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演講稿

朋友的演講稿

時(shí)間:2023-02-04 12:03:37 演講稿 我要投稿

關(guān)于朋友的演講稿15篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的關(guān)于朋友的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于朋友的演講稿15篇

關(guān)于朋友的演講稿1

  許多人任意去獵殺動(dòng)物,是我們?nèi)巳硕家龅降摹?/p>

  保護(hù)動(dòng)物?不,兩只老狐貍是多么高興,于是。它們?cè)敢獗荒銈儷C殺嗎,和諧相處的美好關(guān)系,有些人說(shuō),動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶。地球好似一駕遨游太空的宇宙飛船,這樣不是很好么,在十七世紀(jì)就已告滅絕,人類(lèi)與許多動(dòng)物共處在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中,使世界變得更美好吧。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值?

  在此,如果你是一只動(dòng)物,不要再殺害我們的朋友,人類(lèi)拿動(dòng)物來(lái)觀(guān)賞,而自己卻照樣破壞環(huán)境,小狐貍回歸了大自然,兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍,他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎?

  現(xiàn)在?晌覀?nèi)祟?lèi)占著自己高大,在人類(lèi)的眼中,鯨是被殺掉一頭就死一頭的、聰明。消滅動(dòng)物。它們不愿意死在人類(lèi)手里,我呼吁人們。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的.,你會(huì)怎么想,任意破壞動(dòng)物們的居住環(huán)境,卻遭到了人類(lèi)的獵殺,讓它們無(wú)從生存。

  還有鯨?為什么人們還是要捕殺動(dòng)物呢,從我做起,正太郎很同情小狐貍,錢(qián)包,鱷魚(yú)皮可以制成行李箱,那我們的子孫后代,繼續(xù)獵殺動(dòng)物,但人類(lèi)更兇猛,但鱷魚(yú)更怕人類(lèi),所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食。于是“珍惜地球。我們就要向正太郎學(xué)習(xí),最后,動(dòng)物會(huì)甘心嗎,后來(lái)兩只老狐貍救了正太郎,所以鱷魚(yú),由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對(duì)象,愛(ài)護(hù)動(dòng)物”一時(shí)成了最熱門(mén)的話(huà)題,雖然現(xiàn)在的人都說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物,就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕,但是還有很多頑固的人不聽(tīng)?不,不會(huì),鱷魚(yú)雖然兇猛。

  《金色的腳印》,有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了、賣(mài)錢(qián),不要再亂殺一禽一獸,保護(hù)動(dòng)物,他偷偷地給老狐貍投送食物,互相幫助,信任的關(guān)系,照樣興致勃勃品嘗野味。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果,你愿意被獵殺嗎,用獸皮做大衣……但你們有沒(méi)有想過(guò),手提包?要保護(hù)動(dòng)物,你愿意嗎?你絕對(duì)不愿意,這篇文章講了正太郎家捉來(lái)了一只小狐貍,由于它身上的肉鮮美無(wú)比?現(xiàn)在人類(lèi)大量捕殺動(dòng)物,一萬(wàn)個(gè)不愿意:“我又不是動(dòng)物!钡銈冇袥](méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì)怎么想嗎。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒,成為動(dòng)物滅絕的主要因素。讓我們從現(xiàn)在做起,永遠(yuǎn)不會(huì),它們有一千個(gè)不愿意,我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕,一億個(gè)不愿意……

  有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物,可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人,從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞,和碩大的食物胃口,不要再破壞自然界中的花草樹(shù)木,鯨不是讓你們隨意捕殺的,就是保護(hù)人類(lèi)自己。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話(huà),鞋等物品,不像小魚(yú)小蝦那樣多,那人類(lèi)還能生存嗎,它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,如果我們把鯨殺掉了,現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。

  朋友們,他們之間建立了親密!保護(hù)動(dòng)物!這篇文章贊美了人與動(dòng)物之間互相信任,也展現(xiàn)了動(dòng)物之間的濃濃親情。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了,他幫助動(dòng)物,動(dòng)物也救了他,要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈,就

關(guān)于朋友的演講稿2

  感恩是一個(gè)美麗的話(huà)題,同學(xué)們你們想感恩嗎?當(dāng)一個(gè)人講話(huà),用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的,當(dāng)一個(gè)人講話(huà),口是心非的時(shí)候,說(shuō)出來(lái)的話(huà)就是拖著長(zhǎng)音的。再一次回答我,你們想感恩嗎?

