精選小學生感恩演講稿模板錦集7篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的小學生感恩演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的學們：
孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素，是中國人品德形成的基礎，是一個集修身、齊家、治國、平天下的多元文化體系。孝與感恩是中華民族最基本的傳統(tǒng)美德，是政治道德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，個人品德建設的基本元素，是當今政治文明、經(jīng)濟文明、精神文明建設不可忽視的精神支柱和中堅力量。
孝道，是我國傳統(tǒng)文化的核心價值觀，是中國傳統(tǒng)社會十分重要的道德規(guī)范，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。
如周代將孝道作為人的基本品德，當時提出的“三德” “三行”，成為社會道德教化的核心內容;春秋時期強化禮教,《左傳》中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛、弟敬;戰(zhàn)國時期，孔子繼承了商周的倫理思想，創(chuàng)建了獨特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強調“君子務本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，孟子發(fā)展了孔子的思想,以“人性本善”為理論基礎，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng)思想的基礎上，吸收、融合了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥;20世紀初，孫中山提出了“忠孝、仁愛、信義、和平”等道德規(guī)范。綜上可見，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價值觀。
“百善孝為先”，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國傳統(tǒng)文化的基本文化，“民用和睦，上下無怨”，又是和諧文化.中國特色文化,理應承繼這份道德遺產，發(fā)展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國特色社會主義的倫理精神與道德規(guī)范。
孝道文化，社會文明的力量。孝，狹義上說就是善事父母;廣義上說，就是孔子說的“始于事親，中于事君，終于立身”。感恩，狹義上說就是感激父母，廣義上說，就是感激自然，感激社會，感激祖國，感激所有幫過自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為基礎的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎，是人內在的品質，感恩是孝的體現(xiàn)，是人外在的品行。孝與感恩是思想，是態(tài)度，是文化，是行為，是素養(yǎng)，是文明。
幾千年前，孔子曾寫出一部被譽為“使人高尚和圣潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著--《孝經(jīng)》，千百年來被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無不對其推崇備至，產生了人類文明的偉大力量，成為獨特的中國孝道文化。
孔子提倡的孝道文化，其內涵可以從如下五方面來理解： 敬養(yǎng)父母。這是對雙親而言。敬養(yǎng)父母是人類的天性�？鬃诱J為：“父子之道，天性也�！币馑际钦f，父母培養(yǎng)教育子女，子女奉養(yǎng)父母，這是人類一種天性。又說：“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴，五者備矣，然后能事親�！边@是孝敬父母的天性五種表現(xiàn)，只有這五方面全部做到，才稱得上是能侍奉雙親的孝子，也才能算是真正體現(xiàn)了人的孝親的圣潔本性。
毛主席在戰(zhàn)爭年代，曾提出忠孝問題，他說我們提倡忠孝不是忠于某一個人，孝于某一個人，為國家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。把“不獨親其親”、“老吾老”的傳統(tǒng)美德，熔煉、提升為革命傳統(tǒng)美德。在這種思想道德觀念指導下，許多革命烈士通過盡“忠”去實現(xiàn)盡“孝”，積極投身革命，解放全中華的父老雙親，使其從根本上改善政治、經(jīng)濟地位，實踐了“最大的孝”，體現(xiàn)了最大的忠。新中國成立以后，進一步繼承發(fā)揚了“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為兒女的義務，而且在公共福利事業(yè)中，建立、發(fā)展、壯大了社會主義的敬老事業(yè)，形成了良好的.健康的社會道德環(huán)境。在改革開放和現(xiàn)代化建設中將孝道文化精神與愛國主義、社會主義緊密結合起來，以報效祖國和人民，不斷推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。這是，廣大青少年應具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統(tǒng)美德現(xiàn)代化的需要。
感恩教育，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。自古就有“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當涌泉相報”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責任，是做人的修養(yǎng)與覺悟。新的歷史條件下，與時俱進地開展感恩教育是對孝道文化最好的繼承。
感恩是人類社會最樸實的情感表達，是社會道德和社會和諧的基本要求。提倡誦讀《論語》、《孝經(jīng)》、《禮記》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，使人們特別是未成年人從傳統(tǒng)文化典籍中汲取思想養(yǎng)分，懂得孝敬和感恩父母。最后，讓我們一起共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國建成一個富強、民主、文明和諧的社會主義強國而奮斗。
謝謝!
