暑假的英語作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的暑假的英語作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的英語作文1
這是一個(gè)忙碌的暑假,說是專門用來為了學(xué)習(xí)英語而學(xué)習(xí)英語的時(shí)間實(shí)在算不上多。只是練習(xí)了三四篇雅思寫作task1和兩篇task2,劍九的聽力基本上聽過了一遍、閱讀只做了一兩篇。
但是由于這個(gè)暑假大多數(shù)時(shí)間都是在加拿大度過的,一共呆了40天。在這期間基本上處在全英文的環(huán)境里:上課用的是英文,做筆記寫的.是英文,和朋友談話也是用英文,訂票、點(diǎn)餐、問路基本上都是用英語完成的。不敢說我的口語進(jìn)步了很多,但是日常對(duì)話反應(yīng)之類的都還過得去。在home stay里學(xué)了些新的俚語,女主人很熱心也鼓勵(lì)我把不會(huì)的單詞記下來。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞的時(shí)候她會(huì)很耐心地解釋給我聽然后拼出來。最重要的經(jīng)驗(yàn)就是有不懂的地方就要厚著臉皮問到懂為止這,如此一來日常會(huì)話應(yīng)該都沒有問題了。
從加拿大回來就只剩下三個(gè)星期了,所以完成了英語作業(yè)之后就做了上面提到的一些練習(xí)。所以說這個(gè)暑假的應(yīng)試的英語學(xué)習(xí)并不多,但是學(xué)習(xí)英語的時(shí)間應(yīng)該是足夠了。
雖然說雅思已經(jīng)達(dá)到了7分,應(yīng)該可以用來申請(qǐng)我想要的大學(xué)了,但是我還是想再考一次看看能不能達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)來申請(qǐng)。因?yàn)橹皽?zhǔn)備的時(shí)候都是針對(duì)題型來做練習(xí)的,所以這一次我想試試能不能通過提高日常英語來提高雅思分?jǐn)?shù)。當(dāng)然在考之前還是需要做回一些練習(xí)熟悉題目。
暑假的英語作文2
Mother told me when he can set up ah, do homework, a meal, take a nap ah, I recognized how to write.
I first arranged the morning get up at 7 o 'clock, 9 point for summer vacation homework, lunch at 12 o 'clock at 1:30, take a nap, sleep to 2 PM, 3 points up summer homework assignments, do eat dinner at 7, 9 to sleep.
This summer I think I grow up, I want to listen to a teacher charged, not to the river to play in the water, can't eat popsicles. I just learn to wash the dishes, later I will help my mother do other household chores.
期末考試完了,我們放暑假了,不用上學(xué)了。媽媽說,不上學(xué)沒有老師監(jiān)督,不能放松學(xué)習(xí),讓我給自己安排一個(gè)暑假計(jì)劃。我就答應(yīng)了。
媽媽告訴我可以規(guī)定自己什么時(shí)候起床啊,做作業(yè)啊,吃飯啊,睡午覺啊,我一聽就知道怎么寫了。
我先安排早上7點(diǎn)起床,9點(diǎn)作暑假作業(yè),12點(diǎn)吃午飯,1點(diǎn)半睡午覺,睡到2點(diǎn)半起來,3點(diǎn)做暑假作業(yè),7點(diǎn)吃晚飯,9點(diǎn)睡覺。
這個(gè)暑假我覺得我長(zhǎng)大了,我要聽老師的囑咐,不能到小河里去玩水,不能吃冰棒。我剛學(xué)會(huì)洗碗,以后我還要幫媽媽干別的.家務(wù)活。
暑假的英語作文3
這次去歐洲旅游,我收獲很多,其中有一點(diǎn)就是讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語的體會(huì)又深了一層。
去歐洲之前,我學(xué)英語時(shí)基本都是啞巴英語,從來不去大聲讀,發(fā)音總是不標(biāo)準(zhǔn),而且學(xué)習(xí)過程中沒有興趣,所以雖然反復(fù)學(xué)但是效果不好,學(xué)習(xí)效率很低,浪費(fèi)了很多時(shí)間。
在歐洲,我發(fā)現(xiàn)熟練掌握英語非常重要,無論是在旅游景點(diǎn)還是購(gòu)物商場(chǎng),英語總是通用的語音,在很多情況下,由于英語不好,不能準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的想法,而產(chǎn)生很多遺憾。在盧浮宮參觀時(shí),雖然有英文的講解器,但因?yàn)槁牪欢,就不能更好?欣賞這個(gè)藝術(shù)寶庫。在意大利,就連最簡(jiǎn)單的買冰激凌,由于不會(huì)用英語說“香草”這個(gè)詞,也無法品嘗更多地口味。這樣的事情,幾乎每天都會(huì)發(fā)生。所以在國(guó)外時(shí),我就暗暗下了決心,今后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)外語,熟練掌握好外語。還有一點(diǎn),我看到外國(guó)人說英語時(shí)口型都是非?鋸埖,有時(shí)嘴巴張得很大,有時(shí)嘴巴撅得很厲害。我回想了一下自己的發(fā)音,說英語時(shí)口型和漢語發(fā)音差不多,口型不到位,發(fā)音自然也不會(huì)標(biāo)準(zhǔn)了。
有了這兩點(diǎn)體會(huì),我對(duì)英語的學(xué)習(xí)有了更多的動(dòng)力和認(rèn)識(shí);貒(guó)后在假期里學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí),我開始大聲地練習(xí),丟掉了以前的不好意思,盡量的把口型做到位,發(fā)音慢慢地糾正過來。當(dāng)然,今后我還要繼續(xù)持久的練習(xí),期待下次出國(guó)游時(shí),我可以說的更多,聽得更多!