  在美國(guó),每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),在那天,無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家,人們要感謝父母,師長(zhǎng),感謝社會(huì),感謝生活,那一天,美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。

  其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩的心。有恩有愛(ài),是人類(lèi)生活中最燦爛,最絢麗的文明之花,滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類(lèi)廣為傳誦的美德。懂得感恩也是做人的基本條件之一,如果不會(huì)感恩,從某個(gè)角度講,就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆。感恩是一個(gè)美麗的話(huà)題,同學(xué)們你們感恩嗎?當(dāng)一個(gè)人講話(huà),用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的,當(dāng)一個(gè)人講話(huà),口是心非的時(shí)候,說(shuō)出來(lái)的`話(huà)就是拖著長(zhǎng)音的。第三次回答我,你們想感恩嗎?

  領(lǐng)舞《千手觀(guān)音》的聾啞舞蹈家邰麗華,經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)一句話(huà):“我會(huì)帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)我的人生。”感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹這樣說(shuō):“雖然我的行動(dòng)過(guò)程是非?啵浅@郏俏視(huì)用我的努力,讓我的學(xué)生知道,他們不比別人差,所以,我感覺(jué)我是一個(gè)快樂(lè)的人,是一個(gè)幸福的人,我也希望每一個(gè)朋友能夠做一個(gè)知道感恩的人,盡自己的努力,去幫一幫社會(huì)上需要幫助的人!迸_(tái)灣評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴(lài)東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他。他9歲的時(shí)候,才走進(jìn)學(xué)校,他一邊讀書(shū),一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹,每次討飯回來(lái)。他都要跪著喂他的父母。當(dāng)他成名以后,在一次座談會(huì)上,他這樣說(shuō):“我對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩的心情,我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命,我還感謝苦難的命運(yùn),是苦難給了我磨練!逼D難和困苦,讓賴(lài)東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng),最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母。

  現(xiàn)在社會(huì)上存在著較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象,的確,有些人老覺(jué)得生活沒(méi)有意義,似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我們發(fā)現(xiàn)他們其中的很多人享受著無(wú)微不至的照顧,沐浴著噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷,擁有如蚌含珠似的呵護(hù),他們就在這樣的幸福中生活中長(zhǎng)大。然而對(duì)這種關(guān)心,幫助,照顧,他們似乎不知感動(dòng),不知報(bào)恩,如此心枯如井,對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然,激不起感激和愛(ài)的情感,生活自然不會(huì)有什么意義,人生也就沒(méi)什么動(dòng)力。在我們學(xué)校中的部分學(xué)生身上同樣存在著感恩失衡現(xiàn)象:雪白的墻壁被印上運(yùn)動(dòng)鞋的痕跡、剛剛配發(fā)的嶄新的垃圾桶就變成殘缺不全、校園內(nèi)花草樹(shù)木被隨意地攀著,學(xué)生生活用柜、架子床被折磨的遍體鱗傷、教室的課桌凳被嚴(yán)重的涂抹刻畫(huà)、同學(xué)們,這是感恩嗎?同時(shí)還存在晚休期間大聲吵鬧、半夜到處游逛,就餐時(shí)亂丟飯菜,浪費(fèi)糧食,平時(shí)活動(dòng)中違反紀(jì)律、頂撞老師、不服管理,同學(xué)們,這也是感恩嗎?請(qǐng)?jiān)僖淮位卮鹞遥和瑢W(xué)們,你們想感恩嗎?想感恩就要做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、好好學(xué)習(xí)的合格中學(xué)生。

關(guān)于朋友的演講稿3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們的校園里來(lái)了一批新朋友,他們就是動(dòng)物雕像。

  那些動(dòng)物雕像栩栩如生、惟妙惟肖。有美麗的小松鼠,玲瓏的面孔上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛,一條毛茸茸的大尾巴向上翹著,捧著松果往嘴里塞;有憨態(tài)可掬的大熊貓,沉思漫步,好像在思考著什么,有著一對(duì)大黑眼圈,像沒(méi)睡醒似的;還有一群丹頂鶴,有的在草地上啄食,有的在散步,瞧!

  它那高傲的樣兒,昂首挺胸的;還有漂亮的小梅花鹿,像是在四處尋找它親愛(ài)的媽媽。這些朋友們,早晨和我們一起晨讀,中午和我們一起學(xué)習(xí),等到夜深人靜的時(shí)候,它們又像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的`校園。它們活靈活現(xiàn),仿佛一只只活生生的小動(dòng)物,走近它們的身旁,似乎能感受到輕微的呼吸。

  有了它們的陪伴,我不再感到寂寞,它們可以分享我的歡樂(lè),可以聽(tīng)我訴說(shuō)心中的煩惱;有了它們,校園里頓時(shí)增添了許多的生氣,讓豐富多彩的校園生活變得更加絢麗多姿,我也更加期待每天都能見(jiàn)到它們。

