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運(yùn)動(dòng)作文

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文

時(shí)間:2024-11-17 13:10:38 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

【精華】快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文合集5篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文合集5篇

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇1

  人的一生中,有兩種人,一是好吃懶做,整天無(wú)所事事,用睡覺(jué) 來(lái)打發(fā)時(shí)間的人。二是每天都勞動(dòng),運(yùn)動(dòng),用這些來(lái)填充自己的時(shí)間的人。像我吧,就是那種比較不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)縱使我的免疫力也逐漸衰退了下來(lái),使很容易生病,所以家里也為我花了大量的錢(qián)買(mǎi)藥,而且還為我提心吊膽的。自從上次看了那本,它說(shuō)明了經(jīng)常生病,容易落下后遺癥,對(duì)自己本身也不好。我就下定決心,每天都要鍛煉,把自己變得更加強(qiáng)壯,更加快樂(lè)。 我要合理安排自己的'作息時(shí)間,讓自己得到勞逸結(jié)合的好處。一次,我堅(jiān)持鍛煉竟長(zhǎng)達(dá)1個(gè)月,自己都不敢相信。一天清晨,下起了鵝毛大雪,我和爺爺很早就起來(lái)了,我們站在屋內(nèi),正在商量要不要去鍛煉。爺爺說(shuō):“要不別去了,雪太大了!辈恍校憻捑偷脠(jiān)持不懈。不然,有了第1次偷懶,就會(huì)有第2次,第3次······會(huì)接連不斷的!弊詈,爺爺聽(tīng)了我的話(huà),去鍛煉了。經(jīng)過(guò)1個(gè)月的奮斗,果然1個(gè)月內(nèi)我都沒(méi)有生病,也沒(méi)讓家人替我擔(dān)心,這使我很高興,很快樂(lè)。 那么,那些好吃懶惰的人呢,每天都把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉,把自己變成一種低級(jí),軟弱的動(dòng)物。最后,他們就會(huì)進(jìn)入到亞健康的人群中。你說(shuō),他們這時(shí)還會(huì)快樂(lè)嗎?他們只會(huì)因?yàn)樾枰罅康腻X(qián)財(cái)去治病,反而治不了本而苦惱,只會(huì)日見(jiàn)衰弱。而每天堅(jiān)持鍛煉的人就不一樣了,他們把自己變得更加強(qiáng)壯了,就不容易生病,也就自然快樂(lè)起來(lái)了。

  總之一句話(huà):只要堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng),就會(huì)有健康,才會(huì)得到快樂(lè)。

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇2

  記得去年暑假,我到小區(qū)里的游泳館學(xué)游泳。

  也許是初學(xué)者吧,剛開(kāi)始的時(shí)候我很膽小,不敢把頭伸進(jìn)水里。但是我看到別的和我這么大的學(xué)生能輕易把都伸進(jìn)水里,還可以游起來(lái)時(shí),想到了我只能游泳圈游泳,心里很不是滋味。

  為了學(xué)會(huì)憋氣,我在家里成了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆水,放到桌子上還是練習(xí)憋氣。第一次,我毫不猶豫的閉上了眼睛,把臉平放在水中,又把鼻子、嘴都“送”進(jìn)了水中。我以為水中時(shí)可以呼吸的,就用鼻子吸了一下,只覺(jué)得鼻子酸溜溜的.,無(wú)法忍受,趕緊把頭抬了起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn),我不再那么魯莽了,但是我不放棄,我相信自己一定可以學(xué)會(huì)憋氣。后來(lái),我用嘗試了幾次,終于學(xué)會(huì)了憋氣。

  接下來(lái),我便開(kāi)始了下一個(gè)“任務(wù)”——學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)作。我趴在地板上,練習(xí)著動(dòng)作。我一會(huì)兒趴,一會(huì)兒仰,一會(huì)兒側(cè)著身子劃來(lái)劃去。我重復(fù)的做著這幾個(gè)動(dòng)作,漸漸找到了感覺(jué)。

  今天,我又站在了游泳館里,我在水中慢慢的劃著,慢慢的練著。果然,皇天不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了游泳!

