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我自立我成長演講稿
自立能夠助人成長，我自立我成長我驕傲，以下的我自立我成長演講稿范文闡述了此番道理。
我自立我成長演講稿【1】
“把自己當(dāng)做羔羊，只能追逐在狹窄的牧場;把自己當(dāng)做雄鷹，才能在碧藍(lán)的天宇翱翔。迷戀溫室，開不出抗霜傲雪的花朵;經(jīng)歷風(fēng)雨，才能磨礪出頂天立地的脊梁。”我們是胡總中學(xué)的一群留守學(xué)生，校長的講話我們時(shí)刻記在心上。
有人說，父母是孩子的太陽。我們的父母都去了他鄉(xiāng)，生活黯淡，日子無光。孤獨(dú)、寂寞，讓我們變得任性乖張。
因?yàn)榻?jīng)不住誘惑，我們忘了老師的叮嚀，偷偷地到十幾里遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)上網(wǎng);我們躲過老師巡查的目光，乘著夜色，在大街上東游西蕩，我們辜負(fù)了老師的期望，沒有了快樂，學(xué)習(xí)更不放在心上……所有這些，老師看在眼里急在心里。
清晨，當(dāng)同學(xué)們運(yùn)動(dòng)在操場，老師就陪在我們的身旁;夜晚，當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師仍在校園里站崗;周末，當(dāng)所有的人都在享受假日的時(shí)光，老師又要去家訪……忘不了辦公室內(nèi)，老師的一次次談心，忘不了寢室內(nèi)，老師一次次輔導(dǎo)，忘不了委屈時(shí)，老師溫馨的話語，忘不了病倒時(shí)，老師溫柔的手掌，忘不了傷心時(shí)，老師親切的面龐……
每逢周五胡總中心校宿舍聯(lián)系日，老師都會(huì)來到我們的宿舍，噓寒問暖，談天說地，勝似親人。留守兒童親情電話的開通，讓父母親切的叮嚀就在耳邊，我們，不再孤獨(dú)，父母，也不再遙遠(yuǎn)。
重拾自信，鮮活的生命在我身體里復(fù)蘇，重建自強(qiáng)，遲滯的腳步要迎頭趕上。為了豐富我的生活，學(xué)校組織采訪外出務(wù)工人員，我們感受到了父母的艱辛;組織“留守兒童親情書信大賽”，我們獲得了大獎(jiǎng);評(píng)選“校園十佳留守學(xué)生”，我們名列光榮榜。
爸爸媽媽，離開你們溫暖的羽翼，練就我們強(qiáng)健的翅膀;親愛的老師，有了你們的幫助支持，不甘沉淪的種子在我們心中發(fā)芽生長;在胡總中心學(xué)校讀書，我們盡情享受著幸福成長的明媚陽光。
“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。”祖國，請(qǐng)傾聽我——一個(gè)留守學(xué)生的心聲：我要自信自強(qiáng)，健康成長做棟梁。
祖國發(fā)展我成長小學(xué)生演講稿【2】
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是三五班的趙沛昂，我今天演講的題目是:祖國發(fā)展我成長。
在一九四九年十月一日，我們敬愛的毛主席站在天安門城樓上向全世界人民宣布：“中華人民共和國成立了!”從此，中國人民實(shí)現(xiàn)了真正意義上的民主、自由和獨(dú)立。
新中國在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的正確引領(lǐng)下，發(fā)生了翻天覆地的變化。
農(nóng)民伯伯由過去的衣不裹腹到現(xiàn)在的豐衣足食，寬闊的柏油馬路代替了村里泥濘的小道，村村通工程使他們與外界聯(lián)系更加方便了，鄉(xiāng)下的表妹也能坐到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了。
一九八四年，中國運(yùn)動(dòng)員許海峰奪得了我國奧運(yùn)史上的首枚金牌，實(shí)現(xiàn)我國奧運(yùn)金牌“零”的突破;二零零零年悉尼奧運(yùn)會(huì)，中國排名第三;二零零四年雅典奧運(yùn)會(huì)，中國排名第二;二零零八年北京奧運(yùn)會(huì)，中國運(yùn)動(dòng)員作為東道主在賽場上奮力拼搏。最終取得了51枚金牌，101枚獎(jiǎng)牌，金牌排名第一的好成績。這意味著中國把“東亞病夫”的帽子扔進(jìn)了歷史的垃圾中。
二零零八年十月二十五日神七的成功發(fā)射，中國人第一次太空漫步，使中國成為世界上繼蘇聯(lián)和美國之后第三個(gè)掌握航天出艙技術(shù)的國家，并成功的從艙外取回了潤滑劑，為我國組建空間站奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二零零八年也是不平凡的一年。今年初，南方局部地區(qū)遭遇了一場罕見的雨雪冰凍災(zāi)害，五月十二日發(fā)生了汶川大地震，重重困難擺在我們面前，全國人民在黨中央國務(wù)院的有力領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，眾志成城，一次次挺起我們不屈的脊梁，終于戰(zhàn)勝了這兩場特大自然災(zāi)害。我們送給全世界的是一個(gè)又一個(gè)震撼，全世界人民為我們豎起的是一個(gè)又一個(gè)大拇指。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)......”梁啟超先生這樣說。是的，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望。
祖國發(fā)展我成長。我們要刻苦努力的學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)去描繪祖國未來的宏圖，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)和文明。中國的未來是屬于我們的，世界的未來也是屬于我們的!
