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小學(xué)安全生產(chǎn)月對(duì)學(xué)生講話稿
在當(dāng)下社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編收集整理的小學(xué)安全生產(chǎn)月對(duì)學(xué)生講話稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)安全生產(chǎn)月對(duì)學(xué)生講話稿1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
安全，是人這一生中最重要的。因?yàn)樯鼘?duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，彌足珍貴，值得珍惜。所以，我們要注重安全教育，守護(hù)自己的生命防護(hù)圈。
記得在前幾年，我們村莊連續(xù)下了三天的暴雨，上流的蓄洪池已滿，要泄洪。有些大人卻不以為然，依舊不顧通報(bào)，從河道開(kāi)車回家。有的人幸運(yùn)，恰恰錯(cuò)過(guò)了泄洪時(shí)間，安全回家，躲過(guò)一劫。有的則連車帶人被湍急的洪水卷入河水，不知所蹤。有的房子靠近河邊的，沖刷的連一塊磚都不剩。那段時(shí)間，我們沿河的幾個(gè)村子，每天都要派很多人聯(lián)合起來(lái)，去尋找那些被沖走的人。被派出去的人，連續(xù)的工作，疲憊不堪，但是懷著能救一個(gè)是一個(gè)的心態(tài)，依舊再堅(jiān)持搜索救人。有的`人有些自救意識(shí)，抓住水中的漂浮物，得以脫險(xiǎn)，最遠(yuǎn)據(jù)說(shuō)漂流了一天一夜，被救時(shí)，已經(jīng)奄奄一息，仍然死死抓著飄搖的油桶。還有的就沒(méi)有那么幸運(yùn)，徹底失蹤。
我的一個(gè)好朋友的父母就遇到了這樣的事，他的父母就是被洪水沖走。他爸爸靠自己的體力好，抓住了漂浮物，當(dāng)被搜救的人發(fā)現(xiàn)后，費(fèi)了很大的勁，才從水中把他就回來(lái)，整個(gè)人都虛脫了，在水里泡的都變了形，還好撿回一條命。而他媽媽卻沒(méi)人知道被沖到了哪里，整整一天都沒(méi)找到。在第二天，搜救人員終于發(fā)現(xiàn)了她，但早已沒(méi)了生命癥狀。他就這樣，失去了他的媽媽，這世上他最愛(ài)的媽媽。
其實(shí)，只要懷揣對(duì)生命的敬畏，對(duì)安全常識(shí)的認(rèn)知，他們是可以不必冒險(xiǎn)，而白白丟掉性命的。只要他們?cè)僦?jǐn)慎些，不要貿(mào)然去冒險(xiǎn)走進(jìn)河道，這樣的慘劇也不會(huì)上演。但是，生命沒(méi)有如果，生活沒(méi)有彩排，這樣的故事就很真實(shí)的出現(xiàn)在了你我的眼前。
這讓我們更警醒，更清晰的明了，安全，是個(gè)多么重要的字眼。安全常識(shí)，是多么重要的知識(shí)，在危機(jī)時(shí)刻的抉擇，可能會(huì)改變一個(gè)人的一生。
安全，重于泰山，不可忽視。
生命，只有一次，值得珍惜。
小學(xué)安全生產(chǎn)月對(duì)學(xué)生講話稿2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
俗話說(shuō)得好：水能載舟，亦能覆舟。大江大河帶給我們充足的水源，供我們生存，但也悄然無(wú)息的帶走一些人的生命。
在炎熱的夏日里，人們最喜歡的事莫過(guò)于游泳了。但是有的人因沒(méi)到正規(guī)的場(chǎng)地游泳而喪失了自己寶貴的生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，其中因溺水死亡的居第一位。大江大河無(wú)感情，看似平靜的它們，不知有多少人被“平靜”的它們奪走了生命。他們就像老虎、豹子，鎖定好目標(biāo)，趁其不注意，撲上前，帶走了鎖定目標(biāo)的生命。
溺水事故的危害很大，輕則昏迷不醒，重則窒息直至死亡。
前幾日，我在網(wǎng)上看到一則新聞：七八名女孩在河邊，無(wú)大人的陪伴，私自下水游泳，不幸溺水身亡。她們之間最小的孩子只有七歲，最大的也僅僅只有十四歲。美好的青春年華，本該努力去奮斗的年紀(jì)就這樣被河水無(wú)情地奪去了生命。她們美麗的'一生也只停留在了這一刻。
水無(wú)情，人有情。每年有多少位好心人為了救溺水的孩子而犧牲。他們?yōu)榱司葎e人，不惜一切代價(jià)，甚至是獻(xiàn)出自己的生命。他們的這種無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕?tīng)奚木衿焚|(zhì)正是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的!