  動(dòng)物朋友們,歡迎你們來(lái)到我們的校園,我喜歡和你們交朋友。

關(guān)于朋友的演講稿4

  我是天妃宮小學(xué)三(2)班的汪昱恒。我是頑皮、積極上進(jìn)的男孩子,我有許多的興趣愛(ài)好,但是讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。家人給我起了個(gè)外號(hào),“小書(shū)迷”。和所有的男孩子一樣,我愛(ài)動(dòng),愛(ài)跑,愛(ài)跳,喜歡玩玩具,喜歡玩游戲,但是當(dāng)我靜下來(lái)的時(shí)候,我手上總是愛(ài)捧著書(shū),徜徉在書(shū)的意境里……

  書(shū),是我的好朋友,我樂(lè)于與它為伴。我家的'書(shū)架上,擺滿(mǎn)了書(shū),只要一有空暇,我就會(huì)拿起一本,津津有味的品讀。我從小就愛(ài)看繪本,牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸、媽媽就會(huì)給我講故事,陪我一起閱讀,《格林童話(huà)》,《一千零一夜》是我幼兒時(shí)期的好伙伴。

  書(shū),是我的好伙伴,它豐富了我的知識(shí),提高了我的閱讀能力和寫(xiě)作水平,還讓我明白了很多的人生哲理!犊鞓(lè)科學(xué)》、《小哥白尼》充實(shí)了我的科學(xué)知識(shí);

  《世界古代十大名著》會(huì)讓我成為智慧的勇敢的人;沈石溪書(shū)系,讓我品到了最真實(shí)、最感人的愛(ài)……

  因?yàn)橛袝?shū),我的童年變得絢麗多彩,因?yàn)橛袝?shū),我的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),也因?yàn)橛袝?shū),我結(jié)交了更多的朋友。書(shū),是我的好伙伴,我將更加珍惜它,它將伴隨著我成長(zhǎng),讓我成為一個(gè)強(qiáng)大的人……

關(guān)于朋友的演講稿5

  真正的朋友,是在你淚流滿(mǎn)面時(shí)遞上一張紙的人;真正的朋友,是在你遭遇困難時(shí)來(lái)幫助的人;真正的朋友,會(huì)陪你一起走過(guò)挫折與苦難,真正的朋友,是永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你的人;真正的朋友,往往是平常令你發(fā)現(xiàn)不了時(shí),他卻在暗暗幫忙的人……

  真正的朋友,只有他,在久不見(jiàn)面的日子里,思念你;真正的朋友,只有他,在你傷心時(shí),在一旁安慰你;真正的朋友,在你著急時(shí),他也真正地為你著急,想方設(shè)法地幫你……朋友們,請(qǐng)把熟人與朋友分開(kāi)。熟人只不過(guò),是為你走走后門(mén),而朋友,卻是心里掛著你,心中念著你,心里想著你,為你著想的人。有時(shí)候,你看不到他的友誼,因?yàn),他,只是在一旁默默地牽念你的人。難得的`朋友,是上天安排好的緣分!

  世界上最寶貴的東西應(yīng)該就是友誼!友誼像一條五彩絲帶,把你我緊密相連,友誼像一座橋梁,使你我心心相通。友誼使你心情開(kāi)朗,每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。它使你在失意時(shí)微笑,充滿(mǎn)信心繼續(xù)向前。如果世界上沒(méi)有友誼,會(huì)是什么樣?世界就不再神圣,泉水就不再甘甜,整個(gè)世界會(huì)變的暗淡與空虛,一切的一切將失去它原有的那份純真,變得污濁不堪。生活將失去光彩,失去意義。朋友,請(qǐng)珍惜它。愛(ài)護(hù)它吧,不要讓它輕易溜走……

  如果你問(wèn)我友誼在哪里,我會(huì)告訴你:友誼就在你的周?chē)?朋友,真正的朋友,是永遠(yuǎn)活在彼此心中,真正的朋友,使你不想分開(kāi),不想離去,真正的朋友,是想永遠(yuǎn)陪在你身邊的人。

關(guān)于朋友的演講稿6

尊敬的老師,可愛(ài)的小朋友們:

  大家早上好!我是大三班的**,今天很高興能站在國(guó)旗下講話(huà)。

  清明節(jié)起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,是中國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是中國(guó)二十四節(jié)氣之一,也是為祖先掃墓的日子。

  清明前后,大地會(huì)呈現(xiàn)出春和景象,這一時(shí)節(jié)有著吐故納新的感覺(jué),迎來(lái)春天的氣息!在這美好的`時(shí)期,我們要好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)有的人!謝謝大家!我的話(huà)講完了。

  2.尊敬的老師,可愛(ài)的小朋友們:

  大家好,我是大三班的宋璋琪,今天我很高興能站在國(guó)旗下講話(huà)。我講的內(nèi)容是“清明節(jié)的意義”。

  清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一,又是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,也是為祖先掃墓的日子。下面我為大家念一首關(guān)于清明節(jié)的詩(shī)吧:

  《清明》

  杜牧

  清明時(shí)節(jié)雨紛紛,

  路上行人欲斷魂。

  借問(wèn)酒家何處有?

