【精華】小學(xué)生演講稿模板集錦6篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
《小學(xué)語文教學(xué)大綱》對(duì)“當(dāng)眾說話”分年級(jí)提出了明確要求。就目前看，小學(xué)生口頭表達(dá)能力還是比較差的，當(dāng)眾說話畏畏縮縮、木木訥訥、期期艾艾者不在少數(shù)。
究其原因，乃小學(xué)語文教學(xué)“重文輕語”所致。能說會(huì)道、能言善辯是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志之一，教育要面向現(xiàn)代化，小學(xué)語文教學(xué)必須加強(qiáng)口語訓(xùn)練。
我在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到，學(xué)生說話能力的形成一般都要經(jīng)過“愿說—敢說—會(huì)說—善說”這四個(gè)發(fā)展階段，我們必須遵循這條規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)地抓好說話訓(xùn)練。
一、誘發(fā)興趣，使學(xué)生愿說
一個(gè)人只有在心情愉悅、情感激動(dòng)的時(shí)候，“話匣子”才能打開。為此，我經(jīng)常運(yùn)用生動(dòng)活潑、靈活多樣的訓(xùn)練辦法，來開啟學(xué)生之口。如開展“一分鐘講話”活動(dòng)，讓學(xué)生講報(bào)刊上讀到的消息，廣播里聽到的新聞，電視中看到的鏡頭，街頭巷尾碰到的新鮮事，等等，學(xué)生便興趣盎然，侃侃而談。
二、消除顧慮，使學(xué)生敢說
有些學(xué)生開始有了說話的興致，但因缺乏說話的勇氣，還是不敢張嘴。我針對(duì)這種情況，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，課堂上當(dāng)眾說話，可以得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還可以互相交流。出現(xiàn)問題可以得到及時(shí)糾正，指出在訓(xùn)練說話的過程中，說得不對(duì)，說得不好都是正�，F(xiàn)象，教師絕不批評(píng)訓(xùn)斥、諷刺挖苦。鼓勵(lì)的'作用是巨大的，學(xué)生個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，無所顧忌地表達(dá)自己的真情實(shí)感。
三、指導(dǎo)方法，使學(xué)生會(huì)說
敢說不等于會(huì)說。我讓學(xué)生克服語無倫次、無頭無尾、任意粘連、?嗦重復(fù)等語病，盡量把話說順、說細(xì)、說活、說準(zhǔn)，做到言之有義——中心明確，言之有物——內(nèi)容具體，言之有序——條理清楚，言之有情——傾注情感。并教給學(xué)生描繪一方景色、勾勒一件實(shí)物、介紹一個(gè)場(chǎng)面、刻畫一幅肖像、闡述一種思想的基本方法，讓他們“出口成章”。
四、掌握技巧，使學(xué)生善說
我要求學(xué)生當(dāng)眾說話語脈要清楚，語流要順暢，語點(diǎn)、語式要合乎語言習(xí)慣，做到神情自若、落落大方。或坐或站、或顰或笑，動(dòng)作表情切合說話內(nèi)容，注意形體造型美，并且要有禮貌。切忌吐舌頭、玩小辮、摸耳朵、卷衣角、搔腦袋等一些洋相出現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的說話習(xí)慣。
小學(xué)生演講稿 篇2
如果有人問我：“世界上最快樂的事是什么?”我一定會(huì)回答：“讀書!”讀書，讓我獲得知識(shí)，領(lǐng)悟真理，讓我的性情受到陶冶。
小時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時(shí)，我常常纏著媽媽給我講故事，時(shí)間長了，媽媽肚子里的故事也都差不多講光了，于是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時(shí)我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧著一本小人書翻過來看過去。那時(shí)的我還只是個(gè)目不識(shí)丁的小孩子，所以有時(shí)不免鬧出一些小笑話。
有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的大樹下有滋有味地看一本小人書�？粗粗也唤眯∈衷趫D畫中隨心所欲地編織著自己的構(gòu)想。鄰居家的叔叔阿姨見我一本正經(jīng)的樣子無不夸獎(jiǎng)我，說：“這孩子真有出息，小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會(huì)讀書了，真不簡(jiǎn)單!”聽了他們的稱贊，我得意極了。沒想到一位大哥哥看了看我手中的書，哈哈大笑起來：“你們看啦，他把書都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時(shí)一陣哄笑，我也不由得哈哈大笑，因?yàn)樵谖业难壑校恳槐緯鵁o論怎么看都非常有趣。