但有一些學(xué)生，遇到有人溺水立馬下水施救，這種精神固然值得我們學(xué)習(xí)，但這種做法千萬(wàn)不可效仿。在生活中，當(dāng)我們遇到有人不幸溺水時(shí)，既不能漠視不理，也不能盲目跳下水施救。要及時(shí)向周圍的人尋求幫助。
如果自己不小心掉入河中，一定不要慌張，保持鎮(zhèn)定，仔細(xì)回憶防溺水自救法，按照步驟做一步一步幫助自己脫離危險(xiǎn)，一定要相信自己能行。如果不知道自救法，一定要減少掙扎，大聲呼救，保持體力等待救援。
在生活中，家長(zhǎng)一定要監(jiān)督教育好孩子，多多教育有關(guān)防溺水的知識(shí)，不私自游泳，不擅自在河邊玩水。作為學(xué)生的我們要做到“防溺水六個(gè)不”：不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的`情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉的學(xué)生不擅自下水施救。我們要積極宣傳防溺水知識(shí)，使更多的人了解到防溺水安全的重要性，讓每個(gè)人規(guī)范自己的行為，珍惜生命。
生命只有一次，沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。在生活中我們一定要遠(yuǎn)離任何危險(xiǎn)地方，珍惜我們寶貴的生命，時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一。讓我們從我做起，從小事做起預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命。
小學(xué)安全生產(chǎn)月對(duì)學(xué)生講話稿3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天是什么節(jié)日呢?六月份是第X個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)安全生產(chǎn)工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。安全是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提，是基石。
據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年到20xx年三年間河北省中小學(xué)生（含幼兒園）非正常死亡人數(shù)為643人，死亡人數(shù)排名前三的'死因分別是：溺水、交通事故、中毒。
有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。所以安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，也是學(xué)校工作的重中之重。針對(duì)同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)外實(shí)際活動(dòng)的特點(diǎn),我希望大家具體能做到以下幾點(diǎn)：
1、防止溺水事故發(fā)生
防溺水必須做到“六不”：不私自下水滑冰、游泳；不擅自與他人結(jié)伴滑冰、游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下滑冰、游泳；不能到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域滑冰、游泳；不到不熟悉的水域滑冰、游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
注意：我們中學(xué)生大多數(shù)屬于未成年人，發(fā)現(xiàn)有人溺水，可積極呼救，不要私自下水營(yíng)救。野外的許多河流、水池、水庫(kù)水況不明，不宜滑冰、游泳，容易發(fā)生溺水事故，請(qǐng)勿到這些地方去玩耍。
2、要注意交通安全。
遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈�！保恍凶邥r(shí)要走人行道；主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。穿越馬路時(shí)，要走人行橫道線；在沒(méi)有人行橫道的路段，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，不要擁擠。不乘坐超載車、“三無(wú)”車輛、非營(yíng)運(yùn)車輛、車況破舊車和人貨混裝車。年齡不足12周歲的同學(xué)不騎自行車，年齡不足16周歲的同學(xué)不騎電動(dòng)車。
3、要注意飲食安全。
同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不能隨便在外就餐，防止食物中毒;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。
4、要注意在樓宇內(nèi)的安全。
