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英語(yǔ)老師作文
英語(yǔ)老師作文1
我的英語(yǔ)老師,真的是一個(gè)特別好的老師,講話溫柔,講課的思路很是清晰,循循善誘的,聽(tīng)他的課真的是一種享受。
但是,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,因?yàn)槭蔷W(wǎng)上授課的原因,我們并沒(méi)有面對(duì)面的交流,學(xué)習(xí),只是通過(guò)屏幕顯示的畫(huà)面,和他傳來(lái)的聲音進(jìn)行的溝通交流。但是,從她一開(kāi)始開(kāi)口,我就深深的陶醉其中了,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面沒(méi)關(guān)系,聽(tīng)聲音就知道是一個(gè)溫柔的老師。就是有一點(diǎn),對(duì)我們特別的`嚴(yán)厲,尤其是和上一個(gè)英語(yǔ)老師做對(duì)比,上一個(gè)叫我們英語(yǔ)的老師,雖然聽(tīng)聲音感覺(jué)不出來(lái)她很溫柔,但是通過(guò)長(zhǎng)久的相處,一點(diǎn)一點(diǎn)的接觸,發(fā)現(xiàn)他還是對(duì)我們十分的友好,溫柔的。這個(gè)老師好像是恰恰相反,有點(diǎn)致命誘惑的感覺(jué)。越是有誘惑的事物,越有致命的威力。
這個(gè)老師可以笑著說(shuō),批評(píng)某一個(gè)人,或者的保持溫柔的語(yǔ)氣,布置特別多的任務(wù),要我們短時(shí)間內(nèi)完成很多作業(yè)。而且方式還是特別的多,由于是網(wǎng)上上課,所以正常普通的書(shū)面作業(yè),可以通過(guò)發(fā)圖片完成批改審閱、還增添了錄音讀課文等一系列可以線上完成的作業(yè)。真的是特別的痛苦、網(wǎng)上的線上課,也留了特別多的作業(yè),上一個(gè)老師為了給我們呢減負(fù),就仔細(xì)精心的挑選出了幾個(gè)重要的篇章,讓我們看,完成課后作業(yè)就可以了,標(biāo)星號(hào)的要完成, 一般一個(gè)單元不到一半的小節(jié)會(huì)被標(biāo)出來(lái),還是挺可以的、而這個(gè)老師就不一樣 了,雖然也是要做標(biāo)星號(hào)的,但是,她把一單元所有的內(nèi)容都標(biāo)上了星號(hào)。讓我們苦不堪言,她還是微笑的問(wèn)道,有什么問(wèn)題嗎,這并沒(méi)有多少啊,我們也只好乖乖的去學(xué)習(xí)了。
英語(yǔ)老師作文2
我有一位年輕漂亮的英語(yǔ)老師——李老師。她可是我們學(xué)校老師中的;āKL(zhǎng)著一雙大眼睛,棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉(zhuǎn)個(gè)不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們,關(guān)心著我們。
有一次,我的肚子特別的痛。李老師見(jiàn)我滿臉痛苦的`樣子,便親切地問(wèn)我:“子怡怎么了?發(fā)生了什么事?是不是身體不舒服?還是早上沒(méi)吃早飯?”我忍著痛回答道:“我吃過(guò)早飯了,可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來(lái),連說(shuō)話都痛。”李老師聽(tīng)了后連忙讓我別再說(shuō)話。雖然這只是幾句普通的問(wèn)話,卻讓我的心溫暖起來(lái)了。
李老師不僅關(guān)心我的身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語(yǔ)大賽,雖然我也努力地準(zhǔn)備了,可是我卻沒(méi)有被選中。我本以為李老師會(huì)批評(píng)我的粗心大意,可李老師并沒(méi)有這么做,反而耐心的鼓勵(lì)我,還把自己心愛(ài)的掛件送給了我,告訴我說(shuō):“這一次雖然失敗了,但還有下一次,你要重新振作起來(lái),給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的,加油!我相信你一定可以的!
盡管李老師已經(jīng)去其它學(xué)校任教了,但是李老師的教學(xué)方法和教誨之恩我終身難忘!
