【熱門(mén)】四年級(jí)演講稿4篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)演講稿4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)可以帶給我很多快樂(lè)，讓我學(xué)到了課本以外的更多的知識(shí)，豐富了我的業(yè)余生活。
從小時(shí)候媽媽就給我買(mǎi)書(shū)，我總是不喜歡看書(shū)，媽媽總是逼著讓我看書(shū)，我每次看都心不在焉，媽媽還是帶著我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了《童話故事》、《小王子》、《馬小跳》、《笑貓日記》……有一天晚上睡覺(jué)，我覺(jué)得無(wú)聊，媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“你無(wú)聊去看我給你買(mǎi)的書(shū)呀!”，我走到書(shū)柜旁，拿起一本《極地探秘》，剛一翻開(kāi)就介紹了北極和南極，我懂的了南極和北極的'陸地是有冰和凍土組成的，冰海是由海冰和海水組成的。在南極和北極還生活著一些千奇百怪的動(dòng)物和海洋動(dòng)物，有阿德里企鵝、長(zhǎng)冠企鵝、灰狼、角嘴海雀、貝魯卡鯨、海象、帝企鵝、巨型魷魚(yú)……其中，巨型魷魚(yú)的眼睛和籃球一樣大。
看了這一本書(shū)后，我就開(kāi)始喜歡看書(shū)了，尤其喜歡《笑貓日記》之類的，不再喜歡那只有圖、字很少的書(shū)，我最喜歡《查理九世》。每到晚上睡覺(jué)前我都會(huì)拿出書(shū)來(lái)看，不看半個(gè)小時(shí)不睡覺(jué)，媽媽還有時(shí)不讓我躺床上，我就非得要看，媽媽還常給我說(shuō)：“不能老看書(shū)，也要看看課內(nèi)的書(shū)�！蔽颐看稳バ熘莼蚺婵h都會(huì)買(mǎi)上兩三本書(shū)。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”每個(gè)同學(xué)只要多看書(shū)一定會(huì)進(jìn)步的。
四年級(jí)演講稿 篇2
今年暑假就這樣晃晃悠悠地馬上要結(jié)束了，時(shí)間老人把我們帶到了新的學(xué)期里，我們又要進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)階段了。
雖然這個(gè)暑假過(guò)得晃晃悠悠的，但我也學(xué)到了不少拼文字游戲的技巧，因?yàn)槲业巧狭饲炎榆囬L(zhǎng)駕駛的一班通往“幻想城堡”的'“想象力列車”，通往“幻想城堡”的時(shí)間需要兩個(gè)月，因?yàn)槁眯袝r(shí)間比較長(zhǎng)，所以我和其它登車的137位小朋友每天都會(huì)拼半個(gè)小時(shí)的文字游戲，看誰(shuí)拼的文字游戲最有亮點(diǎn)，更符合當(dāng)天的主題活動(dòng)，誰(shuí)就可以登上茄子車長(zhǎng)的光榮榜。你瞧，通過(guò)我的仔細(xì)觀察和努力學(xué)習(xí)，就有好幾次登上了茄子車長(zhǎng)的光榮榜上呢!我心里別提有多高興了!呵呵!……暑假一天一天地過(guò)去了，我們?nèi)サ摹盎孟氤潜ぁ币矐?yīng)該到站了，拼文字游戲的時(shí)間也快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍，真希望下一個(gè)暑假也能天天在想象力列車?yán)锖驮S許多多的小伙伴一起玩這種有趣的文字游戲!我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，互幫互助的到達(dá)美麗的“幻想城堡”。
從暑假一開(kāi)始，我就天天都會(huì)在想象力列車?yán)锿嫖淖钟螒�，在茄子車長(zhǎng)的指導(dǎo)下，至今學(xué)取了不少的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我在新的學(xué)期里成績(jī)?nèi)〉么蟠蟮奶嵘?一想到這里，我就信心百倍，暗暗的為自己的堅(jiān)持豎起了大拇指!
四年級(jí)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
神奇、多彩、變化多端、充滿哲理、甚至還有些詭異，昆蟲(chóng)的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙!這種感覺(jué)在我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后突然顯得那樣的強(qiáng)烈。我被昆蟲(chóng)的世界震撼了，所以，我要感謝法布爾!
多少次、多少天，我隨著作者那栩栩如生的描述、生動(dòng)有趣的分析進(jìn)入了這個(gè)神秘的領(lǐng)地……
早已熟知的螢火蟲(chóng)居然是食肉動(dòng)物，且手段“罕見(jiàn)的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來(lái)了無(wú)限的興趣。叫我如何能接受?!
敏感機(jī)靈的蟋蟀，它的歌聲、住所好有特點(diǎn)，這讓我自然而然地想起了那個(gè)琴聲美妙，給人們帶來(lái)快樂(lè)的“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”——柴斯特。在我心里，似乎所有的蟋蟀都成了可愛(ài)的柴斯特，叫我如何能不喜歡?
螳螂莊重地佇立著的身姿迷惑了可愛(ài)的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優(yōu)雅的外表與“歹徒”之名好不相稱，這與表里不一、笑里藏刀的人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許，“螳螂捕蟬，黃雀在后”就是對(duì)它的一種天然的制裁呢?
太多的奇妙之處，太多的生命百態(tài)，太多的.牽扯關(guān)聯(lián)，與人類社會(huì)何其地相似?它讓我感動(dòng)、讓我驚訝、也讓我無(wú)奈，五味雜陳的感覺(jué)伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節(jié)，我能感受到字里行間包含的作者對(duì)大自然、對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。
我也愛(ài)這神奇的昆蟲(chóng)世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩!
四年級(jí)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我小時(shí)候，很不愛(ài)讀書(shū)。要是讀，也就看一兩眼罷了�？勺詮慕�(jīng)歷過(guò)這樣一件事，我就變得愛(ài)讀書(shū)，非常喜歡讀書(shū)了。
這樣事情是這樣的。有一次，是星期天，我在家很快地把作業(yè)寫(xiě)完了，就開(kāi)始玩了起來(lái)。玩著玩著，我覺(jué)得很無(wú)聊，就開(kāi)始看電視�？戳瞬灰粫�(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽在一旁看書(shū)，就跟媽媽說(shuō)：“書(shū)好看嗎?您不覺(jué)得很無(wú)聊嗎?跟我一起看會(huì)兒電視吧。”媽媽說(shuō)：“不，你沒(méi)有看過(guò)書(shū)，你怎么知道書(shū)不好看，你怎么知道書(shū)無(wú)聊�！薄拔铱催^(guò)。”我說(shuō)�！澳阒皇遣莶莸乜瓷蠋籽郏唏R觀花。”媽媽又說(shuō)。我不好意思地低下了頭，也拿起一本書(shū)認(rèn)真讀了起來(lái)。從這以后，我仔仔細(xì)細(xì)地讀每一本書(shū)，決不像從前那樣，走馬觀花，馬馬虎虎地讀。我讀的書(shū)很多，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的.教育》、《天方夜譚》、《一千零一夜》、《中華上下五千年》……原來(lái)書(shū)架上只有幾本書(shū)，媽媽一個(gè)人看，現(xiàn)在書(shū)架上有二三十本書(shū)，我和媽媽一起看。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)殚喿x使我成長(zhǎng)。
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