要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理;上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道瘋跑打鬧;不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不能隨意外出，有事必須請(qǐng)假。嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室、宿舍，以免發(fā)生火災(zāi)。
5、要注意活動(dòng)安全。
上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔�?活動(dòng)時(shí)，要在體育老師的指導(dǎo)下，正確使用體育器材或參加運(yùn)動(dòng)，課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩耍打鬧，注意勞動(dòng)安全;同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮执蚣�，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
6.要注意外出安全、交友安全。
我們每個(gè)人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會(huì)發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長(zhǎng)、老師電話號(hào)碼和緊急電話(110報(bào)警、120急救車、119火警)。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不和社會(huì)上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。
老師們，同學(xué)們：
百善孝為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，多一份自律多一份警醒，珍視安全，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為他人著想。
小學(xué)安全生產(chǎn)月對(duì)學(xué)生講話稿4
大家好！每年的安全生產(chǎn)月份即將到來(lái)，很快，一個(gè)月后，它也將過(guò)去。但我們并不會(huì)因此就能夠永遠(yuǎn)安全。如果在這個(gè)充滿活躍的月份過(guò)后，我們實(shí)際上有一種錯(cuò)覺(jué)認(rèn)為安全工作可能會(huì)結(jié)束，并認(rèn)為心臟中的安全繩可能會(huì)暫時(shí)松動(dòng)，這不僅違反安全生產(chǎn)月的初衷，而且我們更有可能更接近危險(xiǎn)。
安全生產(chǎn)月只是一種形式，只有當(dāng)這個(gè)形式承載了真正具有實(shí)際意義的內(nèi)容時(shí)，它才是有意義的。其意義在于，這種形式引起了大家對(duì)安全工作的關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)了人們對(duì)“安全”一詞的理解。
如果我們不給它這個(gè)含義，它只是一種形式，并且不可能達(dá)到任何效果。而如果我們每個(gè)人在這個(gè)以“安全”為名的月份里，我們將保持警惕并真正冷靜下來(lái)，以毫不留情的目光審視我們的工作，并毫不猶豫地提出工作中存在的問(wèn)題，深入思考并積極尋求解決方案和改進(jìn)方法。
如果我們的這些審視、質(zhì)疑、尋求改進(jìn)的建設(shè)性思考我們就能真正改變一些舊觀念并扭轉(zhuǎn)我們中的一些觀念錯(cuò)誤的行為方式，真正影響我們未來(lái)的安全工作，那么這個(gè)“安全生產(chǎn)月”不再僅僅是一種形式，我們的有效行為賦予它意義，幫助它實(shí)現(xiàn)了“以月促年”的最終使命，而與此同時(shí)，我們自己也在手中更多地握住了一份“平安每一天”的信心和保障。
注意安全不僅應(yīng)該在安全生產(chǎn)月份，我們經(jīng)常說(shuō)必須始終抓緊安全繩。這強(qiáng)調(diào)了人們的.安全意識(shí)，但事實(shí)上，就我們工作的實(shí)際工作而言，這句話可以改為：請(qǐng)?jiān)谀阖?fù)責(zé)的位置和工作時(shí)間抓緊安全繩。
安全依賴于每個(gè)崗位上的每個(gè)人不妥協(xié)地履行職責(zé)，并且毫不妥協(xié)地完成他們的工作，這種不妥協(xié)，不需要緊張，只要我們每個(gè)人都確保工作范圍和他們負(fù)責(zé)的范圍不要出“意外”，確保他們負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備的正常運(yùn)行，集合起來(lái)就是整條船舶、整個(gè)系統(tǒng)的安全和正常運(yùn)行。
只要我們每個(gè)人都能保證自己完全完成職責(zé)，并不折不扣地完成工作，我們確信我們的伙伴也是一樣的，那么我們還能擔(dān)心什么呢?
