家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)[精品]
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)1
隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快，在很多城市中，幼兒園已經(jīng)成為家長(zhǎng)們首選的教育機(jī)構(gòu)。但是與此同時(shí)，也有不少家長(zhǎng)抱怨幼兒園的管理和教學(xué)質(zhì)量。為了讓幼兒園能夠更好地服務(wù)于家長(zhǎng)和孩子，以下是幾位家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。
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第一，家長(zhǎng)建議增加家園互動(dòng)。幼兒園教育是一種“三方協(xié)商”的過(guò)程，即家長(zhǎng)、孩子和幼兒園共同參與。因此，家長(zhǎng)希望幼兒園能夠主動(dòng)增加與家長(zhǎng)的聯(lián)系，定期舉辦親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們更好地了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和教育情況。
第二，家長(zhǎng)希望幼兒園能夠提供更科學(xué)的教育方案。幼兒園教育，不應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的識(shí)字、算數(shù)、繪畫，更應(yīng)該是一種全面的、多元化的人際學(xué)習(xí)體驗(yàn)。因此，幼兒園應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和天賦特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和成就感。
第三，家長(zhǎng)建議增加師資培訓(xùn)力度。幼兒園教師應(yīng)該是幼兒園最重要的資源，應(yīng)該擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力。因此，家長(zhǎng)希望幼兒園能夠加強(qiáng)對(duì)教師的'培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，讓每個(gè)孩子都能夠在幼兒園中感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
第四，家長(zhǎng)希望幼兒園能夠更注重安全保障。在幼兒園中，孩子們的安全是最重要的，因此，幼兒園應(yīng)該制定完善的安全管理制度，建立安全責(zé)任制，讓孩子在幼兒園中更加安心和放心。
綜上所述，幼兒園家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)包括增加家園互動(dòng)、提供更科學(xué)的教育方案、增加師資培訓(xùn)力度、更注重安全保障等等。相信只要幼兒園認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的反饋建議，加強(qiáng)自身建設(shè)和管理，就能夠更好地服務(wù)于家長(zhǎng)和孩子，讓幼兒園教育更加健康、更加快樂(lè)和智慧。
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)2
作為一名家長(zhǎng)，我非常關(guān)注孩子的幼兒教育問(wèn)題，特別是在幼兒園教育方面。在孩子進(jìn)入幼兒園后，我始終保持著與學(xué)校老師和管理人員的聯(lián)系，并不斷收集反饋意見(jiàn)�，F(xiàn)在，我將一些家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)總結(jié)如下。
第一點(diǎn)，家長(zhǎng)們普遍關(guān)心安全保障問(wèn)題。幼兒園是孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，安全保障必須放在首位。特別是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，很多家長(zhǎng)都非常擔(dān)心孩子在學(xué)校里發(fā)生意外或者受到欺負(fù)。因此，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)安全保障力度，采取嚴(yán)密的管理措施，例如確保園內(nèi)環(huán)境符合安全標(biāo)準(zhǔn)、定期安排緊急演練、加強(qiáng)監(jiān)管等。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合學(xué)校，做好家庭教育工作，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己的安全。
第二點(diǎn)，家長(zhǎng)們反映孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)質(zhì)量不好。幼兒園是孩子的第一所學(xué)校，其教育質(zhì)量對(duì)于孩子的成長(zhǎng)影響非常大。家長(zhǎng)們普遍反映，幼兒園學(xué)費(fèi)昂貴，但教育質(zhì)量卻不盡如人意，所學(xué)的知識(shí)和技能也無(wú)法滿足孩子的需要。因此，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量管理，提高教育標(biāo)準(zhǔn)，從而讓孩子們能夠真正地從幼兒園教育中受益。
第三點(diǎn)，家長(zhǎng)們想要幼兒園提供更多的活動(dòng)和服務(wù)。幼兒園不僅僅是一個(gè)教育場(chǎng)所，也應(yīng)該是一座服務(wù)中心。家長(zhǎng)除了希望孩子在學(xué)校里能夠?qū)W到有用的`知識(shí)和技能外，還希望有更多的課外活動(dòng)和服務(wù)，如音樂(lè)舞蹈、戶外探險(xiǎn)、游泳等，同時(shí)也期望孩子在學(xué)校里能夠獲得一定的醫(yī)療保障和心理服務(wù)。因此，幼兒園應(yīng)該盡力滿足家長(zhǎng)的需求，為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和條件。
總的來(lái)說(shuō)，作為家長(zhǎng)，我們希望幼兒園能夠更好地為孩子教育服務(wù)。需要幼兒園采取積極的措施，真正關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)、提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我們也需要家長(zhǎng)自身做好監(jiān)督和教育工作，讓孩子在幼兒園里能夠獲得更好的知識(shí)和技能。
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)3
近期，我幼兒園進(jìn)行了一次家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的教學(xué)方式和服務(wù)態(tài)度提出了許多反饋意見(jiàn)。在這篇文章中，我想分享一下家長(zhǎng)們的觀點(diǎn)，以及我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中應(yīng)該如何改進(jìn)。
第一點(diǎn)是關(guān)于教學(xué)方法。許多家長(zhǎng)表示，他們希望我們更多地采用互動(dòng)式的教學(xué)方式，在孩子們的學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。在我的幼兒園，我們通常采用的是傳統(tǒng)的講解式教學(xué)，這可能會(huì)讓孩子們覺(jué)得無(wú)聊和厭煩。因此，我們需要更多地與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流，例如通過(guò)游戲和角色扮演等方式，來(lái)激發(fā)孩子們的興趣和激情。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重多元化的.教學(xué)方法，比如運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)和舞蹈等形式，讓孩子們有更多的選擇。