小學生感恩演講稿 篇2
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的題目是：父母深恩，銘記在心。
每一個人，無論他高尚還是卑賤，富有還是貧窮，聰明還是愚鈍，帶他來這個世界的，始終是他的父母。當我們呱呱墜地，父母就承擔起了哺育、教養(yǎng)我們的責任。是他們，照顧我們的衣食住行；是他們，陪伴我們健康成長。在我們蹣跚學步時，是他們一次次牽著我們練習；當我們呀呀學語時,是他們不厭其煩地教導我們。我們吐出第一個有意義的音符時，是他們?yōu)槲覀兿膊蛔詣�；我們邁出第一次堅實的步伐時，是他們?yōu)槲覀兒炔蕷g呼。我們長大了，我們讀書了，每當我們在學校，在外面取得一小點成績，都能從他們眼中看到奕奕的神采；每當我們犯了過失，都能聽到他們心底深處那一聲暗暗的嘆息。
父母給我們的愛是平凡的'，他們沒有機會證明他們的愛有多么無私、多么偉大。他們不需要用自己的血肉之軀為我們撐起生命的天空，他們也不需要在一百多米深的地底，冒著生命危險為我們賺取學費。他們只是日復一日地從事著自己的工作，為我們建立起衣食無憂、穩(wěn)定平安的家庭。他們只是日復一日地拖地、抹灰，洗衣做飯、為我們燒可口的菜肴。父母給我們的愛太自然太平凡了，平凡到我們不曾覺察到它的存在。我們只知道父母是啰嗦的，哪怕是有一次沒完成作業(yè)也要被念叨半天，卻不知念叨背后是父母對我們前途的牽掛與擔憂；我們只知道父母是嚴厲的，哪怕是犯了一點小過失也會受到嚴厲的責罰，卻不知責罰背后是父母對我們品性正直、善良的渴望。
同學們，愛我們的父母吧，不要以為我們已做得足夠，想一想你的父母為你付出與你的回報相比，到底誰更深、誰更厚？
小學生感恩演講稿 篇3
微風輕撫，花兒綻放，他的臉上掛滿一絲絲的憂愁。她傳授知識，卻受到反抗;他無私奉獻，卻得不到回報。她，就是我最喜愛的老師。
她溫和的雙手，已被繁多的作業(yè)折磨;她嚴厲的嘴里，蘊含著對我們滿懷的關心;她善意的目光，時刻催促著我們前進。
就在那天，下午的考試結束后，你臉上烏云密布，冷冷地說出幾句”昨天的作業(yè)很多人沒交，趕快交啊!“可過了許久，只有那么幾個人交了，你忍不住把沒交的名字讀了出來，當你讀到我時，我心頭 一愣，昨天把作業(yè)放在柜子里，忘記帶了。我上去跟你們解釋，你卻說：”忘記帶了這不是讓你逃避不交作業(yè)的'理由，我管你有沒有寫，你反正現(xiàn)在重新做一次，交給我�！拔液懿磺樵傅幕氐阶簧现� 新寫起來，心里一直很埋怨，我真的寫了，真的是忘了帶了，我恨死你了!我埋頭一只寫著，教室的人越來越少了，快六點了，你叫了我過去，對我說：”還有多少?“”還有幾局名言�！啊蹦悄阆然� 家，明天把你現(xiàn)在的和你昨天寫的帶回來給我，知道嗎?“”哦!“
第二天，我拿著那兩份作業(yè)，交到你的面前，你欣慰極了，語重心長的說了一番話：”夢帆，你要知道忘帶東西的后果是多么嚴重。如果你去機場，去到忘帶身份證，是上不了機的，那是無法補救的， 我讓你多做一扁，對我也沒有好處，我只是想讓你明白這個道理，以后可要長記性了，不要再忘帶了�！啊编�，知道了，謝謝老師!“
以那以后，我知道你的嚴厲只是為了突出你的心意， 你并不是要責怪我，只是為了讓我更細心，你的心意我明白了，我一定會用我的成績好好報答你，你就是我最愛的老師。
小學生感恩演講稿 篇4
同學們、少先隊員小朋友們：
大家好!
