有關(guān)運(yùn)動場作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動場作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動場作文 篇1
國慶節(jié)來到了，動物王國里為了慶祝國慶節(jié)的到來，特地舉行了一次運(yùn)動會。
第一場比賽是賽跑，參賽選手有：豹子，兔子，黑斑羚，狗和馬。比賽場地是山坡。等到選手們準(zhǔn)備完畢后，猴子裁判高舉起手里的發(fā)令槍，對著天上開了一槍，所有運(yùn)動員都狂奔起來。哇!獵豹一下子就沖了上去;黑斑羚不甘示弱，排名第二;馬的速度也很快，緊跟其后，排名第三;狗和兔子只好墊底了。沒跑一會兒，不妙的.事情就發(fā)生了，兔子因為想追上別的選手，加快速度，可是跑到下坡時，不小心摔斷了腿，兔子的比賽只好終止。賽場上面只有四位選手了，他們互不相讓，爭先恐后，你追我趕。最終，獵豹得了第一名，黑斑羚第二，馬第三。
第二場比賽是拔河，比賽一共分為兩隊，第一隊里面有獅子，大象，河馬三位選手。第二隊里面有老虎，犀牛和熊。比賽開始了。每個選手們都使出了渾身解數(shù)，用處了吃奶的力氣往后拉，第一隊里面團(tuán)結(jié)友愛，而第二隊里面卻起了內(nèi)訌，老虎對熊說：“嗨!哥們，難道你就這么點(diǎn)力氣么?真弱!”熊不服，反駁道：“你才沒力氣呢，是犀牛沒用力把!”犀牛生氣了，便大吼道：“胡說八道!你們倆個混蛋!”這一話說出去，第二對的選手們也不繼續(xù)比賽了，互相打了起來，最后還是被制止了。
……
運(yùn)動會結(jié)束了，這一個運(yùn)動會不僅僅考驗了選手們的耐力和毅力，還考驗了選手們團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。
運(yùn)動場作文 篇2
“加油！加油！”在陣陣助威聲下，同學(xué)們按照之前協(xié)商好的那樣進(jìn)行拔河比賽。前面的那個同學(xué)右手夾著后面那個同學(xué)的左手，腿也是如此，一環(huán)扣一環(huán)。
剛上場，對手七（9）班就被我們打敗了。班主任袁老師瞪著大大的雙眼，嘴巴大得足以塞下一個雞蛋，目瞪口呆的樣子甚是滑稽。體育老師對我們十班贊不絕口：“快！真快吶！我剛準(zhǔn)備為你們錄視頻呢，你們就打敗了對手，真是‘史上最快’！”
比賽一共分三場，第一場我們遙遙領(lǐng)先，得了三分。第二場場迫在眉睫，可我們卻得意忘形，只顧在那吃喝玩樂了。“小紅！怎么還在看手機(jī)？快要開始拔河比賽了，還不快熱身？”“小明？怎么還在吃零食？趕緊起來…！”袁老師忙前忙后，同學(xué)們卻不以為然。
“等一等，這不還有兩分鐘嘛？我的消消樂就快過關(guān)了……”每個同學(xué)都有“充分”的理由。可就在這時，廣播響起了：“請七（10）班的同學(xué)現(xiàn)在到籃球場中央集中，準(zhǔn)備參加拔河比賽……”
很多同學(xué)都這樣匆匆上場了。小明連嘴也沒擦，小紅手機(jī)就擺在桌上，小芳連頭發(fā)也沒束好……
“繼續(xù)用上午那種方法嗎？”領(lǐng)頭的小芳問道。“不用啦，那種方法真麻煩，憑我們的'實力，還怕打敗不了他們嗎？”事與愿違，我們一上場就被打敗了。
同學(xué)們垂頭喪氣地坐在休息場，個個唉聲嘆氣。這時，袁老師走了過來，說道：“七（10）班的戰(zhàn)士們不要?dú)怵H，讓我們重拾自信，找回自信！”袁老師整頓了一下隊伍，第三場比賽又開始了。
這次，雖然我們沒有疾速打敗他們，但起碼我們贏了，找回了那份屬于我們的自信……
運(yùn)動場作文 篇3
一天夜里，天空中下著瓢潑大雨，突然天空中劃過一道閃電、在此一瞬間，我失去了直覺，迷迷糊糊睡著了。當(dāng)我醒來時，卻發(fā)現(xiàn)我在火車上，周圍的環(huán)境全都變了，變得是那么的陌生，冥冥又感覺似曾相識。正走著，我忽然聽到一種奇怪的聲音......