英語(yǔ)老師作文3
我熱愛(ài)學(xué)習(xí),我喜歡蘊(yùn)涵知識(shí)的語(yǔ)文課,也喜歡絢麗多彩的美術(shù)課,我喜歡古靈精怪的數(shù)學(xué)課。然而,我還喜歡辭職了的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)課的老師離去了,白墻仍然原來(lái)的那堵白墻,但是卻白得那樣凄涼,潔凈而孤獨(dú)。黑板依舊是曾經(jīng)的黑板,可因?yàn)镸ISS周離去了,沒(méi)人懂得它內(nèi)心的孤獨(dú)與隱痛。
每次中午午休的時(shí)候,聽(tīng)不見(jiàn)了MISS周?chē)?yán)厲的“怒吼”聲,我感動(dòng)午休是如此的.乏味,一點(diǎn)也不充實(shí)。當(dāng)新老師一走進(jìn)大門(mén),我忽然覺(jué)得世界是那樣的陌生,深沉的面孔恐嚇著我,老師說(shuō)的話我一個(gè)字都“聽(tīng)不見(jiàn)”。
我們?nèi)帻R心協(xié)力,制作了一個(gè)全班同學(xué)簽上了名字的板報(bào),送給了親愛(ài)的MISS周。我喜歡全班同學(xué),感謝他們的齊心協(xié)力。我還喜歡那份板報(bào),上面永遠(yuǎn)透著MISS周學(xué)生的微笑。
我喜歡MISS周,而且深深地喜歡著MISS周教給我們的所有功課。
英語(yǔ)老師作文4
她,有一雙漂亮的眼睛是一雙千里眼,鼻子較翹,耳朵很機(jī)靈是一對(duì)順風(fēng)耳,無(wú)論如何你說(shuō)話的聲音在小,她也能聽(tīng)見(jiàn),無(wú)論如何你在她下面做小動(dòng)作,她也能看見(jiàn)。最厲害的是,她那張嘴,說(shuō)得你毫無(wú)招架之力。她,戴著一副眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),最?lèi)?ài)扎馬尾。有時(shí)侯溫柔,有時(shí)侯兇,有時(shí)侯逗的我們哈哈大笑,有時(shí)侯讓我們緊張。她,就是我們的英語(yǔ)老師,miss wen。
miss wen剛來(lái)時(shí)上我們班的`課把她氣得半死。她還說(shuō),她今年才20幾歲,她大好的青春年華毀在我們手里。英語(yǔ)老師跟我一樣都是屬蛇的。老師在QQ上打字就像她說(shuō)話那樣快,幾秒鐘就打出一句話來(lái),厲害呀!
miss wen允諾每上完一個(gè)單元就教一首英語(yǔ)歌。其他班教了一兩首了,惟獨(dú)我們班一首都沒(méi)有教,要加點(diǎn)勁兒,不然的話就要比其他班慢好多。
我愛(ài)上了英語(yǔ),也愛(ài)上了英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師作文5
Zoe老師是我最喜歡的英語(yǔ)老師,她長(zhǎng)著一雙烏黑的`大眼睛,帶著一副眼鏡,那愛(ài)笑的嘴巴笑起來(lái)特甜!她身高一米六五,不胖不瘦,標(biāo)準(zhǔn)身材!Zoe老師不僅英語(yǔ)講得好,還教我們?cè)S多英文歌。比如binbing歌,POP歌、TRAIN歌......我們都唱得很歡快!Zoe老師還是個(gè)吃貨,喜歡吃辣,和我媽媽一樣!
上個(gè)暑假,她去日本玩,吃了好多好多美食,我在媽媽手機(jī)上還看到Zoe老師吃美食的照片呢!我還清晰地記得Zoe老師第一次來(lái)我們班上公開(kāi)課,她給我們講了一個(gè)小女巫的故事。她的英語(yǔ)很流利,聲音很好聽(tīng),我聽(tīng)著聽(tīng)著就入迷了,仿佛我在國(guó)外上課,講臺(tái)上站得是一位老外!
第三天,Zoe老師又來(lái)上課了,她還說(shuō)這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,她是我們的英語(yǔ)老師。哇,我高興地一蹦三尺高!可是一個(gè)星期只有幾節(jié)英語(yǔ)課,我們都非常珍惜這幾節(jié)課,上課很專(zhuān)心,我們阿貍班給Zou老師留下了深刻的印象,Zou老師也給我們留下了很深的印象。Zoe老師是一個(gè)大方、陽(yáng)光、英語(yǔ)超棒、有吃貨基因的英語(yǔ)老師---Zoe!