上學(xué)后，我識(shí)字多了，書也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國演義》、《老人與�！纷屛沂芤娣藴\……可是進(jìn)入四年級(jí)后，功課越來越多了，看書的時(shí)間也就越來越少了，有時(shí)只能偷偷看上兩眼，心里也覺得比得了滿分還要高興。
記得有一次放學(xué)后，我見媽媽還沒回家，心里甭提有多高興了。我飛速從枕頭底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如饑似渴地讀了起來。時(shí)間不知不覺地過去了，正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業(yè)做完了嗎?”不好，是媽媽回來了，要知道我的作業(yè)還一個(gè)字也沒動(dòng)呢。我匆忙把書塞進(jìn)書包里，拿出作業(yè)一邊做功課，一邊對(duì)媽媽說：“我正在做作業(yè)呢!”晚上，我拿出語文書遞給媽媽簽字，卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那里，心一個(gè)勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什么，若有所悟地對(duì)我說：“喜歡看課外書籍是件好事，但一定要先做完作業(yè)�！眿寢尩脑捄茌p，卻讓我如釋重負(fù)，就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包，就像干涸的土地盼來了久違的.雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽，我終于有機(jī)會(huì)隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。
我讀書，我快樂。讀書讓我嘗到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書給我以智慧和啟迪。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，書是我們生活中不可缺少的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長中的每一個(gè)腳印，也帶給我們無窮的樂趣。
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!今天我們歡聚一堂，慶祝“六一”兒童節(jié)!
光陰似箭，彈指之間，時(shí)間過的很快。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上!那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
我們的心中都有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累、風(fēng)和日麗的夏天!
半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對(duì)知識(shí)的渴求。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富。古人云："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會(huì)正確掌舵，到達(dá)理想的.彼岸。
我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的日子。
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇4
同學(xué)們、朋友們：
近年來“珍惜擁有”成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)，那么什么算“擁有”，又怎樣才算“珍惜”呢？
盲人女作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》的結(jié)尾處留給人們一個(gè)問題：假如只有三天光明，你將如何度過？生活在光明中的人們，有多少人能想到，又有多少人能回答？因?yàn)楣饷鲗?duì)他們來說太一般，眼睛對(duì)他們來說太一般，從未想過珍惜，而黑暗將至?xí)r才突然明白“曾經(jīng)擁有”的分量。擁有時(shí)并不珍惜，失去了才覺得寶貴，這是許多人的共同點(diǎn)，讀了凱勒的話，使我懂得：當(dāng)我們擁有時(shí)應(yīng)當(dāng)珍惜。
有的人在擁進(jìn)并不珍惜。他們認(rèn)為一切所得都是理所當(dāng)然：認(rèn)為光明是生來就有，認(rèn)為生命是上天必然賜予，認(rèn)為時(shí)間是無窮無盡的，認(rèn)為情義是一生中自然的擁有，認(rèn)為身邊的一切都是造化的創(chuàng)造……認(rèn)為一切的一切都那樣順理成章，唾手可得。這或許是擁有太多而麻木了的緣故，那么失去后的感覺會(huì)使你明白擁有的寶貴。當(dāng)你在黑暗中勾勒黎明的天空時(shí)，才明白已從眼前過去的東方朝霞有多美；當(dāng)你人過中年時(shí)，才明白年輕時(shí)代荒廢了多少光陰；當(dāng)你默數(shù)渾渾噩噩的往日時(shí)，才明白該干而沒干的太多太多；當(dāng)你踽踽獨(dú)行在人生路上時(shí)，才明白曾經(jīng)同行的幸�！绻J(rèn)為一切都是自然的給予，那么失去也將是必然的懲罰。世間沒有什么“理所當(dāng)然”，時(shí)光不會(huì)返，青春不再來，多少一瞬即逝的東西在你不覺的目光中與你永別……最終的一無所有會(huì)告訴你，有許多東西一生只有一次，即使能再來也畢竟有隱隱裂痕。珍惜擁有的，一生中會(huì)少許多遺憾，多幾分坦然。即便有朝一日也失去，你也會(huì)無悔無憾地說：“我珍惜了我曾擁有的。”與其慨嘆“曾經(jīng)擁有�！辈蝗缯湎А敖袢論碛小�。