第二點(diǎn)是關(guān)于管理和服務(wù)。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，我們的幼兒園在管理和服務(wù)方面還有待提高。他們覺(jué)得我們需要更多地關(guān)注孩子們的安全和健康，例如提供更安全的場(chǎng)地和設(shè)備，以及更嚴(yán)格的監(jiān)督。此外，還有家長(zhǎng)反映我們的服務(wù)人員應(yīng)該更加友好和耐心，不要對(duì)孩子和家長(zhǎng)失去耐心和耐心。作為幼兒園的管理者，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們的反饋，切實(shí)改進(jìn)我們的管理服務(wù)，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子們交給我們。
第三點(diǎn)是關(guān)于家長(zhǎng)參與。在這次家訪活動(dòng)中，許多家長(zhǎng)也提出了意見(jiàn)，希望我們?cè)诤⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和生活中更多地參與他們，例如通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)教育和分享會(huì)等方式，與家長(zhǎng)建立更緊密的聯(lián)系。這需要我們花費(fèi)更多精力和時(shí)間，主動(dòng)了解家長(zhǎng)們的需求和反饋，以及開(kāi)展更多的家庭教育活動(dòng)，以促進(jìn)家校合作和雙方的溝通。
綜上所述，家長(zhǎng)的反饋對(duì)我們的幼兒園非常重要，因?yàn)樗麄兪俏覀兘逃ぷ鞯牡谝皇芤嫒撕蛥⑴c者。我們將認(rèn)真謹(jǐn)慎地對(duì)待他們的反饋，努力改進(jìn)我們的教學(xué)方式、管理服務(wù)和家校合作，以更好地滿足家長(zhǎng)和孩子們的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)4
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
又是一年春來(lái)到。新學(xué)期在春曖花開(kāi)的時(shí)節(jié)里如期開(kāi)學(xué)了，學(xué)校也在春意盎然中迎來(lái)新的歷史發(fā)展時(shí)期。
新年伊始，新任校長(zhǎng)許旭文代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工向?qū)W生家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)出了一封信，向?qū)W生家長(zhǎng)及學(xué)生致以新春的問(wèn)候。
信中，校長(zhǎng)許旭文向家長(zhǎng)們介紹了新學(xué)期學(xué)校的一些新變化。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做了調(diào)整。新的領(lǐng)導(dǎo)班子一走馬上任，就積極開(kāi)展各種關(guān)于如何關(guān)愛(ài)學(xué)生，加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治校的工作，并在全體教職員工中展開(kāi)解放思想，推進(jìn)學(xué)校新發(fā)展的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。二是闡明學(xué)校辦學(xué)思路。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，從嚴(yán)治校”辦學(xué)指導(dǎo)思想，為學(xué)生提供各種便利，解決學(xué)生各種困難，加大投入，美化校園，開(kāi)展各種豐富的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)整潔、舒適、優(yōu)美的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;采取新的舉措，全面加強(qiáng)管理，強(qiáng)化學(xué)生德育、安全教育，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，端正學(xué)校校風(fēng)，促使教師和學(xué)生勤教樂(lè)學(xué)，促使校園和諧文明，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
信件發(fā)出后，家長(zhǎng)們反響強(qiáng)烈。家長(zhǎng)們對(duì)新學(xué)期學(xué)校采取的治校思路、態(tài)度和舉措表示贊同，大力支持，堅(jiān)決擁護(hù)，這是家長(zhǎng)們的愿望，認(rèn)為學(xué)校能夠下大力氣，花大本錢，端正校風(fēng)，強(qiáng)化管理，清潔校園衛(wèi)生，保障學(xué)生安全，創(chuàng)造優(yōu)美學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好平臺(tái)，作為家長(zhǎng)，感到由衷高興。
“成績(jī)與校風(fēng)同步向好發(fā)展”，“端正校風(fēng)，強(qiáng)化管理”，“知識(shí)改變命運(yùn)，技術(shù)成就人生”，“實(shí)踐才能出真知”，“嚴(yán)師出高徒”……這一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)表達(dá)了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的強(qiáng)烈期望。同時(shí)，家長(zhǎng)們也提出一些很好的意見(jiàn)和建議。例如：對(duì)內(nèi)宿生嚴(yán)加管理;建議夜自修;防止校園暴力;加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，提高飯菜質(zhì)量;提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)等等。家長(zhǎng)們的合理意見(jiàn)和建議學(xué)校真誠(chéng)地給予采納。這些工作，有的已在落實(shí)，有的也即將開(kāi)展�？梢哉f(shuō)，學(xué)校家庭一條心。
這一封信，不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)們溝通交流的形式，更是表達(dá)了學(xué)校勇于改革、努力創(chuàng)新的決心和艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的雄心。
我們相信，有學(xué)校和家長(zhǎng)們共同努力，學(xué)校就一定能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出更多有道德、會(huì)生活、懂技能的人才，為國(guó)家各方面的發(fā)展做出有益的貢獻(xiàn)。
xxx
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)5
一、引言
作為一名教師，與家長(zhǎng)的交流是我們工作中最為重要的事情之一。通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，我們可以了解學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)等方面的情況，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。而家訪則是與家長(zhǎng)溝通的重要方式之一，通過(guò)家訪，我們不僅可以更深入地了解學(xué)生，還可以與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，為學(xué)生提供更好的服務(wù)。然而，在家訪過(guò)程中，家長(zhǎng)給出的反饋意見(jiàn)對(duì)于我們教師的工作同樣具有重要的意義。
二、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)的重要性
