【精華】小學生演講稿模板合集7篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿�，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的小學生演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生演講稿 篇1
——保護環(huán)境，從我做起
當你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎？當你走在金色的沙灘上，海風吹拂著你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得掃興嗎？當你在學習的.時候，聽到附近建筑工地的噪聲時，你不覺得心情煩躁嗎？
我相信每個人都會有過相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去�？涩F(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了。
人們對地球索取多，保護少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物！濫挖礦等，其后果是自毀家園。
現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的朋友們，你們聽到了嗎？
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔憂與抱怨，而必須行動。我們應該用有利的方式來善待地球。
慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動起來吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環(huán)保意識的公民“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊鳛橐幻W生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，撿起地上每一片紙屑，愛護花草樹木，關愛小動物。讓我們一起去尋找綠的世界，讓我們的世界變得更加美好！
小學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我是xx年級x班的xxx，今天在此做的一個演講是對于我們小學生來說養(yǎng)成良好的學習習慣的重要性。
同學們，我們從幼兒園進入小學，我們都應該要去逐漸養(yǎng)成自己良好的學習習慣。學習不是一促就成的事情，是需要循序漸進的，那這樣來說，好的學習習慣對于學習的好壞是有很大的影響的。就那我的例子來說，我從小在家長和老師的`督促下，就養(yǎng)成了很多好學習習慣。比如上課之前會先預習課文，這樣做的好處就是，老師上課開講的時候，我能帶著疑問去學習，而不是只是接收老師直接傳遞過來的知識，作為學生，就要有疑問精神，不能老師說什么就是什么，也不能不去思考，大腦就是要不斷的思考才會越來越活躍和活泛；還有就是老師講課的時候要做筆記，在文章中劃記重點，用不同顏色的筆去劃線和做筆記，這樣課下溫習的時候就能很快找到重點，不需要花費不必要的心思去看那些不重要的知識。還有一點就是課后的復習，同學們都應該知道學習就是一個不斷積累的過程，那復習就是積累必要的一個途徑，看一遍書是不會記得很多的，但是復習多遍，自然就記得多了，積累的東西也就多了。
現(xiàn)在我們還是小學生，好學習的習慣就要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，這樣以后學習才會如魚得水。因為年紀小，還沒有定型，所以是培養(yǎng)好習慣的最好年齡，在小學就開始培養(yǎng)個人對于學習的好習慣，這對以后的學習只會有更大的助力，我相信在座的很多同學都很深有體會的。很多成績好的同學，一定會有自己的學習習慣，但一定是良好的，因為是好習慣才會讓自己不斷的進步。同學們，小學六年，我們有足夠的時間去讓自己的學習習慣變好，希望大家珍惜這樣的機會努力去養(yǎng)成屬于自己的在學習方面的良好習慣，在養(yǎng)成的過程中，你們一定能夠享受到它帶來的好處。不管是什么好習慣，都很難去培養(yǎng)，但是只要你堅持，總有一天不負有心人，會取得你的成功的。那我們從現(xiàn)在起就摒棄掉壞的學習習慣，去努力的把好習慣培養(yǎng)成功。如果你有了就請堅持，沒有養(yǎng)成的，那就現(xiàn)在開始去做，我相信最后一定會給你帶來驚喜的。
謝謝大家，今天下午我的演講就此結束了。
小學生演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
人人都有好習慣，有的人愛干凈，有的人愛節(jié)約，還有的人愛鍛煉，而我卻愛讀書。
因為我的媽媽在幼兒園上班，所以在我很小的時候，就可以接觸到很多的書本，媽媽說我總是喜歡一個人翻閱著各種各樣的書，有時候小手還在上面指點指點，仿佛真的可以看懂書中的內容似的。特別值得驕傲的是，媽媽說我從小就很愛書，從沒有亂撕過一本書。