珍惜擁有的'，不僅因?yàn)樗鼘氋F，容易失去而且因?yàn)樗鼇碇灰�。中華民族，一個(gè)屢被外族侵略、蹂躪的民族，現(xiàn)在屹立在世界東方，然而她的獨(dú)立是何等不易！那是經(jīng)過上百年的艱苦探索與關(guān)鍵才成就的今天的崛起。國人珍惜這一切，保護(hù)這一切，明白擁有的珍貴。能夠明白珍惜的民族是偉大的民族，能夠明白珍惜的人民是偉大的人民，它不會(huì)忘記過去更不會(huì)背叛現(xiàn)在而失去未來。
與其失去了才醒悟擁有的寶貴，不如在得到時(shí)就好好珍惜。用眼睛好好看世界，用愛的眼睛看世界�！罢湎娜藭�(huì)把每一天都看成最后一天�！辈蛔屆恳豢袒膹U，每一天都有要有緊迫感，該干的就去干，屬于自己的好好把握。每時(shí)每刻你都可能得到些什么，也可能會(huì)失去什么，但只要努力，只要不放棄，在你將走完一生路時(shí)會(huì)坦然地說無悔今生。
讓我們來珍惜擁有的一切吧！
小學(xué)生演講稿 篇5
在我成長的道路上，有許許多多的好習(xí)慣伴隨我成長。我最突出的一個(gè)好習(xí)慣就是，每次考試后我都能自己去總結(jié)，去反思，把每次考試中的失誤，當(dāng)作下一次的成功。
記得讀二年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，試卷發(fā)下來后，我一看，只考了七十五分。以前的教學(xué)考試都是九十多分，而這次卻只考了七十五分，我心里七上八下的，生怕爸爸批評(píng)我。當(dāng)我拿著試卷遞給爸爸簽字的時(shí)候，本以為爸爸會(huì)火冒三丈，但爸爸看完試卷后，并沒有發(fā)火，而是在試卷上工整地寫下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這一句詩。看著這一句似懂非懂的詩句，我明白了爸爸是在批評(píng)我，我的心里特別難受，臉上火辣辣的。爸爸對(duì)我說：“小雨呀，請(qǐng)你想一想，你的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)‘飛流直下三千尺’呢?還是到試卷上去找一找原因吧!”
我靜靜地坐在那里，認(rèn)真地看著那張數(shù)學(xué)試卷，那一道道被我做錯(cuò)了的題目，仿佛在向我扮鬼臉、做怪樣，我沒有被它們的怪笑分心。經(jīng)過仔細(xì)檢查，我發(fā)現(xiàn)在被扣掉的二十五分里，竟然有二十分是因?yàn)橛?jì)算出錯(cuò)。哎，我怎么這樣馬虎啊!
爸爸看我找到了原因，非常高興，他又問道：“下次我們?cè)鯓硬拍鼙苊忸愃频腻e(cuò)誤呢?”我想了想，對(duì)爸爸說：“我準(zhǔn)備每天給自己出十道計(jì)算題，來訓(xùn)練我的計(jì)算能力，請(qǐng)您督促我，檢查我�！�
爸爸非常高興地說道：“好啊，要是每次考試后都能這樣及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，你的成績(jī)一定會(huì)越來越好!”
那次數(shù)學(xué)考試的“慘敗”，讓我學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)會(huì)了反思。以后的每一次考試，便成了我進(jìn)行總結(jié)的“練兵場(chǎng)”：語文測(cè)試中，以前一個(gè)個(gè)生疏的詞語，現(xiàn)在成了我最親密的朋友;數(shù)學(xué)測(cè)試中，一道道出錯(cuò)的計(jì)算題，成了我進(jìn)步的階梯;英語試卷中的語句，架起了我與外國朋友交流的橋梁……通過不斷反思與總結(jié)，我的成績(jī)提高得越來越快。后來，我代表班級(jí)參加學(xué)校的奧數(shù)競(jìng)賽獲得了第二名的好成績(jī)，在期末考試中，我又獲得了年級(jí)語數(shù)雙科總分第一名的好成績(jī)。
學(xué)習(xí)上的這個(gè)良好習(xí)慣讓我受益匪淺。同樣，在我的生活中，我也有一個(gè)好習(xí)慣，那就是合理使用自己的零花錢。
二年級(jí)剛開始學(xué)時(shí)，爸爸為了讓我管理好自己的零花錢，一開始就把一個(gè)星期的零花錢全都給我了。星期一的`早晨，爸爸給我了十元錢，讓小小的我一下子就成了一個(gè)“小富翁”。一下課，我就跑到小賣部又是買尺子、又是買玩具、又是買貼畫……半天下來，我把十元錢花了個(gè)精光，我一下子從一個(gè)“小富翁”又變成了一個(gè)“小窮人”。
接下來，到了星期二、星期三、星期四、星期五，我手里沒有了一分錢。爸爸雖然知道我成了一個(gè)“小窮人”，但還是沒“資助”我一分錢。就這樣，我當(dāng)了整整四天的“小窮人”。當(dāng)看到同學(xué)們拿著冰棒吃得津津有味的時(shí)候，我口水直流，當(dāng)時(shí)我想，要是我有五角錢，就可以買一根冰棒啊!我真后悔不該去當(dāng)那半天的“小富翁”啊!