額頭有點(diǎn)痛，伸手撫摸，淺有一道痕跡。突然聽到赫敏說：“哈利，你看我們快到霍格沃茨了！”這時我才恍然大悟，原來我變成了哈利·波特了，不一會就到了。到了那里我們就進(jìn)入了大堂，鄧不利多說：“現(xiàn)在要進(jìn)行分院、剛開始我很緊張、可坐在那里的時候分院帽讓我自己選擇，我上的學(xué)校是格蘭紛多，因為我的好朋友—赫敏和羅恩也在那里。
我們上的第一節(jié)課是飛行課。海格—我的朋友，之前送我了一把光輪兩千。借助于此得力的`工具讓我在飛行課上，大放異彩，老師看我表現(xiàn)不錯，讓我參加魁地奇，于是我成為了最小的選手。
魁地奇的比賽方法是，使用飛行掃把，和麻瓜的足球一樣。（麻瓜—普通人指沒有魔法的人。）將球踢入球門，最終以誰抓住飛行球來判定誰是最終的勝利者。（注：飛行球很難抓住。）
第一次比賽中，我和高年級學(xué)生一起打魁地奇，剛開始我和他們一起抓大球，因為大球飛的慢很好追。突然飛行球從我眼前飛過，我連忙去追飛行球，這只飛行球就好像一只精靈，飛行特別敏捷，而且沒有軌跡可循，時而出現(xiàn)在前面，一會又躲在你后面，和你玩著高深的捉迷藏游戲。我騎著光輪兩千飛過各種困難，一會兒從高空中極速下降，一會兒又貼著地面飛行，穿越于霍格沃茨的城堡中，在急速飛行中還差點(diǎn)掉下去。但在最后，我還是抓住了飛行球。我成功了，為格蘭紛多爭取到了最后的勝利。
變成了哈利·波特后，我經(jīng)歷過許多不可思議的事情，也懂得一些道理，想要成功沒有捷徑可循，只有腳踏實地，按照正確的方法，循序漸進(jìn)，持之以恒，才可得到想要的“格蘭紛多的勝利”。多一些課外活動，減輕小學(xué)生的壓力。完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，完善自己的綜合能力，像哈利波特一樣，展示多種高超的魔法，給自己一個不一樣的學(xué)生時代。
運(yùn)動場作文 篇4
今天我們學(xué)校舉行了一場令人難忘的運(yùn)動會。
一大早，我們在班主任張老師的帶領(lǐng)下，有秩序地在指定位置就坐。張老師再三叮囑，讓同學(xué)們要嚴(yán)格遵守運(yùn)動會紀(jì)律。
比賽開始了，先是高年級同學(xué)比賽跳繩。比賽還沒輪到我們班，我們班的同學(xué)就邊吃零食，邊觀看跳繩比賽，還有同學(xué)大聲說笑、吵鬧。巡視的老師見此情形，嚴(yán)厲地批評了我們班，我們班的同學(xué)這才安靜下來觀看比賽。
過了一會兒，輪到四年級十字架比賽了，我們班的.隊員都非常的緊張，生怕不能取得好成績。張老師見此，微笑地告誡同學(xué)們不要緊張，要沉著冷靜，輕輕松松參加比賽。結(jié)果有幾名同學(xué)還是跳壞了，同學(xué)們都生氣地指責(zé)他們，說他們沒用，說他們給我們班丟臉了。被指責(zé)的同學(xué)都委屈地哭了。也有同學(xué)說，算了，不要吵了，反正都已經(jīng)跳壞了，互相指責(zé)也沒有用了。我由于賽前做了充分的準(zhǔn)備，我沒有跳壞，但我們班沒有取得好成績，我心里也挺難過的。見同學(xué)們都普遍比較失落，張老師便鼓勵大家說：“勝敗乃兵家常事，同學(xué)們不要傷心！只要盡力了，無論是否取得了好成績，就都是勝利者。只要你們平時多練習(xí)，今后參加運(yùn)動會，還有機(jī)會取得好成績�！�
該踢鍵子和跳小繩挽花比賽了。我沒有參加這兩項比賽。我們班的隊員吸取了前面比賽失利的教訓(xùn)，從容不迫地按照規(guī)則參加了這兩項比賽。這兩項比賽我們班取得了較好的成績，有很多同學(xué)都獲獎了。
雖然這次運(yùn)動會我們班并沒有取得太好的成績，可我們卻從中懂得了不少道理。今后我們一定要重視體育運(yùn)動，要多鍛煉、多努力，爭取在下次運(yùn)動會上取得更好的成績。
運(yùn)動場作文 篇5
5月4日上午三至六年級同學(xué)在橫林高中舉行了林南小學(xué)春季運(yùn)動會。這是我們六年級學(xué)生在小學(xué)里的最后一次運(yùn)動會。
火烈的陽光照在操場上，就如同同學(xué)們激動的心情。8點(diǎn)比賽開始了，跑道兩邊的觀眾聚精會神關(guān)注這比賽，為自己班的運(yùn)動員加油，吶喊，聲音在操場的上空回蕩。
跑道上運(yùn)動員們個個不甘示弱，摔倒了，爬起來，落后了，追上去。運(yùn)動員們像離弦的`箭一樣，飛到了終點(diǎn)�！摆A了，我們贏了�！眳群奥暟l(fā)自同學(xué)們內(nèi)心的高興、激動。
我們班表現(xiàn)最突出的是周心怡了。
400米比賽開始了，周心怡跟隨著“砰”的一聲槍響，向終點(diǎn)飛奔過去。她人高，步子大，一路領(lǐng)先。這時，同學(xué)們再也按制不住自己的情緒，喊道：“快了，快到了！加油�。 贝蟾庞捎谥苄拟铀龠^猛，腳扭了�！凹佑�！周心怡，加油！”同學(xué)們見此情景，都激動得站了起來，大聲為她吶喊助威。周心怡同學(xué)最終不負(fù)重望，獲得第二名。后勤人員張雨婷發(fā)覺不對勁，便趕快跑上去扶住周心怡。詢問道：“你怎么了？”“沒……沒怎么，只是抽筋，休息一下就沒事了�！敝苄拟鶊詮�(qiáng)地說。
說完，周心怡又去跳高了。她雖然扭了腳，但還是奪得了六年級組的第一名。
比賽的激烈，運(yùn)動員的堅強(qiáng)，都給我留下了難以忘懷的印象。
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