作為你們的大朋友，我想利用這個機會，耽誤你們一點復習時間，簡單地和大家談一談“感恩”的話題，希望小朋友們認真仔細地聽一聽，想一想，絕對沒有壞處。
在第九周升旗儀式上，大隊輔導員在學校廣播里已經(jīng)宣讀了“感恩倡議書”。這封倡議書包含了許多內容，既有對我們老師的要求，更有對同學們的希望。倡議書要求我們大家都來學會感恩，做一個合格的人。確實，我們生活在這個地球上，一切的一切對我們都有恩情！試想一下，假如沒有陽光，沒有雨露，沒有空氣；假如沒有父母的養(yǎng)育，沒有老師的教誨，沒有朋友的幫助，結果會是個什么樣？！當“兒奔生娘奔死”讓我們每一個人來到這個世界上，小小的生命就與媽媽、爸爸、還有爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、姑媽、姨媽等等親人緊緊地聯(lián)系了起來，不是這樣嗎？！
小朋友們，感恩是社會上每個人都應該具備的基本道德素質，是做人最起碼的修養(yǎng)，也是人之常情，作為學生應該從小懂得什么叫感恩。
下面，我想從三個方面和同學們聊一聊這個話題。
第一，對父母的養(yǎng)育應懷有感恩之心。
上面，我已提到，我們每一個人（包括我們老師）從呱呱落地（甚至在娘胎里）開始，就無時無刻不在享受著父母的.愛。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大，養(yǎng)育我們的父親用寬厚的肩膀將我們高高托起，讓我們看見外面的世界。平時，要是有個傷風感冒頭疼腦熱，他們比自己生病還難受。為了讓兒女從小根正苗直，父母乃至爺爺奶奶等長輩們真的是全力以赴，精心籌劃，絞盡腦汁，起早摸黑，“再苦再累心也甘”�。ü物L下雨天氣轉冷送衣送傘到學校的情景歷歷在目），同學們，我們千萬不要只是習慣于接受愛，過慣了飯來張口衣來伸手，要零花錢沒邊沒界沒完沒了，得不到滿足還使使小性子耍耍小脾氣的生活。我們現(xiàn)在雖然年齡小，還不能掙錢，但一定要明白父母掙的每一分錢都是血汗錢。
要明白“半絲半縷一飯一粥都來之不易�。∮浀媚蔷涮圃妴�？我起頭，大家背一遍---鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈灰灰詾槌愿改复└改赣酶改傅�，自己有學上有書讀，零花錢不斷是父母的義務是天經(jīng)地義是應該的。不！這樣的認識大錯特錯！同學們，為什么我們要去盲目的攀比吃、攀比穿、攀比玩？馬上就要期中考試了，比一比誰學習刻苦，誰成績好，誰進步明顯，誰遵章守紀，誰尊敬師長孝敬長輩；比一比誰的行為習慣文明，不亂丟紙屑甚至自覺主動地撿起校園、教室里的紙屑、垃圾；比一比誰的班級得到流動紅旗的次數(shù)多……，這不是更有出息更有意義嗎？
同學們，父愛如山，母愛似海！在我們的成長過程中，給予我們愛最多的便是父母,（對于部分單親同學和孤兒來說，給你們愛最多的是爺爺奶奶等親人----舉例張金鳳、胡蘇云等爺爺之事），因此，我們首先要感恩父母，對父母的養(yǎng)育，我們要懂得心存無盡的感恩與報答之情（怎么報答---刻苦學習，為將來打牢基礎，這是報答；回家?guī)透改缸鲂┝λ芗暗男∈�，為父母分憂解愁，這是報答；向父母輕輕地問聲辛苦，捶捶腿、幫爸媽洗一次腳等等這都是報答）。如果連父母的養(yǎng)育之恩也麻木不仁，漠然置之，又如何能感受到來自他人的關愛，來自社會的體恤，來自老師的培養(yǎng)和來自大自然的賞賜？�。ㄕf心里話我最厭惡、憎恨、看不起那些不孝之子……）
小學生感恩演講稿 篇5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的標題是《感恩母親》。
母愛是世界上最平常而又最偉大的情感，她伴我們成長，為我們遮風擋雨，我們一切的光榮都來自于這平常而偉大的母愛。我總不能理解：為什么在物質生活這么豐富的今天，母親仍然沒有學會享受生活？其實母親需要的不是物質上的滿足，而是盼望子女們能有一個好的未來，擁有一顆感恩的心來回報社會。
我曾經(jīng)看到一篇這樣感人的故事，一個中學生愛好上一個女孩，但家境十分貧窮，女孩的生日快到了，男孩沒有錢，于是，他問了很多朋友，借閱了大批書籍，為的就是找到一份能打動女孩的禮物，終于，他在一本舊書的最末端看到：“用母親的心來作為禮物最具有誠意”，男孩照做了，當他把母親的`心臟放進盒子里去送給女孩的路上，很不巧，摔了一跤，心臟摔出了合資，當男孩再次捧起心臟籌備放進盒子的時候，心臟開口說了一句話：“孩子，沒摔著你吧？”