1. 了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望和需求
家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，對(duì)學(xué)生的期望和需求了解得最為深入。在家訪過(guò)程中，家長(zhǎng)可以向我們表達(dá)他們的期望和需求，從而我們可以更好地為學(xué)生服務(wù)。
2. 了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)
家長(zhǎng)是我們了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)的重要窗口。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我們可以了解學(xué)生在家中的生活習(xí)慣、行為表現(xiàn)以及成長(zhǎng)環(huán)境等方面的情況。而這些信息對(duì)于我們更好地了解學(xué)生、更好地為學(xué)生服務(wù)都具有重要的意義。
3. 幫助建立家與學(xué)校的聯(lián)系
家長(zhǎng)是學(xué)校重要的合作伙伴，與家長(zhǎng)建立良好的聯(lián)系，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都具有積極的影響。在家訪過(guò)程中，我們可以與家長(zhǎng)深入交流，加強(qiáng)聯(lián)系，更好地為學(xué)生服務(wù)。
三、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)的內(nèi)容
1. 學(xué)生學(xué)習(xí)情況
家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況是非常關(guān)心的。在家訪過(guò)程中，家長(zhǎng)可能會(huì)向我們反饋學(xué)生的各科成績(jī)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的問(wèn)題。這些問(wèn)題對(duì)于我們及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題、及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和幫助都非常有幫助。
2. 學(xué)生生活情況
學(xué)生的生活情況對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)同樣具有重要的影響。在家訪過(guò)程中，家長(zhǎng)可能會(huì)向我們反饋學(xué)生的飲食、睡眠、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等方面的情況。這些信息對(duì)于我們了解學(xué)生、更好地為學(xué)生服務(wù)都非常有幫助。
3. 學(xué)生行為表現(xiàn)
學(xué)生的行為表現(xiàn)對(duì)于學(xué)校的管理和學(xué)生的成長(zhǎng)都具有重要影響。在家訪過(guò)程中，家長(zhǎng)可能會(huì)向我們反饋學(xué)生的作業(yè)情況、出勤情況、紀(jì)律情況等方面的問(wèn)題。這些問(wèn)題對(duì)于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的`問(wèn)題、及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和幫助都非常有幫助。
四、如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)
1. 正確對(duì)待家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子更好的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)的反饋，積極進(jìn)行反思和改進(jìn)。
2. 及時(shí)處理家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)
在家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)中，有一些問(wèn)題可能需要我們及時(shí)處理，及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。我們應(yīng)該及時(shí)處理家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)中的問(wèn)題，積極主動(dòng)地為學(xué)生服務(wù)。
3. 積極與家長(zhǎng)溝通
在家訪過(guò)程中，我們應(yīng)該積極與家長(zhǎng)溝通，建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我們也應(yīng)該與家長(zhǎng)保持平時(shí)的聯(lián)系，了解學(xué)生的情況，及時(shí)為學(xué)生服務(wù)。
五、結(jié)論
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)是我們了解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的重要途徑之一。我們應(yīng)該正確對(duì)待和處理家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，積極與家長(zhǎng)溝通，建立良好的人際關(guān)系。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，我們可以更好地為學(xué)生服務(wù)，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)6
周家長(zhǎng)：
謝謝老師給予湘湘這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期湘湘在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng) 中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
鄒家長(zhǎng)：
陽(yáng)陽(yáng)這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫畫，英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)感到很欣慰，成績(jī)的背后有老師的付出，在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼 的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)陽(yáng)陽(yáng)要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子
徐家長(zhǎng)：
徐哲軒這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒(méi)有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。
王家長(zhǎng)：
感謝各位老師辛勞陪阿姨那個(gè)，孩子繪畫，圍棋的.興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識(shí)水平的提高，特別是動(dòng)手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。
徐家長(zhǎng)：
媛媛在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛(ài)相處，在家是個(gè)很懂事，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)7
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我的孩子叫XXX，自從進(jìn)入X年級(jí)X班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。
