家長對學(xué)校的意見集合[4篇]

家長對學(xué)校的意見1

　　一、關(guān)生活健康：

　　從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中能夠減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒；教師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛(wèi)生；注意學(xué)生的書寫姿勢；增加學(xué)生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應(yīng)，不能斷水；

　　二、關(guān)課業(yè)負(fù)擔(dān)：

　　作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度；減少每一天作業(yè)量；適當(dāng)減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；

　　三、關(guān)家校溝通：

　　及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情景；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情景；加強(qiáng)家校互動，多與家長溝通；提議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情景；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情景；期望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長開放日，家校互動的活動；在今日電腦普及的前提下，還是期望班主任教師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當(dāng)減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課教師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情景，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；

　　四、關(guān)因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：

　　因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習(xí)本事弱的學(xué)生；注意個性培養(yǎng)；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見；加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo)；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學(xué)生；加強(qiáng)教師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機(jī)會；教師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立本事和學(xué)習(xí)本事；多鼓勵，多交流，學(xué)科教師應(yīng)承擔(dān)必須的職責(zé)。多鼓勵孩子，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)興趣；期望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人異常偏愛；多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信心；

　　五、關(guān)各科學(xué)習(xí)：

　　多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng)；教師多明確一些課外的學(xué)習(xí)資料，最好能十分明確具體，此刻有指導(dǎo)，但明確、具體尚不夠；音樂、美術(shù)、體育課應(yīng)當(dāng)多樣化；英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫；教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜歡學(xué)校；期望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換教師；

　　六、關(guān)實踐本事培養(yǎng)：

　　全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實踐的`機(jī)會盡量多；多增加一些有意義的團(tuán)體活動；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強(qiáng)一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機(jī)會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助本事；期望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；經(jīng)過學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨立生活本事；期望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

　　七、其他：

　　社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際本事，否則變成家長作業(yè)；

　　只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

家長對學(xué)校的意見2

　　1、教師要注意身心健康。

　　2、對學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

　　3、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應(yīng)透明。

　　4、教師多與家長溝通交流。

　　5、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識分子，經(jīng)常在隊長的褥罵下，我想是培養(yǎng)不出來的。我真心期望學(xué)校能辦成大家喜歡的有文化氛圍的好學(xué)校。

　　6、教師應(yīng)多做耐心教育，多表揚學(xué)生。

　　7、加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

　　8、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　9、多開展一些有益學(xué)生的文體活動，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

　　10、所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學(xué)校應(yīng)從軍隊管理中吸取部份對學(xué)生有用的和適宜的項目應(yīng)用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的`讀書時間，學(xué)生應(yīng)以讀書為主。

　　11、這個是給民樂的教師們提的意見：我明白你們很多都是恨鐵不成鋼，可是也要注意自我的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有必須要注意尊重學(xué)生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。

　　12、學(xué)校應(yīng)當(dāng)注意多一點活動，發(fā)展學(xué)生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來必須會吃虧。象此刻我們在學(xué)校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂出來的學(xué)生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應(yīng)當(dāng)能夠適當(dāng)多的增加一點比賽之類的。

　　13、此刻部分學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

　　14、關(guān)孩子們在學(xué)校的飲水問題，也應(yīng)像以前一樣，取之孩子，用之孩子，人己都方便。

　　15、教師要掌握學(xué)生的實際情景，以便因材施教，不要歧視差生。

　　16、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦本事。優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　17、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。

　　18、民樂雙休日補(bǔ)習(xí)太多了，學(xué)生都沒有時間好好的休息。

　　19、每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯的題，教師們必須要及時訂正和加以講解。

　　20、多開展各種安全紀(jì)律教育活動

　　21、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。

　　22、學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣個人合用個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

　　23、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺得應(yīng)當(dāng)恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。

家長對學(xué)校的意見3

學(xué)校的校長，領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好。

　　我們是07屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學(xué)生家長，我們對該校在高三挪入分校學(xué)習(xí)的這種政策表示很不能理解，并不支持這種政策.具體原因有下:

　　1.分校硬件條件很差，完全沒有本校的條件好，例如分校僅有電扇，而沒有空調(diào)設(shè)備，高三學(xué)生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候，在高考中，學(xué)生們要拼出的是成績，和身體，和在學(xué)習(xí)中的毅力，而學(xué)校把學(xué)生挪入分校，無疑是將高三學(xué)生再加上更多負(fù)擔(dān).并且很可能因為燥熱影響學(xué)習(xí).

