英語(yǔ)的作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)的作文，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)的作文1
今年暑假，我去了溧陽(yáng)的第29屆瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，在那里我快樂(lè)地度過(guò)了這短暫的12天。這是我第三次來(lái)，但是這次效果明顯不一樣！這次，我沒有浪費(fèi)時(shí)間。不像以前，騙老師說(shuō)肚子疼，去校醫(yī)辦公室休息。后來(lái)被校醫(yī)叫十二指腸，真的很氣人！但是，如果我不總是假裝肚子疼，我想我也不會(huì)被稱為十二指腸�？傊�，都是我的錯(cuò)。我覺得不應(yīng)該怪醫(yī)生。
夏令營(yíng)的時(shí)候，我發(fā)燒了。沒想到。我發(fā)燒了！自從上了初中，就沒發(fā)燒過(guò)。本來(lái)打算初中畢業(yè)就不發(fā)燒了。不發(fā)燒的事情就這樣斷了。真是不甘心！
在這12天里，我交了很多朋友，——陳、杜欣怡、石靜、蘭(都在宿舍)和小(我的教子)！這些朋友，我這輩子都不會(huì)忘記！在這十二天里，他們給了我很多幫助！我真的`希望能再見到他們。我想我們會(huì)再見面的。
我們班有五位老師：——孔德強(qiáng)(講師)、李玉萌、顧玉軒、鄭靜、陳果(助教)。然而，其中一個(gè)老師不知道他為什么離開(陳果先生)，所以我不能忍受他！我們班分成四組。李玉萌老師就是教我們這個(gè)組的助理老師。我最喜歡李玉萌老師！
夏令營(yíng)的時(shí)候，我和班主任還有三個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小家庭。我們有一個(gè)保姆(林寶浩)，但是因?yàn)橄牖丶宜宰叩谋容^早。我們這個(gè)小家庭的成員有：(干媽)，陳(大哥，簡(jiǎn)稱為“”)，鐘喬(二哥)，小(三姐)，剩下的就是我(小姐姐)！我們是一個(gè)幸福的小家庭！
這12天，我對(duì)你的學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，沒有辜負(fù)父母的期望！謝謝爸爸媽媽給我這個(gè)機(jī)會(huì)再次參加溧陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)！
英語(yǔ)的作文2
Hello, everyone. I can tell you about me! I am a happy girl. My name is Nina, I am 12 years old this year. My hobbies are
singing and dancing. I usually play basketball on Saturday. I want to grow up to be a doctor .I didn’t like playing
video games, but I like reading some books .I ride bike to school .I go to school from Monday to Friday. I am a good
student in my school .Because I so like study .I am good kid too, Do you know? I usually do homework, help my family. My
cook food is tasty .I like cat my favorite season is fall. I like warm and sunny. I so like red. This is me! What about
you?
大家好。我可以告訴你關(guān)于我的！我是一個(gè)快樂(lè)的女孩。我叫妮娜，今年12歲。我的愛好是唱歌和跳舞。我通常在星期六打籃球。我想長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生，我不喜歡玩電子游戲，但我喜歡讀一些書，我騎自行車上學(xué)，我從星期一到星期五上學(xué)。我是一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槲液芟矚g學(xué)習(xí)，我也是一個(gè)好孩子，你知道嗎？我通常做家庭作業(yè)，幫助我的家庭。我的烹調(diào)食物很好吃，我喜歡貓，我比較喜歡的.季節(jié)是秋天。我喜歡溫暖和陽(yáng)光。我很喜歡紅色。這是我！你呢？
英語(yǔ)的作文3
數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文?我雙手合十，兩膝跪地，注視著面前高四厘米的數(shù)學(xué)作業(yè)和高兩厘米的語(yǔ)文作業(yè)，下不去手。
以我平常的習(xí)慣，我會(huì)先做量少的，因?yàn)槲覌尳o我定了個(gè)規(guī)矩：每做完一個(gè)科目的'作業(yè)，就可以休息十到二十分鐘。這幾分鐘可不短，足夠我開局游戲，吃個(gè)冰棍，看會(huì)電視，摸一下魚……反正只要是玩的時(shí)間，我都很珍惜。但今天情況不一樣，數(shù)學(xué)雖然只有兩頁(yè)，可含金量幾高啊!你看這個(gè)填空題，夠我算兩三分鐘，要每題都如此，作業(yè)做完我不得瘋?語(yǔ)文，語(yǔ)文直接就是篇作文喂!