在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的.是值得的。
以前，兒子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)！
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！
祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。家長(zhǎng)會(huì)意見(jiàn)反饋表家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)8
本次半日活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)收回的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表做了一個(gè)總結(jié)如下：
首先，家長(zhǎng)們都感謝幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓他們對(duì)孩子的幼兒園生活有了一個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)。
90%家長(zhǎng)對(duì)半日活動(dòng)非常滿意，在反饋表中對(duì)我們幼兒園和老師給予了極大的肯定，他們認(rèn)為，教師們?cè)诨顒?dòng)前的準(zhǔn)備非常的充分，活動(dòng)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)非常新穎有趣，教師們?yōu)橛變禾峁┝顺浞侄仪‘?dāng)?shù)幕顒?dòng)方式和活動(dòng)時(shí)間，幼兒的活動(dòng)情緒很高，興趣濃厚，并且也能真正在活動(dòng)中得到鍛煉，他們感到很欣慰，并且對(duì)幼兒園和老師表示最誠(chéng)摯的感謝，感謝老師辛勤付出，使幼兒有了這么大的進(jìn)步和改變。
另有10%人提出以下幾個(gè)問(wèn)題：一些家長(zhǎng)建議開(kāi)展一些鍛煉自理能力的比賽而不僅僅局限于活動(dòng)，希望讓孩子更好更快的鍛煉自理能力；一些家長(zhǎng)認(rèn)為上課時(shí)自己孩子羞怯舉手不積極，擔(dān)心孩子得不到老師的關(guān)注；一些家長(zhǎng)建議開(kāi)展一些益智活動(dòng)。
針對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題，我們進(jìn)行了思考：家長(zhǎng)建議的自理能力的比賽完全可以在幼兒園內(nèi)進(jìn)行，首先我們幼兒園具備這些條件，其次幼兒日常的活動(dòng)中各種自理能力已經(jīng)得到了一定的鍛煉，開(kāi)展比賽能使幼兒更熟練更好的提高自己的自理能力；對(duì)于孩子上課舉手不積極這個(gè)問(wèn)題，我們作為教師要關(guān)注幼兒的個(gè)別差異，針對(duì)不同的'幼兒進(jìn)行因材施教，對(duì)性格內(nèi)向上課羞于舉手的小朋友，作為老師我們要多多夸獎(jiǎng)，給孩子鼓勵(lì)，幫助孩子視力自信心，同時(shí)班內(nèi)開(kāi)展一些展示活動(dòng)，讓幼兒從小就開(kāi)始鍛煉，從日常生活中培養(yǎng)自信心；在我們的區(qū)角中，益智活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)了，我們作為老師也一定會(huì)多讀一些關(guān)于幼兒成長(zhǎng)的書，不斷充實(shí)自己，并且將學(xué)到的方法用到教學(xué)過(guò)程中。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅是家長(zhǎng)了解孩子一日生活的好機(jī)會(huì)，也是幼兒園老師與家長(zhǎng)交流的好機(jī)會(huì)，通過(guò)這次與各位家長(zhǎng)的交流，我們老師也對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)校和家庭教育是一體的，家庭和學(xué)校在對(duì)孩子的教育上各有所長(zhǎng)，我們?nèi)绻纬杉倚：狭�，定能更好地促進(jìn)孩子的幸福成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)9
隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園家訪越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的關(guān)注。幼兒園家訪是幼兒教育中非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅是幼兒教育與家庭教育緊密結(jié)合的表現(xiàn)，更是幼兒教育質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。因此，家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園家訪的反饋意見(jiàn)也非常重要。
首先，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，家訪是一種非常好的溝通和交流方式。家長(zhǎng)們覺(jué)得，通過(guò)家訪，可以更加深入地了解自己的孩子在學(xué)校里的情況，了解教師的教育方式和教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也可以更好地與教師交流，讓孩子在家庭和學(xué)校之間更加協(xié)調(diào)。同時(shí)，家長(zhǎng)們也認(rèn)為，家訪可以更好地促進(jìn)家校合作，讓學(xué)校更好地了解家長(zhǎng)們的需求和期望，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們更好地了解學(xué)校的教育理念和教育方針，進(jìn)而更好地配合學(xué)校的教育工作。
其次，家長(zhǎng)們對(duì)于家訪的形式和內(nèi)容也提出了一些建議。家長(zhǎng)們認(rèn)為，在家訪的過(guò)程中，教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注孩子的心理和行為發(fā)展，及時(shí)為家長(zhǎng)解答疑問(wèn)和提供建議，同時(shí)也應(yīng)該掌握好家長(zhǎng)的心理和需求，及時(shí)為家長(zhǎng)提供幫助和支持。家長(zhǎng)還提出，家訪的時(shí)間應(yīng)該靈活，能夠適應(yīng)家長(zhǎng)的工作和生活時(shí)間，同時(shí)也應(yīng)該結(jié)合孩子的實(shí)際情況，早晚適當(dāng)調(diào)整。此外，家長(zhǎng)們還希望教師在家訪中能夠注重家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
再次，家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園家訪的效果也做了一定的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，幼兒園家訪可以很好地促進(jìn)家校合作，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任和信心，同時(shí)也讓幼兒更好地適應(yīng)幼兒園生活和學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還表示，通過(guò)家訪，孩子們的情緒和行為出現(xiàn)問(wèn)題的幾率也相對(duì)較小，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家訪時(shí)能夠及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的情況，及時(shí)與教師溝通，共同為孩子的成長(zhǎng)提供保障。此外，家長(zhǎng)們希望幼兒園能夠進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量，加強(qiáng)家訪的.效果評(píng)估，以便更好地滿足家長(zhǎng)和孩子的需求。
