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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-09-12 17:51:40 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

運(yùn)動(dòng)的作文大全[7篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)的作文大全[7篇]

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

  我身高一米四,體重不到六十斤,是大家公認(rèn)的“瘦子”。別看我長(zhǎng)得瘦,但我可是個(gè)能跑會(huì)跳、酷愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。

  每天早晨,我睜開眼,充滿運(yùn)動(dòng)的一天就開始了。每當(dāng)我走進(jìn)校門,就以閃電般的速度沖向教室,期待新一天的課程。除了這些,我的身影也是隨處可見,不管是下課的追追打打,還是體育課的.跑跑跳跳,都少不了我。

  運(yùn)動(dòng)帶給我強(qiáng)健的體魄,帶給了我快樂,但有時(shí),也會(huì)帶給我悲傷。比如,在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔過程中,運(yùn)動(dòng)帶給我的就是一段悲喜交加的經(jīng)歷:前天的體育課上,何老師報(bào)出了運(yùn)動(dòng)員的名單,并讓他們?nèi)ゾ毩?xí)自己的參加的項(xiàng)目,班里的體育健將都報(bào)到了名字,可就是沒有我。原來(lái),選拔在我生病住院的那幾天里已經(jīng)結(jié)束了。那一瞬間,我的心里立刻像多出了一個(gè)沉甸甸的鉛球一樣。回到家,我一看見爸媽,心中的委屈和遺憾就馬上化成淚水向外流淌,我無(wú)法控制自己的情緒,把所有的哀傷都發(fā)泄了出來(lái),整整一個(gè)晚上,我都沉浸在悲傷之中。但是,事情沒有我想的那么糟糕。第二天,還有一個(gè)重要的項(xiàng)目——60米迎面接力跑要進(jìn)行選拔。在選拔中,我竭盡全力,終于成功地通過了選拔。

  我愛運(yùn)動(dòng),希望運(yùn)動(dòng)能給我健康的身體,我更希望能用運(yùn)動(dòng)為班級(jí)出力,給集體爭(zhēng)光。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

  每年的十月份,學(xué)校都要隆重舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過班級(jí)的層層篩選,我被光榮地選上了男子十人50米接力賽。為了能在比賽中取得好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光,連我在內(nèi)的.十個(gè)男同學(xué),每天中午堅(jiān)持到操場(chǎng)上練習(xí),我們暗暗下定決心,一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

  左顧右盼,終于等到運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)的那一天。這天運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱鬧非凡,處處彩旗飄揚(yáng)。我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)地上。我們每個(gè)隊(duì)員都是精神飽滿,做好了一切準(zhǔn)備。裁判員給每班發(fā)了一根接力棒,接著只聽裁判員一聲令下:“各就各位——預(yù)備——”裁判員的哨子吹響,我眼睛一直盯著前方。蔣天逸一馬當(dāng)先跑在前面,他手拿接力棒,一口氣直接沖到了對(duì)面,又箭一般地沖到了第二個(gè)同學(xué)——李逸的面前。馬上就要輪到我上場(chǎng)了,我的身體里好像燃起了一把火,忍不住要爆發(fā)出來(lái)。當(dāng)我接過同學(xué)手中的接力棒,我像一支離弦的箭,一個(gè)勁兒地向前沖去。只聽見旁邊的同學(xué)在為我大聲助威:孫梓陽(yáng),加油!孫梓陽(yáng),必勝!聽到同學(xué)們的加油吶喊聲,我更加有勁兒了,我在心底暗暗鼓勵(lì)自己:加油,我一定行的!就這樣,我以最快的速度將接力棒成功地給了下面一位同學(xué)。但是由于兩位女生在中途接棒時(shí)不小心掉棒了,以至于我們隊(duì)的速度明顯比別的隊(duì)慢好多,所以最后的成績(jī)不是很理想。我們都沮喪地低下了頭,有的同學(xué)甚至為此還掉下了眼淚。

  班主任陳老師了解情況后,非但沒有批評(píng)我們,反而鼓勵(lì)我們說(shuō):“沒關(guān)系,這次雖然失敗了,但是大家都很努力。記。菏∧顺晒χ,集體的力量是無(wú)窮盡的,只要我們堅(jiān)持不懈,相信在下次比賽中,你們一定能取得更好的成績(jī)!”