作文我是寫得還行，但靈感!靈感很重要呀!我這靈感可是盼星星盼月亮，拜神拜鬼都不一定回來(lái)的，更何況我此刻還沒發(fā)專注!怎么辦，還做作業(yè)嗎?
睡覺吧!可能睡一覺就好了!不行，睡覺只會(huì)讓我不清醒，持續(xù)陷入昏沉狀態(tài)，到時(shí)候別說(shuō)做那個(gè)作業(yè)，就是做作業(yè)，我可能就聽不下去。
發(fā)呆吧!也許愣一會(huì)就好了!不行，發(fā)呆實(shí)在毫無(wú)意義，發(fā)呆時(shí)整個(gè)人都是曠的，發(fā)完呆整個(gè)人都是懵的，全程干了啥，都不清楚，太可怕了，一會(huì)作業(yè)做沒做都不曉得了。
啊啊!怎么辦，好煩呀!我在在這兒猶豫下去，別說(shuō)做一項(xiàng)休息了，就是把作業(yè)做完都難。不過(guò)我到底在糾結(jié)啥?這倆我遲早要做，一樣那么難，先做后做有區(qū)別么?我果然選擇困難癥犯了，抓鬮吧!一二三——語(yǔ)文!
哈哈，抽到語(yǔ)文了，那我還是先做數(shù)學(xué)吧。休息十到二十分鐘?別想了，知道我平常作業(yè)為啥做這么久了吧，先睡覺再發(fā)呆然后抓鬮。
嘿嘿!有興趣猜猜我最后先做的數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文嗎?
英語(yǔ)的作文4
有些人覺得上英語(yǔ)課很無(wú)聊，但恰恰相反，我覺得上英語(yǔ)課可以讓我全身放松……想知道為什么嗎？別急，我先介紹個(gè)人。
她留著短發(fā)，經(jīng)常戴著橙色眼鏡，嘴巴很“洋氣”。嘿，沒錯(cuò)，sheismyenglish老師——?jiǎng)⑿〗恪?/p>
劉小姐雖然只有27歲，但英語(yǔ)教得一流，從不體罰學(xué)生，也不罵學(xué)生，除非給五個(gè)學(xué)生“特殊”待遇，但不是打他們，而是給他們一個(gè)“小火爐”。
好了，在介紹完劉小姐之后，我們來(lái)談?wù)勎覀兊挠⒄Z(yǔ)課。
missliu有個(gè)特點(diǎn)，就是上課前會(huì)讓幾個(gè)后進(jìn)生表演前一天學(xué)過(guò)的課文，然后讓他們說(shuō)說(shuō)自己是否掌握了課文的重點(diǎn)內(nèi)容，最后開始講當(dāng)天的知識(shí)。當(dāng)她談?wù)摼湫蜁r(shí)，她喜歡用幽默的'方式講述她的故事。再來(lái)說(shuō)說(shuō)上次第七課的一般過(guò)去式。只聽她說(shuō)：“昨天去了xi安，看了電影，然后吃了個(gè)肯德基。最后買了幾件衣服，坐車回家了。當(dāng)她講完故事時(shí)，她給我們看了課文，并為我們標(biāo)出了一些過(guò)去的動(dòng)詞�？赐曛�，我們非常驚訝。她打勾的過(guò)去動(dòng)詞都在剛才提到的故事里。真是不可思議。后來(lái)，她在黑板上展示了“問(wèn)”和“答”等動(dòng)詞及其過(guò)去式。讓我們練習(xí)說(shuō)句子。我造了一句話：一個(gè)老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生問(wèn)題，讓他回答。聽完她對(duì)我說(shuō)：“很好！”當(dāng)我們學(xué)完課文時(shí)，她告訴我們一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)過(guò)去時(shí)態(tài)的單詞。如果我們說(shuō)不出來(lái)，我們會(huì)用過(guò)去時(shí)態(tài)造句，這是一種懲罰。這個(gè)游戲不僅讓我們總結(jié)知識(shí)，也讓我們放松。真是兩全其美。伊利凱特。
我喜歡劉老師，更喜歡她的課。
英語(yǔ)的作文5
“太好了太好了，又上英語(yǔ)課了！”
現(xiàn)在的我，一聽到上英語(yǔ)課就歡呼，興高采烈的�？墒�，以前，我可不是這樣的。我以前討厭死英語(yǔ)了。
當(dāng)我第一次接觸英語(yǔ)時(shí)，還覺得十分奇妙，可上了一兩節(jié)英語(yǔ)課后，我覺得英語(yǔ)很難學(xué)，什么“阿婆”“不能拿”，我都發(fā)音不準(zhǔn)，還鬧笑話。漸漸地，我開始討厭英語(yǔ)。
