演講稿作文

時(shí)間：2023-04-26 09:01:25 演講稿我要投稿

關(guān)于演講稿作文匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的演講稿作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于演講稿作文匯總9篇

演講稿作文篇1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)們：

　　你們好！

　　春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這充滿期望的時(shí)刻，在這播種希望的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了寒冷的冬天，在暖暖春意中，我們歡聚一堂，舉行升旗儀式，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè)，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要地是展望未來(lái)，描繪藍(lán)圖，播種理想。

　　我自豪，我是晉祠一中的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的'老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門向我們敞開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們使命，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。如何做最好的中學(xué)呢？我想，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　我們?nèi)w初一同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的初中學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)基本適應(yīng)了初中生活，也取得了一些成績(jī)，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，“知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。”勤奮是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會(huì)更加成熟，我們的笑容一定會(huì)更燦爛！

　　初二的同學(xué)，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請(qǐng)不要輕易放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識(shí)的海洋里搏擊�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。

　　初三的學(xué)哥學(xué)姐們，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這是你們初中生活的最后階段，你們將面臨人生的第一次挑戰(zhàn)，希望你們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整心態(tài)，以最佳的學(xué)習(xí)方法，最飽滿的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中。我們會(huì)由衷地祝愿你們，中考中取得好成績(jī)。對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，也是為我們的學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

　　同學(xué)們，新年伊始，萬(wàn)象更新，春風(fēng)送暖，春日融融。讓我們乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！弊屛覀兊睦硐胫�，開(kāi)遍晉祠一中校園內(nèi)外。

　　我的演講完了，謝謝大家。

演講稿作文篇2

　　不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望----村上春樹(shù)

　　在這個(gè)世界上，其實(shí)存在著兩個(gè)你，一個(gè)是真實(shí)的你，一個(gè)是幻想中的你，真實(shí)的你，也許充滿瑕疵，也許不盡完美，也許缺少過(guò)人之處，也許無(wú)法超越自我，但，幻想中的你，一定是如雕刻一般完美無(wú)瑕，毫無(wú)任何缺陷。誰(shuí)都想做幻想中的自己，可幻想終究是幻想，而現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是風(fēng)塵仆仆，絕不是童話中幻麗的.水晶鞋。不要去奢望完美，而是應(yīng)當(dāng)在不完美中不斷完善和升華自我，這樣的人生，才能夠讓我們體會(huì)到生之真諦。完美只是奢望，而絕望也同樣是過(guò)于悲觀的空想，許多人的人生，都是以希望為起點(diǎn)，但卻以悲觀失望為過(guò)程，因而只得以絕望為終點(diǎn)了。這樣的態(tài)度對(duì)待人生，只能使成功化為泡影，因此，我們要積極樂(lè)觀面對(duì)人生，人生雖不像你想象的那么好，也不像你想象的那么壞，只要你無(wú)論遇到什么都去尋找事物最美好、最充滿陽(yáng)光的一面，生命總會(huì)在你停滯不前、只得徘徊之時(shí)，回饋給你燦爛。以希望為起點(diǎn)，以樂(lè)觀、自信、矢志不渝為過(guò)程，以勝利為終點(diǎn)。面對(duì)失敗，我們可以傷痛，但絕不可以一度沉淪，躊躇滿志，用時(shí)間去撫平悲痛，用奮斗去忘記傷痛，讓燦爛在彼岸開(kāi)放出動(dòng)人的絢爛，以樂(lè)觀為人生的主旋律，用心靈去走向生命最美妙的交響曲。謝謝大家我的演講完畢。

演講稿作文篇3

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……每當(dāng)我聽(tīng)到這首《共青團(tuán)歌》時(shí)總會(huì)想起屬于自己的節(jié)日——青年節(jié)。

　　回首孩童時(shí)的自己是多么的天真無(wú)邪，那時(shí)總期盼的第一個(gè)節(jié)日便是“六一兒童節(jié)”，因?yàn)槊康搅粌和?jié)的那天學(xué)校都會(huì)為我們慶祝這個(gè)節(jié)日，學(xué)校還會(huì)發(fā)給我們很多的零食，那一整天都不用上課，還可以在校內(nèi)玩各種游戲，那時(shí)的時(shí)光早已成為了我們的回憶。而現(xiàn)在的我早已不再是只會(huì)玩而無(wú)所事事，甚至整天期盼著六一兒童節(jié)的那個(gè)我了。正如《共青團(tuán)歌》所唱——我們是花海、太陽(yáng)，擁有美好青春去譜寫自己的未來(lái)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)踏上了青春的旅途，五月四日的青年節(jié)才屬于我們的節(jié)日，青年節(jié)是我們青春的體現(xiàn)，而青春正是向征著未來(lái)，向征著美好的時(shí)代。作為青年的我們更應(yīng)努力用自己的雙手繪制自己的未來(lái)，用自己的肩膀?yàn)榧姨羝鹨徊糠謸?dān)子。

