課前演講稿簡(jiǎn)短
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的課前演講稿簡(jiǎn)短，歡迎大家分享。
課前演講稿簡(jiǎn)短1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是做一個(gè)持之以恒的人。一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬(wàn)讀者。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是哈利波特，英國(guó)女作家jk·羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說(shuō)”中的人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說(shuō)的嗎？
和其他作家一樣，年輕的羅主琳熱愛(ài)寫作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足�？蓻](méi)想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說(shuō)：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)�！彼商觳煌５貙懷綄懀袝r(shí)為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣�？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。
羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。
我的演講完了，謝謝大家！
不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：＂這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。＂
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的.銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：＂不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。＂把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上......
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
課前演講稿簡(jiǎn)短2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。
曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你終只會(huì)收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛(ài)人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度面對(duì)這些不如意，終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓林肯終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明與黑暗的海倫·凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的.人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
謝謝大家！
課前演講稿簡(jiǎn)短3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的班長(zhǎng)xx。我是一個(gè)自信，開(kāi)朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩。
今天，我能站在這里發(fā)言，心中無(wú)比的興奮和自豪，對(duì)我的學(xué)校，老師更是充滿了感激，是您們讓我愛(ài)上了讀書，是您們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái)，我才會(huì)在書法比賽中獲得了x等獎(jiǎng)，在口算比賽中獲得了x等獎(jiǎng)，在故事大王比賽中獲得了xx等獎(jiǎng)，在讀寫比賽中獲得了x等獎(jiǎng)，在演講比賽中脫穎而出，喜獲x等獎(jiǎng)，并且榮獲校級(jí)x好學(xué)生的稱號(hào)。
作為一名班長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)告誡自己要有擔(dān)當(dāng)，要成為一名出色的領(lǐng)航員，做同學(xué)們的好榜樣，當(dāng)老師的得力助手，不但要管好班上的紀(jì)侓，而且要幫助同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)。最難忘的是前段時(shí)間，我們的班主任xx老師摔倒骨折了，住了十幾天院。xx老師在病床上再三囑咐我，在關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重?fù)?dān)，履行一名班長(zhǎng)的職責(zé)，我除了管好班上的紀(jì)律，還像老師一樣，天天教同學(xué)們認(rèn)生字，組詞，因?yàn)閭�(gè)子不夠高，就爬上凳子去抄寫，硬是自學(xué)完了幾課的生字，還得到了代課的xx老師的肯定和表?yè)P(yáng)。
我也記得，在最初得知老師住院的消息時(shí)，我傷心地在黑板上畫了幾個(gè)大紅的愛(ài)心為曾老師祈禱，并布置同學(xué)們寫一篇祝曾老師早日康復(fù)的小作文，還在楊老師的帶領(lǐng)下，組織同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看望親愛(ài)的曾老師，當(dāng)同學(xué)們非常想念曾老師時(shí)，我又讓他們寫一篇盼望曾老師早日歸來(lái)的小作文，并打電話把那些表達(dá)同學(xué)們濃濃的思念之情的佳作讀給曾老師聽(tīng)，感動(dòng)的曾老師聲音哽咽，熱淚盈眶，并做出了不再休一個(gè)月的病假，而是拖著帶傷的身軀回到愛(ài)她的孩子們中間的決定，也讓我們感受到了曾老師對(duì)我們深沉的'愛(ài)。
今后，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，也一定會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，一邊體會(huì)師生之間的互敬互愛(ài)，一邊體會(huì)成長(zhǎng)帶來(lái)的樂(lè)趣，我想作為一名沙小人，要是給我更大更多的平臺(tái)，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷一定是最難忘的，我的成長(zhǎng)過(guò)程一定是最幸福，最快樂(lè)，最有意義的！
謝謝大家的認(rèn)真傾聽(tīng)！
課前演講稿簡(jiǎn)短4
同學(xué)們：
大家好！
作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與競(jìng)賽后的幾家歡樂(lè)幾家愁，就是最好的證明。面對(duì)成績(jī)，無(wú)疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲�；而面�?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫精彩的`人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫·凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無(wú)論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