  回家后,我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康恼f(shuō):“我們的亭兒長(zhǎng)大了,靠自己的努力學(xué)會(huì)了游泳,真不錯(cuò)!”我開(kāi)心的笑了,快樂(lè)的笑容已滿(mǎn)了我的身上。

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇3

  在我讀小學(xué)的時(shí)候,我就不喜歡運(yùn)動(dòng),每次上體育課或鍛煉的時(shí)候,我就想辦法偷懶,體育老師叫我們做比較累的運(yùn)動(dòng),我們班的人看見(jiàn)老師盯著那邊,沒(méi)看見(jiàn)我們時(shí),我們就慢下來(lái)或不做,當(dāng)老師看見(jiàn)我們的時(shí)候,我們就裝模作樣的做的很認(rèn)真的模樣,讓老師不要關(guān)注我們這邊,我們就好偷懶。

  在我們讀五年級(jí)的時(shí)候,我們的體育老師換了一個(gè)很?chē)?yán)的女老師來(lái)管我們這個(gè)班,因?yàn)槲覀冞@個(gè)班比較難管,不聽(tīng)老師話(huà),每次上體育我們都希望老天下雨,可是老天偏不如我們意,每次上體育課大多數(shù)都是特變特變的熱,我們真是叫天天不靈

  叫地地不靈,而且那太陽(yáng)就像一把火一樣,把我們烤的就像火里的炭,我們一下來(lái),老師就在那里早早地等著我們了,在她那嚴(yán)肅的眼神下,我們集體趕快的站好,在老師的威嚴(yán)下,我們都顯得精神抖擻,老師叫我們做了預(yù)備運(yùn)動(dòng)后,要試試我們的耐力,叫我們先跑兩圈來(lái)看看,像我們這些體質(zhì)比較弱,又長(zhǎng)久沒(méi)有鍛煉,做多跑一圈就堅(jiān)持不了的人,就走啊走啊走,我們這幾個(gè)在后面的人,被李老師留下來(lái)繼續(xù)鍛煉,我們有千萬(wàn)個(gè)不愿意,但也沒(méi)辦法,我們害怕這個(gè)老師,她比較兇,我對(duì)她特別的`怨恨,因?yàn)樗憻挼倪\(yùn)動(dòng)量太大了,完全要超過(guò)你的底線(xiàn),所以我完全受不了她。

  每次我們上完體育課后,我們都汗如雨下,把衣服都侵洗了,我最受不了的是跑步,真很累,我每跑一不就像踩在刀刃上,要死了一樣。

  在這個(gè)老師魔鬼訓(xùn)練下,我們的體育和體質(zhì)都好了很多,對(duì)這個(gè)老師的態(tài)度也好了很多,體質(zhì)越來(lái)越好,所以我就越來(lái)越喜歡運(yùn)動(dòng),覺(jué)得運(yùn)動(dòng)讓我很快樂(lè)!

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇4

  我們“超級(jí)男生”假日小隊(duì)舉行了一次以運(yùn)動(dòng)為主題的活動(dòng);顒(dòng)分為兩大塊:一塊是溜冰,一塊是打羽毛球。在溜冰場(chǎng)上,單奕超成了場(chǎng)上的王子,姿勢(shì)瀟灑飄逸;陳卓膽子超大,溜得又猛又快;吳雨晨在溜冰時(shí)還表演了一個(gè)“戰(zhàn)車(chē)鏟球”;王逸哲是運(yùn)動(dòng)全才,什么都難不倒他;葉政良扶著不太會(huì)溜的我,像個(gè)小老師一樣教我動(dòng)作。我們團(tuán)結(jié)一心,玩得很HAPP!

  轉(zhuǎn)移陣地,到了羽毛球館,大家一個(gè)個(gè)興奮地沖進(jìn)去,拿起球拍分好隊(duì)就開(kāi)始打了。我們打雙打,我和王逸哲一組,我們的對(duì)手是陳卓和吳雨晨。比賽開(kāi)始,我方發(fā)球,對(duì)方跳起來(lái)把球打了回來(lái)。嘿,我也縱身一躍,使出渾身力氣,猛地?fù)]了下拍子。耶!對(duì)方?jīng)]接住我的“力量級(jí)球”。不過(guò),全靠有扎實(shí)羽毛球基礎(chǔ)的王逸哲,連著來(lái)了好幾個(gè)高質(zhì)量的扣殺,對(duì)方使出渾身解術(shù)都沒(méi)能接住,最后我方贏了。打著打著,我們都滿(mǎn)頭大汗、汗流浹背,于是,我和陳卓脫了上衣,我的“肌肉男氣勢(shì)”也隨之爆發(fā)出來(lái)了,越來(lái)越順手,越打越猛。