綜上所述，幼兒園家訪對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展都具有極為重要的意義，家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)也極為重要。幼兒園應(yīng)該從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，不斷改進(jìn)家訪的形式和內(nèi)容，促進(jìn)家校合作，提高教學(xué)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)和孩子都能夠更加滿意和放心。
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)10
幼兒園家訪家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注幼兒園的教育質(zhì)量。作為孩子們最早接觸的教育機(jī)構(gòu)，幼兒園的教育質(zhì)量直接關(guān)系到孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。而家訪是幼兒園評(píng)估教育質(zhì)量的重要手段之一。下面，我們將依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)所有文庫(kù)文檔資料，總結(jié)幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，以期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作。
一、環(huán)境
幼兒園的環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的“容器”和“食糧”，對(duì)孩子的影響極大。因此，許多家長(zhǎng)在家訪反饋中都會(huì)提出對(duì)幼兒園環(huán)境的關(guān)注。首先，教室是否干凈衛(wèi)生，空氣是否流通；其次，每個(gè)孩子是否有足夠的空間；再次，是否存在不良的噪音干擾等問(wèn)題。除此之外，在家長(zhǎng)的反饋中，更為普遍的是關(guān)于幼兒園的室外環(huán)境。例如，花園的規(guī)劃和維護(hù)、戶外游戲設(shè)施的數(shù)量和質(zhì)量等，這些也是家長(zhǎng)們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
二、教育
幼兒園的教育是最重要的。家長(zhǎng)們參加家庭訪問(wèn)時(shí)經(jīng)常提出他們的孩子在學(xué)校面對(duì)的問(wèn)題。為了更好地幫助孩子，家長(zhǎng)必須知道孩子在學(xué)校的生活。目前，家長(zhǎng)日益關(guān)注幼兒園的教學(xué)質(zhì)量、課程安排、教學(xué)方法和師資力量等方面的問(wèn)題。例如，老師是否有足夠的資質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；是否有足夠的時(shí)間和精力關(guān)注每個(gè)孩子；每天的課程安排是否合理；是否有趣味和互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)等。
三、體驗(yàn)
幼兒園不能只有教育，更要有讓孩子們感到快樂(lè)、幸福的`體驗(yàn)。在開(kāi)展家訪活動(dòng)中，許多家長(zhǎng)都提到孩子們?cè)谟變簣@的體驗(yàn)，例如：是否有足夠的閑暇時(shí)間；是否有趣味性的活動(dòng)等。此外，家長(zhǎng)們還經(jīng)常提到社交體驗(yàn)，例如感受到是否在幼兒園中交到朋友，是否受到同齡人的欺負(fù)等問(wèn)題。
四、安全
安全是每個(gè)家庭關(guān)注的問(wèn)題，在幼兒園中，安全問(wèn)題同樣重要。許多家長(zhǎng)在家庭訪問(wèn)時(shí)都會(huì)提及幼兒園的安全問(wèn)題，包括是否有專職的保安人員；是否有跟孩子年齡相符的安全設(shè)備等。除此之外，家長(zhǎng)們還關(guān)注是否有漏洞和改進(jìn)余地，例如接送孩子時(shí)的管制程序是否規(guī)范，是否存在疏忽等非常重要的問(wèn)題。
綜上所述，從家長(zhǎng)們反饋的意見(jiàn)中可以看出，幼兒園作為教育機(jī)構(gòu)，還有很多可以改進(jìn)的地方，例如教育質(zhì)量、環(huán)境、體驗(yàn)和安全等問(wèn)題。只有通過(guò)不斷改進(jìn)，幼兒園才能更好的發(fā)揮其教育功能。因此，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，持續(xù)改進(jìn)同時(shí)努力為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)11
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教化，我感到非常榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教化表示誠(chéng)心的感謝！我的孩子叫XXX，自從進(jìn)入X年級(jí)X班后，我發(fā)覺(jué)孩子變了，變得歡樂(lè)了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書了。這是老師的管理和教化的結(jié)果。
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成果的。
對(duì)于孩子的教化，我沒(méi)有什么閱歷可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的于與大家一起溝通切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教化談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺相識(shí)。
在家里我一是為孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、寧?kù)o的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交摯友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦情愿向你訴；二是實(shí)行激勵(lì)為主，指責(zé)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多激勵(lì)，少指責(zé)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和摯友們打打牌，聊閑聊……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要激勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的。檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我信任“有失必有得”，你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)覺(jué)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛(ài)和我溝通，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也漸漸留意視察了，學(xué)會(huì)思索了�，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。三是培育健全的人格，激勵(lì)他多參與集體活動(dòng)，增加集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多激勵(lì)孩子參與讓他們有劇烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力氣和自己真正的歡樂(lè)！看著孩子一每天的改變，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的.每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄訓(xùn)誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們肯定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的傲慢！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示誠(chéng)心的感謝！祝福全部的老師和家長(zhǎng)摯友們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿！
