語篇的連貫性英語作文

　　近年來高考英語作文評分標(biāo)準(zhǔn)有了重大調(diào)整，新評分標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)了"語言的連貫性"， "復(fù)雜性"(教育部考試中心，2006)。第五檔(很好)"語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些錯(cuò)誤，但為盡量使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致"，這一檔次界定標(biāo)準(zhǔn)首次明確地鼓勵考生"盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)和較高級詞匯"，充分發(fā)揮自己所學(xué)，寫出豐富多彩的句子來，從而有效地展示自己的書面表達(dá)能力。顯然，考生要得高分，除了文章要點(diǎn)全、語法正、表達(dá)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)整、邏輯順、卷面潔外，考生還得注意句型、詞語、行文(過渡承啟)的運(yùn)用技巧，以豐富、增強(qiáng)語言的表達(dá)能力、文章的邏輯性及亮點(diǎn)，才能提高文章檔次，取得高分。

　　篇章結(jié)構(gòu)的連貫性在語言表達(dá)中起著非常重要的作用。它要求段落中句與句之間以一種明晰的、合乎邏輯的順序組織與安排，做到條理清楚，層次分明。這樣的篇章結(jié)構(gòu)會讓評卷老師在很短的時(shí)間內(nèi)能準(zhǔn)確獲取文章信息；而如果是敘述順序混亂，前言不搭后語的篇章就會因"缺乏可讀性"而被判為較低分的檔次。本文主要圍繞語言篇章的連貫性進(jìn)行闡述。

　　(一)審讀情景材料

　　就是對試題所提供的情景(包括目的、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等)及提供情景的形式(一般為圖畫、圖表、提綱等)必須全面了解。

　　(二)提取文段中心

　　在審題的同時(shí)，要注意從所給材料中提煉出一個(gè)主題，這也就是本篇書面表達(dá)的中心，關(guān)系到全文成敗的關(guān)鍵。因?yàn)?quot;對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分"。一般來講，文段的中心不會超出中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中的所見所聞。

　　(三)取舍各種信息

　　確定了主題之后，就要依據(jù)所需文體(多為應(yīng)用文、記敘文或說明文)，圍繞主題篩選已經(jīng)獲取的信息，以突出重點(diǎn)。

　　(四)列舉表述要點(diǎn)

　　這是評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的最主要標(biāo)準(zhǔn)，即是否"覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)"。最好在動筆寫作之前在草稿紙上列出要點(diǎn)，以免因時(shí)間緊等原因而遺漏。

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