　　2.學(xué)校2年都是在本校學(xué)習(xí)，而高三卻將學(xué)生挪入分校，學(xué)校是否研究過學(xué)生的路途是否遙遠(yuǎn)，并且在那里交通很不方便，54本校地處和平里地區(qū)，而分校那里沒有任何公交車駛?cè)?只能從本�；�142(地壇)走入，自行車同學(xué)也是如此.

　　3.54中本校有很好的操場設(shè)施，能夠使得同學(xué)們在高三會考中取得好成績，有鍛煉的機(jī)會，而分校本身學(xué)生學(xué)習(xí)就緊張，又加上沒有放釋的余地，使得同學(xué)們沒有勞逸結(jié)合的機(jī)會，這無疑又是一個影響身體的因素.

　　4.分校那里有實驗室等一系列學(xué)生需要操作的.場所，分校做實驗全要回到本校，而高考對實驗的考試都是有必須要求的這不就是成心不讓學(xué)生學(xué)習(xí)嗎？

　　5.學(xué)校能夠在高二做一次調(diào)查，詢問學(xué)生是否愿意挪入分校，或借助該校學(xué)生會力量，開展一次關(guān)是否挪入分校的討論.該校領(lǐng)導(dǎo)能夠完全得到這樣結(jié)論:那就是多半數(shù)的是不愿意，而在高三中.是否還要讓學(xué)生去為了環(huán)境的改變而適應(yīng)三個月呢，顯然這是浪費時間。

　　6.54中負(fù)責(zé)教學(xué)管理的校長都是在本校工作，那么分校怎樣處理很多教師比如教授高二的部分是高一教師，顯然很多師資是過不去的，這個問題學(xué)校又是否研究過。

　　7.54分校不像其他學(xué)校，例如171等，處安靜地區(qū)，有操場.強(qiáng)硬的硬件，.54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的況且地壇每年都有廟會，2月一次，甚至一月一次的”我愛我家”服裝節(jié)，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學(xué)校周邊學(xué)校是怎樣處理的顯然根本沒想到!而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn)，交通擁堵。

　　解決辦法:

　　1.學(xué)校能夠?qū)⑿赂咭�，初一挪入分校進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)，最終高二，高三關(guān)鍵時刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架，因為的就是中間的新高一，和老生的關(guān)系.

　　2.學(xué)校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便.而高三又能夠安靜的復(fù)習(xí)，不受到環(huán)境的影響。

　　學(xué)校能夠在即將從高二走入高三的(2007屆畢業(yè)生，現(xiàn)高二進(jìn)行一次大膽飛躍)，我們想效果肯定是會好的期望學(xué)校盡量滿足我們家長的意見以及學(xué)生的意見，否則高三出現(xiàn)任何由以上出現(xiàn)的問題，我們家長絕對不愿意.!!!學(xué)校應(yīng)當(dāng)開一次關(guān)此問題的研討會。

　　3.我們祝愿54中有更高的明天，祝愿07屆的畢業(yè)生高三順利.請學(xué)校大膽嘗試!如果該問題學(xué)校不能解決，我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決，最終乃至北京市教育委員會提出相關(guān)提議。

　　請學(xué)校認(rèn)真研究，對此刻高二做一次調(diào)查，利用學(xué)生會去解決!

家長對學(xué)校的意見4

　　問題一：關(guān)注我校發(fā)展，普遍反映班額過大。

　　家長意見及提議：504班家長“提議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對每班學(xué)生能夠減少一點，這樣能夠減輕教師的工作量，更好地對學(xué)生進(jìn)行教育�！�402班家長“學(xué)生的座位實在太擠了，能不能把班額縮小，我們愿意多付學(xué)費�！�104班家長“我認(rèn)為貴校每班學(xué)生人數(shù)太多，教師平時的確很難全面教育�！�304班家長“此刻校舍擁擠，提議擇地新建�！�401班家長“此刻每個班級學(xué)生人數(shù)多達(dá)64個是否太爆滿了？”203班家長“教室擁擠，班內(nèi)人數(shù)過多影響聽課效果�！薄�…