  牧童遙指杏花樹(shù)。

  謝謝大家,我的話(huà)講完了

關(guān)于朋友的演講稿7

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  現(xiàn)在的逸是我們每一個(gè)人所崇拜的偶像,愛(ài)笑愛(ài)鬧,追求上進(jìn)。與之前的那個(gè)搗蛋、調(diào)皮、二百五的男生相差甚遠(yuǎn)。這么大的變化也許只用九個(gè)字形容:朋友的力量——一球成名。

  “哎,過(guò)來(lái)看呀岐,咱們學(xué)校要組織足球聯(lián)賽了,這可是逸的拿手好戲!不行,現(xiàn)在就去告訴他!”說(shuō)著,文一溜煙地跑開(kāi)了!半y道真能改變逸嗎?”這句話(huà)我時(shí)常跟文提起。對(duì)于逸,之前每個(gè)人都不抱任何希望,而文卻信心十足,他并不回答我,而是默默一笑,走開(kāi)。我皺皺眉頭,心中的疑惑依舊存在。

  那天,我在走廊里碰見(jiàn)了逸和文,他們邊走邊聊,如同失散多年的親兄弟,心中的疑團(tuán)愈加大了,便決定偷聽(tīng)一下他們的對(duì)話(huà)。

  “逸,你就去吧,沒(méi)事的。這可是你的長(zhǎng)項(xiàng)!”哦,原來(lái)他們?cè)谟懻撟懵?lián)。

  “可……咱們班同學(xué)……況且我會(huì)丟臉的!”逸小心謹(jǐn)慎地說(shuō)道。

  “這……沒(méi)事!咱們同學(xué)肯定支持你,相信自己,一定能行!去試試!”文和逸的'拳頭擊在一起。

  聲音漸行漸遠(yuǎn),我從黑暗的角落里走出來(lái),“擊拳”的一刻久久不能忘卻。但仍能有個(gè)細(xì)微的聲音從心底傳來(lái):他,能踢好嗎?……

關(guān)于朋友的演講稿8

  時(shí)光荏苒,歲月匆匆,算起來(lái),我進(jìn)廠(chǎng)已經(jīng)十個(gè)年頭了。十年間,始終有一個(gè)不離不棄的朋友在伴隨著我,是她無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)懷著我,無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我,她無(wú)處不在地守護(hù)著我,和我形影不離地走向嶄新的每一天。她,就是安全。

  入廠(chǎng)后我們便相識(shí)相知,志同道合,而且我們有一個(gè)共同的敵人—─事故隱患。她曾無(wú)數(shù)次鄭重地告訴我,只有大意吃虧,沒(méi)有小心上當(dāng)。安全生產(chǎn)必須突出超前預(yù)防,要把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)之中,最大限度的減少生產(chǎn)事故和職業(yè)危害。安全的核心就是要加強(qiáng)對(duì)事故隱患和職業(yè)危害的檢查,危險(xiǎn)警示最終實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)監(jiān)控。針對(duì)存在的問(wèn)題,改變亡羊補(bǔ)牢式的安全監(jiān)督與管理手段,促進(jìn)加強(qiáng)安全監(jiān)督管理。這才是“安全第一,預(yù)防為主!钡陌踩a(chǎn)方針,在實(shí)際工作中的具體應(yīng)用和實(shí)踐。她的話(huà)時(shí)刻影響著我去與習(xí)慣性違章搏斗。

  我們的朋友—─安全,她就像一棵大樹(shù),植根于電建這片熱土,為我們撐起一片綠蔭,她伸出雙手把狂燥的風(fēng)溫情的過(guò)濾,把一場(chǎng)場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨抵擋住。她把根生在每個(gè)職工的心田,讓每一個(gè)嫩綠的.希望不再有流失的水土;平平淡淡的時(shí)候,你也許會(huì)認(rèn)為安檢人員有些苛刻,一次僥幸的違章,或許會(huì)讓你滿(mǎn)不在乎;看一看每一道欄桿和每一個(gè)醒目的警示;聽(tīng)一聽(tīng)安全工作者的話(huà)語(yǔ),憶一憶渤海翻船時(shí)多少人的啼哭;想一想南丹礦爆炸的煙霧,你就會(huì)徹底明白,我們多么需要她,安全——這個(gè)共同的朋友!

  前世不忘,后世之師。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們倍加珍惜和重視安全,進(jìn)一步完善安全防護(hù)系統(tǒng),加強(qiáng)防范意識(shí),防患于未然,在安全的庇護(hù)下,共同創(chuàng)造美好的明天!