文明美德，伴我成長演講稿【3】
一、中華美德
中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng)造。
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財(cái)富，共擁有的語言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數(shù)千年的“文明之光”在當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
我國是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶業(yè)的國家。
在桑蠶還沒有被飼養(yǎng)之前，我們的祖先很早就知道如何抽絲了。
祖國有巨大的文化成就：從四大發(fā)明到渾天儀，從《九章算術(shù)》到圓周率兀，從夏歷到《授時(shí)歷》。
中國的文明發(fā)生了翻天覆地的變化。
中華民族的傳統(tǒng)美德分別是：“忠”——盡已報(bào)國的責(zé)任，“孝”——生生不息的愛心，“誠”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)，“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn)，“禮”——人際文明的規(guī)范，“義”——人間正道的向?qū)В?ldquo;廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之為人的底線。
我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
待人誠懇，不欺騙說謊。
衣裝整潔，講究衛(wèi)生。
感恩父母，不亂發(fā)脾氣。
珍愛身心，遠(yuǎn)離煙酒賭博。
誠實(shí)守信，說到做到。
堅(jiān)持閱讀，不懂就問。
熱情好客，舉止大方。
學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做。
尊際長輩，見面主動(dòng)問好。
愛護(hù)公物，遵守規(guī)則。
“儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言。
勤儉節(jié)約不僅能積累財(cái)富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì)。
二、伴我成長
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
美德是一種風(fēng)，溫暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放;美德是一種雨，清新而營養(yǎng)，可以滋潤我們的心田，幫助我們成長;美德還是萬物中最美麗的那道陽光，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行。
三、文明美德：友情
阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。
被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)往前走。
直到到了沃野，他們就決定停下。
被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。
被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友問道：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”
另一個(gè)笑笑的回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。”
朋友間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害;銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開。
但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過去的美好回憶。
不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼!
四、文明美德：微笑的力量
每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常。
微笑，是友情的紐帶，無論是對(duì)朋友，還是敵人，或是素不相識(shí)的陌路人，送上你發(fā)自內(nèi)心的微笑，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。
正因?yàn)橛辛宋⑿�，我們的朋友才�?huì)越來越多，我們的生活才會(huì)豐富多彩。
正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊母糸u才會(huì)消除，我們的世界才會(huì)美麗。
微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。
在生活的道路上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友的陪伴.他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的：只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺得自己努力得到了回報(bào)只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一個(gè)自信的微笑，他們也會(huì)覺得自己的付出得到了回報(bào);而朋友，你只要在他面對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，他便能重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的斗志。
這，就是微笑的力量.
五、文明美德：禮儀是開啟成功大門的金鑰匙
握手的時(shí)候，要注意手的左右，只能用用手，這是一種尊敬的做法，千萬不能用左手，如果不方便，必須表示抱歉。
握手還要注意時(shí)間，不能少于1秒，也不能多于3秒。
握手也得注意方向，如果是平等人的話，右手要豎起來，四支并攏，向前輕輕彎腰去握;長輩見小輩，應(yīng)小輩的手心微微朝上，表示尊老;如果領(lǐng)導(dǎo)見職員，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動(dòng)握手，職員的手掌也要微微向上;而男女握手更要女士先找男士握手。
握手時(shí)的表情也要注意，握手表示友好。歡迎。祝福等;面部表情要和善，這才能配得上‘握手’這個(gè)動(dòng)作。
禮儀是開啟成功大門的金鑰匙;不錯(cuò)，它還是走向社會(huì)的名姓片;是通往人生的一座橋梁;試點(diǎn)亮人生的一把火;更是我們品德的點(diǎn)照。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。
知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
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