教師節(jié)經(jīng)典演講稿

　　演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會，演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教師節(jié)經(jīng)典演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；教師也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往直前無懼的精神；教師還是夜空中的啟明星，我們有著奔向陽光的執(zhí)著！

　　“同任何一種職業(yè)一樣，教師也有他特定的服務(wù)對象。學(xué)生實際上也是自己的孩子，要管，而且要善于管教，要盡心管教，這是老師的光榮與責(zé)任，也是做人的道義�！边@是我從教之初，具有40年教齡的老父親對我的告誡。十載春秋之后，婦女親的教會又在耳，他一直在不斷地激勵我實踐一名人民教師的職責(zé)，促成我想盡辦法奉獻(xiàn)自己僅有的智慧教好書，育好人，讓自己成為學(xué)生接受，家長認(rèn)可，學(xué)校放心，自己無愧的一名人民教師。

　　要做好老師這份并不是一件容易的事情，為了隨時應(yīng)付課堂上學(xué)生們千奇百怪的提問，我必須花許多時間來查找相關(guān)的教學(xué)資料；為了讓學(xué)生們能夠充分地理解吸收講解的知識，我必須絞盡腦汁研究出行適應(yīng)學(xué)生個性學(xué)習(xí)的有效教學(xué)方法；為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我必須深入接觸學(xué)生，了解每個學(xué)生豐富而又具體個性的心靈世界，尊重每一個學(xué)生的個性，進(jìn)行因材施教，努力幫助沒一個學(xué)生最大限度的發(fā)揮他們的潛力與天賦。

　　教師之于學(xué)生，首先責(zé)任是要解凍學(xué)生封閉的內(nèi)心世界，使其“親其師，信其道”，在此基礎(chǔ)上“文明其精神”。我認(rèn)真實踐過這一點。從任教開始，我就數(shù)年如一日地堅持一種做法：在自己的辦公室桌前放置一把固定的椅子，讓每一位學(xué)生———無論是成績優(yōu)良生，還是成績后進(jìn)生——都一視同仁地有話坐下來說，讓師生心靈最近距離地坦誠交流。

　　當(dāng)學(xué)生走出母校大門，淡出我視野之后的三年五載甚至更長的時間里，學(xué)生見面總會真心的叫我“老師”，這能多渠道與我聯(lián)系溝通，還能向我回報獲得獎學(xué)金的快樂，還能向我討教解決生活困惑的對策，還能有空到學(xué)校來看我，還能從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)打來一個祝福的電話時，我就知道，自己離“光榮”很近，沒有辜負(fù)過學(xué)生，不曾虧待過學(xué)生。

　　這期間我對教師這個職業(yè)的選擇，也曾有過動搖，產(chǎn)生過疑惑。然而每當(dāng)我踏進(jìn)校園，看著天真爛漫的孩子時，這些動搖和困惑頓時就會煙消云散，因為我清楚地知道：我和學(xué)生有著終身難解的情緣。他們才真正是我生存的價值和生命的延續(xù)。一句話，我用自己的雙肩擔(dān)當(dāng)過為人師的道德與責(zé)任，真正把自己當(dāng)做一名人民教師來看待，盡心、盡力、盡職，不辜負(fù)自己的職業(yè)良心、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)使命。

　　數(shù)十年的教學(xué)生涯，我曾接觸過成千上萬個學(xué)生，如今他們之中不乏精英，然而，絕大多數(shù)人還是普通勞動者。但這絲毫沒有降低我的成就感，是我和我的同行讓他們學(xué)做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活；是我和我的同行曾經(jīng)為寒門學(xué)習(xí)擎起了一片藍(lán)天。人到暮年，回首往事，一輩子選擇教師這一職業(yè)，雖然艱辛坎坷，卻依然無怨無悔。

【教師節(jié)經(jīng)典演講稿】相關(guān)文章：

小學(xué)生教師節(jié)演講稿教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言演講稿11-15

有關(guān)小學(xué)生教師節(jié)演講稿范文 教師節(jié)小朋友演講稿03-11

經(jīng)典教師節(jié)演講稿02-05

教師節(jié)的演講稿01-12

教師節(jié)演講稿05-23

教師節(jié)演講稿10-17

教師節(jié)的演講稿10-30

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿01-03

教師節(jié)演講稿02-10