漸漸地，長大上小學的我已經(jīng)不滿足于這類小人書了，于是媽媽又為我購買了各種各樣的閱讀書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》、《長襪子皮皮》、《淘氣包馬小跳》……通過這些書本的閱讀，我又認識了許多的新朋友：善良的白雪公主、美麗的海的女兒、頑皮的皮皮、人稱“淘氣包”的馬小跳，還讓我感受了另一個童話世界的樂趣和快樂的校園生活。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級了，許多的練習題都需要我們有豐富的課外知識。為了不斷增加自己的閱讀量和知識經(jīng)驗，我還請媽媽為我買了《四大名著》、《十萬個為什么》、《成語故事》、《世界之謎》、《天使的歌唱》等中外書籍。通過大量的閱讀，我積累了豐富的`課外知識，書中許多積極向上的人物，催人奮進的故事一直感動著我，激勵著我，使我明白了很多做人做事的道理。
其實讓我有這個好習慣的重要原因還有一個，它可以提高我的寫作水平。我是一個不太愛講話的人，記得才學寫作文的時候，老師總說我的作文篇幅短，里面缺少好的詞句，作文總是寫得很平淡，建議我多看看出色的作文選和文學作品，豐富自己的詞匯量，提高自己的藝術欣賞力。于是我讓媽媽替我辦了張借書證，每周休息的時候總是催著媽媽帶我去圖書館看書、借書。通過一段時間的看書、學習，我明顯感覺寫作文時有話寫了，而且時不時還用上一些好的詞句，還被老師表揚過的呢!
媽媽說：“讀讀讀，書中自有黃金屋”，這句話很生動地講述了讀書的好處。書是知識的源泉，它給人以智慧，給人以方向，我一定會繼續(xù)讀下去。
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
地球，人類共同的家園。四季的輪回，造就了豐富多彩的世界，晝夜的更替，賦予我健康安寧的生活。我想，愛護地球，注意環(huán)保，應該是每個地球人的責任。
傍晚，我都喜歡跟媽媽一起去散步，徐徐的晚風送來陣陣花香，悠揚的`樂曲聲中搖曳著奶奶、阿姨們跳廣場舞的身影，健身步道上走走，我格外輕松。光線漸漸暗了下來，我隱約看見遠處的冬青樹下，散落著幾朵白色的小花。咦！冬青樹開花嗎？這花怎么都在樹腳上？我好生奇怪，走過去蹲下來仔細察看。��！這哪里是花呀？一團團鄒巴巴的紙巾靜靜地躺在那里，仿佛在無奈地申訴著：“我們不想做白色殺手！”唉！垃圾桶就在前面不遠處的路邊，為什么不能走幾步呢？我一邊想一邊把這幾朵“小花”送進了垃圾桶。
周末，好朋友到我家玩，正打算做紙工，卻遺憾地發(fā)現(xiàn)家里沒有了彩紙。幾個人鬧哄哄地下樓去買。路過停車場，我們發(fā)現(xiàn)所有的車門上都插著一張卷起來的廣告紙�；叵朊看我姷竭@種廣告紙，爸爸都會一拿，然后扔進垃圾桶。有時候，我也會在停車場的地上看到散落了很多這樣的紙。我靈機一動：“咱們不用去買紙了！這就是現(xiàn)成的彩紙……”我高高地舉著手中的廣告紙，笑著招呼大家去收集一些。一會兒，我們就收集了厚厚的一疊�；氐郊�，大家高興地用這些五彩的紙做了幾朵漂亮的紙花，還設計粘貼了一個桌面垃圾分類桶�？粗@些作品，大家都覺得我們合理利用了這些“廢紙”，這個主意真是絕佳！
當我們高喊“綠色環(huán)保，從我做起”的時候，卻從來沒有發(fā)現(xiàn)，其實環(huán)保就在舉手之間�。�
小學生演講稿 篇5
面對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那五年的生活一下子變得寶貴起來。
最后兩個星期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強好勝，常常跟同學為了一點小事而爭得面紅耳赤，現(xiàn)在，我做什么事都要三思而后行，不再與別人爭了。大家都在寫同學錄，我也不例 外，似乎大家都想留住小學生活，都在珍惜著最后的時光。
五年前，我還是一個不懂事的小女孩，剛踏入小學的大門，感到一切是那么的新奇有趣。是老師用那甜美的語言教會了我“a、o、e—— ”，是老師教會我“加減乘除”是老師激勵著我的信心，是老 師幫我踏上成功的舞臺，我的一點一滴都離不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這塊沃土上茁壯成長。
如今我即將小學畢業(yè)了，那五年的美好歲月就好像放電影一般出現(xiàn)在我的腦海里。還記得，我和同學一起做游戲，銀鈴般的笑聲響遍每個角落;還記得，我和同學一起學習，一起進步，到處洋溢著和睦 友愛的氣氛——
我是如此的興奮和留戀，興奮的`是：我即將成為一名中學生，留戀的是：小學生活的美好回憶。忘不了，我心心相印的伙伴;忘不了，我和藹可親的老師;忘不了，我金色快樂的童年。再過兩個星期， 我就要告別母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨，聽一聽同學們無憂無慮的笑聲——
小學生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天參加“做一個有道德的人”主題演講活動，我的心里特別高興。因為，在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔;在這里，我可以把道德人物頌揚，為我們樹立行動的榜樣;在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。