在那一段時(shí)間里，我一遇到上英語(yǔ)課就“暈”，并常常與英語(yǔ)老師做對(duì)。一次，上課鈴聲一響，我就趴在桌上，看著，像在睡覺似的。英語(yǔ)老師一來(lái)問(wèn)我，我就裝作可憐巴巴的樣子，要哭不哭地說(shuō)：“老師……我……我的書忘……忘帶了�！崩蠋煷认楹吞@地說(shuō)：“下次記著要帶哦，這次就和同桌一起看吧！”說(shuō)完，輕輕地摸摸我的頭。我羞愧了，老師這么信任我，我還……我心里暗暗下決心：一定要好好學(xué)英語(yǔ)，不辜負(fù)老師的一片心意。
從那以后，我學(xué)英語(yǔ)用功了，我也開始發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣了：英語(yǔ)歌十分動(dòng)聽。三年級(jí)，我讓爸爸給我買了一部復(fù)讀機(jī)，天天早上在家練習(xí)英語(yǔ)，幾個(gè)月過(guò)去了，我的英語(yǔ)成績(jī)直線上升。
四年級(jí)，我們學(xué)了“July”（7月）這個(gè)單詞，于是，我運(yùn)用了這個(gè)單詞的讀音，整了一個(gè)三年級(jí)的朋友。一日，我與他同行，我用英語(yǔ)說(shuō)：“HuangtaoliveJuly!”他一聽，來(lái)了火：“你才愛‘喝奶’。”我說(shuō)：“什么什么，我啥時(shí)候說(shuō)你愛喝奶了，告訴你吧，‘July’是7月的意思。我是說(shuō)你喜歡7月，笨
蛋！”他聽了，十分不好意思。
上了五年級(jí)，我們的英語(yǔ)老師調(diào)換了，我十分不舍得。上了一兩節(jié)課后，我更加拼命地學(xué)習(xí)了，因?yàn)檫@個(gè)英語(yǔ)老師不但要教我們課本上的，還讓我們回答一些課外的有趣問(wèn)題或者做英語(yǔ)游戲。真有趣！
現(xiàn)在，不僅是我，就連全班同學(xué)都愛上了英語(yǔ)！“老師感謝你，讓我的祝福連同同學(xué)們的心愿，一起飛向您的'窗前，變成一朵朵美麗的鮮花，消除您的煩惱吧！愿你開心每一天！”是您，讓我們奔馳在了英語(yǔ)的大道上，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。
英語(yǔ)的作文6
We have just finished our military training.I have to admit that I have so much feelings to express! This has been the first time for me to get in touch with my new school.No doubt it has left a good impression in my mind.It has a beautiful scenery and a good environment for study as well,especially equipped with many advanced facilities. I feel very happy to study here.During the training period,I had experienced a great hardship due to the hot weather and severe trainers.With time passed by,I gradually adapted to everything and felt myself much more strong to the hardship we faced.Furthermore, there was a lot of fun during the training. I has enjoyed a good relationship with my new classmates.Now that the training is over, I still have learned a lot which can benefit my life in the future. I can't wait any more to start my new life in high school.