謝謝大家！
課前演講稿簡(jiǎn)短5
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。
首先，我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，一位智者對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)習(xí)一件最簡(jiǎn)單、最容易做到的事情：盡量把胳膊往前甩�！闭f(shuō)著，智者示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能堅(jiān)持嗎？”學(xué)生們都哈哈大笑，這么簡(jiǎn)單的事情，應(yīng)該沒(méi)有人做不到吧！過(guò)了一個(gè)月，智者問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，有哪些同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，智者再次詢問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下80%。一年后，智者再次詢問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了？”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生后來(lái)成為了古希臘另一位偉大的智者。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含義是非常明顯的。請(qǐng)將原文段落改編為以上內(nèi)容，并直接回復(fù)中文修改后的'內(nèi)容。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈�！睌�(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。”事實(shí)上，無(wú)論我們從事何種事業(yè)，要取得成功，都需要堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神。在古今中外的歷史上，有許多這樣的例子。比如巴爾扎克每天都用如癡如狂的拼勁，奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛、雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的努力，他才能夠完成一部部巨作。那么，他給我們的啟示又是什么呢？我認(rèn)為，他給了我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終一定能夠取得成功！在世間上，堅(jiān)持是最容易的事情，因?yàn)橹灰敢�，每個(gè)人都能夠做到；但同時(shí)也是最難的事情，因?yàn)檎嬲軌驁?jiān)持下來(lái)的人卻只是少數(shù)。
堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
然而，現(xiàn)在我們有一些同學(xué)為了眼前的利益，沒(méi)有考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，居然在考試中選擇作弊。這種行為與新海高中的校風(fēng)格格不入，不僅讓學(xué)校和老師感到羞恥，還失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)。失去這次機(jī)會(huì)，就等于放棄了自己，最終可能無(wú)法取得任何成就。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想要成功就必須堅(jiān)持不懈。這并不是一個(gè)神秘的秘訣。然而，如果只是盲目堅(jiān)持努力，卻選擇了錯(cuò)誤的方向，那將是令人遺憾的。"勤奮"并不是無(wú)論如何都有價(jià)值，如果偏離了正確的方向，就好像一列脫軌的高速列車，你付出再多的汗水、淚水和血汗，也無(wú)法到達(dá)那個(gè)本應(yīng)觸手可及的終點(diǎn)。如果把堅(jiān)持努力美化成獨(dú)一無(wú)二的法寶，認(rèn)為任何破敗經(jīng)歷都會(huì)因此變得神奇，那就像是把一塊石頭變成錦緞，或者把一根絲線變成美玉。也許方法和力度都是合適的，但是如果選錯(cuò)了對(duì)象，那也是徒勞無(wú)功的。
當(dāng)困難，當(dāng)阻礙你前進(jìn)的時(shí)候，當(dāng)打擊你雄心壯志的時(shí)候，當(dāng)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向勝利！
謝謝大家!
課前演講稿簡(jiǎn)短6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《想要變優(yōu)秀，就要改變自己》。
文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖向他的弟子們夸口自己能夠移山，弟子們都好奇地詢問(wèn)他的方法。柏拉圖笑著回答：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果山不肯過(guò)來(lái)，那我就去過(guò)去�！钡茏觽兟�(tīng)后都驚訝不已。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)年輕的男孩在他父親的葡萄園里照看著橡木桶。每天清晨，他用細(xì)心的手法擦拭著每一個(gè)木桶，然后有條不紊地將它們放置成整齊的一排。然而，令他感到沮喪的是，每當(dāng)夜幕降臨，風(fēng)就會(huì)把他辛苦安排好的木桶吹得亂七八糟。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小女孩抹干了眼淚坐在石凳邊思考，思考了很久終于想出了一個(gè)解決辦法，她從田野里摘來(lái)一捧又一捧的鮮花，然后放入那些空無(wú)一物的花瓶中，接著她滿懷忐忑地去休息了。第二天，太陽(yáng)剛剛升起，小女孩就匆匆起床，她跑到放花瓶的地方一看，那些花瓶整齊地排列著，沒(méi)有一個(gè)倒下的，也沒(méi)有一個(gè)歪斜的。小女孩開(kāi)心地笑了，她對(duì)母親說(shuō)：“要想花瓶不倒下，就要給它們添上鮮花�！迸⒌哪赣H贊許地微笑了。
是的`，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的心中充滿了無(wú)限的憧憬和期待，希望能夠創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的世界。然而，隨著歲月的流逝和智慧的增長(zhǎng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界是如此復(fù)雜而又無(wú)法改變的。于是，我開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)向自己身邊，決定從改變自己開(kāi)始，為了更好地影響我的家人和親密的朋友。可惜，盡管我竭盡所能，他們卻對(duì)改變關(guān)閉了心扉�；蛟S，在余生的日子里，我仍然會(huì)保持一絲希望，希望有一天可以改變整個(gè)世界，帶來(lái)積極的影響。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
課前演講稿簡(jiǎn)短7
（七）：
青春是什么?