道德是什么呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責任?是啊，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。但是我要說，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細流，雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀，但是能默默地潤人心田;好像顆顆細小的沙礫，雖然沒有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬丈高樓。當你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎?當你在校園里，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎?當你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎?或許你有這個心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的.。其實，我認為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。
意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不健全的人，可以用道德來彌補，而一個道德不健全的人，卻難以用知識來彌補�！笔前�，道德代表的是一個人的修養(yǎng)，一個國家的文明程度，一個社會繁榮的基石。我們是祖國的明天，肩負著祖國的未來，一定要做一個有道德的人，成為祖國明天的棟梁!
道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應該一同去遵守，一同去行動!從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結果。同學們!愿我們都做個有道德的人吧!
謝謝大家!
小學生演講稿 篇7
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!我今天演講的題目是——《做個有社會公德的人》。 有人說：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢;但是如果你失去了社會公德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。今天，我想和大家一起交流的話題就是：做個有社會公德的人。
可能有人會問：什么是社會公德?簡單點說社會公德就是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，在一些小事中就可以體現(xiàn)出來，比如：等侯公交車時，你是否自覺排隊?吃過的食品袋塑料袋是否扔進路旁的垃圾桶?出入教室時有沒有輕聲關門?有沒有輕聲慢步過走廊?有沒有上下樓梯靠右走?每天陪伴你學習的課桌椅是否從不亂刻亂畫?這一切都是一個人是否具有公德心的體現(xiàn)。
社會公德還體現(xiàn)在與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流;一句對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風。這些看似極樸實的話語，流露出的卻是發(fā)自內心的真摯情感，讓人感受到的是100度的'熱情和溫暖。以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也都很友善。
我們中心小學的學子，都是品行優(yōu)良的孩子，但是在近期，校園里卻出現(xiàn)了一些不講公德的現(xiàn)象：校園的宣傳畫報被戳、劃得面目全非，班級評比分數(shù)欄數(shù)據(jù)經(jīng)常被擦，特點是小數(shù)點不見了，給學校造成非常不好的負面影響。也許做這些事的同學并非有什么惡意，僅僅是出于惡作劇的心理，覺得好玩而已。但是你們可曾想過，自己的行為已經(jīng)違反了社會公德，違反了做人的基本準則，是非常不可取的!在此，我真心地希望那些曾經(jīng)有過以上不良行為或者是有其它類似行為的同學們認識到自己的錯誤，不要讓這些不和諧的音符在我們學校重演。
同學們，做一個有公德的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，我們要把講公德，懂禮貌作為我們生活中的一項基本行為準則，并把它內化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn);良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實際行動去做一個文明的人，一起來告別那些不文明的行為!我相信，只要我們全體同學共同努力，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序，健康奮進的四聯(lián)小學，讓文明的號角響徹四小的天空!
最后，我想用一句名言作為我今天演講的結束語：播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運!
我的演講到此結束，謝謝大家!
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