英語(yǔ)的作文7
兒子學(xué)英語(yǔ)好幾個(gè)月了。起初，我想做個(gè)好媽媽，也想和兒子一同學(xué)習(xí)，將中學(xué)里三年的英語(yǔ)課代表的感覺找回來(lái)，所以，每天晚上，兒子聽完英語(yǔ)磁帶后都會(huì)過(guò)來(lái)教我，我也樂(lè)意扮作一個(gè)新生，跟他讀“apple”，跟他認(rèn)識(shí)海倫、麥克……
可是，自己太懶，這樣的日子堅(jiān)持了不到一個(gè)月，英語(yǔ)，就由兒子自己負(fù)責(zé)了，我所做的，就是在他的聽讀本上簽個(gè)名字而已。
也確實(shí)不用我操心，這么多次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，兒子只得過(guò)一次98，其它都是滿分。感嘆三年級(jí)英語(yǔ)淺顯的同時(shí)，也有那么點(diǎn)沾沾自喜，畢竟，如果需要我陪在那一遍一遍地反復(fù)地聽那么點(diǎn)內(nèi)容，我估計(jì)是很難受的。
可是，今天放學(xué)后，這種滿足感悄悄溜走了。
放學(xué)后，我正收拾，兒子進(jìn)來(lái)了，不是以往的`歡蹦亂跳，繃著一張臉，小嘴也癟癟的，一看，我就知道是沒考好吧。
果不其然，兒子蹭到我身邊，用胳膊捅捅我，可憐兮兮地說(shuō)：“英語(yǔ)沒考好�！甭曇舻偷孟裎米雍吆摺�
我心里笑了，嘿嘿，臭小子，我也知道你這次不可能再考滿分了，每天晚上讓你聽磁帶，你回答我的就是“我都已經(jīng)會(huì)背啦！”
我不吭聲，沒有任何反應(yīng)，兒子急了，“我下次保證考好�！�
呵呵，效果已經(jīng)達(dá)到，再批評(píng)，也是多此一舉了吧。
我打了熱水，給兒子擦去眼淚，又給他洗干凈了小手，再塞給他一塊餅干，很平常地做著這些，很隨意地和兒子聊著沒考好也沒事，下次細(xì)心就OK啦。
兒子一臉不解，或許，沒聽見我的河?xùn)|獅吼，他反倒不適應(yīng)了。
兒子正在寫作業(yè)，我借著試卷簽字的時(shí)候看了看錯(cuò)誤之處，果然是我預(yù)料之中的聽力題出現(xiàn)錯(cuò)誤——這家伙，估計(jì)老師報(bào)聽力時(shí)，他只顧著完了吧。
今天兒子作業(yè)的表現(xiàn)很乖，既不要吃我的手掌栗子，也不用我用勁地叫喊了，看來(lái)，沒考好，也是一個(gè)自我約束的好辦法�。�
英語(yǔ)的作文8
Dear John,
I’m really glad that you ate interested in Chinese paper cutting and decide to leatn
You should know the paper cutting is a traditional folk art of China and it still is an important part of the Chinese Paper cutting can date back to the 6th century of China and always influences Chinese It still works in three ways today, for example that for decoration, for religious purpose and as
Paper cutting for religious purpose runs through Chinese six thousands years of history which represented their hopes of the better life from
Paper cutting for decoration is usually used to decorate in New Year or other important festivals and it means good
Paper cutting as patterns can draw many learners and visitors attention to know its
Finally I real support you to learn it and hope you can always insist it that can have a successful result with
Your Friend,
Lily
英語(yǔ)的作文9
On day, mothr said, “Lucy, your grandmothr is ill, you tak som appls to your grandmothr.” Lucy said, “Ok!” A wolf was listning out sid th door.
Th wolf wnt to th grandmothr’s hom. Th wolf knockd at th door. Grandmothr said, “Who is that?” “It’s littl Lucy.” Grandmothr said, “Com in.” Th wolf got into th hous. Grandmothr found a wolf said, “ Hlp!” thn grandmothr ran away. But th wolf did not chas Lucy’s grandmothr.
Th wolf got into th bd and put on grandmothr’s hat. Thn Lucy cam, sh knockd th door. Th wolf said, “Who is that?” “It’s littl Lucy.” Th wolf said, “Com in.” Lucy got into th hous. Sh said, “grandmothr, why ar your ars so long? Why ar your ys so big? Why is your mouth so big?” Whn Lucy was gtting closr, sh found out it was a wolf. Sh said, “Hlp!” and ran out. Lucy saw hr fathr and said, “Fathr, hlp, thr is a wolf in th hous!” Fathr rushd into th hous and killd th wolf with a knif. Lucy’s fathr hlps grandmothr into th bd again.
英語(yǔ)的作文10
Have a healthy body it is very important for us.
How to have a healthy body?It is necessary to keep a balanced diet if you want to have a healthy body.You'd better eat enough vegatables which contain rich vitamin, proper meat is needed,too. Avoid fried or toasted food.It is important to do regular exercises, such as running or playing badminton. Keeping high mood is good for mentally health. We should renew our spirits and release our stress, so that we can have a good attitude towards life.
To enjoy our beautiful life, we must be bound to keep healthy.
