學法演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的學法演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學法演講稿范文1
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
我是法學院大四學生李明，我演講的題目是《我為什么要學法律》很多人聽到這個題目，一定以為我太把這次演講比賽當做兒戲了。一個簡單的專業(yè)選擇的問題，與我們今天的主題“中國夢”能有多大的關聯(lián)呢？其實在初入燕園之時，我也只曾在大眾媒體和長輩的口耳相傳中聽得法律職業(yè)者的種種評價，也只曾知道“憲法是我國根本大法”之類的政治課本知識，也只曾在路過國徽高懸的莊嚴肅穆的法院門口時好奇的回望。而今，我即將從北大法學院畢業(yè)，成為一名光榮的北大法律人，我所應當肩負的'責任是什么，我可能實現(xiàn)的人生價值在歷史的坐標下又是什么？
我想，這個簡單的問題，不僅僅是我四年燕園求學中努力求索的精神真諦，而且將是指導我未來發(fā)展的永恒旗幟。法律人，應該有著怎樣的中國夢，這需要我們用整個人生去回答。
法律人的中國夢，是維護公民合法利益的權利之夢。法治，絕不應當僅僅是宏大的制度構建，而也應當構筑起公民權利的堡壘，讓苦干多年農民工兄弟早日拿到血汗錢，讓征地拆遷中的血案不再上演，讓猖獗一時的刑訊逼供無處藏身。法學家耶林告訴我們，要“為權利而斗爭”，因為當每個人都在強權面前退卻的時候，整個共同體的利益將不得不被放棄。法律人站在公民權利與強權暴力交鋒的戰(zhàn)場，捍衛(wèi)每個人的權利，捍衛(wèi)每個人的中國夢。
法律人的中國夢，是追求社會公平的正義之夢。堅韌的法律人，讓蒼南縣政府做到了被告席上，與浙江普通農民包鄭照對簿公堂。執(zhí)著的法律人，讓佘祥林、趙作海獲得了他們應得的國家賠償，使冤案昭雪，真相大白。讓比太陽還要光輝的公平正義灑滿人間，是法律人永恒的信條。
法律人的中國夢，是讓中華民族真正實現(xiàn)民主與文明的復興之夢。法律人夢想著讓每個人都有行使民主權利的機會，共享國家發(fā)展帶來的成果；法律人希望能夠用制度構建約束權力的牢籠，讓腐木與蛀蟲無處藏身；法律人希望能夠走出一條具有中國特色的民主、法治之路，讓中華民族以更加文明的姿態(tài)屹立于世界東方，讓中國夢成為世界所景仰的精神價值。
也許還有人僅僅是為了在訴訟和爭議中獲得利益，利用法律規(guī)避責任而無視事實真相的存在；也許還有人僅僅是為了粉飾太平，偏袒強者欺壓弱者，息事寧人而將公平正義束之高閣；也許還有人僅僅是為了維護舊秩序的穩(wěn)定，坐擁惡法，助紂為虐。但中國夢的號角已經吹響，駛向中華民族偉大復興的巨輪已經起航，一切的不完美，都等待著我們去改變。我們怎樣，中國便怎樣。我們是什么，中國便是什么。我們有光明，中國便不再黑暗。
在古希臘神話中，代表正義的女神是這樣的形象：她雙眼緊蒙，代表不受干擾和高貴的邏輯理性；她手握天平，代表絕對公平絕不偏袒；她手握利劍，代表踐行正義絕不姑息。法律人，正是懷著崇高的理性精神，踐行對社會公平正義的追求，在推進人類文明的道路上披荊斬棘，為公民權利而戰(zhàn)，為公平正義而戰(zhàn)，為社會進步和民族復興而戰(zhàn)！
我為什么要學法律，我想，法律人的中國夢，已經告訴我答案。
學法演講稿范文2
同學們：
大家下午好！