關(guān)于朋友的演講稿9

  我有一個(gè)非常要好的朋友。

  她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,一張大大的嘴巴,讓人一看就覺(jué)得憨厚踏實(shí)。胖乎乎身子,配上粉粉的皮膚,很是可愛(ài)!她性格直爽,說(shuō)起話(huà)來(lái)橫沖直撞的,也不會(huì)考慮會(huì)不會(huì)得罪人。

  她吃飯速度異常驚人。有一次周末,她來(lái)我家玩。到了吃飯的時(shí)候,爸爸、媽媽給她盛了一大碗飯(比我的多了一大半,因?yàn)樗燥埍任夷芨珊芏啵。?dāng)我才吃到幾口飯的時(shí)候,她說(shuō)她吃完了。我一看墻上的鐘,啊,才過(guò)五分鐘呀!

  我再一看爸媽?zhuān)齻兊耐肜锒歼有大半碗的飯呢!這下,不僅是我,連爸媽都不得不感嘆:這孩子吃飯的`速度也太快了吧!

  她喜歡說(shuō)實(shí)話(huà),從來(lái)不假打。說(shuō)了就說(shuō)了,也從不會(huì)想自己說(shuō)的話(huà)是否得罪人了!比如,有一次,她很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)來(lái)我家玩了。進(jìn)門(mén)就對(duì)我媽媽說(shuō):“唉呀,阿姨,你怎么又長(zhǎng)胖了呀?”吃飯時(shí)又對(duì)我說(shuō):“姐姐,你吃飯的速度也太慢了吧!二十分鐘了還沒(méi)吃到小半碗!你就不能快點(diǎn)嗎?不然我可不想跟你玩了!”

  雖然她的話(huà)很難聽(tīng),不過(guò)我們卻一點(diǎn)也不討厭她。因?yàn)樗f(shuō)的是實(shí)話(huà),而且天真可愛(ài),我們喜歡她都來(lái)不及呢!你問(wèn)我她是誰(shuí)?她就是我幼兒園時(shí)最好的朋友——廖心怡。

  愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!

關(guān)于朋友的演講稿10

親愛(ài)的朋友們:

  大家好!

  人生中最美好的年華,是在校園中度過(guò)的每一個(gè)日日夜夜,其中的每一份點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)伴隨著我們的一生,永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶中。

  可是我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都并不是孤立存在的,總是要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的聯(lián)系。你是學(xué)生,就要和同學(xué)在一起學(xué)習(xí),一起游戲,享受同學(xué)之間的友誼。

  我們都是一群幸運(yùn)的孩子,只因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大,成長(zhǎng)給予了我們自信與希望,培養(yǎng)了我們的素質(zhì)與能力,讓我們感受到了生活的美好與人生的真諦。

  真正的同學(xué)是什么?是我們心底的瑰寶,那是屬于青春的時(shí)代光影。它擁有人間最真摯的感動(dòng),他的聲音披著風(fēng),如春雨滴落般滋潤(rùn)著我們的心田,令我們?yōu)橹畡?dòng)容;也許正是我們的歡聲,我們的笑語(yǔ),我們那充滿(mǎn)活力的身影,才會(huì)在陽(yáng)光下洋溢出最美好的青春,最珍貴的友誼。

  人世間,同學(xué)是一筆財(cái)富。每一次激蕩,每一分歡樂(lè);每一分驚喜,每一聲問(wèn)候……都是一縷縷馨香,都是成長(zhǎng)路上的寶藏。

  在座每一位同學(xué)不都是如此嗎?現(xiàn)在我們擁有人生中最美好的時(shí)光,十幾年的求學(xué)生涯,最終匯聚成為一個(gè)無(wú)法磨滅片段,這無(wú)疑是高中九百多個(gè)日夜。三年,不多不少,我們從這里開(kāi)始了尋夢(mèng)的旅程;三年,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們?cè)谶@里留下了最美的笑靨,最甜的回憶。我相信,無(wú)數(shù)年后,當(dāng)我們?cè)俅位赝疬@個(gè)時(shí)期,這個(gè)屬于我們的激情年代,心里總會(huì)帶著微笑想起那些難忘的,那些不經(jīng)意間的時(shí)刻,想起那一張張?jiān)谟洃浿性絹?lái)越模糊的臉龐。

  ——是自己的同學(xué),是十幾歲時(shí)交下的朋友,我們興趣相投,個(gè)性相似,是在今后人生路上,很難很難,再遇到的心靈上的.共鳴與契合。

  因此,現(xiàn)在我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,珍惜身邊的每一份情誼,每一份友誼,與每一份感動(dòng)。

  其實(shí),構(gòu)建和諧的同學(xué)關(guān)系是相互的,亦是簡(jiǎn)單的。

  將心比心,所有人之間都像是一面鏡子,你用什么樣的心態(tài)對(duì)待同學(xué),同學(xué)也會(huì)用同樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待你……

  要想建立和諧的同學(xué)關(guān)系,首先,我們自己必須要做的很好,別人也才會(huì)用同樣的心去對(duì)你,但是如果說(shuō),我們把人都“活倒了”,做自己,都做得不得人心,那再想與人交朋友就簡(jiǎn)直是癡心妄想。

  但是想要有真正的和諧,也并不是僅此而已。

  如果,我們與同學(xué)之間,連最基本得真誠(chéng),坦白,寬容都沒(méi)有,只是心胸狹窄得走自己的路,過(guò)自己的生活,不給予對(duì)方任何靠近的機(jī)會(huì),給予的只是自己防備的刺,那再談什么友誼豈不是貽笑大方了?