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是簡(jiǎn)單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的`答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自我的道路，去探尋屬于自我的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以前說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們就應(yīng)珍惜青春，乘著自我還年輕，盡自我所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
課前演講稿簡(jiǎn)短8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
你不奔跑，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等你，甚至連風(fēng)景也不會(huì)。
乞力馬扎羅山巔上的積雪已經(jīng)消失殆盡，珠穆朗瑪峰的高度也在逐漸減少，南極冰川正悄然融化。我們?cè)詾橛篮悴蛔兊木坝^卻正在默默發(fā)生改變，它們不再停留等待著我們。這個(gè)世界上唯一不變的就是變化，無(wú)論我們是否愿意相信、接受或者希望，我們熟悉的事物都在悄悄地轉(zhuǎn)變，逐漸變得陌生起來(lái)。面對(duì)這個(gè)不斷變化的世界，唯一的方法就是改變自己。
只有不斷改變自己，我們才能適應(yīng)這個(gè)世界快速變化的節(jié)奏；只有改變自己，我們才能朝著心中向往的方向不斷進(jìn)步；只有改變自己，我們才能在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中生存下去。改變自己已經(jīng)成為我們生存的必然選擇。如果一味保持不變，我們將無(wú)法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，最終被淘汰；如果不敢面對(duì)改變，我們將陷入絕境，逃避現(xiàn)實(shí)。因此，我們必須主動(dòng)改變自己。改變意味著從一開(kāi)始的`不足變得完美無(wú)瑕，從一開(kāi)始的無(wú)能變得無(wú)所不能，從平凡普通變得獨(dú)一無(wú)二。為了改變自己，我們要不斷努力奔跑，向著希望、夢(mèng)想和成功的方向全力沖刺。
成功的路一定不會(huì)一帆風(fēng)順，一定會(huì)有波瀾坎坷，但我們不能慌、不能亂。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹，只有越過(guò)高山才能眺望碧海藍(lán)天，只有戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻才能享受成功的甘甜。面對(duì)困難，可以激動(dòng)，但不能慌亂;可以猶豫，但不能后退;可以暫停，但不能放棄。唯有百折不撓的意志力和堅(jiān)定不移的信念才可以化作利劍，披荊斬棘，劈風(fēng)破浪，幫助我們登上的山峰。
總有那么幾座山讓我們想要放棄，但我們不能。我們可以短暫地停下來(lái)，但不可以就此停下腳步。休息不代表終止，暫時(shí)停頓也并非沉寂�；鹕降膶�?kù)o是為了下一次更加磅礴的噴發(fā)，短暫的休息是為了更遠(yuǎn)的旅程，稍作休憩后我們才能重新充實(shí)精力，繼續(xù)前進(jìn)，迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)休整，我們可以總結(jié)一路上的所得：從之前的失敗中汲取教訓(xùn)，從之前的成功中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，這些都是人生寶藏，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。然而，我們不能貪圖眼前的享受，不能因?yàn)槠痰拿篮枚艞夁h(yuǎn)方的繁華。若你停下腳步，沒(méi)有人會(huì)等待你；即使遙遠(yuǎn)的風(fēng)景也會(huì)漸變，遺憾地消失在視線中。
謝謝大家!