按常規(guī)今天是我們的一周一次的班會課，要講的內容很多，但是我今天破一次例，我只做一件事情：我要作一次演講，至于什么內容你們認真的聽完就知道了。某某年5月15日早上我上完第一節(jié)課就出去吃早餐，順便把手里的袋子放到值班室，剛把袋子放下轉身出來，我看到桌子上放著一封信，上面的很是醒目，李先錦校長盤縣第七看守所寄。我當時也有點吃驚，因為特殊，我的第一反映是，是以前李校長的學生寄來的吧！但是轉念一想，不一定，也有可能是她的親戚朋友。接著我就走出去了。
5月17日也就是昨天，我們升旗儀式上，李校長作了旗下，其中的一個重要內容就是關于這封信的，我不知道你們去認真聽沒有，我是非常認真的去聽了這封信的'大概內容。其實，當我聽到李校長說她上星期收到一封從看守所寄來的信時，我在心里說了一句話，真的是她以前的一個學生，這印證了我看到這封信時的第一反應。十年前她剛參加工作時的一個學生，平時在班上非常調皮，李校長找他談話不下十次，甚至把他請到家里談話，但是李校長的話在當時他聽不進去，一意孤行，后來因為打架被判入獄一年零六個月，到了監(jiān)獄，失去了自由，整日整夜的不能入睡，才回想起以前老師對他的種種教育，但是他確拋之腦后，現(xiàn)在是后悔莫及��！他想到以后出去找工作自己有前科，別人會用異樣的眼觀看他，沒有人會用他。他還很年輕呢李校長是感慨萬千��！為他年紀青青入獄難過，為他現(xiàn)在反省高興，有句話不是說“亡羊補牢，為時不晚”嗎
同學們，這就是我們身邊實實在在的例子，你一旦觸犯了法律，就得受到法律的制裁，它不會讓你逍遙法外的。下面呢，我再給同學們講一個案例：在我讀大二的時候，我的高中同學張某某也讀大二，和我在同一所學校，只不過他讀的是本科班，我是�？瓢唷Ｋ貏e喜歡玩游戲，因此經常去網(wǎng)吧玩游戲，有一天，在玩游戲的過程中，就和網(wǎng)友發(fā)生了爭執(zhí)，巧的是兩人都在同一家網(wǎng)吧！從網(wǎng)上吵到了現(xiàn)實中，對罵，我的同學在當時處于劣勢，于是丟下一句話，你給我等著，對方沒有離開，也沒有把這句話放在心上，回到座位上繼續(xù)玩游戲。大約20分鐘后我的同學帶著同班同學3個人提著不同種類的武器對著對方就一陣亂砍，那個人當時就倒在血泊之中。接著他們就開始逃亡，幾個月后被捕，受傷者被定為二級傷殘，他們幾個被判了不同年限的刑，最高的是五年，最低的是兩年。
同學們，幾個高才就這樣斷送了大好的前程，這就是沖動和義氣的結果。記住法律只講事實，法不容情啊！他們幾個為自己的行為付出了代價，我想他們也在深深的懺悔吧！
從我剛才講的這兩個典型事例，我們可以看到，一旦你觸犯了法律就要受到法律的制裁。我們應該時刻警醒自己，要學法、懂法、用法。而且還要持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強我們的法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名21世紀的合格公民。
今天我用兩個典型案例，最終要說明的就是一個道理：中學生應該學法、懂法，未成年人應該健康成長。我們人人都應該遵守法律。
根據(jù)我國《刑法》第14條規(guī)定，未成年人年滿14周歲已具有刑事責任能力。一旦被受害者起訴，將根據(jù)情節(jié)輕重調查，最高刑期高達5年。
中學時代，是我們人生中最為燦爛的時代，都喜歡交朋友，有什么開心的事喜歡和朋友分享，有什么痛苦的事喜歡和朋友訴說。那么，我們怎樣才能做到同學之間愉快相處呢成為人員王呢第一，誠實守信，沒有人會喜歡虛偽的你。
第二，平等待人。
第三，善于控制自己的情緒，不遷怒與他人。
第四，尊重他人。
現(xiàn)在同學們應該清楚的知道我所演講的內容了吧！
謝謝同學們！
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