感謝大家！
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)12
對(duì)于優(yōu)等生，優(yōu)等生一般團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異，是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。接著寫缺點(diǎn)，優(yōu)等生的缺點(diǎn)一般是不夠謙虛。缺點(diǎn)也可以不寫，真沒(méi)有的話就不寫了。讓人家看得心花怒放也好。
對(duì)于中間層學(xué)生，一般寫團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步空間。中間層的缺點(diǎn)一般都較多如自制力不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性欠佳，情緒波動(dòng)較大等等。寫完缺點(diǎn)之后就寫一句祝愿的`話如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步。
對(duì)于后進(jìn)生，一般來(lái)說(shuō)是教師頭疼的學(xué)生，寫家長(zhǎng)反饋書不要表現(xiàn)這種情緒盡量挖掘后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)學(xué)習(xí)來(lái)找。譬如說(shuō)該生有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，交際能力較強(qiáng)，與同學(xué)相處融洽。當(dāng)然寫完好的后就寫缺點(diǎn)了，缺點(diǎn)一句話帶過(guò)就可以了，家長(zhǎng)其實(shí)不是不知道自己的孩子是怎么樣的人，但是我想每個(gè)家長(zhǎng)都希望別人稱贊自己的孩子，不管孩子多么地差。
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)13
xx老師：
自從xx上幼兒園以來(lái)，做為家長(zhǎng)的我能感受到孩子每天都在成長(zhǎng)，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識(shí)很多朋友；從一做集體活動(dòng)就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動(dòng)；從個(gè)人發(fā)展到有集體意識(shí)；從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分，做為家長(zhǎng)的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。
不過(guò)，人無(wú)完人，再好的學(xué)校和管理體制都會(huì)有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)期教育，我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：
1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動(dòng)畫片。看電視對(duì)視力不好，這是眾所周知的，全班五十多個(gè)孩子，一臺(tái)29寸的老式電視，孩子有的坐在角落里，有的`坐在最后面，不可能每個(gè)孩子都看的是正面，對(duì)視力的影響可想而知，所以建議，不要讓孩子看電視。老師播放動(dòng)畫片，純粹是為了便于哄孩子，對(duì)孩子一點(diǎn)的好處也沒(méi)有。
2、建議增加自由活動(dòng)時(shí)間，多戶外活動(dòng)。孩子都喜歡在外面玩，一年四季除了冬天較冷，其他三季都適合戶外活動(dòng)，多活動(dòng)，更利于孩子的身心健康發(fā)展。
3、建議增加新玩具，新教具。從小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太單調(diào)，而且都很舊，蒙氏的一些教具不錯(cuò)，雖然我們不是蒙氏教育，但那些教具也可以當(dāng)成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的時(shí)間挺長(zhǎng)的，多一些玩具，也多一些樂(lè)趣。
4、 建議老師多表?yè)P(yáng)我的孩子。這種表?yè)P(yáng)是來(lái)自對(duì)每個(gè)孩子的一種細(xì)致的觀察，只有針對(duì)他的特點(diǎn)表?yè)P(yáng)，他才會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，更有自信。表?yè)P(yáng)一定要是具體的。
5、 我建議老師多給孩子自由發(fā)言討論問(wèn)題的機(jī)會(huì)。語(yǔ)言能力是一個(gè)人非常重要的一項(xiàng)能力，不管是政治家，思想家，企業(yè)家，教師等等都需要優(yōu)秀的當(dāng)眾發(fā)表的能力，發(fā)表言詞還可以大大增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考的能力。從小就應(yīng)該有培養(yǎng)，幼兒園有一個(gè)很好的氛圍。大多數(shù)孩子都喜歡表達(dá)，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)。
6、 春天來(lái)了，用各種教具來(lái)告訴孩子春天是什么顏色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門找春天，每個(gè)小朋友說(shuō)出春天的三個(gè)特點(diǎn)，然后由老師總結(jié)。鍛煉孩子的觀察能力和想象能力。
7、建議增加繪本閱讀課，現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀，特別是經(jīng)典繪本，幼兒園可以這方面進(jìn)行一下投資，自由活動(dòng)時(shí)間，孩子不只可以挑選玩具玩，也可以讓孩子選擇讀繪本。幼兒園游戲教案
8、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的課程和活動(dòng)安排。
9、改善伙食�，F(xiàn)在的午餐經(jīng)常是一菜一湯，偶爾的才有葷菜，菜的質(zhì)量太一般。下午的加餐，量太少了，蘋果每個(gè)孩子才四分之一，甜瓜也是每個(gè)孩子一小塊。建議午餐加葷，下午多加水果。可適量增加伙食費(fèi)。
以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀點(diǎn)，不妥之處請(qǐng)諒解。
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)14
1、希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步！
2、家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)反饋情況、日常學(xué)習(xí)生活等方面來(lái)向老師提出建議。
3、建議老師多與孩子交流溝通，培養(yǎng)孩子對(duì)老師的信任感。這樣當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)和學(xué)校生活遇到困難時(shí)更愿意尋求老師的幫助。
4、注重對(duì)孩子表達(dá)能力的培養(yǎng)�，F(xiàn)代生活對(duì)于表達(dá)能力的要求越來(lái)越高，所以表達(dá)能力要從娃娃抓起，老師應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多表達(dá)。
5、你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。