每個(gè)人的安全執(zhí)行是否到位都在不同程度上決定了我們所有人的最終安全或不安全。
當(dāng)有一天，我們所有的一線工作人員都可以自信地說(shuō)：我已經(jīng)盡力做我應(yīng)該做的所有工作，而且我確信我所有的行為都是安全的。我管理的機(jī)器是安全的。
我所工作的環(huán)境中的不安全因素也在我及我的伙伴的有效控制下;我們各級(jí)安全管理人員可以冷靜地說(shuō)：我真的承擔(dān)了安全經(jīng)理的責(zé)任，我一直在思考如何提高管理水平以更好地承擔(dān)這一責(zé)任，我們的工作得到了持續(xù)有效的改進(jìn)，并得到了認(rèn)可，安全性掌握在我們手中。
自然災(zāi)害是不可預(yù)測(cè)的，但可以預(yù)防人為災(zāi)害。系統(tǒng)法規(guī)的完善和每個(gè)人實(shí)施足以幫助我們避免80%的人為災(zāi)難。
《每個(gè)人都只錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)》的故事很多人或許都早已耳熟能詳，它清楚展示了集體“一點(diǎn)點(diǎn)”執(zhí)行不到位所帶來(lái)的整體后果的可怕，但同時(shí)我們可以用行動(dòng)證明，如果每個(gè)人都不做那么“一點(diǎn)點(diǎn)”，我們就可以建立一個(gè)嚴(yán)密的安全網(wǎng)絡(luò)，就能讓災(zāi)禍無(wú)隙可入。
小學(xué)安全生產(chǎn)月對(duì)學(xué)生講話稿5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
每當(dāng)刺耳的火災(zāi)警報(bào)聲在耳邊響起時(shí)，首先想到的是消防官兵一幅幅救火的場(chǎng)面，他們時(shí)而奮不顧身，時(shí)而勇往直前;每當(dāng)看到橙紅色的身影在火光中閃爍的時(shí)候，我的心中充滿了崇敬同時(shí)也感到了一絲微微的擔(dān)心。因?yàn)槟鞘巧c火的斗爭(zhēng)。
有人說(shuō)：火是溫柔的;火是溫暖的�；鹗菬o(wú)情的;火是兇猛的。我的認(rèn)為是：火，有時(shí)是溫柔的'，那是因?yàn)槿藗冃⌒囊硪淼赜没饡r(shí)�；穑袝r(shí)是可惡的，那是因?yàn)槿藗兇中拇笠獾赜没饡r(shí)，造成的火災(zāi)。有些人因?yàn)榛馂?zāi)而失掉寶貴的生命;有些人因?yàn)榛馂?zāi)失去了最親的人;有些人因?yàn)榛馂?zāi)造成生命財(cái)產(chǎn)的損失。在火災(zāi)中，火是冷漠無(wú)情的。
火，時(shí)時(shí)刻刻存在于我們生活中。人人常常要用到火，比如：在野炊時(shí)，做飯做菜時(shí)……在火為人類作出巨大貢獻(xiàn)時(shí)，也給我們?cè)斐闪藶?zāi)難!我的爸爸是在一家大型造紙廠工作。聽(tīng)爸爸回來(lái)講，他們工廠的消防規(guī)定可嚴(yán)格了，而且每年都要進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)。但我總覺(jué)得，消防好象離我還是很遙遠(yuǎn)，直到發(fā)生了這幾件事后，讓我對(duì)消防有了新的認(rèn)識(shí)。
記得去年冬天，外婆家差點(diǎn)發(fā)生“火災(zāi)”。我表姐夜里睡覺(jué)使用的是電熱毯，哪知半夜時(shí)，電熱毯突然著起了火，可表姐由于不懂消防，已經(jīng)嚇呆了，沒(méi)有馬上叫醒大人，火很快就燒起來(lái)了。這時(shí)外婆被濃煙嗆醒了，立即用被子蓋住往上竄的火苗并拔掉插頭，接著端來(lái)好幾盆水澆滅了火苗�？墒�，電熱毯、床單、被子已經(jīng)被燒了一個(gè)大大的洞。第二天，外婆和我媽述說(shuō)時(shí)仍心有余悸。我望著被燒壞的東西，第一次感覺(jué)到火是多么的無(wú)情啊!要是外婆沒(méi)有醒來(lái)，那后果真是不敢想象。針對(duì)這件事，媽媽對(duì)我進(jìn)行了一番消防知識(shí)的教育。
如果遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該這樣做：
1、如果火是從門口入室的，應(yīng)該立刻從窗戶逃生。
2、如果想從門口逃生，必須先用手摸門的上方，如果們是熱的，說(shuō)明門外充滿著許許多多熱氣和有毒的濃煙。
3、如果你是住在四樓以上的居民，所有可逃生的路口都有火，這時(shí)，應(yīng)該把被子淋濕，封住門和窗，把易燃物品淋濕，要不斷淋水。然后，在家里，打電話求助。
4、如果看見(jiàn)門外的火苗很小，應(yīng)該把濕的被子披到身上，逃生。
當(dāng)你在商場(chǎng)、超市購(gòu)物，當(dāng)你影院欣賞電影，當(dāng)你在車站、碼頭匆匆行進(jìn)時(shí)，你也許沒(méi)留意有一些紅色的瓶子靜靜站立在角落里，默默無(wú)聞。它們就是火災(zāi)的克星—滅火器。別看它們平時(shí)不起眼，或許已被人們遺忘，但一旦真的有火災(zāi)發(fā)生，就能顯示出強(qiáng)大的力量。由于一些公共場(chǎng)所對(duì)消防沒(méi)有足夠的重視，一發(fā)生火災(zāi)，連滅火器都沒(méi)有，以至于人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失巨大。每當(dāng)我在電視、報(bào)紙看到類似的報(bào)道，總覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味。要是大人們都按消防規(guī)定來(lái)做事，那這人間悲劇不知要少演多少場(chǎng)!
