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我是運動小健將作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我是運動小健將作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是運動小健將作文1
這個學期，我們學校開辟了十節(jié)游泳課，同學們都十分興奮。在這十節(jié)課中，我們經(jīng)歷了許多有趣的事。
游泳課上，男生和女生分成兩列進行比賽。這一次，我正好與我們班的男生盧昊嶸一起進行比賽。
十分好勝的我發(fā)誓一定要游得比他快。但男生都是用的自由泳，而我卻用的是蛙泳，蛙泳怎么可能比自由泳快呢？我心想。雖然我在幼兒園時，學過自由泳，但一直沒試過。我心一橫，決定用自由泳戰(zhàn)勝盧昊嶸。
輪到我了，我?guī)嫌斡狙坨R，挑釁般的'對他說：“盧昊嶸，你敢不敢和我比賽誰游得快。”“切，比就比，誰怕誰？”他滿不在乎的說�？催@他那穩(wěn)操勝券的樣子，我更堅定了我要贏他的決心。
“滴”的一聲，教練吹響了口哨。我的腳在墻上一蹬，我便像一支離弦的箭一樣沖了出去。而盧昊嶸則慢慢悠悠地出發(fā)了，當他發(fā)現(xiàn)我游得飛快時，我已向前游了五米左右。我努力得忘記了一切，腦海里只有要贏的念頭。我的雙手快速地劃著，雙腳用力地打著水，超越了一個又一個同學。終于，我看到了終點。到終點后，我抬頭一看，只見，他已經(jīng)被我甩到十米后了，我的嘴角揚起了得意的笑。
我是運動小健將作文2
同學們，在家宅了一個學期，你胖了嗎？
宅家可宅不住我身上的運動細胞。接下來，我和大家分享一下我的宅家運動吧！
我每天早上七點半左右起床，吃完早飯，就騎上我心愛的小賽車，圍著我們小區(qū)轉(zhuǎn)上幾圈。騎行熱身完畢后就和爸爸一起打羽毛球，記得第一次打球時的我連球都不會發(fā)，在爸爸的'耐心指導下我終于學會了發(fā)球、接球、吊球和扣球。哈哈！現(xiàn)在的我都可以跟爸爸殺上幾個來回了。
下午兩節(jié)網(wǎng)課課間，媽媽督促我各做10個俯臥撐和仰臥起坐。這樣既可以保護視力，又可以緩解脊椎疲勞。
晚上，我最喜歡的跳繩時間來了。媽媽告訴我，跳繩不但可以促進小孩的發(fā)育、成長，還能提高小孩的記憶力、抵抗力，并且有助于培養(yǎng)節(jié)奏感、平衡感。記得剛開始跳繩時，我的手和腳總是協(xié)調(diào)不好，一跳就踩繩。不過，我沒有放棄，在媽媽的反復示范與指導下，我堅持練習，現(xiàn)在一分鐘可以跳一百多個啦！
尹老師時常跟我們說，小朋友們不僅要學習好，身體也要棒棒的。同學們，讓我們一起“保持身材”，動起來吧！
我是運動小健將作文3
“媽媽，你看我！”“什么呀？”“看我全副武裝，帥不帥？”媽媽豎起大姆指說：“帥呆了！”我穿著溜冰鞋，帶著防護帽，我的手、肘、膝蓋都帶著防護裝備，我開始溜冰嘍！
我身體向前傾，膝蓋彎曲，腳左一步，右一步，手臂左右擺動，滑輪在前進中閃閃發(fā)光，七彩色的，可漂亮了！不一會兒，我就滑出了好遠，我一個急轉(zhuǎn)彎，屁股摔在了地上，我翻了個身，爬起來繼續(xù)滑。沒多久，我滿頭大汗，就休息了一會兒，再接著滑，來來回回我滑了五六圈。接著，我滑到爸爸身邊，借了一個籃球，我一邊滑一邊拍球，媽媽說：“圓圓，真厲害，不過，要小心哦！”
后來我又練習跳跳球，跳繩等，整個晚上我出了很多汗，感覺特別爽。
我每天都要運動，我太愛運動了，我覺得我就是一個運動小健將！
我是運動小健將作文4
游泳，英文名swim，是一種鍛煉身體的運動。泳姿分為四種：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。其中，蛙泳最簡單，蝶泳最難。
幾個月前，我們齊一小學四年級學生集體去江灣體育館練習游泳，前前后后共去了10次。最令我印象深刻的還是第1次去時的情景，讓我們回到那時吧。
首先，老師向我們介紹了游泳活動的各種信息，然后她說：“請各班代表上前�！蔽覀儼嗟拇悫D――丁雨飛走上前去，等待老師發(fā)號施令�！皽蕚洹_始！”老師一聲令下，代表們紛紛跳入泳池。只見丁雨飛利用自由泳快速向終點游去，雙手不停地劃。“加油！加油！”每個班級的同學都為自己班的代表一個勁兒地喊加油。比賽進入了白熱化階段，見代表們不分上下，同學們不約而同地屏住呼吸，聚精會神地觀看比賽。
“耶！我們第一！”見丁雨飛第一個到達終點，我們班的.同學一個個歡呼雀躍，我也不例外。之后的游泳活動中出現(xiàn)了一些小插曲―――比如我下水忘把泳鏡扣在眼睛上啊、男生朝我們女生潑水時被老師捉到了啊等等，真是太搞笑了！
本次游泳活動真是有益身心健康��！既使我們玩得開心，又讓我們練習了游泳，學習玩耍兩不誤！
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