　　十年前的自己，是在父母的庇護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活，那時(shí)的我從不用煩惱些什么，爸媽也總是給我溫暖與保護(hù)，在家中除了上學(xué)就是玩耍，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。溫室般的家庭保護(hù)著我成長(zhǎng)，父母健壯的手臂為我遮風(fēng)擋雨，并將社會(huì)的腐朽擋在外面，使我不會(huì)受到社會(huì)腐朽文化的傷害，使我能夠擁有一個(gè)健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。

　　那時(shí)，很少憧憬那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　五年前的自己雖然漸漸懂事了許多，從校園中汲取了不少的`知識(shí)與文化，也開(kāi)始慢慢的接觸到了社會(huì)，對(duì)社會(huì)的一些事也有不同的看法。每當(dāng)看見(jiàn)父母在為自己日夜操勞時(shí)，心中總會(huì)有種說(shuō)不出的感覺(jué)，只知道父母為我們付出了很多，漸漸的我懂得了感恩父母，懂得了感恩對(duì)我好的人。即使如此，我依然不能為父母做些什么，依然離不開(kāi)父母的庇護(hù)，離不開(kāi)這個(gè)溫室，不能用自己的雙手替代父母茁壯的臂膀，自己仍然不能獨(dú)立，不能為這個(gè)家分擔(dān)一些重任。

　　那時(shí)，懂得了什么是青春的使命，卻總感覺(jué)缺少點(diǎn)什么。

　　如今，越發(fā)的長(zhǎng)大，就不會(huì)總想著生活在父母的庇護(hù)下，去過(guò)那無(wú)憂無(wú)慮的生活。有了自己真正的法，是個(gè)真正的男子漢了。然而，想的東西越多，責(zé)任也就越重，不得不去融入社會(huì)，成為社會(huì)的一分子，不得不學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我要用我的手臂去替代了父母的手臂，用自己的能力去保護(hù)自己及家人。有了自己的思想和主見(jiàn)，對(duì)自己的未來(lái)也有了規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在的我不再是以前那個(gè)什么都不用想的我了，以前可以自私，而現(xiàn)在卻不可以了。肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，家的一部分擔(dān)子我應(yīng)義不容辭的去挑起，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　這時(shí)，我清楚的知道——我要如何去完成青春的這個(gè)使命。

　　正處青春時(shí)代的我，更應(yīng)為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)不僅僅是為了自己，更多的是為了父母，為了整個(gè)家的幸福。

　　長(zhǎng)大意味著要面臨挑起那無(wú)形的重?fù)?dān)，要有所擔(dān)當(dāng)了。即使如此，我們依然想快快長(zhǎng)大，因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋镂覀儞碛懈鄤?chuàng)造幸福未來(lái)的活力與激情，青春的到來(lái)，使我的目標(biāo)不再迷茫，我的青春要靠自己去主宰，我的未來(lái)要靠自己去繪制，用自己的雙手為自己、為父母，甚至為了這個(gè)家創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

演講稿作文篇4

　　教師，無(wú)悔的選擇

　　多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。

　　“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。

　　我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下�！�，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

　　我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬(wàn)8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬(wàn)5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。

　　然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的`嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎？”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值——桃李滿天下，我心滿意足矣�，F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了�！痹谒耐庀�，我看了他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你！我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì)更加努力。

　　我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。

　　社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。孔子講過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕�！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)�！痹诳鬃拥慕逃枷胫�，學(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。

演講稿作文篇5

　　誠(chéng)信做人，友善做事

　　我是一名中學(xué)生，從小就受過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠；尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。

　　考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到誠(chéng)信! 如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的'褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。

　　一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一

　　份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

　　因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉�，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧！帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天！

演講稿作文篇6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好! 我是張惠茲，今天，我要競(jìng)選的職位是生活委員。我之所以有機(jī)會(huì)競(jìng)選這個(gè)職位，是因?yàn)榇蠹业闹С趾托湃巍?/p>

　　競(jìng)選生活委員我首先要注意自己的各種生活習(xí)慣，而從小父母就注意培養(yǎng)我優(yōu)良的生活習(xí)慣，從一年級(jí)開(kāi)始，就自己洗襪子;二年級(jí)時(shí)能自己打掃房間，整理書本、衣物等學(xué)習(xí)和生活用品;現(xiàn)在已經(jīng)能自己洗衣服、做飯了。自己的事情自己做，使“我”養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我平時(shí)做事謹(jǐn)慎、考慮問(wèn)題周密而全面，熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的.人際關(guān)系，這一切都將有助于我對(duì)班級(jí)組織和生活的管理。