英語(yǔ)老師作文6
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空;因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地、,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,關(guān)愛(ài)我的師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兒亲o(hù)我成長(zhǎng)。我要特別感恩我的英語(yǔ)老師——蔡老師。
蔡老師是一位女大學(xué)生教師,為了我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),她放棄去縣城的機(jī)會(huì),從中學(xué)調(diào)到小學(xué)。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的目光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫她:“蔡老師!” 英語(yǔ)課也成了我的最?lèi)?ài)。蔡老師還是我們的班主任,她關(guān)心我們各門(mén)功課和生活。
笑,是美好的'。但我的心目中,蔡老師的笑最美。以前,我最害怕老師。然而,蔡老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!蔡老師的笑給她形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽(tīng)她講課。
蔡老師關(guān)心我們的生活細(xì)致入微,誰(shuí)生病了,她總是第一個(gè)知道。聯(lián)系家長(zhǎng)、送醫(yī)院救治、看護(hù)病人做的有條不紊。家長(zhǎng)們一提起蔡老師沒(méi)有不夸贊的!她常常教育我們要文明謙和,與人為善?偸菬o(wú)私的將給自己女兒買(mǎi)的優(yōu)秀兒童文學(xué)讀物捐到圖書(shū)角,鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。每周騰出一節(jié)課集體讀書(shū),她還經(jīng)常為我們朗讀一些名家的短篇小說(shuō)。在她的影響下,全班同學(xué)愛(ài)上了讀書(shū)!案褂性(shī)書(shū)氣自華”這是我們每個(gè)同學(xué)都記住的一句話。
說(shuō)實(shí)話,誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢?每到新學(xué)期,好多家長(zhǎng)搶著要把孩子分到蔡老師班上,教導(dǎo)處為此十分苦惱。
愿蔡老師甜甜的笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見(jiàn)她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)蔡老師的愛(ài)戴之情!
英語(yǔ)老師作文7
我的英語(yǔ)老師名叫楊芳,她是一位深受同學(xué)們喜愛(ài)的`老師。
楊老師長(zhǎng)著瓜子臉,兩只大眼睛非常有神,還有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴,她身材苗條,留著披肩長(zhǎng)發(fā),穿著時(shí)尚,每次的搭配都能讓人眼前一亮。
楊老師講課非常生動(dòng),總能有趣地講出我們要學(xué)習(xí)的知識(shí),所以同學(xué)們都很喜歡上英語(yǔ)課。楊老師還很幽默,有一次,她正在上課,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒(méi)穿校服上衣,便問(wèn)他:“你穿那么少吧,不冷嗎?”那位同學(xué)搖了搖頭,楊老師趕快接著說(shuō),“你不穿,我穿了!”說(shuō)著就把衣服穿到了身上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被她的這一舉動(dòng)逗得哈哈大笑。
最近楊老師又出新招,讓我們?cè)谝黄鸹ハ嘤懻撝鲎鳂I(yè),我們都非常喜歡這種做作業(yè)的方式,每位同學(xué)都不想當(dāng)?shù)箶?shù)第一,所以我們班開(kāi)始刮起了學(xué)習(xí)英語(yǔ)風(fēng),人人奮發(fā)努力,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)榜上的第一名。
楊老師,我們都愛(ài)您!我們將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你!