  羽毛球場(chǎng)上熱火朝天,你看單奕超,那是跟大人們打成一片的!只見(jiàn)他冷靜發(fā)球、從容接球、跳起扣球,一連串動(dòng)作瀟灑自如,一看就知道是經(jīng)常在練的。

  這次活動(dòng),不僅鍛煉了大家的身體,還帶來(lái)了許多快樂(lè)!我們一直開(kāi)懷笑著,放縱跳著,相約著下一次的活動(dòng),帶著愉悅的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

  最后,我還想感謝孟老師的'創(chuàng)意,是孟老師鼓勵(lì)我們快樂(lè)地享受童年!感謝爸爸媽媽們,他們滿(mǎn)腔的愛(ài)、辛苦的付出是我們快樂(lè)的源泉!

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)作文 篇5

  如果你選擇了大海,就不要渴望一帆風(fēng)順;如果你選擇了道路,就不要渴望平坦;如果你選擇了天空,就不要渴望晴空萬(wàn)里。生命似一杯苦澀的咖啡,雖然很苦,但有的人去愛(ài)不釋手,因?yàn)樗麄兌闷肺渡,在苦澀中尋找快?lè)。

  風(fēng)輕輕地拂過(guò),傳來(lái)了春的消息。大地蘇醒了,欣欣然張開(kāi)了朦朧的睡眼,就在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間,它穿上了斑斕的霓裳,奏響了生命的序曲。

  我是大地上一株平凡的野草,沒(méi)有鮮花的絢爛,沒(méi)有陽(yáng)光的輕柔,也沒(méi)有樹(shù)兒的挺拔,但我懂得尋找快樂(lè)。聽(tīng)。那雨點(diǎn)灑下的聲音多么美妙,它灑在淙淙的小河里,那是“哆”;它灑在透明的玻璃上,那是“來(lái)”;它灑在翠綠的藤蔓上,那是“咪”這是一曲多么婉轉(zhuǎn)的春的贊歌!

  尋找快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)就在身邊。

  瓦藍(lán)的天空里,白云飄逸,清風(fēng)吟唱,陽(yáng)光舞蹈,雄鷹翱翔,它們歡聚一堂,用雙手擁抱藍(lán)天,向它送去聲誠(chéng)摯的問(wèn)候,感謝它的養(yǎng)育之恩。

  我是藍(lán)天里一只小小的鳥(niǎo),沒(méi)有白云的矯健,沒(méi)有風(fēng)兒的輕盈,沒(méi)有雄鷹的英姿,但我懂得尋找快樂(lè)。我飛向大興安嶺,和青翠的大叔友好地握手;飛向富士山,去看伴著櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出;飛向哥本哈根,為美人魚(yú)擦去絕望的淚珠;飛向雅典衛(wèi)城,感受千年古國(guó)的歷史意蘊(yùn) 尋找快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)如此純真。

  一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面,吹起層層漣漪,漾起的波痕一圈推著圈散去,夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上,為靜謐的.湖水鑲上了一道金邊。

  我是湖邊一棵小小的蘆葦,沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿;沒(méi)有透明的雨滴飄落時(shí)的清逸與灑脫;也沒(méi)有流星劃過(guò)時(shí)的璀璨與光輝,但我懂得尋找快樂(lè)?礉(rùn)紅的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn),聽(tīng)快樂(lè)的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ),感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。 尋找快樂(lè),我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單。

  我是河里的一條小魚(yú),尋找游泳的快樂(lè);我是山間一朵鵝黃的菊花,尋找綻放的快樂(lè);我是路旁的一棵大樹(shù),尋找挺拔的快樂(lè) 我只是大自然中一個(gè)小小的生命,雖然微小,但我卻擁有一顆博大的心。我不因平凡而憂(yōu)傷,不因微小而自卑。在短暫的生命中我尋找快樂(lè),快樂(lè)讓我懂得要珍愛(ài)生命,要讓生命綻放出奪目的光彩。

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