　　如果我當(dāng)選了生活委員，我會(huì)注意自己的儀容，儀表，并檢查同學(xué)們的。課后我會(huì)這樣做：一。保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。二。保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒(méi)有廢紙，做到短時(shí)間內(nèi)干完室內(nèi)、室外的值日。三。每節(jié)課后灑水保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn)。四。桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)如果我當(dāng)選了生活委員，我還會(huì)天天早到校和值日生一起幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，放學(xué)時(shí)，我會(huì)拔掉電腦的電源。做好本職工作，以保持、營(yíng)造整潔有序的生活環(huán)境為重點(diǎn)。使班級(jí)的物品擺放合理有序，保持地面的清潔，把爭(zhēng)做“紅旗班”作為奮斗目標(biāo)，帶給大家一個(gè)衛(wèi)生、健康的生活的空間。讓衛(wèi)生流動(dòng)紅旗永遠(yuǎn)在我們班安家，讓我們班成為“紅旗班”。

　　我的演講完畢，希望大家支持我，謝謝大家!

演講稿作文篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　認(rèn)識(shí)字了以后，才知道當(dāng)俠女缺點(diǎn)什么，那就是腦子，沒(méi)文化不行。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，我們家從我太爺爺那輩起，就是文化人，到我爺爺，大伯，不過(guò)我爸趕上文革，文化比較的。但他自學(xué)成才――八級(jí)木匠，聽(tīng)趙本山說(shuō)也算中級(jí)知識(shí)分子呢。所以我也好好學(xué)習(xí)，天天向上。那時(shí)候，我總想一口吃個(gè)胖子，于是我便偷偷的其姥姥家的廂房力找我三姨上中學(xué)的語(yǔ)文書，因?yàn)閿?shù)理化我看不懂。我印象最深的.一篇叫《大森林的主人》。不過(guò)，那時(shí)候還小，只記得作者和獵人從土里扒出來(lái)的烤熟的叫化雞，每次看到這，我就流口水。

　　另一篇就是《一碗陽(yáng)春面》，描寫一家人圍著飯桌吃一碗陽(yáng)春面。那時(shí)候我總在想，陽(yáng)春面是我媽做的熱湯面嗎？如果在放上肉絲就好了。還有一篇看了幾遍也沒(méi)有懂的《狂人日記》，只記得血淋淋的血饅頭。那本語(yǔ)文書，我翻來(lái)覆去的看了好幾遍，因?yàn)榧依餂](méi)有條件買課外書。

演講稿作文篇8

　　尊敬的老師、同學(xué)，你們好！

　　我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲矣X(jué)得我能夠勝任，并且希望能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù)。首先，我能協(xié)助語(yǔ)文老師做好力所能及的工作。還有，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不算穩(wěn)定，我想如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表會(huì)努力學(xué)好語(yǔ)文。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題或麻煩也可以隨時(shí)來(lái)找我。我會(huì)多做一些有利于班級(jí)的事情，如果大家對(duì)我有什么不滿的地方，可以向我當(dāng)面提出，我會(huì)改正的。當(dāng)然最重要的`是，我有一顆熱情的心，愿意為這個(gè)班盡心盡力，愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。如果能當(dāng)上語(yǔ)文課代表，我會(huì)以身作則，我會(huì)盡我的能力，集大家的智慧，使大家的語(yǔ)文成績(jī)共同得到提高。如果我這次落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再勵(lì)，今天我站在這里，是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備，我很自信，相信自己能勝任這個(gè)職務(wù)，希望大家多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！

　　謝謝大家！

演講稿作文篇9

　　第一次聽(tīng)到“記者”這個(gè)名詞的時(shí)候，是朦朧的。記憶中它就是一個(gè)奔忙中的行業(yè)。腳步遍布在每一個(gè)有新聞發(fā)生的地方，鏡頭記錄的.是一次次新聞事件的發(fā)生和發(fā)展。媽媽對(duì)我說(shuō),她最大的愿望就是當(dāng)記者，可以很忙很累，但是很充實(shí)很快樂(lè)。我沒(méi)有想過(guò)記者它的樣子，但是我深刻的感受到母親為之惋惜的情感。

　　現(xiàn)在，我站在這里，以一個(gè)新聞專業(yè)的學(xué)生，以一個(gè)未來(lái)的新聞工作者的身份。首先，我完成了母親的愿望。當(dāng)我接觸這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我才知道，它和母親所形容的是一樣的。它的色彩光環(huán)下是黑白條紋的正義。

　　朋友們，當(dāng)你看見(jiàn)我們的時(shí)候，我們和新聞在紙上;當(dāng)你看不見(jiàn)我們的時(shí)候，我們和新聞在路上。打黑車、查假貨;解危難、濟(jì)貧弱……沐浴著"三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)"的春風(fēng)，我們一批又一批的記者上路了!

　　朋友們，讓你、讓我、讓我們大家一起上路吧!弘揚(yáng)職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行新聞工作者的神圣職責(zé)，用青春和熱血譜寫新聞事業(yè)的新篇章。

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