【參考譯文】
擁有一個(gè)健康的身體對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。
如何才能有一個(gè)健康的身體呢?如果想有一個(gè)好的身體，均衡的飲食很重要。你最好吃足夠的蔬菜，因?yàn)樗S富的維生素。適量的肉類也是需要的`。避免油炸和烤制食品。有規(guī)律地做一些運(yùn)動(dòng)也很重要，比如說(shuō)跑步或者打打羽毛球。保持好的情緒對(duì)心理健康很重要。我們應(yīng)該有新的思想，而且要釋放壓力，這樣我們才能對(duì)生活有一個(gè)好的態(tài)度。
為了享受美好生活，我們必須保持健康。
英語(yǔ)的作文11
自從唐僧師徒回來(lái)西天取經(jīng)，都成了神仙班，但天道有規(guī)，每天要早早上早朝。
這一天八戒匆匆趕到，卻發(fā)現(xiàn)早朝大殿空無(wú)一人，連太上老君老師都沒來(lái)。他覺得很奇怪：這么晚了，怎么沒人？可能不去早朝，但都去哪了？想了想，他帶著云去了太上老君的宮殿。當(dāng)他看到老先生不在宮殿時(shí)，他環(huán)顧四周。突然，他在老先生的桌子上發(fā)現(xiàn)了一些書。他去看它們，發(fā)現(xiàn)它們是英語(yǔ)書。一次偶然的'機(jī)會(huì)，老先生來(lái)了，八戒問(wèn)：“你今天怎么不去早朝？再說(shuō)，你為什么學(xué)英語(yǔ)？”老君道：“今年玉帝叫我們出國(guó)旅游，開闊眼界，學(xué)好英語(yǔ)。還有三個(gè)月。有哪些早期？”快點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)！來(lái)不及學(xué)了！”豬說(shuō)，“我明白了！我想學(xué)，但是哪里可以學(xué)？”“去水簾洞你大師兄辦的“悟空優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)班”吧！”“哈！這只猴子是什么時(shí)候從仙女變成英語(yǔ)高手的？”之后，他驅(qū)車進(jìn)入云中，來(lái)到水簾洞。他看到水簾洞上有一張美麗的大卡片，上面寫著“優(yōu)秀英語(yǔ)培訓(xùn)班”，又用英語(yǔ)寫了一遍。他走進(jìn)去，看見悟空正在講課。他走過(guò)去說(shuō)：“猴哥，我是來(lái)學(xué)英語(yǔ)的�！薄皢�！是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！你這個(gè)懶傻子知道怎么學(xué)！”“嘿！猴哥，我也有時(shí)間勤快一點(diǎn)！”“好，你可以找個(gè)座位。只要你肯學(xué)，三個(gè)月就可以背著背包旅行了�！卑私渎牶螅艘惶子⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)備，坐在座位上。因?yàn)槲蚩战痰煤�，管得�?yán)，八戒很快就改掉了懶習(xí)慣。他現(xiàn)在非常喜歡學(xué)英語(yǔ)。他拿了個(gè)饅頭，每天很早就去上課。結(jié)果，他在休息時(shí)看書，甚至放學(xué)后也是如此。他早上只吃了五分之一的饅頭！
長(zhǎng)期的努力終于帶來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。在出發(fā)的路上，玉帝拿出一塊食物，放在八戒的背包里。他拍拍他的肩膀說(shuō)：“這食物是對(duì)你努力工作和學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)！”八戒聽了，尷尬一笑。
英語(yǔ)的作文12
古人云：“意猶帥也�！边@里的“意”就是指立意，它是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)。立意的統(tǒng)率作用，不僅表現(xiàn)在它決定著材料的取舍，還表現(xiàn)為它影響著文章的謀篇布局、表現(xiàn)手法等方面。因此，立意的“有無(wú)”和“高下”，是一篇文章成功的'關(guān)鍵。我們?nèi)绾尾拍軓摹叭巳诵闹杏小钡念}材中，提煉出“人人筆下無(wú)”的主題來(lái)呢?