暑假的英語作文4
在去年的暑假期間,媽媽為了提高我的英語讀寫水平給我報(bào)了一個(gè)英語興趣班,能學(xué)會(huì)另外一門語言,我的心中別提多高興了。
到了該上英語課的時(shí)間了,我高高興興的去往興趣班的四教室里,剛走到教室門口,我聽到四教室內(nèi)傳了嗡嗡的喊叫聲,我透過教室的門向教室望去,正有可多不熟悉的小朋友七嘴八舌、交頭接耳議論著假期中的奇聞異事,教室內(nèi)就像開了鍋似的。
到了上課的時(shí)間了,這時(shí)走來了一位漂亮的老師,她給我們自我介紹說她叫楚老師,是我們的英語老師,今后一段時(shí)間就和我們大家做朋友了,隨后她用英語給我們介紹了其它東西,雖然我一句也聽不懂,但我被楚老師那精彩的英語介紹所吸引,我決心要學(xué)好英語,用英語和別人交流多牛呀!
課堂上,老師給我們講了最基礎(chǔ)的英語字母讀寫、發(fā)音,我被老師標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、漂亮的英語書寫所吸引,每一堂課我都認(rèn)真的跟隨老師的講解認(rèn)真的學(xué)習(xí),一遍遍的練習(xí)發(fā)音。書寫,我的`發(fā)音讀寫快趕上老師的要求了。
經(jīng)過暑假老師的無私耐心的教育,我有好多次英語測(cè)試考了100分,媽媽和老師一直夸我是一個(gè)英語小行家了,現(xiàn)在我也能用英語和老師進(jìn)行簡(jiǎn)短的對(duì)話了,有時(shí)我和媽媽講的口語她也不知道什么意思,你們說我的進(jìn)步大嗎?
暑假的英語作文5
今天,我去張貢阿姨家學(xué)英語。阿姨給我和封悅還有她的表妹上了暑假里的第一節(jié)英語課。
開始上課了,老師先寫了幾個(gè)國(guó)際音標(biāo)在黑板上,分別是:/i:/、/i/、/a:/、/^/、/p/、/b/、/d/、/t/。老師先認(rèn)真的教我們讀,老師讀一個(gè),我們就跟著讀一個(gè)。我們掌握了之后,老師就指一個(gè),我們大家就讀一個(gè)。到了最后,老師要一個(gè)個(gè)同學(xué)檢查,我有一些緊張,因?yàn)槲疫不太熟悉這些音標(biāo)。沒想到老師第一個(gè)就點(diǎn)了我的`名,我只好怏怏地站了起來。老師點(diǎn)哪個(gè)我就讀哪個(gè),還是勉強(qiáng)過得去。輪到封悅了,只見她流利地讀了出來,臉上沒有一絲緊張的神情。哎!為什么我不能像封悅一樣倒背如流呢?后來,自由讀的時(shí)候,我很用心讀,每個(gè)音標(biāo)都比她們多讀幾次。我學(xué)得很快,三下五除二就分得明明白白,讀得清清楚楚的。
接下來,我們玩了音標(biāo)游戲。就是老師把卡片發(fā)給我們,然后老師讀一個(gè)音標(biāo),有那張音標(biāo)卡片的同學(xué)就把卡片舉起來。游戲開始了,老師先讀了/a:/,我一下子就發(fā)現(xiàn)卡片在我手里,我馬上把它高高地舉了起來。游戲到了一半,老師讀了一個(gè)音標(biāo):/p/,可是過了一會(huì)兒也沒人把卡片舉起來。大家你看看我,我看看你,都糊涂了。最后我發(fā)現(xiàn)音標(biāo)卡片在封悅手里,我提醒她,她一直說:“不在我這,不關(guān)我的事!彼吹蕉紱]人舉卡片之后,她才往自己的手里瞄,呀!原來在自己手里,然后馬上把卡片舉起來。結(jié)果弄得大家都哈哈大笑。不但讓老師呆了很久,又浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間。
今天,我上了暑假里的第一節(jié)有趣的英語課,我不但學(xué)到了知識(shí),還知道了做任何事情都要細(xì)心、要虛心。
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