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以讀書(shū)勵(lì)志成才為主題的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的以讀書(shū)勵(lì)志成才為主題的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以讀書(shū)勵(lì)志成才為主題的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
我今天要說(shuō)的內(nèi)容是讀書(shū)與成才。
先說(shuō)讀書(shū)吧！既然我們來(lái)到了學(xué)校，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。在這里，我要給大家講述一個(gè)廣為人知的故事：那是一個(gè)十分平常的一天。一個(gè)叫牛頓的青年躺在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)。忽然間，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái)。正好砸在牛頓的頭上。牛頓此時(shí)并沒(méi)有開(kāi)口埋怨。而是在心里想：為什么這個(gè)蘋(píng)果偏偏往下落。而不是往上或者往左呢？于是，牛頓為了解答這個(gè)憑空出現(xiàn)的問(wèn)題，他不懈努力，不斷發(fā)現(xiàn)。終于發(fā)現(xiàn)造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是因?yàn)榈叵掠械匦囊Α?/p>
對(duì)于蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道，一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有非凡的收獲。蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會(huì)深入研究�？墒悄切┤酥粫�(huì)安然的接受。這就有了蠢材和天才的.區(qū)別。
也許有很多人曾無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)自己有一天會(huì)成為有錢(qián)人、有地位的富二代或者星二代。而不是成為一個(gè)窮人。因?yàn)樗麄冏哉J(rèn)為成才的人只是一些天才、星二代或富二代才能平步青云，扶搖而上。沒(méi)權(quán)、沒(méi)勢(shì)、沒(méi)財(cái)?shù)娜酥荒芨蕿槠接�，屈居人下…�?/p>
可是我認(rèn)為并不是這樣的，只要有了知識(shí)，讓自己的羽翼豐滿了。才會(huì)獲得錢(qián)、權(quán)、勢(shì)。但是，保持初心更是一筆驚天的財(cái)富。
讀書(shū)與成才，只有先讀書(shū)，才能后成才。
以讀書(shū)勵(lì)志成才為主題的演講稿2
各位老師，各位同學(xué)：
你們好!我是xx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(zhǎng)》
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的'是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
以讀書(shū)勵(lì)志成才為主題的演講稿3
尊敬的各位同學(xué)，親愛(ài)的老師們
大家好!
假如有人問(wèn)我，如果你去旅游，一本書(shū)，一個(gè)相機(jī)，你會(huì)帶上哪樣?如果是我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“一本書(shū)!”因?yàn)橐槐緯?shū)，有比大海更遼闊的知識(shí)，有比太陽(yáng)更刺眼的光芒，有比大樹(shù)更扎實(shí)的內(nèi)容，有比手機(jī)更有趣的事情。試問(wèn)，你又會(huì)選擇帶上哪樣呢?
翻看書(shū)本，淡淡的油墨清香迎面而來(lái)，如同風(fēng)吹柳絮滿天飛。閱讀中，字里行間都能感受到一股知識(shí)的源泉滔滔迎來(lái)，從無(wú)知，到有知，從無(wú)趣，到有趣，從山重水復(fù)，到柳暗花明……最過(guò)癮的是，還能收獲滿滿，如同秋日果園，碩果累累——我想，這便是我讀書(shū)最真切的感受吧!
閱讀，不僅要“會(huì)讀”，而且要“擇讀”。何以擇讀?以選擇性的好書(shū)來(lái)讀，則其善者而從之，其不善者而改之。要學(xué)會(huì)切合自身實(shí)際來(lái)選書(shū)，如果你的性格是活潑的，就應(yīng)該看一些陽(yáng)光勵(lì)志的書(shū)，如果你的性格是內(nèi)向的，就應(yīng)該看積極向上的書(shū)。當(dāng)然，現(xiàn)在適合我們青少年的，應(yīng)該是一些有趣的、能開(kāi)拓知識(shí)面的、有哲理性的書(shū)。我們還要學(xué)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)來(lái)擬定適合自己的書(shū)，如果一直停留在一本書(shū)上，你的知識(shí)面就會(huì)枯乏，就像你現(xiàn)在總不可能還捧著遙控器等著少兒頻道的《天線寶寶》吧�？偠灾�，我們要明白自己需要的是什么，從自身下手——我想，這便是我讀書(shū)最好的辦法吧!
書(shū)，也讓我懂得了生活。《論語(yǔ)》讓我修身明志;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我堅(jiān)強(qiáng)奮斗;《春》讓我如沐春風(fēng);《李清照詞集》讓我陶醉其中……現(xiàn)在的印象中，最深刻的應(yīng)該就是那本《童年》了吧。初讀這本書(shū)，我驚異于高爾基的勇氣:他這樣詳細(xì)甚至于帶著一種自嘲幽默的口吻回憶他黑暗骯臟以至于令人絕望的童年，真是了不起。可后來(lái)我才領(lǐng)悟到這里面的真諦。童年，是一道七彩的路，是一個(gè)美麗的世界。但在高爾基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年卻是悲慘的，阿廖沙的父母雙亡，外祖父脾氣暴躁，家里唯一疼他的人，就只有外祖母了。阿廖沙是一個(gè)可憐的孩子，讀到這里，我不禁掉下了眼淚。那么小的孩子，就受到了那么不平的待遇，而他還堅(jiān)強(qiáng)的活著，這股毅力，不得不讓我佩服!幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦，他見(jiàn)過(guò)兄弟間的勾心斗角;家人們的愚昧貪婪;夫妻間的心狠手辣……曾經(jīng)我也想象，如果我是阿廖沙，我會(huì)堅(jiān)持得住這非人的待遇嗎?當(dāng)然堅(jiān)持不住!換做是我，我應(yīng)該早就被這艱苦的折磨給折騰死了吧!《童年》，使我感觸頗深，我會(huì)為阿廖沙受的折磨而落淚，也會(huì)為他逃出“地獄”而興奮。其中，最喜歡里面的那句“一無(wú)所有的臉上，連傷痕也是點(diǎn)綴”這句活深深的.觸動(dòng)了我的心靈，可見(jiàn)，一個(gè)人得失望落魄到什么地步才會(huì)說(shuō)出這種話來(lái)，多么可憐的人啊!我覺(jué)得我也深陷其中，仿佛我就是阿廖沙，阿廖沙就是我了。我害怕自己的童年會(huì)像主人公阿廖沙一樣悲慘痛苦，但又正是這種害怕支撐著我堅(jiān)持達(dá)到幸福的彼岸——我想，這便是我閱讀最深刻的體會(huì)吧!