1、要做到切口小，即選取一個(gè)小的角度、巧的角度，小中見大。如以《草贊》為題作文，無(wú)疑要寫成一篇“托物言志”的抒情散文。照一般的寫法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特點(diǎn)來(lái)贊美在平凡崗位上工作的人們——教師、環(huán)衛(wèi)工人等。而有個(gè)考生寫此文巧取角度，抓住小草具有適應(yīng)艱苦環(huán)境且有頑強(qiáng)生命力的特點(diǎn)，贊美一批下崗工人開辦人們急需的“托老所”等服務(wù)性機(jī)構(gòu)及其樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神�！百澬〔荨彪m是老調(diào)，該考生卻彈出了新意。
2、學(xué)會(huì)逆向思維，就是從話題的反面著手，確定寫作的范圍和內(nèi)容。以“感動(dòng)”這個(gè)話題為例，它的反面是不懂感動(dòng)或者是不會(huì)感動(dòng)。那我們就可以寫一個(gè)說(shuō)自己不懂“感動(dòng)”的人，寫他在母愛面前的心理和行動(dòng)，寫他的冷漠在母愛面前怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)被征服被融化，從而學(xué)會(huì)感動(dòng)的過(guò)程。這樣就能使自己的文章不落入俗套，不大眾化，而給閱卷老師以“新穎”之感。
3、發(fā)揮聯(lián)想和想像。學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想和想象，說(shuō)別人所未說(shuō)，講別人所未講，抒別人所未抒。比如以“歌聲”為話題時(shí)，一位學(xué)生獨(dú)辟蹊徑，把自然界聲音融成一曲美妙的樂(lè)曲，還有一位學(xué)生把寢室的打鼾寫成了《夜半歌聲》，這些都是讓人耳目一新的感覺。
英語(yǔ)的作文13
要說(shuō)我敬佩的一個(gè)人，那就是我的媽媽，她長(zhǎng)得不高也不矮，瘦瘦的，好象一陣風(fēng)就會(huì)把媽媽吹倒。接下來(lái)我就給你講講媽媽學(xué)英語(yǔ)的事。
上學(xué)期學(xué)校里開了英語(yǔ)課，每次老師說(shuō)要我們回家讀課文給家長(zhǎng)聽，可是好多地方媽媽不懂，我讀錯(cuò)了她也不知道，而且我不會(huì)讀的單詞和課文也沒有人幫我輔導(dǎo)，為這媽媽和我都很苦惱。幾天以后媽媽做了個(gè)想象不到的.決定：媽媽要學(xué)英語(yǔ)。我和爸爸都不敢相信自己的耳朵。
媽媽說(shuō)到果然做到，她先去買了許多英語(yǔ)教材和磁帶，然后又去報(bào)了英語(yǔ)班。可是大多數(shù)英語(yǔ)班都是教小孩子的，好不容易才找到一個(gè)教成人英語(yǔ)的，媽媽很高興。
媽媽一開始學(xué)英語(yǔ)很困難，爸爸勸她說(shuō)：“你現(xiàn)在都三十多了，記憶又不好，沒有年輕時(shí)的腦子好用了，反正也學(xué)不好，不如別學(xué)了。”我也勸媽媽不要那么辛苦，可媽媽就是不聽，她說(shuō)：“我不能半途而廢，有始無(wú)終，我一定要堅(jiān)持，要給孩子做個(gè)好榜樣，不是嗎？”然后媽媽又接著背單詞、讀課文。因?yàn)閶寢尰A(chǔ)不扎實(shí)，所以要從三年級(jí)的教材開始學(xué)。晚上我們叫媽媽睡覺了，她說(shuō)：“你們先睡我過(guò)一會(huì)就睡”。爸爸一生氣就把媽媽報(bào)的那個(gè)英語(yǔ)班給退了。媽媽知道后很傷心，不理爸爸了好幾天。我們以為媽媽傷心過(guò)后就不學(xué)了，但我們錯(cuò)了，媽媽照樣堅(jiān)持著，自己邊學(xué)邊找老師�，F(xiàn)在我的英語(yǔ)也有人幫我輔導(dǎo)了，我們能在家里進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，我的英語(yǔ)成績(jī)也慢慢的上升，我真為我的媽媽驕傲。
要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、做事上也能向媽媽這樣堅(jiān)持不懈，我相信，再難的事也能完成。
英語(yǔ)的作文14
今天是星期六，我又一次踏進(jìn)文化館，你猜我干嘛，是學(xué)作文？是學(xué)舞蹈？是學(xué)奧數(shù)？NO，都不對(duì)，告訴你吧！俺是去學(xué)英語(yǔ)，沒想到吧，嘿嘿！“叮鈴鈴”開始上課了，首先我們和Miss耿互相問(wèn)了好，接著便正式開始上課了。“今天要學(xué)習(xí)的是元音字母a和e的單詞，下面請(qǐng)同學(xué)們組單詞�！盡iss耿的話音剛落，未等Miss耿允許，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“在a的前面加上c。在后面加上t就是cat，中文是貓�！薄皁k！”Miss耿向我投來(lái)一個(gè)勝利的微笑。