6、二年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。
7、首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。
8、感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，她在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了她進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。
9、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
10、在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)步較大。這離不開(kāi)老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(zhǎng)，我們也非常希望老師對(duì)孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。
11、謝謝老師給予湘湘這么高的評(píng)價(jià)，這學(xué)期湘湘在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
12、感謝老師在這一學(xué)期中對(duì)孩子的培養(yǎng)，使孩子在思想、學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。但是他在學(xué)習(xí)中還有不喜歡動(dòng)腦思考的現(xiàn)象，有時(shí)候會(huì)管不住自己，沉迷于玩一些游戲。希望老師在下學(xué)期中能在這方面給予教育。我們會(huì)盡力配合老師的行動(dòng)。
13、陽(yáng)陽(yáng)這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫畫，英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)感到很欣慰，成績(jī)的背后有老師的付出，在這里我們誠(chéng)心誠(chéng)意的謝謝老師。陽(yáng)陽(yáng)最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個(gè)雙重性格的孩子，有時(shí)候表現(xiàn)的很活潑，有時(shí)候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對(duì)這些，對(duì)陽(yáng)陽(yáng)要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
14、徐小軒這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于我們對(duì)孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒(méi)有得到改正。以后我們一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。
15、感謝各位老師辛勞，孩子繪畫，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識(shí)水平的提高，特別是動(dòng)手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。
16、媛媛在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛(ài)相處，在家是個(gè)很懂事，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。
17、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！
18、這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。
19、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
20、對(duì)于您的教育方式我們沒(méi)有意見(jiàn)，感謝老師對(duì)XX同學(xué)的栽培和注重。希望孩子以后還能取得這樣令人滿意的成績(jī)，謝謝老師。
21、希望老師嚴(yán)格要求，針對(duì)孩子的不足來(lái)教學(xué)，我們一定會(huì)積極配合老師，把孩子的成績(jī)提高。在這里也謝謝老師的辛勤培育。
22、感謝您的悉心教導(dǎo)，在看過(guò)考試卷子之后，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于答題規(guī)范程度上還有欠缺，望老師多加指導(dǎo)，謝謝。
23、希望在下學(xué)期在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師！
24、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝老師的鼓勵(lì)！
25、對(duì)于優(yōu)等生，先寫優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn)一般是團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異。缺點(diǎn)可以寫不夠謙虛或者不寫。
26、對(duì)于中間層學(xué)生，優(yōu)點(diǎn)一般寫團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)有較大的進(jìn)步空間。
27、中間層學(xué)生的缺點(diǎn)可以寫自制力不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不夠強(qiáng)，情緒波動(dòng)較大。寫完缺點(diǎn)可以寫一句祝愿的`話，比如祝新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步。
28、后進(jìn)生一般是教師頭疼的學(xué)生。寫家長(zhǎng)反饋書不要表現(xiàn)這種情緒，盡量挖掘后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)學(xué)習(xí)來(lái)找。比如說(shuō)該生有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，交際能力較強(qiáng)，與同學(xué)相處融洽。缺點(diǎn)一句話帶過(guò)就可以。
29、非常感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心和理解，孩子在家里的表現(xiàn)較好，真誠(chéng)地希望老師在有事情的時(shí)候與我們家長(zhǎng)及時(shí)溝通，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆，也希望通過(guò)老師這么一扇窗戶來(lái)更全面地了解孩子。
30、孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，學(xué)生夠遇到一位這么善解人意的老師是我們最大的安慰、希望我們一起努力，使孩子在初中階段的健康成長(zhǎng)，有更大的收獲！
31、在你的作用下，我的孩子學(xué)習(xí)也變得特別主動(dòng)，也積極的參加班級(jí)的活動(dòng)。這使得我們做家長(zhǎng)的很放心的把孩子放在您班上。希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間里，老師對(duì)他更加嚴(yán)厲些。
32、希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)，同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
33、你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。
34、二年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。
35、孩子有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大提高。