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。不錯(cuò)，只要每人做到人人關(guān)心消防，處處注意防火的群防群治的局面，這樣，火災(zāi)會(huì)少的很多，那么我們的明天也會(huì)給以美好!
小學(xué)安全生產(chǎn)月對(duì)學(xué)生講話稿6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
夏天到來(lái)，我們所想到的是怎樣才能涼快呢?當(dāng)然是游泳了。但很少有人注意到一些潛在的危險(xiǎn)。
一到夏季，我那嘮叨的父親總是給我說(shuō)不要到有水的地方玩耍，且總給我講一些溺水的事情，我影響最深刻的一件事是父親童年時(shí)代的溺水事件。
父親兒時(shí)，我們村有一條河，村民都依附于這條河生活，聽(tīng)父親說(shuō)，在父親兒時(shí)，夏季到來(lái)，村莊一連下了好幾天的雨，由于天氣的沉蒙，我的大伯，二伯和其它幾個(gè)人就去那條河里去游水，那天天氣有下雨的跡象，但他們?nèi)匀蝗チ�，所謂的奪命“涼快”就這么來(lái)了。
他們幾個(gè)人游了一會(huì)兒，突然傾盆大雨來(lái)了，雨簾猶如水幕般密集。大伯他們想上岸已經(jīng)不可能了。原本安靜的大河在頃刻間變成一個(gè)被激怒的巨人，非常地兇猛。大伯他們連忙向岸邊游，當(dāng)時(shí)他們心里的恐懼就如這波濤洶涌的河水一樣。即使他們緊趕慢趕，還是未能幸免。大伯為了救人，讓二伯他們先上岸，可惜，河水太猛，沒(méi)有給大伯和那個(gè)人反應(yīng)機(jī)會(huì)。直接將二人淹沒(méi)在渾濁的'水中。當(dāng)時(shí)二伯趕緊回家找大人來(lái)施救，可惜晚了，大人們到時(shí)，只剩下洶涌的河水，再無(wú)其他。
爺爺奶奶和另一個(gè)孩子的父母在大河邊哭的特別傷心。直到雨不再下，河水不在洶涌，村里所有會(huì)游泳的人都下河或沿河一路尋找。找了好一段路程，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子的尸體，那個(gè)孩子的家人看到后直接暈過(guò)去了。然而大伯還是毫無(wú)音訊。大人們一直找大伯，找了好長(zhǎng)一段時(shí)間，但仍沒(méi)找到大伯，自此大伯失蹤，爺爺奶奶天天以淚洗面，二伯等人都被家里大人嚴(yán)厲的教訓(xùn)了一頓。也是從那時(shí)起，那條河上再無(wú)人去游泳。這里成為了人們的禁足之地。后來(lái)，這條河漸漸的干涸了，成為了一片空地，至今無(wú)人在那建筑房子，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這條河何時(shí)會(huì)再次泛濫。
這件事將會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在我的心里。生命只有一次，去了也就不會(huì)再來(lái)，為了生命安全，所以，我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離河水。
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