  這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì),我永遠(yuǎn)忘不了這一天!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

  “加油!加油!”金秋十月,天高云淡,同學(xué)們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)拉開了帷幕。

  “啊!太精彩了!”“啊呀!加油”“太好了!勝利了!”一陣陣震耳欲聾的聲音傳來(lái)。原來(lái)是四年級(jí)男子六十米比賽開始了。

  “各就各位”,我班參賽的是“炫哥”——萱萱!芭!”隨著發(fā)令槍一響,60米比賽一觸即發(fā)!办鸥纭币粋(gè)箭步就飛出去兩米,瞬間遙遙領(lǐng)先?墒莿e的班選出來(lái)的`也是體育尖子,不甘示弱,隨即跟上了“炫哥”!办鸥纭钡牟弊又泵扒嘟,雙臂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),腿上的力氣爆發(fā)了出來(lái),快到終點(diǎn)了,他直接往前一撲,身體撞上了終點(diǎn)線,桂冠便落在了“炫哥”的手中。

  又一陣震耳欲聾的響聲傳到了我們的耳邊,原來(lái)跳遠(yuǎn)比賽也開始了!晨晨站在起跑線,弓著背,緊握雙拳,兩眼注視前方。突然,他猛一抬頭,像一陣旋風(fēng)般飛奔起來(lái)。只見他越跑越快,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,晨晨來(lái)到了踏板前,輕松一躍,在空中劃出了一道美麗的弧形,像沙鷗展翅,輕輕松松地落在了五米外松軟的沙子上,歡呼聲經(jīng)久不息。

  操場(chǎng)另一端的跳高處,比賽也在激烈地進(jìn)行著,運(yùn)動(dòng)員們像一只只矯健的蒼鷹一個(gè)個(gè)輕松地越過了竹竿。

  …………

  激烈地運(yùn)動(dòng)會(huì)伴著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲結(jié)束了?墒,運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏,為班爭(zhēng)光的精神卻久久地激蕩在我們心中。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是騎腳踏車,因?yàn)轵T腳踏車是個(gè)很棒的運(yùn)動(dòng),只要我有空都會(huì)騎它,有時(shí)會(huì)把它清洗干凈,我也會(huì)和哥哥一起騎著腳踏車出去玩,也會(huì)騎著腳踏車去買東西吃。

  我是在鄉(xiāng)下才接觸到腳踏車的,因?yàn)槲以卩l(xiāng)下看見表姐、表弟、堂姐、堂妹、和哥哥都會(huì)騎腳踏車,但我卻不會(huì),后來(lái)我就跑去跟媽媽和哥哥說(shuō)我想學(xué)騎腳踏車,他們就異口同聲說(shuō):“好,那我敎你”,他們非常有耐心的敎我,過了不久,噗通!我跌得四腳朝天,不知跌倒了幾次,我終于學(xué)會(huì)了,最后媽媽就說(shuō)你已經(jīng)會(huì)騎了,但是不可以騎太快,最重要的就是要注意自己的安全,不要騎去偏遠(yuǎn)的地方。

  騎腳踏車這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我的'身體好處多多,一方面可以練自己的體力和耐心,另一方面可以減肥,我以前很沒有耐心,做什么事情都不能忍耐,但是騎腳踏車這項(xiàng)活動(dòng),讓我的耐心增加了不少,而且我以前有一段時(shí)間很胖,后來(lái)我就一直騎腳踏車,現(xiàn)在就變瘦了,真令我高興。

  我喜歡騎著腳踏車邊看風(fēng)景的感覺,只要我有空,一定要和哥哥一起去騎腳踏車,因?yàn)檫@種感覺讓我好幸福。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

  在低溫的空氣中,在寒冷的操場(chǎng)上,學(xué)校迎來(lái)了11月份冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕儀式。校長(zhǎng)來(lái)到主席臺(tái)前說(shuō):“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開幕!迸_(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲,接著校長(zhǎng)又說(shuō)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的作用:“此次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)主要提倡孩子們多跑步,讓身體熱起來(lái),課間操我們會(huì)讓二年級(jí)同學(xué)跑起來(lái),明天的課間操讓三年級(jí),以此類推。”

  到了課間操,我們做著操,二年級(jí)組織1—9班按照順序跑步,前面有一個(gè)體育老師領(lǐng)著,他們邊跑邊喊著口號(hào),好像有這用不完的力氣,跑了一圈又一圈,校長(zhǎng)鼓勵(lì)著他們:“孩子們,跑起來(lái)!”

