年輕教師教師節(jié)演講稿-驕傲

　　年輕教師教師節(jié)演講--驕傲

　　各位領導、各位老師

　　大家好！

　　秋風送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸代表我校來參與此次演講賽，心情非常激動。此刻，請允許我向曾經(jīng)關心過我的每位領導、同事以和同學家長表示忠心的感謝。今天我演講的題目是—《驕傲》。童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份***、執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土。我為我的抉擇而驕傲。

　　身 為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的 人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我 的事業(yè)是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。在高大的灌木面前我不曾悲痛，因為大地不會忘記小草的綠色。 在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！我驕傲，我是一名教師！我無悔于自身的選擇！

　　萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于騰飛中的 示范初中，我更為自身的學校而驕傲。這一年來，我校在縣科教局的領導下，在社會各界的支持和協(xié)助下，在全校師生的一起努力下，全面貫徹黨的`教育方針，全面 實施素質(zhì)教育，秉持“志存高遠樹名牌，領先太行打品牌”的辦學理念，建立了“團結、協(xié)作、求實、創(chuàng)新”的領導班子。

　　為了興辦縣一流學校，新課程工 作啟動后，苗榮華校長主要抓好兩件事，一是課改教師的后續(xù)培訓；二是抓教研工作。苗校長一致認為教研是課程改革的推動力，只有抓好教學研究，才干促進課堂 教學。他經(jīng)常親自聽、評課，以此了解到學校的課改情況，同時可以看到教師的教學方式、同學的學習方式是否發(fā)生變化。教研活動的開展，一是引起教師的重視， 激勵他們參與教研的熱情；二是通過參與教研，和時發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，為基層學校新課程改革排憂解難；三是通過聽課、參與教研，不只接近了我們這些一 線教師與校長之間的距離，而且有利于學校工作的順利開展。

　　正因為有這樣的好校長，所以我校的“三風”建設明顯好轉(zhuǎn)，社會聲譽日益提高，學校的各項 工作都取得歷史性突破。就在今年，我校不只在縣運會上獲得了團體冠軍，...............。面對這些成果，難道不應該驕傲嗎？

　　當然，好的成果離不開我們這些辛勤的園丁。就拿我校的///老師 來說，他曾榮獲教師百花獎、市級優(yōu)秀教師獎、優(yōu)秀班主任獎。面對工作，他總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，以校為家，和同學打成一片，一心撲在教育事業(yè)上，在教育 領域中執(zhí)著地追求著。作為班主任，他愛生如子，對工作認真負責，是同學的知心朋友，經(jīng)常與同學心連心的交談。所以他代過的班級，班風正，學風好，成果突 出。多次受到學校褒揚，并被評為學校和縣三好班級。在數(shù)學教學中，他善于鉆研新的教學模式，注重同學基礎知識的掌握，同學雙基扎實。他上課的語言生動、幽 默，并注重讓同學動手、動口、動腦，激活同學思維，同學都喜歡上他的課，教學效果良好，他深受著廣大家長、同學的熱烈歡迎和充沛肯定。作為班主任和教研組長，他團結同事，關心他人，積極組織老師們開展各種工作。作為學校的一員，他積極參與學校組織的各項活動，主動配合學校各部門工作。

　　“一切為了同學”、“為了一切同學”、“為了同學的一切”這是他的執(zhí)著追求。在教學中他注重言傳身教，以身作則，敬業(yè)愛崗，為人師表，是廣大老師、同學的好典范。我為我校擁有這樣的好老師而驕傲！

　　某老師只是我們其中的一員，但像他那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多，很多，他們在自身的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著。他們是示范初中的脊梁，正是他們構建了示范初中和諧的學校；是他們徹底改變了“三風”；是他們發(fā)明了喜人的業(yè)績。

　　如今，我們?nèi)�體師生正在校領導的帶領下，向著更美好的未來走去，作為一名年輕教師，我為我的選擇而驕傲，更為示范初中的一員而驕傲！因為我相信：示范的明天會更美好！

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