課前演講稿簡(jiǎn)短9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，一個(gè)身懷盲聾啞的弱女子竟然畢業(yè)于一所世界頂尖的大學(xué)，并以生命的力量創(chuàng)辦了一系列慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人群體帶來(lái)福祉。她被譽(yù)為20世紀(jì)美國(guó)的十大英雄偶像。理想和信念如同熊熊燃燒的火焰，讓她從黑暗中走出，逐漸邁向光明；理想和信念又如同巨大的羽翼，助她飛越云霄。
在某種程度上說(shuō)，人不僅僅是生活在物質(zhì)世界中，更是存在于精神世界之中，在理想和信念的指引下生活。對(duì)于人的生命而言，只需要基本的生存需求，如一碗飯、一杯水即可；然而，若想過(guò)得充實(shí)與精彩，就需要擁有內(nèi)心的富足，追求崇高的理想并堅(jiān)守信念。
通過(guò)堅(jiān)定的理想信念，貧困的人可以實(shí)現(xiàn)財(cái)富的轉(zhuǎn)變，黑暗中的.人將找到光明的方向，陷入絕境的人也能看到希望的曙光，同時(shí)夢(mèng)想也能化為現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
在廣袤的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)正艱難地前行。炙熱的陽(yáng)光從頭頂照射下來(lái)，使得隊(duì)員們口干舌燥、汗如雨下。最糟糕的是，他們已經(jīng)用完了所有的水。水是他們唯一依賴的希望，而現(xiàn)在這個(gè)希望破滅了，每個(gè)人都失去了信心，焦急地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。他們應(yīng)該怎么辦呢？
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)魔法瓶，雙手高舉，輕晃了一下，興奮地喊道：“喔，真是奇妙！我竟然藏著一瓶魔法水！但在我們穿越沙漠之前，任何人都不能動(dòng)它。”
隊(duì)員們傳遞著沉甸甸的水壺，面對(duì)絕望的眼神漸漸變得堅(jiān)定，他們深信只要堅(jiān)持，一定能走出沙漠。水壺在他們手中傳遞，每個(gè)人都感受到了希望的力量，嘴唇上的干裂瞬間被滋潤(rùn)。他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)，信念支撐著他們，不讓他們放棄。
終于，他們奮力逃離生死邊緣，終于走出一片浩瀚無(wú)際的沙漠，每個(gè)人都激動(dòng)得淚流滿面，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著那個(gè)陪伴他們度過(guò)困境的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一絲絲光芒。他堅(jiān)定地說(shuō)：“只要內(nèi)心充滿勇氣和希望，黯淡的光芒也能變成耀眼的陽(yáng)光�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下，只要你堅(jiān)持自己的信念�！贝_實(shí)，在面對(duì)最困難的時(shí)刻，我們不能放棄內(nèi)心的信念之火。
同學(xué)們，無(wú)論你當(dāng)前的成績(jī)?nèi)绾危瑹o(wú)論你目前的基礎(chǔ)怎樣，只要堅(jiān)持信念，超越自我，你就會(huì)找到努力的方向，你就會(huì)擁有奮斗的目標(biāo)，你就會(huì)有生活的動(dòng)力，你就會(huì)懷揣成功的希望！
誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
課前演講稿簡(jiǎn)短10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
按照慣例，這次輪到我來(lái)做“課前三分鐘勵(lì)志演講”，下面我要演講的題目是樂(lè)觀的生活態(tài)度。
我曾看過(guò)這樣一段文字：小鳥(niǎo)飛過(guò)天空，卻沒(méi)有在天空留下痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，雖然天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)了。盡管情境相同，但兩者的態(tài)度卻完全不同。我相信后者的態(tài)度更能夠贏得大家的認(rèn)可。生活就像一面鏡子，如果你對(duì)它微笑，它也會(huì)以微笑回應(yīng)；如果你對(duì)它哭泣，最終你只會(huì)感到沮喪。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，天道無(wú)情，辛勞多年的我至今仍是一個(gè)經(jīng)理助理。為了追求理想，我曾經(jīng)苦讀十二年，可最終沒(méi)有考上心儀的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只會(huì)增加自己的痛苦。為何不以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)看待呢？