  第二天,到了課間操的時(shí)候,三年級(jí)組織著11個(gè)班跑起來(lái),只聽三(10)班過去的時(shí)候有人叫了一聲“哥哥”,我回過頭去看了一眼,原來(lái)是我妹妹呀!看她臉上笑瞇瞇,額頭上還掛著汗珠,覺得很溫暖。

  第三天,該我們四年級(jí)跑了,我們各就各位,開始跑了,我們立刻跟上,體育班長(zhǎng)喊起口號(hào),我們跟著喊,我覺得我們班是全年級(jí)跑得最整齊的.班,步伐輕快,不緊不慢,足足跑了八圈才停下來(lái),累得筋疲力盡,雖然我們?nèi)矶际呛顾,但是溫暖滲透了我的心。

  這次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了生命在于運(yùn)動(dòng),讓我懂得只有鍛煉身體才能身體健康,我認(rèn)為這次活動(dòng)有這很大的意義!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

  今天,我們舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。班里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)都在家里拼命的練習(xí)自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們以整齊的隊(duì)伍取得了優(yōu)勝!跋蛴肄D(zhuǎn)!”江老師發(fā)令了,我們迅速轉(zhuǎn)過身來(lái)!跋蚝筠D(zhuǎn)!”“向左轉(zhuǎn)!”······“四路變兩路走!”江老師喊完之后,主席臺(tái)上的老師給我們記了個(gè)分?jǐn)?shù)。接著,我去當(dāng)拉拉隊(duì)。去給400、800米的同學(xué)加油鼓勵(lì)。他們看見我和另一位同學(xué)的鼓勵(lì),笑了也跑的更快了!我很開心,心想“原來(lái)啦啦隊(duì)還有這個(gè)作用啊!”后來(lái),其他同學(xué)跑來(lái)的時(shí)候我喊的更有勁、更響亮了,呵呵,有位同學(xué)跑了第一名呢!那可都是我和另一位同學(xué)的功勞呢!

  接著,我去看投實(shí)心球的地方。他們是這樣投的:兩眼注視前方,雙手緊緊地抓起實(shí)心球,生怕它會(huì)逃走似的'。用力地舉過頭頂,身子盡量往后仰,前腳稍稍離開地面,然后身體使勁往前撲,實(shí)心球就像一只小鳥一樣向前飛去,在空中畫出一道美麗的孤線。

  雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒參加,但我全身心的幫助了朋友,我覺得這是我應(yīng)該做的。我還是很開心!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇7

  期盼了整整一年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了!我和同學(xué)們都?xì)g呼雀躍!

  今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多項(xiàng)目:如跳8字繩、接力賽、課間操等。但我最喜歡的還是接力賽。

  那天,伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,我們班的運(yùn)動(dòng)員們雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到操場(chǎng),在評(píng)委老師的組織下,我們按照一個(gè)男生一個(gè)女生的順序排好,大家摩拳擦掌,信心滿滿地等待著裁判的哨聲。隨著裁判的一聲令下,我們班的第一個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣沖出去,風(fēng)把他的頭發(fā)吹得立了起來(lái),一眨眼他就跑到對(duì)面同學(xué)那兒了。第二個(gè)同學(xué)抓過接力棒,像風(fēng)一樣跑過來(lái),大家都拼盡全力往前沖。馬上就要到我了,我的心撲通撲通跳得厲害,我擔(dān)心自己接不住棒,又擔(dān)心自己跑不過別人,緊張得直冒汗。就在這時(shí),廣播里放起了一首快樂的兒歌,大家都跟著兒歌邊唱邊跳,我也不知不覺跟著哼起來(lái),歡樂的氣氛帶走了我緊張的'心情。到我了!到我了!我眼睛緊緊盯住對(duì)面跑來(lái)的同學(xué)手里的接力棒,他剛到我面前,我就把他遞過來(lái)的接力棒緊緊抓在手里,迅速跑了出去。我邊跑邊往旁邊的跑道瞅,眼看后面的同學(xué)的就要追上來(lái)了,我正心里發(fā)麻,忽然聽到對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣加油聲,聽到加油聲,我頓時(shí)信心大增,更加賣力地跑起來(lái),腳上不知哪里來(lái)的勁,讓我越跑越快。馬上要交棒了,我趕緊把接力棒豎起來(lái),眼睛死死盯住同學(xué)伸過來(lái)的手,把接力棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)放進(jìn)他的手掌,只見那個(gè)同學(xué)呼的一聲就跑了出去。我一刻不敢休息,趕緊回到隊(duì)伍后面和前面跑完的同學(xué)一起賣力地給后面的同學(xué)加油!最后雖然我們沒有得第一名,但是我們都很開心!

  這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真精彩呀!它不僅讓我們鍛煉了身體,更讓我們感受到集體的力量,讓我更加愛我的班集體!

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