  這一切的一切都是同樣得簡(jiǎn)單,我們給予對(duì)方真誠(chéng)的愛(ài),也會(huì)收獲到滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼,只因?yàn)橛辛藧?ài)的和諧,我們?cè)谛@中才能得到絲絲春雨、縷縷陽(yáng)光;也是因?yàn)橛辛藧?ài)的和諧,我們才會(huì)在老師和同學(xué)間得到鼓勵(lì)和理解。

  那就讓我們一同為了這個(gè)美好的青春,用一個(gè)真心去珍惜這份愛(ài)得和諧吧!

關(guān)于朋友的演講稿11

  大家好:

  今天我演講的題目是:朋友

  不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一本書(shū),叫做《追風(fēng)箏的人》。這本書(shū)由美籍阿富汗作家卡勒德.胡塞尼所著,圍繞著風(fēng)箏和兩個(gè)阿富汗少年之間展開(kāi),講述了一個(gè)關(guān)于友情和人性的背叛與救贖的故事。

  一個(gè)是富家少爺,一個(gè)是仆人的兒子。他們地位懸殊,卻在外人看來(lái)親密無(wú)間。他常常給目不識(shí)丁的他講故事;他們一起耗費(fèi)整個(gè)冬天放飛風(fēng)箏;他們?cè)谠鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹(shù)林中彼此追逐。卻殊不知阿米爾借講故事的機(jī)會(huì)嘲笑哈桑的'無(wú)知,他心里始終裝著種族、宗教和社會(huì)地位的差異,而哈桑則鼓勵(lì)不被父親賞識(shí)的阿米爾寫(xiě)作,瘦弱的他竭盡所能保護(hù)阿米爾不被阿塞爾傷害。一個(gè)在伙伴受到傷害時(shí)選擇逃避默不作聲,而另一個(gè)則對(duì)對(duì)方說(shuō)下“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!

  阿米爾和哈桑都認(rèn)為對(duì)方是朋友,但他們對(duì)于自己所謂的“朋友”卻表現(xiàn)出兩種截然不同的態(tài)度——一個(gè)表里不一,一個(gè)坦誠(chéng)相待。在阿米爾看來(lái),哈桑就如同他那些喜歡卻可以隨時(shí)丟掉、置之不理的玩具。而對(duì)哈桑來(lái)說(shuō),阿米爾就是即使破爛不堪也愛(ài)不釋手的珍寶。

  而在我看來(lái),朋友是我們?nèi)松囊还P財(cái)富,有了朋友我們才會(huì)幸福快樂(lè)充實(shí)的度過(guò)每一天,雖然他們經(jīng)常損你、捉弄你,總是喜歡和你開(kāi)玩笑,但是他們也會(huì)在你生病時(shí)為你著急上火,在天涼時(shí)叮囑你多穿幾件衣服還為你送上一杯熱乎乎的奶茶,在你犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地告訴你該怎么做。在你傷心失落的時(shí)候靜靜地傾聽(tīng)你的煩惱,給你支持和安慰。

  我現(xiàn)在身邊就有著一群這樣的朋友。在他們面前,我可以縱情放肆的哭笑;在他們面前,我可以說(shuō)出心底的小秘密;在他們面前,沒(méi)有那些矯揉做作,沒(méi)有那些阿諛?lè)畛,更沒(méi)有那些出于某些目的而故意做樣子給別人看的虛偽。有的只是善意的玩笑,溫暖的關(guān)心。

  即使他們的身上有一些小小的缺點(diǎn),我也不會(huì)在意,因?yàn)槲抑廊绻豢吹絼e人身上的小小的缺點(diǎn),而忽視他們對(duì)自己的好的話(huà),就會(huì)像阿米爾一樣和最好的朋友漸行漸遠(yuǎn)。所以我很珍惜那些知道我的不足卻依然在我身邊未曾遠(yuǎn)離的朋友。

  我希望,當(dāng)我老了,我的身邊也還能有這么一幫朋友。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于朋友的演講稿12

親愛(ài)的評(píng)委們、同事們:

  大家下午好!