這篇文章的標題叫《殘暴的心》，雖然它具有必定的夸張色彩，但它無不體現(xiàn)了現(xiàn)代中學生的自私、無知和母親的豁達。或許在這個個性張揚的年代，越是司空見慣的東西越是容易被疏忽，母愛又何嘗不是呢？更多的時候我們把母親的關心理解成嘮叨，把母親的嚴格理解成批評。但是，你有沒有想過：當你熬夜備考時，母親端來的那一杯暖暖的牛奶；當你取得優(yōu)良成績時，母親眼中閃耀的淚花；當你沾染惡習時，母親嘶啞的喉嚨中產生的苦口婆心的勸勉；當你臥病在床時，母親那布滿血絲的雙眼，當你……太多太多，這些平常的小事難道就沒在你心里留下一絲激動嗎？
也許有人會說，母親對我們做的，那是應當?shù)�，是理所當然的，即使是應當，即使是理所當然，但當一個人為我們默默付出畢生血汗時，我們就不應當予以回報嗎？正是我們這種心理，這種自私、無知、冷淡的心理，才讓感恩對我們來說變得像遙遠的星辰，可望而不可及！
如果我們持續(xù)保持沉默，持續(xù)自私無知，那么有一天當你長大成人，為人父母時，你會發(fā)現(xiàn)自己竟然連母親的生日都不曾記得，甚至連一句我們跟朋友說過無數(shù)次的“生日快活”都未曾對母親說過。同學們，那個時候你們確定會為自己的行動懊悔的，“子欲養(yǎng)而親不待”，我們不能讓這樣的悲劇在我們身上產生！
羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩，落紅護花，落葉歸根，這都是感恩。一片綠葉會感恩于一抹曙光，一棵小草會感恩于一滴露珠，一塊土地會感恩于一泓清泉，讓我們也以舉動來回報我們的母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生感恩演講稿 篇6
獲得1992年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個人，其中一個生命岌岌可危。于是我告訴修女們說：‘你們照料其他三個，這個瀕危的人就由我來照顧了�！@樣，我為她做了我的愛所能做的一切。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手，只說了句‘謝謝您’就死了。
我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我問自己，如果我是她的話，會說些什么呢？答案很簡單，我會盡量引起旁人對我的關注，我會說我饑餓難忍，冷得發(fā)抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多——她給了我她的感激之情。她死了，臉上卻帶著微笑�！�
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？圣經(jīng)中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們去了，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。
也許有人會說，我又不是無家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰感恩呢？那么，就請你想一想，是誰，使你不至于無家可歸？在你生病的`時候，是誰，守護在你身邊？在你弱小無助一如無家可歸之人時，是誰，給了你一切撫慰和安全？那么，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。
我的演講完了。感謝大家傾聽我的演講，感謝這兒的每一個人。
小學生感恩演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關的照耀下長，長成國家的'棟梁；老師就像我們的母親，呵護我們，不讓我們受過傷害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴格的教育。但是我們還會得到鼓勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱，我以為這是校長叫他們做的，可我錯了。
一件事讓我知道了為什么，原來，老師不止是為了校長的任務才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業(yè)。難道我們不應該用優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎？
在這里我想對所有的老師說：“老師你辛苦了！您為我們做出怎么多，我們一定會用優(yōu)異的成績回報您的用心良苦的！”
謝謝大家，我講完了！
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