小學(xué)生演講稿匯總（5篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：大家好!
今天我要演講的內(nèi)容是“我愛祖國”。
“起來，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時(shí)，作為一名中國人，我總是感到無比自豪!
有多少人身在異國，心卻留在遙遠(yuǎn)的祖國而奉獻(xiàn)了他們的一生;有多少人手中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句……那是因?yàn)樗麄儫o論在何時(shí)，無論在何地，心中都有一個(gè)神圣的名字，那就是“中國”!
我驕傲，我是中國人。因?yàn)橹袊擞兄詈竦奈幕滋N(yùn)。世界四大文明古國，我們占了其中之一;中國的四大發(fā)明造福了世界;中國精美的'陶瓷、絲綢，征服了世界;中國傳統(tǒng)的美德，從最平凡的小事做起，感動(dòng)了世界;中國的風(fēng)箏，是世界上最早發(fā)明的飛行器……
我們在星光燦爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們在漫長的夜里等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè);那是為了等待不同尋常的一天——新中國的誕生!
親愛的同學(xué)們，染個(gè)我們把真情捧出來，把赤誠捧出來�；鏖L城上的一塊磚，化作長江里的一多浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為了祖國美好的明天，努力吧!
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的'威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無比的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量；是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛是無私的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛的老師和同學(xué)們：
我是一個(gè)愛讀書的孩子。閱讀教會了我很多知識�，F(xiàn)在，我給大家講一個(gè)我通過閱讀學(xué)到知識的小故事。
有一天，我偷偷翻出父親的工具箱，發(fā)現(xiàn)里面的電線都是銅做的。腦子里蹦出一個(gè)大問號：為什么電線要用銅做？銅的熔點(diǎn)比鐵低500度左右。不是比鐵更容易燒壞嗎？我?guī)е@個(gè)問題翻開書尋找答案。我終于在一本化學(xué)書里找到了答案。銅的導(dǎo)電率高達(dá)99，銀的導(dǎo)電率為100，鐵的導(dǎo)電率只有17。如果用鐵做導(dǎo)體，豈不是讓所有的電器都沒用了？但是為什么不用銀做導(dǎo)線呢？哦！白銀那么貴，國家怎么養(yǎng)？
第二天，有一節(jié)科學(xué)課。好巧，就是做電線的材料是什么。首先，老師邀請我們班的`賈加提問。她自信地說：“應(yīng)該用鐵�！崩蠋焼枺骸盀槭裁�？”她答不上來。于是老師邀請我發(fā)言。我大聲說，“應(yīng)該用銅。因?yàn)殂~的導(dǎo)電性極強(qiáng)，比鐵強(qiáng)六倍左右�！毕旅嫱蝗豁懫馃崃业恼坡�。老師問我：“你在哪里學(xué)的？”我回答說：“我是在一本化學(xué)書上學(xué)的。”老師夸我：“志軍是個(gè)愛讀書的孩子，課外知識豐富。大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多讀點(diǎn)課外書�！蔽衣犞�，心里很高興。
書籍是我們的好老師和好朋友。多讀書可以讓我們了解很多知識，對我們以后的學(xué)習(xí)會有很大的好處，甚至?xí)寗e人用新的眼光看我們。希望大家多讀書，讀好書，豐富自己的知識。
小學(xué)生演講稿 篇4
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
咱們好：
從幼兒園到小學(xué)，教師給我上了許許多多的課，但是，使我最難忘的仍是四年級時(shí)的一節(jié)科學(xué)課。
那天，陽光明媚，天氣晴朗，跟著動(dòng)聽的上課鈴聲，咱們站好了排，走進(jìn)教室，開端上課了。
此時(shí)的教師打扮得也分外美麗，說話的聲響也反常好聽：“同學(xué)們，咱們今天做一個(gè)試驗(yàn)�！闭f著，教師在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個(gè)大字。
講堂的氣氛一會兒就活潑了，有的同學(xué)說：“鐵錘錘蛋，連3歲小孩也理解誰勝誰負(fù)，今天教師怎樣了?怎樣變得這么笨了呢?”有的同學(xué)贊同地說：“是呀，說得對極了!”還有的'同學(xué)故作神秘地說：“說不定呢，教師常識那么廣博，怎樣會錯(cuò)呢?”再看看班上那些小文學(xué)家、小科學(xué)家也正在抓耳撓腮，想不出個(gè)條理。你甭說，此時(shí)，我也正疑問呢!
教師仔細(xì)翼翼地把道具——一個(gè)一般得不能再一般的雞蛋、一個(gè)碗口大的鐵錘拿出來。教師向咱們擺擺手，這時(shí)，教室里一會兒就靜了下來，乃至連掉下一根針都能聽見。咱們屏住呼吸，睜大眼睛，望著那個(gè)紅皮雞蛋。只見教師拿著鐵錘，用力向雞蛋上砸去，成果雞蛋馬上碎了，教師的手沾滿了雞蛋青和雞蛋黃。
這時(shí)，不知誰說了一聲：“教師輸了!”咱們班的同學(xué)議論紛繁，有的說“教師這下子可輸定了!”有的說：“這下看教師怎樣說�！边�有的說：“這回教師可無法下臺了。”
5分鐘往后，議論聲中止了。
教師微笑著說：“同學(xué)們，你們看我說得沒錯(cuò)吧!”“沒錯(cuò)?雞蛋都碎了，還沒錯(cuò)?”我的心思充滿了疑問。“你們把鐵錘錘蛋錘不碎，理解為蛋不碎，但我卻認(rèn)為是錘子不碎。”同學(xué)們這時(shí)才茅塞頓開，紛繁允許。
課后我想：“我國文字可真是奧妙無窮啊!看來我今后還要好好學(xué)習(xí)呀!”
這件事太興趣了，至今使我難忘。
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是二（3）班的王xx，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學(xué)生”。
什么是文明？如何做一名文明的小學(xué)生？今天，我就在這里與老師、同學(xué)們一起探討這個(gè)話題。
作為一名新世紀(jì)的新小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生！
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？
媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生�！眻�(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)魚鳥蟲獸……真正達(dá)到人與自然的和諧相處。
爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌�！币娒鎲柭暫�、分手說再見，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。
奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動(dòng)�！辈磷馈叩�、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛勞動(dòng)的好孩子。
爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律�！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會公德……，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的'好公民。
老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)�！鄙险n要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個(gè)棟梁之材。
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，為構(gòu)建和諧社會而努力吧。
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