相反的，正如我們所熟悉的林肯先生，他經(jīng)歷了一系列的挫折和困難。在24歲時(shí)，他的商業(yè)事業(yè)失敗了；26歲時(shí)，他的愛(ài)人去世了；27歲時(shí)，他精神崩潰了。中年時(shí)期，他多次嘗試競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，但都以失敗告終。然而，面對(duì)這么多的打擊和逆境，他從未放棄自己的夢(mèng)想。相反，他以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不順利。最終，他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)樗欠N積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，才使他最終實(shí)現(xiàn)了自己的'理想。
相信，若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，經(jīng)歷過(guò)重大傷病的林冰，戰(zhàn)勝了身體的限制，依然堅(jiān)持追求夢(mèng)想的丁青，面對(duì)困難從不放棄的王明，他們同樣不會(huì)有光明的人生，也無(wú)法贏得周圍人的尊敬與贊揚(yáng)。
親愛(ài)的朋友們，盡管我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但只要我們保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們的生活就會(huì)一直充滿快樂(lè)。因此，即使有許多原因讓我們哭泣，也要找到更多理由微笑，這樣我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)。
課前演講稿簡(jiǎn)短11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天他對(duì)班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣？同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后，當(dāng)蘇早上好！今天利用課前演講的時(shí)間，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)關(guān)于大自然的故事：在美國(guó)西部，晴朗的午后，牛仔們將牛群趕到開(kāi)闊豐美的草地上。一如尋常，牛兒們一邊悠閑地嚼著青草，一邊曬著太陽(yáng)。然而天有不測(cè)風(fēng)云，罕見(jiàn)的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來(lái)，轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無(wú)情收回，取而代之的是它暴虐的一面。
風(fēng)越來(lái)越猛烈，吹折了樹(shù)木，卷起了沙石。在一望無(wú)際的平原上它更加肆無(wú)忌憚，牛群本能地聚在一起，但無(wú)濟(jì)于事，由于巨大的受風(fēng)面，它們漸漸被吹到牧場(chǎng)的邊緣，被柵欄擋住了去路。狂風(fēng)并沒(méi)有停止的意思，開(kāi)始有牛被擠死，而后越來(lái)越多……不知過(guò)了多久，風(fēng)小了。牛仔們出來(lái)一看，不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊，那里尸橫遍地；有一小部分牛卻截然不同，它們低著頭朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站立著，最終活了下來(lái)。
我驚訝于生命面對(duì)逆境的脆弱與頑強(qiáng)，大自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)也創(chuàng)造了應(yīng)對(duì)逆境的方法。若是屈服于它，它不會(huì)憐憫你，會(huì)更為放肆，讓你一敗涂地；若認(rèn)識(shí)到“逆境像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)”的道理，那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它。
你有過(guò)在狂風(fēng)暴雨的街頭撐傘行走的經(jīng)歷吧，你的'傘應(yīng)該是逆著風(fēng)向的吧？你有過(guò)考試“偏科”的經(jīng)歷吧，之后你的精力是不是大都集中在了這門課上？你也曾遇上過(guò)令你非常頭痛的事吧，那你應(yīng)該是解決了問(wèn)題重新振作了吧？逆境是個(gè)欺軟怕硬的家伙，關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒，還是沖上去揭下它猙獰的面具。
面對(duì)逆境，迎難而上，做生命的強(qiáng)者。
我講完了，謝謝大家！
課前演講稿簡(jiǎn)短12
今天我課前演講的話題是：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。喬·吉拉德曾說(shuō)過(guò)：“有兩種力量非常偉大，一是傾聽(tīng)，二是微笑�！碑�(dāng)你和別人交流時(shí)，如果我們總是說(shuō)，就學(xué)不到什么東西，人們也只有在全心傾聽(tīng)時(shí)才能實(shí)現(xiàn)高效的交流。因而，在和他人溝通的時(shí)候，讓別人說(shuō)，給人以表達(dá)的機(jī)會(huì)，去傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、悲傷和情感，才能完全理解別人要表達(dá)的意思，實(shí)現(xiàn)心靈的互動(dòng)。