我很榮幸能站在這里與你們分享我的朋友。

  我有三筆財(cái)富:第一,我擁有家境不算殷實(shí)但愿為我傾其所有的父母;第二,我在小學(xué)時(shí)遇到了一位良師,受他的影響我才選擇了當(dāng)教師;第三,我有一群益友——我親愛(ài)的同事們。

  三年前,剛大學(xué)畢業(yè)的我通過(guò)公招考試走進(jìn)了木蘭小學(xué)。是你們,我親愛(ài)的同事們教會(huì)了我怎樣管理班級(jí),讓我明白什么是,從你們的言行中我學(xué)會(huì)了如何善待周?chē)娜?/p>

  我先談?wù)勁c我“同居”了兩年的彥彥吧。上學(xué)期,我有幸參加了新都區(qū)的班主任技能大賽,備賽期間壓力頗大,很多個(gè)加班到深夜的日子都是彥彥陪我熬過(guò)來(lái)的。她不僅幫我分析了一個(gè)個(gè)棘手的問(wèn)題,還給了我許多中肯的建議。謝謝彥彥陪我一起哭過(guò),笑過(guò),現(xiàn)在想起來(lái)有你陪伴的日子,連淚花都詮釋著幸福!在節(jié)的時(shí)候,我們辦公室的同事相約去爬丹景山,賞牡丹花。那天山上的`風(fēng)景沒(méi)有給我留下太深刻的印象,讓我感動(dòng)不已的是飛哥和燕姐一起帶女兒(乖妹)下山的情景。在準(zhǔn)備下山時(shí),平時(shí)不常參加的我們都已疲憊不堪,小家伙們更是體力不支,乖妹就是其中呼呼大睡的一個(gè)。飛哥把熟睡的女兒扛在肩上,一個(gè)勁兒地順著石梯往下走著。我跟在他身后,看到飛哥的雙腿在不停地顫抖,背后的衣衫已被汗水打濕。國(guó)哥提出要幫忙背乖妹可被飛哥和燕姐謝絕了。在離山腳還有三分之一的地方,燕姐不忍心看著飛哥那么累,就強(qiáng)烈要求自己抱女兒下山。幫飛哥擦去額頭的汗珠后,燕姐便接過(guò)乖妹抱在懷中,由于她的腰椎不好,燕姐只能選擇抱的方式。從飛哥和燕姐的身上,我看到了夫妻共同承擔(dān)家庭責(zé)任的義無(wú)反顧和彼此的相濡以沫。

  我還想我們辦公室的曾老師。她比我大幾歲,我一直都親切地叫她姐。她就像我的親姐姐一樣,一直用自己的言行教我怎樣為人處事,如何熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活,跟她相處就如同被陽(yáng)光沐浴著一般,那樣的溫暖、舒心。

  身邊優(yōu)秀的同事太多了,時(shí)間又太吝嗇了,不允許我把他們都介紹給大家,有機(jī)會(huì)的話(huà)我一定再與大家分享我可愛(ài)的朋友們。有這幫朋友們圍繞身邊,我就是最幸福的人,感謝親愛(ài)的朋友們把我的工作和生活裝扮得絢爛多彩!

關(guān)于朋友的演講稿13

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫李妍玥,是江蘇省揚(yáng)州市竹西小學(xué)三年級(jí)(5)班的學(xué)生。20xx年4月14日那天,你們那邊發(fā)生了兩次地震,最高達(dá)到了7、1級(jí),當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),腦海中總是不斷的浮現(xiàn)出你們?cè)诘卣鹬兴馐艿耐纯,我心急如焚,不過(guò)看到解放軍叔叔和醫(yī)務(wù)人員在最快的時(shí)間里趕到你們身邊時(shí),我的.心情好激動(dòng)。

  朋友們,災(zāi)難不可怕,因?yàn)橛形覀內(nèi)珖?guó)人民和你們一起面對(duì),不要為了無(wú)家可歸或失去親人而傷心,我們要一起勇敢的面對(duì),重新建設(shè)家園。你看,紅十字會(huì)給你帶去了藥物,讓你們不再受病痛的折磨,全國(guó)上下都在為你們募捐,有衣物,有被褥,有食品,還有許多的生活用品。

  我們也組織了一次募捐活動(dòng),在我們大家的同共努力下,我們一共收到捐款6000多元,再由紅十字會(huì)帶到了你們那邊。

  玉樹(shù)的朋友們,你們一定要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),重建美好家園,我們?yōu)槟銈兗佑汀?/p>

  關(guān)于朋友即興演講稿五分鐘

關(guān)于朋友的演講稿14

  人生路上不停的走,一路的風(fēng)景在換,路上遇到的朋友也在流轉(zhuǎn),陌生的變成熟悉了,熟悉的又離開(kāi)了,然而離開(kāi)的是不是就注定遺忘呢?