第二個(gè)星期來了，爸爸照樣給了我十元錢。我把它當(dāng)作寶貝捧在手心里，真怕它飛了!心里想：錢寶貝啊錢寶貝，這個(gè)星期我一定要好好地保護(hù)你、用好你!當(dāng)天，我就把錢寶貝換成了“十姐妹”，每天帶著一個(gè)“錢妹妹”來上學(xué)，讓她為我服務(wù)。每天回到家里，我的第一件事就是看看那些“錢姐妹”……一個(gè)星期下來，這些“錢姐妹”把我的生活服侍得好好的，而且，我還積攢了五元錢哩!
一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了……我養(yǎng)成了合理開支、節(jié)約用錢的好習(xí)慣。我用自己積攢的錢訂了一份雜志，買了我最喜歡的芭比娃娃，還請(qǐng)爸爸過了一次開心的生日……我心里美滋滋的，這個(gè)好習(xí)慣讓我享受到了比錢更重要的快樂!
在我的學(xué)習(xí)和生活中，還有許多好習(xí)慣，比如，每天我都要讀半個(gè)小時(shí)的課外書，來豐富我的課外知識(shí);每個(gè)星期，我都要寫一篇作文，來提高我的寫作能力;一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)拉著爸爸媽媽的手，到野外去感受大自然的奇妙……
這些好習(xí)慣讓我成績(jī)進(jìn)步、讓我身體健康、讓我視野開闊。好習(xí)慣，讓我有了一雙翅膀，在藍(lán)天里自由自在地飛翔!
小學(xué)生演講稿 篇6
最近，我開始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，看了錢忠文解讀弟子規(guī)。一開始我對(duì)《弟子規(guī)》有很多不懂的地方，但漸漸地，我明白了里面深刻的含義。
學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》已大概有一個(gè)星期了，它的每一處、每一字都有著不同尋常的意思。“入則孝”讓我懂得了孝順父母;“謹(jǐn)為信”讓我懂得了做人要守信用……
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”讓我感受最深的是：讓我明白了誠信對(duì)于我們的重要性。誠信，是做人的必備元素，也是做一個(gè)人的重要職責(zé)，它不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，還可以測(cè)試出一個(gè)人的道德行為標(biāo)準(zhǔn)。換道理來說，誠信不但可以制作出一切，也可以摧毀一切。其實(shí)，在生活中，誠信無處不在。記得有一次，我到奶奶家附近的肉餅店去買肉餅。我清楚地記得那天店里的客人特別多，店主忙得不可開交，本來應(yīng)該找給我10元錢，可那位阿姨卻毫不猶豫地遞給我20元。當(dāng)時(shí)，我的.腦子里迅速閃過一個(gè)念頭，這錢到底要不要呢?兩個(gè)想法在我心里“打起了架”。邪惡小人高興地說：“哈哈，這回你可發(fā)大財(cái)了，有了這些錢，你就可以買好多東西了，頭飾店里的那款韓版發(fā)卡很吸引你吧!還有……”突然，我想起了媽媽對(duì)我說的話：“孩子，無論遇到什么，應(yīng)該誠實(shí)才對(duì)，不義之財(cái)不可得，誠信無價(jià)�！蔽覍⒍嘤嗟腻X還給阿姨時(shí)，她一臉的疲憊被燦爛的笑容所代替，店里的客人們也紛紛夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。那天的肉餅格外香，因?yàn)槲页缘搅俗羁少F的誠信的味道。
誠信，是沙漠上的一汪清泉，是寒冬臘月怒放的一枝臘梅�！兜茏右�(guī)》教會(huì)了我誠信，那么，我也會(huì)永遠(yuǎn)做到以誠對(duì)人。
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