向別人訴說(shuō)，是人的天性；聽(tīng)別人訴說(shuō)，則是一種難得的修養(yǎng)。好朋友不一定要一起寫作業(yè)，一起學(xué)習(xí)。但是當(dāng)好朋友將自己的不悅向你傾訴的時(shí)候，你應(yīng)該做一個(gè)有“風(fēng)度”的傾聽(tīng)者。比如，在學(xué)校里，好朋友向你訴說(shuō)著今天發(fā)生的喜怒哀樂(lè)，向你發(fā)泄時(shí)，如果你很認(rèn)真地去傾聽(tīng)，而不是不停地打斷別人發(fā)表自己的感想，這樣，她就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)樽约河幸粋�(gè)值得信任的“聽(tīng)眾”，而不是覺(jué)得你對(duì)她的這番話感到?jīng)]意思。
相信你們一定經(jīng)歷過(guò)這樣的事：當(dāng)你在和別人閑聊時(shí)，站在一旁的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束那未完成的談話，因?yàn)榈人ㄋ┱f(shuō)完自己的感想時(shí)，你們很可能已經(jīng)忘了自己剛才想說(shuō)或已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會(huì)當(dāng)時(shí)你的感受，讓你十分難堪。所以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、善于傾聽(tīng)是一種難得的修養(yǎng)。
當(dāng)你抱怨朋友太少的時(shí)候，你是否考慮過(guò)他人的需要和感受呢？只有多體貼他人，用心交流，我們才能得到更多的朋友。要知道，人能說(shuō)會(huì)道固然重要，但善于傾聽(tīng)更為重要，因?yàn)閮A聽(tīng)是心靈溝通的橋梁。美國(guó)總統(tǒng)林肯曾與一位老鄰居談?wù)摿藬?shù)小時(shí)之久，幾乎所有的話都是鄰居一個(gè)人說(shuō)的，林肯所做的只是誠(chéng)懇地傾聽(tīng)。這大概就是林肯被人愛(ài)戴的原因吧。聽(tīng)八方，能使人與時(shí)俱進(jìn)、廣納群言，能使人保持清醒的頭腦；更能啟迪思維，使人增長(zhǎng)知識(shí)與才干。當(dāng)然，這一切的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。智者往往選擇做一個(gè)傾聽(tīng)者，而不是說(shuō)話者。
課前三分鐘演講稿模板簡(jiǎn)短好背通用7篇（篇四） 不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：＂這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。＂
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的.主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。 一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。 我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。 拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：＂不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。＂ 把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上...... 溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
課前演講稿簡(jiǎn)短13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們?cè)?jīng)把小時(shí)分成分鐘來(lái)計(jì)算過(guò)時(shí)間，也曾把分鐘分成秒來(lái)計(jì)算過(guò)時(shí)間，卻不曾把秒再分成更小的單位計(jì)算過(guò)吧！
在賽跑或是田徑賽上，讓我們認(rèn)識(shí)到了最快的速度，最短的時(shí)間。也許它是一個(gè)用比秒還小的單位計(jì)算時(shí)間的儀器了。可見(jiàn)，一分鐘有多少比秒還小的單位時(shí)間在迅速度飛逝�；蛟S浪費(fèi)一分鐘不算什么，但把握一分鐘卻十分有價(jià)值。
一位希望成功、渴望指點(diǎn)的青年向的教育家班杰明求教。不過(guò)，當(dāng)他如約而至?xí)r，卻看到班的房里亂七八糟、狼藉一片。沒(méi)等青年開(kāi)口，他說(shuō)給我一分鐘時(shí)間。結(jié)果不到一分鐘，房?jī)?nèi)已經(jīng)變得井然有序，還有一杯紅酒。青年人看到了這一幕，開(kāi)心地走了。事實(shí)就是如此，一分鐘看似短暫，但可做的'事情有很多。我們真的應(yīng)該把它換成更小的單位來(lái)計(jì)算。距離中考的日子在這其中，會(huì)有非同尋常的收獲得。
其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
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