　　簡析：我校在社會各界的關(guān)愛下，短短十余年中取得了可喜的發(fā)展，以優(yōu)良的教師隊伍、教學(xué)設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量，贏得了大家的好評�？山鼛啄觌S戶籍改革不少家長沖著實驗小學(xué)遷入莊山、春暉社區(qū)，再則學(xué)區(qū)范圍擴(kuò)大、五年制過渡為六年制，全校學(xué)生數(shù)由1000余人驟增至1800余人，31個教學(xué)班每班人數(shù)大多超60人，可對照實驗小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及我校設(shè)計規(guī)劃應(yīng)為24個教學(xué)班每班人數(shù)控制在45人以內(nèi)�！鞍囝~過大”給我校教育、教學(xué)工作帶來了諸多的困難和壓力，影響了很多教學(xué)活動的開展，人多活動場少校內(nèi)安全隱患不容忽視，座位擁擠既影響學(xué)生身心健康，也不便教師面向全體、因材施教。

　　我們的想法：學(xué)校已多次經(jīng)過多種途徑向市委、市人大、市府、市政協(xié)呼吁，校地新建是我校繼續(xù)發(fā)展的最佳選擇，同時也期望家長和學(xué)校共同強(qiáng)烈呼吁，使你們的子女我們的學(xué)生有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　問題二：重視家校聯(lián)系，期望及時與教師溝通。

　　家長意見及提議：503班家長“孩子在校的情景能否抄寫在作業(yè)本子上，以便我們及時糾正孩子的缺點�！�305班家長“孩子在校情景請多來電告知。”401班家長“多聯(lián)系、多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區(qū)工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請教師多關(guān)心、多幫忙。”404班家長“作為家長都期望能望子成龍，但有時條件有限，部分家長都從國有企業(yè)下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，教師壓力更大、更辛苦。我認(rèn)為孩子在校，教師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設(shè)法抽些時間去教育，與教師共同配合，把孩子教育好。”601班家長“以后請學(xué)校再讓我們家長多參加‘教育開放日’活動�！�203班家長“期望學(xué)校能每月家訪一次。

　　簡析：教育孩子離不開家長的積極配合，學(xué)校向來重視家校聯(lián)系工作，采取了校長電子信箱、家長論壇、教學(xué)開放日、開家長會、家訪、書面與電話相結(jié)合等多種方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。我校教師平時使用最多的是在作業(yè)本中書寫評語或電話聯(lián)系；學(xué)校還定期組織家長會和家訪活動，適時開展“家長開放日”活動。尤其是家訪活動，它能讓教師更直接地了解學(xué)生的生活環(huán)境，拉近師生之間的心理距離，由其形式的不可替代性，學(xué)校要求教師在期中和期末時，抽時間開展家訪活動，但研究到教師的勞動量和勞動強(qiáng)度，要求教師在任教本班學(xué)生期間必須做到普遍性家訪2次左右。

　　我們的提議：從家長的提議來看，都十分重視家校聯(lián)系，每個班都有不少家長提及，但被動等待多。我們真誠期望各位家長在工作之余，能根據(jù)自我孩子在家表現(xiàn)，找機(jī)會多主動跟教師打電話聯(lián)系。如有的學(xué)生在校聽話，在家表現(xiàn)卻不佳，您不妨常打打電話多聯(lián)系聯(lián)系，效果會更佳。

　　問題三：關(guān)校門口安全及學(xué)校的作息時間。

　　家長意見及提議：104班家長“放學(xué)時校門外太不安全，期望校方能加強(qiáng)保衛(wèi)工作�！�104班家長“上、放學(xué)時間，讓我們家長不太明確；上、放學(xué)時，最好學(xué)校能請交警在大門口保護(hù)（家長可出一點錢）。”105班家長“學(xué)校限制進(jìn)校時間，方便了教師對學(xué)生的管理，但減少了學(xué)生在校的閱讀時間，和減少了同學(xué)間交流�！�504班家長“給學(xué)生作業(yè)多些，早上可提前半小時到校（6：30）�！�401班家長“期望讓孩子在早晨8：00上學(xué)，尤其是在冬季，別早成人的上班時間，使孩子有充足的睡眠；午時能讓孩子在4：00前離校，使孩子能有較充足支配時間�！�204班家長“學(xué)校對學(xué)生作的最早到校時間的規(guī)定不好，要按每位學(xué)生各自不一樣條件，搞提倡不作規(guī)定。”……