漸漸的，一個(gè)半多小時(shí)過(guò)去了，我們也學(xué)懂了。于是，Miss耿便教我們玩游戲，在游戲中學(xué)到知識(shí)，第一個(gè)游戲是這樣的，Miss耿說(shuō)一個(gè)單詞，我們便跟讀一次，再說(shuō)出中文，同時(shí)出石頭、剪刀、布。第一輪，Miss耿說(shuō)的是rat，于是我們跟讀一遍，說(shuō)出中文，老鼠。我原本以為贏定了，誰(shuí)知……哎，老天不從愿，讓我剛上馬就敗下來(lái)。偏偏讓Miss耿出剪刀，我出布，我和幾個(gè)同學(xué)，只好在一片哎聲中坐下來(lái)看著別人玩。幾分鐘后，許多同學(xué)與我們一樣“歸天”了，最后只剩下一個(gè)人了，可他最終還是輸了，第二個(gè)游戲開始了，規(guī)則是：Miss耿伸出右手的.幾個(gè)手指頭，便讀左手指的單詞，不過(guò)Miss耿會(huì)搗亂哦！開始了，Miss耿伸出五個(gè)手指，左手指egg，她卻讀cat，結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都被騙了。還好我比較機(jī)靈逃出了她的“魔爪”，這時(shí)Miss耿一看手機(jī)，快到點(diǎn)了，沒辦法，我們只好玩最后一次。就這樣，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這節(jié)課，笑聲飄得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)......
在快樂(lè)中學(xué)英語(yǔ)，可真好玩。既學(xué)到知識(shí)，又玩了游戲，我好喜歡啊，那么你們心動(dòng)不心動(dòng)，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)參加我們的行列吧！
英語(yǔ)的作文15
在上初中之前，我一直都認(rèn)為英語(yǔ)就是由ABC……這26個(gè)字母組成的單詞連成的句子，比我們的國(guó)語(yǔ)中文學(xué)起來(lái)要簡(jiǎn)單很多，知道它也有語(yǔ)法，也有語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，卻從來(lái)不知道英語(yǔ)并沒有我想象的那么枯燥，它和人類一樣擁有著生命力
在初一那年暑假，英語(yǔ)老師為了讓我們的假期更加有趣充實(shí)一點(diǎn)，便建議我們每個(gè)星期看一部英文電影，這對(duì)于我真的是一個(gè)極大的誘惑。在剛開始看的那幾天，我只是單單看個(gè)電影情節(jié)，過(guò)了兩三個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)電影中的演員們所說(shuō)的.話語(yǔ)配上有趣滑稽的面部表情，顯得惟妙惟肖。我深受感染，有時(shí)看得入迷，嘴里還會(huì)跟著念叨幾句，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟上了心里還會(huì)頗有一點(diǎn)成就感。
我的英語(yǔ)家教老師覺得我口語(yǔ)進(jìn)步了很多，有的單詞沒學(xué)也會(huì)（雖然不認(rèn)識(shí)單詞，但單詞的讀音在電影里聽過(guò)，便記住了），老師問(wèn)我最近在學(xué)口語(yǔ)嗎，我便老實(shí)告訴她看英語(yǔ)電影的是。后來(lái)，老師又建議我去聽一些國(guó)外的英文歌曲，也有助于我提升口語(yǔ)，我當(dāng)然十分樂(lè)意的接受了這個(gè)好意見。
后來(lái)我媽給我買了一個(gè)mp4，歌不多，只有64首，但全都是英文歌，我每天都要聽上一個(gè)小時(shí)，要求自己不管知不知道歌詞的意思，也要把全部歌都學(xué)會(huì)。問(wèn)我原因，其實(shí)也沒什么，只是打心底里喜歡罷了。
我喜歡英語(yǔ)，并不是為了追求時(shí)尚，而是正真的喜歡它的風(fēng)格，喜歡他的每一個(gè)字母，每一個(gè)單詞，在他的字里行間中處處都散發(fā)著生命的氣息，令我陶醉。
I love English！
Why？
No reason。
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