36、你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油！
�。⒁徊揭粋�(gè)腳印＂希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的＂三好學(xué)生＂。
38、在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。
39、你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著＂扶墻走路＂，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無(wú)止境。
40、要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的＂船＂和靈活的＂漿＂交給你了，好比屬＂虎＂的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把＂船＂劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)15
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)1
感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)2
具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)3
我們家娃娃在家表現(xiàn)很好，尊老愛(ài)幼，是一個(gè)好孩子。懂禮貌，自信﹑勇敢，經(jīng)常和父母溝通，回家能夠主動(dòng)地完成作業(yè)。經(jīng)常幫助他人，聰明，幽默，會(huì)和別人分享快樂(lè)，用自己的快樂(lè)感染周圍的朋友，在家也幫助我們做一些力所能及的事，是個(gè)活潑，開(kāi)朗，懂事的好孩子。我們父母一定全力配合好學(xué)校，好好教育孩子，讓孩子更好地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)4
我的孩子在這個(gè)沖刺階段表現(xiàn)優(yōu)異,成績(jī)突出，品行優(yōu)秀,孝敬父母,在學(xué)校為同學(xué)老師效力,在家?guī)透改竸趧?dòng).是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子.聽(tīng)從老師教誨，遵守學(xué)校要求成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束,反而是學(xué)習(xí)的再次起航,這是個(gè)重要的里程碑,我們翹首以待!作為一名普通家長(zhǎng)，我對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝！
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)5
該學(xué)生在家里是非常聽(tīng)話的，作業(yè)也能認(rèn)真的完成。老師布置過(guò)關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是認(rèn)真地在我的手里過(guò)關(guān)�？偟膩�(lái)說(shuō)很樂(lè)觀，也很積極向上的。只是在數(shù)學(xué)上十分粗心，所以數(shù)學(xué)成績(jī)從小學(xué)到初中一直都不太理想。在家里，我們總是提醒她要仔細(xì)一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)。我們對(duì)她還是非常充滿信心與期望的，尤其是能在您這樣一位負(fù)責(zé)任的班主任老師的帶領(lǐng)下，我相信她會(huì)進(jìn)步的也會(huì)是最好的'。謝謝您能寫這樣一封意味深長(zhǎng)的信給你的學(xué)生，讓我們作為家長(zhǎng)的也要反思一些教育孩子的方法。作為家長(zhǎng)我一定全力督促孩子的學(xué)習(xí)，使她在學(xué)習(xí)成績(jī)上有所提高。
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)6
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)一個(gè)月以來(lái)，我們對(duì)學(xué)校老師的教育教學(xué)工作是滿意的。子憶的信心也比較足。我們也對(duì)他初中階段的學(xué)習(xí)充滿關(guān)注，充滿期待。我們相信在老師人性化科學(xué)化的管理下，一定能發(fā)挖掘每一位學(xué)生的潛能，能讓每一位學(xué)生做到最好。
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)7
我們?cè)诩依锬苊黠@感覺(jué)到上七年級(jí)后有了很大的轉(zhuǎn)變，能把自己的事情認(rèn)認(rèn)真真地完成，不要我們監(jiān)督與叫喊了，還能主動(dòng)做些家務(wù)事，有什么事還主動(dòng)向我們說(shuō)說(shuō)。我感覺(jué)到我們的女兒長(zhǎng)大了懂事了。在這里，我真心地感謝我女兒的老師們，同學(xué)們，給你們添麻煩了。謝謝！
我希望我的女兒在老師和同學(xué)們的幫助下能繼續(xù)進(jìn)步。
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)8
孩子上初中了，開(kāi)始不是很適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，不過(guò)，我覺(jué)得她還是碰到了好老師。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察，我覺(jué)得班主任羅老師是一位負(fù)責(zé)任的好老師，有思想，有教點(diǎn)，更有一顆“公正、平和”的心。孩子交給他，我們很放心。譚佳最大的毛病就是膽小，不太自信，有時(shí)還要偷點(diǎn)小懶，不過(guò)，她很有上進(jìn)心，總是希望自己能很優(yōu)秀。所以，媽媽送你一句話：態(tài)度固然重要，行動(dòng)比態(tài)度更加重要。一切都要付諸實(shí)際行動(dòng)，不能只心里想想，嘴里說(shuō)說(shuō)只有切切實(shí)實(shí)的動(dòng)手動(dòng)腦了，才會(huì)學(xué)好各門功課。另外，要學(xué)會(huì)合理的安排好時(shí)間，學(xué)習(xí)、休息、健身都不耽誤。
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)9
感謝老師對(duì)我們孩子的教導(dǎo)。我們對(duì)孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，她在家中能料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。為了她進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。
家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)10
非常感謝老師一直以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心跟理解，孩子在家里的表現(xiàn)還算不錯(cuò)，真誠(chéng)的希望老師在有事情的時(shí)候與我們家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，孩子還不是很夠懂事，成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些困難和叛逆，我們也希望透過(guò)老師這么一扇窗來(lái)更全面的看待我們的孩子。我也知道老師的辛苦，學(xué)生的累，孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師在學(xué)校的教導(dǎo)，我們也是很歡喜，學(xué)生能夠遇到一位這么善解人意的老師。希望我們一起努力！孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)心和支持
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