　　簡析：校門口交通安全，學(xué)校多次向各級部門反應(yīng)，政協(xié)也專門提交了提案，最近交通部門也有了一些措施，在校門口劃了斑馬線。我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生排隊出校門，值周教師在校門口值勤等措施。同時也期望我們各位家長在接送孩子時，別把車輛停在校門口，請在校門外或莊山小區(qū)等較寬敞的地方等待，并能協(xié)助我們做好秩序的維持工作。

　　學(xué)校作息有變動，研究到低段學(xué)生家長接送孩子，學(xué)校教導(dǎo)部門會在校門口用小黑板公告，未見公告的家長可向門衛(wèi)查詢。小學(xué)生在校時間，我校遵照教育部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，在小學(xué)不提倡學(xué)生過早到校，因小學(xué)生不一樣中學(xué)生和高中生，缺乏自主本事和自我保護(hù)意識，存在很大安全隱患，早到校對學(xué)習(xí)正面影響不大。

　　我們的提議：我校場地小學(xué)生多，學(xué)生過早到校存在很多安全隱患，因?qū)W校除幾位值周教師提早上班外，其他教師均按作息上班，管理力量明顯不足，這不一樣全日制寄宿民辦學(xué)校，一天24小時都有專門工作人員負(fù)責(zé)。尤其是早晨過早到校，路上行人少車輛多，再則社會上存在很多不安全因素，敲詐勒索事件時有耳聞。所以，我們限制學(xué)生最早到校時間，期望能得到你們的理解和配合，在家請合理安排好自我子女的學(xué)習(xí)和生活，讓孩子從小養(yǎng)成按時上、放學(xué)，路上不逗留，盡量在家用餐的良好習(xí)慣，千萬不要因忙工作把孩子過早送往學(xué)校。

　　問題四：重視學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　家長意見及提議：203班家長“‘習(xí)慣決定命運’我有深切體會，迫切期望得到學(xué)校教師在教育方面的指導(dǎo)和幫忙。”503班家長“期望學(xué)校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛(wèi)生的食品。”503班家長“放學(xué)要準(zhǔn)時，須經(jīng)常教育學(xué)生不要在路上玩。”306班家長“期望學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的`同時，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范方面的教育�！�306班家長“請教師幫忙教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里�！�305班家長“學(xué)校對平常生活上習(xí)慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，能夠經(jīng)常教育學(xué)生勤儉節(jié)儉�！�101班家長“請經(jīng)常教育孩子在放學(xué)途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。”……

　　簡析：學(xué)校工作德育為首，我們十分重視對學(xué)生加強(qiáng)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為資料的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并結(jié)合學(xué)校實際制訂了《學(xué)生在校一日規(guī)范》、《實驗小學(xué)學(xué)生日常安全教育細(xì)則》等手冊，各班積極開展“五色花”評比活動。學(xué)校少先隊還經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動。從大家的意見來看，學(xué)校所抓我們的家長是擁護(hù)的。

　　我們的提議：小學(xué)生在校一般很聽話，可一旦走出校門，我們的教育就顯得那樣的蒼白無力，沒有家長的配合，我們的教育很難有成效。期望我們家長在教育上一要做到進(jìn)取疏導(dǎo)，不無原則遷就，多交流談心不粗暴呵斥。二應(yīng)從小事抓起，以事育人。如今的孩子家里有零食不吃，一放學(xué)就喜歡圍在校門口的小攤邊；教室門口總有不少雨傘沒人要；從操場上撿回的一大堆衣物很難找到失主……。為此，我們家長在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)對自我子女諸如丟失校服等錢物要及時找回，上學(xué)自帶開水，放學(xué)回家先完成作業(yè)等小事的督促教育，經(jīng)過讓孩子完成一件件小事，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和思想品質(zhì)。

【家長對學(xué)校的意見】相關(guān)文章：

家長對學(xué)校意見06-05

家長對學(xué)校的意見06-09

家長對學(xué)校的意見08-16

學(xué)校家長意見02-24

【優(yōu)秀】家長對學(xué)校的意見10-14

【精品】家長對學(xué)校的意見10-18

[精華]家長對學(xué)校的意見09-21

[集合]家長對學(xué)校的意見09-23

【薦】家長對學(xué)校的意見09-24

家長對學(xué)校的意見范文04-15