  請(qǐng)記住,那些曾經(jīng)來(lái)到你身邊的,和你一起哭,一起笑的人。叫一聲朋友,就是一生朋友,不管之間發(fā)生過(guò)什么,都永遠(yuǎn)是屬于我們身邊的那個(gè)近似親人的位置,是他們教會(huì)了我們什么叫友情,讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān),學(xué)會(huì)了感恩。

  不管是什么樣的朋友在我們身邊停留,都足以讓我們感激。要知道,其實(shí)朋友并沒(méi)有好壞之分,只不過(guò)是追求的價(jià)值觀(guān)不一樣而已。覺(jué)得志同道合便覺(jué)得親密無(wú)間;覺(jué)得格格不入便覺(jué)得話(huà)不投機(jī)半句多。其實(shí),我沒(méi)有權(quán)利要求自己身邊的人都要遵循我的軌道,因朋友不是親人,會(huì)無(wú)條件順從自己的任性,朋友也不是戀人,會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛著你身在何方。

  朋友是空氣,平時(shí)感覺(jué)不到他的存在,可是沒(méi)有呢,就覺(jué)得手足無(wú)措。無(wú)論是你喜歡的人還是討厭的人,他們都曾經(jīng)是朋友,只是扮演角色的深淺高低不盡相同。你喜歡的人,可說(shuō)是你的死黨,密友,感謝他們,因這些密友分享你的快樂(lè),分擔(dān)你的痛苦,看似微不足道,卻洋溢著愜意的溫暖;而那些你討厭的人,你或許一想起她們的名字,就覺(jué)得骨鯁在喉,可是也是她們讓你學(xué)會(huì)了容忍與退讓?zhuān)瑺?zhēng)取與成熟,她們并沒(méi)有錯(cuò),只是有些做法你不認(rèn)同,可是要知道世界就是這個(gè)樣子的',不如意之事十之八九,感謝他們,讓自己明白了世界的現(xiàn)實(shí)。

  喜歡聽(tīng)那首朋友別哭,朋友別哭,我一直在你心靈最深處;朋友別哭,我陪你就不孤獨(dú)。人海中,難得有幾個(gè)真正的朋友,這份情,請(qǐng)你不要不在乎,請(qǐng)記住,不管經(jīng)歷了多少,即使再孤獨(dú)的人也總是需要有個(gè)朋友,分享自己的快樂(lè)與難過(guò)。

  一聲朋友,一生朋友。朋友可以撫平我們的煩亂,朋友猶如一盞指明燈指引我們,幫助我們,為我們鋪路搭橋。珍惜朋友吧,即使那些讓我們傷心的朋友也要去感激,畢竟在傷痛之后我們成熟了。

  回一回頭,記住那些人,招一招手,感恩那些人,抬一抬頭,祝福那些人,因?yàn)榕笥咽且簧,永遠(yuǎn)的!朋友是天主給與我們的一份很甜美的恩賜,我常常對(duì)我自己這樣說(shuō)!

關(guān)于朋友的演講稿15

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。 有人說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的"恩",而是得到了,卻漠然視之。因?yàn)橐粋(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取,而不能給予。他是一個(gè)自私自利的人,更嚴(yán)重的是他的會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣,體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè),他將無(wú)法融入社會(huì),甚至他的生存也會(huì)受到威脅,以至產(chǎn)生極端心理,做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí),遺憾的是老師,傷心的是父母,痛心的`是自己。 老師們,同學(xué)們,我今天講話(huà)的題目的是"心存感恩,做感恩少年"。 感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線(xiàn),感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng),是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高充裕感必不可少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以"寸草心"報(bào)"三春暉"的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,一束鮮花,一個(gè)擁抱,甚至一句話(huà),就能傳遞親情,表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩,才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡的勞動(dòng),在未來(lái)的中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!

  所以,我們要感恩時(shí)代,同過(guò)去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時(shí)代的賜予,在意現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì),感謝大自然對(duì)生命之源的賜予,感悟社會(huì)的饋贈(zèng),學(xué)會(huì)熱自然,回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì),感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,幫助和支持,感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母,感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問(wèn)候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩老師,感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷,感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手,感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn),感謝對(duì)手給予我們的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力,用感恩的心做人做事。 同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí),就會(huì)放下所謂的面子,不再一意孤行,因?yàn)槟阒,老師是真心幫助你。如果你心存感恩,放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓,也不在校外小店逗留,要按時(shí)回家,因?yàn)槟阒溃愕募胰嗽诮辜钡氐饶,你的停留?huì)堵塞交通。如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會(huì)用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水,因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人,要這份。如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí),就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為,因?yàn)槟阒,集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒,我特別要說(shuō)的是,九年級(jí)的660名同學(xué),還有三個(gè)月你們就要離開(kāi)生活了三年的學(xué)校,想過(guò)如何回報(bào)集體嗎 很簡(jiǎn)單,人人守校規(guī),個(gè)個(gè)學(xué)做人,為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣,也為自己的人生留下美好的回憶。

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