英語(yǔ)老師作文8
我的英語(yǔ)老師是所有的老師中年紀(jì)最小的,可是她的教學(xué)任務(wù)是非常多的。我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)的非常漂亮。她的眼睛像玻璃球一般大,十分有精神。在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛的襯托下,跟顯得楚楚動(dòng)人。她的皮膚白里透出點(diǎn)微紅,她那金黃色的頭有時(shí)候披在肩上,有時(shí)候扎成蝎子頭,顯得天真可愛(ài)。英語(yǔ)老師微笑的時(shí)候,像鮮花一樣溫柔,像天仙一樣美麗,像小姑娘一樣可愛(ài)!她看起來(lái)是那樣善良,溫柔又美麗的活潑女孩。
英語(yǔ)老師不僅長(zhǎng)得美,而且她的心更美更純真。
在星期三上輔導(dǎo)的時(shí)候,英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)我們班的`好多人都在咳嗽。她就勸我們說(shuō):“你們宿舍的提電壺的女同學(xué)可以裝些熱水放在教室里。那些咳嗽的同學(xué)可以拿一個(gè)杯子放在教室,下課后倒水喝。
英語(yǔ)老師非常關(guān)愛(ài)我們。
在去年的的12月24日,我們上英語(yǔ)輔導(dǎo)的時(shí)候。英語(yǔ)老師神秘兮兮的提著一個(gè)紅塑料袋來(lái)到教室里。我們都私下里竊竊私語(yǔ)。我們組也在討論。張辰昭說(shuō):“有可能裝著一些書(shū)吧。”王亞雯反駁道:“書(shū)應(yīng)該占大面積,可是你看,塑料袋現(xiàn)在確實(shí)扁的。”趙澤林驚奇的問(wèn)道:“那到底裝的是什么呀?”我說(shuō):“我也不知道。老師一會(huì)打開(kāi)了我們?cè)倏窗伞!敝皇?分鐘就快下課了。英語(yǔ)老師把袋子打開(kāi)了,給班長(zhǎng)張寶康說(shuō):“你把……給發(fā)一下!蔽衣(tīng)到不太清楚。只見(jiàn)張寶康提著袋子走到了我們組,放了七個(gè)小熊棒棒糖,我迫不及待的塞進(jìn)嘴里吃起來(lái)。英語(yǔ)老師問(wèn)我們:“你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”同學(xué)們都遙遙頭。接著她又說(shuō):“今天是圣誕節(jié)前夜——平安夜!北緛(lái)平安夜是吃蘋(píng)果的。我打算給你們買(mǎi)蘋(píng)果,可是蘋(píng)果很難帶上來(lái),所以我給你們買(mǎi)了棒棒糖,希望你們?cè)谛碌囊荒昀锲狡桨舶病?/p>
我們的英語(yǔ)老師還十分刻苦地向別人學(xué)習(xí),她的課堂上,同學(xué)們都積極回答問(wèn)題。在上學(xué)期,我的英語(yǔ)第一次考得太差了,第二次,第三次確進(jìn)步很大。在英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)下,我的英語(yǔ)在一步步的地提高。
我最喜歡英語(yǔ)老師了。
英語(yǔ)老師作文9
如果今天讓我跟英語(yǔ)老師角色交換,我會(huì)先告訴自己:“要當(dāng)個(gè)受歡迎的好老師,一定不可以整學(xué)生哦!”
我事先很努力的準(zhǔn)備課程,我要讓我的學(xué)生考不倒我,也要讓我的學(xué)生覺(jué)得這堂課程太有意思,原來(lái)英語(yǔ)課就是這么好玩,一點(diǎn)也不可怕。
原本的英語(yǔ)課是從頭到尾都在念課文,但我?guī)е麄兺妗按箫L(fēng)吹”,就是把一個(gè)英語(yǔ)單字寫(xiě)在紙上,當(dāng)我念到那個(gè)單字時(shí),寫(xiě)那個(gè)單字的人就要互相換位子。
這個(gè)有趣的游戲,讓大家不但玩瘋了,還在游戲的進(jìn)行中,不知不覺(jué)的把每個(gè)單字的拼法都記憶起來(lái)了,大家欲罷不能的'吵著要繼續(xù)玩下去,我覺(jué)得很驕傲。
接下來(lái)我要帶著學(xué)生們到戶外活動(dòng),一邊抓蝴蝶、一邊用小草、小花編手環(huán),每一樣接觸的東西,我就在他們的耳邊,把英語(yǔ)念出來(lái),抓一只就念一次,干脆編一首英語(yǔ)歌來(lái)唱,把所有的昆蟲(chóng)、花朵都放進(jìn)歌詞,多么有趣呀!
我要讓每個(gè)人都敢上表演講英語(yǔ),利用分小組的方式,只要上臺(tái)就能加分,學(xué)期末就換禮物,讓大家變的更有膽量,也更不怕上臺(tái)了。
只要用心當(dāng)老師,每個(gè)人都會(huì)喜歡上任何一種課,我這個(gè)英語(yǔ)老師扮演的還不賴吧!
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