦了！”或者只是一個點頭，微笑，也會使空氣中多一份溫暖；走在校園的路上，看見一片紙屑，請不要忽而不視，請彎腰伸出你的手去營造美好的校園環(huán)境；回到家，請別忘了對父母說聲“爸爸媽媽，你們辛苦了�！�
文明是一座燈塔，光照四鄰，撥亮人心。
文明是一個號角，仰天長嘯，催人歷進。
文明是一面旗幟，揚善抑惡，飄舞熱情。
文明是一塊豐碑，巍然屹立，千秋指引。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，共同筑起廠大高級中學的文明長城。謝謝大家！
文明禮儀講話稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
講文明、懂禮貌是中國人從小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學校，更是我們義不容辭的責任。所以今天我要和同學們談談文明禮儀的真諦。
孩子們，如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真正的失敗,因為你已經失去了做人的.真諦。
講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是見到親人時一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞??文明是一種品質，一種修養(yǎng)。那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重；儀,是人的容貌以及舉止。 “禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,是對他人的一種尊敬與理解。
其實習禮儀，講文明不過是舉手之勞。見到老師問聲好，請教問題說聲謝；課前遞上一杯水，課后說聲再見，路上相遇讓老師先行；同學摔倒熱心攙扶；同學流淚溫暖關懷；漫步校園，自覺撿起果皮紙屑，主動制止他人亂丟垃圾，主動宣傳愛護花草樹木；講究秩序，上下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊??學校生活的點點滴滴都要求同學們注重自己文明禮儀的養(yǎng)成。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的文化知識，對人對己對社會又有什么用呢？“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學會做人。學做文明人。同學們，文明校園，從我做起，從身邊的點滴小事做起，共同攜手讓文明禮儀之花在校園處處盛開吧！
文明禮儀講話稿13
我們現(xiàn)在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們去幫助的'人。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環(huán)境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們身邊就有許多講文明的好榜樣：一天，不知是誰在教室外的走廊里丟了一團廢紙，有的同學走過時跟看不到一樣；還有的同學不但沒有撿起它，反而踢上一腳。
最后，我們班的徐文坤同學走過去，撿起廢紙團，丟進了垃圾桶。還有一次，班里一位同學忘記帶尺子了，有些同學不借給他用，而我們班的閆科旭同學把自己新買的尺子借給同學使用。像徐文坤、閆科旭同學，就是講文明、互幫互助的好榜樣。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長！
謝謝大家！
文明禮儀講話稿14
同學們，老師們：
在中華民族的歷史長河中，有一種文化貫穿了中華兒女的思想；她又似一種元素，融入了中華民族兒女的血液；更似一盞明燈，點亮了中華兒女個人人生修養(yǎng)的方向，她就是“文明禮儀”。文明禮儀是文化的核心，是我們先輩用他們的思想為我們民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。
然而，在經濟社會迅速發(fā)展的今天，在物質文明得到極大豐富的同時，我們不少同學已經忘了精神文明的修養(yǎng)，甚至丟棄了它。一些跨國旅者的行為已經使我們“禮儀之邦”的美稱受到質疑。在我們的一些中小學里也同樣出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。譬如對待嘔心瀝血的師者少了幾分尊重，多了幾分挑剔。
現(xiàn)在，當中國孩子開始叛逆的時候，韓國的孩子恭恭敬敬地聆聽父母的教誨；當中國孩子邊看電視邊使喚父母時，美國的'孩子正在打掃房間，修剪草坪；當中國孩子上學都要坐轎車時，日本的孩子正獨自背著背包去高山旅行。當日韓美正學著我們 “溫良恭儉讓”的傳統(tǒng)美德時，我們自己卻在一點一點地丟棄。對此，我想講一個故事。這個故事發(fā)生在美國費城一個烏云密布的下午，大雨傾盆而下，行人紛紛跑進附近的店鋪躲雨，這時，一個渾身濕淋淋的老婦走進一家百貨公司�？粗椒驳淖巳莺秃啒愕囊氯�，所有售貨員都露出不屑一顧的神色，惟有一位 面露誠懇笑容的年輕人對她說：“夫人，我能為您做點什么呢？”并且還搬來一張椅子。幾個小時后同，雨過天晴，老婦人向年輕人道了謝，并要了張名片，就走了。幾個月后，年輕人收到了老婦人的信，將年輕人派往蘇格蘭，接一批大訂單。這一封信帶來的利潤相當于他們公司兩年的利潤總和。后來人們才知道，那位老婦人是億萬富翁，美國“鋼鐵大王”卡內基的母親。
生活的奇跡，原來就發(fā)生在你不經意的言行間。一句親切的話語，一個渺小的援助，一個友善的致意，每一個文明的舉動，都能讓別人體會到你的真誠和愛心，這就是文明禮貌的魔力。
同學們，讓我們從現(xiàn)在起，從點滴做起，在即將到來的新的一年，做一個文明禮貌的高中生，將中國的傳統(tǒng)美德延續(xù)下去，讓禮儀之花，在我們的呵護下，四季常開。
文明禮儀講話稿15
什么是文明呢？文明是路上與人相遇時的甜甜微笑，文明是平時與人相處時的親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明就在我們平時生活中。遇到師長、來賓，主動敬禮、微笑著問一聲:你好!同學之間多一點幫助，少一點爭吵，多說一些：謝謝、對不起、我能行、需要我?guī)兔�？我們的小朋友在校長的帶動下已經行動起來了。好多同學在課間、在去食堂的路上見到老師都能主動問好，有少數(shù)同學用了英文。我想：朋友相見是件快樂的事，應該滿懷喜悅才合適。每次見面都能滿臉笑容地問好，別人見到你那樣高興，自己的心情同時也很快樂。
下面我給大家講一個小故事《微笑的連鎖反應》。一位女士沖一位面帶憂傷的陌生人笑了笑，微笑讓陌生人感覺很好，讓他想起過去一位朋友的情誼,于是給這位朋友寫了一封信。這位朋友看了信之后很高興，午餐用罷，小費給的十分慷慨，服務生驚喜萬分,憑直覺用小費買了彩票，中了獎的她，把一部分錢送給了街上的流浪漢。流浪漢非常感激，因為他已經好幾天沒吃東西了，吃過外賣，在回家的路上看到一只凍得渾身打顫的小狗，就把小狗抱回自己又黑有暗的小房間取暖。小狗慶幸自己能夠躲過外面的暴雨，對人很感激。當晚房子著火，小狗狂吠報警直到叫醒了房子里所有的人，大家都得救了。被小狗救起的'孩子中有一個后來當了總統(tǒng)，所有這一切都因為一個簡單的微笑．
同學們，這個故事告訴我們，微笑不僅僅是是春天里的一縷和風，吹拂過來總叫人感到神情氣爽、心曠神怡；微笑是夏日里的一股清泉，流淌而至總使人感到消暑解渴、清爽怡人；微笑是深秋里豐碩的果實，碩果總讓人感到在向你頜首致意、笑容可掬；微笑是寒冬里的一輪朝陽，沐浴其中總令人感到溫和柔美、暖意融融。
微笑還是文明禮儀，微笑還是感恩，守規(guī)、負責，合作。
同學們，練習微笑吧！讓微笑與歌聲一起伴隨我們感恩、守規(guī)、負責、合作地成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放……點綴我們成長的道路。
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