其實(shí)，閱讀可以說(shuō)成是一種習(xí)慣。早上起床，看萬(wàn)物蘇醒，享早晨清爽，習(xí)習(xí)微風(fēng)迎面而來(lái)。不聞鳥(niǎo)兒歡叫聲，但聞人兒歡笑樂(lè)呵呵;不聞葉子搖曳聲，但聞新年鞭炮響當(dāng)當(dāng)!過(guò)年了，人人都快快樂(lè)樂(lè)，可為什么我還是覺(jué)得缺少了一樣?xùn)|西似的，是我太疲倦?不，我才剛起床。是我心情差?不!過(guò)年的喜慶讓我開(kāi)心極了。可為什么我還是覺(jué)得有點(diǎn)奇怪呢?對(duì)!書(shū)!我已經(jīng)兩天沒(méi)看書(shū)了，那滋味兒，如刀絞，如棒打。就像兩個(gè)你依我儂的戀人被分開(kāi)，如同一對(duì)生死之交的知己被拆散。原來(lái)，看書(shū)早已成為了我的習(xí)慣，這種習(xí)慣是好的，是值得發(fā)揚(yáng)的——我想，這便是我生活中唯一堅(jiān)持到底的事情吧!
閱讀，是幸福的，是可以修身的。在閱讀中，你可以知道前所未聞的事情，你可以減輕自身壓抑的煩惱，你可以學(xué)會(huì)為人處世的道理，你可以感受世間萬(wàn)物的美好……總而言之，閱讀，是值得發(fā)揚(yáng)的，它讓我們的生活充滿陽(yáng)光。愿全天下的人們都養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣吧!我的演講完畢，謝謝大家。
以讀書(shū)勵(lì)志成才為主題的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx班xx,今天我為大家演講的題目是：讀書(shū)立志成才。
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這不僅僅告訴了我們：讀書(shū)要有決心、要有吃苦的精神;也讓我們明白了書(shū)對(duì)人類來(lái)說(shuō)，是多么地重要。翻翻歷史書(shū)，哪一個(gè)名流千古的詩(shī)人、作家不是小時(shí)候認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大后才干出一番事業(yè)的呢?
說(shuō)起讀書(shū)立志成才,我就不由自主地想到了匡衡。他的故事家喻戶曉。為了讀書(shū)，他付出了多少?小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，所以買不起燈油，夜間無(wú)法讀書(shū)，最后，他想出了鑿壁偷光的方法，才有了讀書(shū)的條件。他能夠這樣聰明絕頂，不是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)?不是書(shū)的魅力?他這樣做，只是對(duì)知識(shí)的渴求。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋,只有勤奮讀書(shū)，知識(shí)面才會(huì)越來(lái)越廣，正因?yàn)樗軌驘釔?ài)讀書(shū)，才使得他的精神得到升華，靈魂得到洗滌，從而讓后人贊揚(yáng)。
諸葛長(zhǎng)青說(shuō)過(guò)：頭懸梁、錐刺股，是一種奮斗的精神狀態(tài)，如果做到了這種精神，那還有什么事情做不到呢?為了能使自己勤奮讀書(shū)，不懈怠，因?yàn)榉咐Ф⒄`學(xué)習(xí)。孫敬把自己的頭發(fā)懸到房梁上。如果昏昏欲睡，頭就會(huì)點(diǎn)一下，而懸著的頭也要狠狠地疼一下，這樣提了精神，他又會(huì)奮力讀書(shū)。所以，孫敬的故事流芳百世，讓一代又一代的莘莘學(xué)子受益匪淺。
正因?yàn)橛辛诉@些名人的鼓舞，我也愛(ài)上了讀書(shū)，而且一讀就放不下，因?yàn)闀?shū)是人類知識(shí)的結(jié)晶，思想的寶庫(kù)，不會(huì)說(shuō)話的老師！書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩，令人回味。書(shū)里的'春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛;夏天草木茂盛、陽(yáng)光燦爛;秋天落葉飛舞、一片金黃;冬天銀裝素裹、白雪皚皚。讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我見(jiàn)識(shí)了他的精明能干，明白了野外生存的要領(lǐng);賞析了《笑貓日記》，我知道了楊紅櫻阿姨的童心;讀了《非常女生》，我明白了成績(jī)并不是最重要的，因?yàn)橥暌獡碛幸活w童心，不能喪失了屬于自己的可愛(ài)！
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人進(jìn)步，那我們?yōu)槭裁床粺釔?ài)讀書(shū)呢?熱愛(ài)讀書(shū)吧！它能凈化我們的內(nèi)心，豐富我們的知識(shí)，升華我們的靈魂，讓我們的生活更精彩！
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