運(yùn)動的作文4篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動的作文 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，但通過這三年來的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學(xué)活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太理想，因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。
“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩�！皥猿謱W(xué)習(xí)”這個問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學(xué)生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系，而是兩個相交的一大一小的'圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人，他們真是什么都會問，什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學(xué)，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識，補(bǔ)充和更新新知識，學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識新事物，了解這個大千世界，要與學(xué)生思想接軌，琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn)，只有這樣才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求，適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流，適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個老師必須堅持學(xué)習(xí)，堅持提升自己。
教師這個職業(yè)，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的時候休息，是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅。“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛煉，確實(shí)很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設(shè)百計地擠時間，花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！
還記得剛畢業(yè)的時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經(jīng)天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時候，當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實(shí)在的，各種各樣的表格、各個部門的匯報材料……有時，著實(shí)會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認(rèn)識的和暫時還不認(rèn)識的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng)；校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因?yàn)橛辛私處煹母冻�，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài)；勤于運(yùn)動鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認(rèn)可，一種幸福溫馨的感覺！
運(yùn)動的作文 篇2
萬物復(fù)蘇，春天已經(jīng)悄然來臨，各個學(xué)校也要開始陸續(xù)準(zhǔn)備校園春季運(yùn)動會了。
這次運(yùn)動會雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是在我的腦子里是依然沒有忘記運(yùn)動會上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒都給我留下了深刻的印象。
運(yùn)動會在大家眼里是很重視的，運(yùn)動員們比我們更重視，他們知道比賽第二，友誼第一，比賽就等于友誼賽，看你平時練習(xí)的好不好，在場上的發(fā)揮好不好，再就是友誼和堅持。老師們的心里想的我猜著有個概念就是：沖過去，不管你是什么項目都得贏，我們覺得要堅持。在女子400米跑步比賽中，我們班的同學(xué)周錫悅一開始就是倒數(shù)第一，但是她使勁得往前跑，這樣你們也許會覺得沒希望了，可是她不是放棄，而是狂奔，看到了我們的班主任，就拼命往前沖，最后得了倒數(shù)第二�？�，這就叫堅持，有的人都會半途而廢，可她卻全力以赴為了班級的榮譽(yù)，她永不放棄，她的精神多么可貴，我們要向她學(xué)習(xí)。我們班的`另一位同學(xué)徐鹿童在400米跑步比賽中一直遙遙領(lǐng)先，打破了年級的記錄呢！
如果下次我們學(xué)校再舉行運(yùn)動會，我爭取要當(dāng)運(yùn)動員，如果沒被選上，不要緊，我還是會靜靜地坐在那里為大家服務(wù)，吶喊助威，加油，盡我的全力來投稿。
運(yùn)動員們的努力為我們班獲得了4*100接力的男女兩張獎狀，我們班級同時又獲得了“精神文明獎”和“團(tuán)體總分第三名”的雙豐收，已經(jīng)是一個不錯的成績了，只要努力就會有收獲，我永遠(yuǎn)相信這句話的含義。
這次成績是我們班級所有人的共同努力爭取來的，是運(yùn)動員拼搏爭取來的，是我們積極投稿爭取來的，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，體現(xiàn)了我們班的良好風(fēng)貌。
運(yùn)動的作文 篇3
在這金秋送爽的日子里，我校迎來了一年一度的冬季運(yùn)動會。
在張校長慷慨的致辭下，我們的冬季運(yùn)動會終于拉開了開幕。各班的同學(xué)們精神抖擻地進(jìn)行了入場式。我們班更是踏著前所未有的'整齊的步伐慢慢地向主席臺走去。
廣播操過后，便是田徑運(yùn)動會了�！罢垍⒓�400米的同學(xué)做好準(zhǔn)備�！蔽�?guī)е瑢W(xué)們的鼓勵，堅定地走向檢錄臺。我是25號，同學(xué)們知道后邊大喊道：“25、25，你最棒，一班一班一點(diǎn)也不一般！”我緊張地來到跑道上呈弓字步站好，緊握著拳頭，雙眼看著前方，等待比賽的開始。信號槍“嘭”的一聲響，我們便開始像腳底下抹了油一樣跑了出去。我先用力沖出去，在和其他人拉開距離時，我漸漸地慢了下來。其間26號尾隨其后向我襲來，我不禁又加快了步伐。這時的我覺得口干舌燥，嗓子直冒煙，我長著嘴大口大口地喘著氣。跑完了200米后，其他選手也已累得氣喘吁吁了。從學(xué)前班到現(xiàn)在我已經(jīng)經(jīng)過了6年的鍛煉，我也可以一口氣跑2千米了。所以，我要堅持到底。這時，廣播里傳來這樣的聲音：“何沁瑤，加油！我們都為你祈禱，我們相信你！愛你的同學(xué)們！”聽了這句活，我像一位沖鋒的戰(zhàn)士沖向終點(diǎn)。30米，20米，10米，奮力沖刺，我獲得了成功！看著同學(xué)們那開心的笑容，我微微揚(yáng)起嘴角笑了。
真情是最好的鼓勵，就因?yàn)檫@我才會堅持到了最后。我明白，同學(xué)們和老師都是我最好的支柱。
運(yùn)動的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來了鄭東新區(qū)聚源路小學(xué)第一屆秋季趣味運(yùn)動會！
我懷著激動萬分的心情，來到了運(yùn)動場，只見這里打扮得象過節(jié)一樣，呀！昨天還是狂風(fēng)大作，今天就成了艷陽高照，真是老天爺也支持我們啊！
莊嚴(yán)隆重的入場儀式結(jié)束后，全校的同學(xué)們都在草坪上集合，以班級為單位，兩兩相對，開始了有趣的斗雞表演。一時間，操場上一片歡騰，笑聲、叫聲、吶喊聲，聚源路小學(xué)成了歡樂的海洋！
運(yùn)動會的項目豐富多彩，有60米短跑、跳遠(yuǎn)、接力賽……我報了兩個項目：60米短跑和6＊100米接力賽。等快臨近這些項目的時候，我的'心情開始緊張起來，“怎么辦？怎么辦？”但是聽到同學(xué)們?yōu)槲?加油的那一刻，我的心情放松了一點(diǎn)。
緊接著，我報的第一項比賽：60米短跑開始了。我鼓起勇氣，英勇地和他們班對抗。只聽槍一響，我們都象箭一樣地沖了出去。但是，我卻落到了后面，我的成績并不理想。這使我對于下一個項目6＊100 米接力賽，幾乎失去了信心。
我回去后，心里想：我為什么要灰心呢？說不定下一次我還會轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)呢？想到這，我又對自己充滿了信心。
到了下午，激烈的6＊100米接力賽開始了。我望著兩旁比我高、比我壯的對手，心里想著怎么才能超過她們。我還沒來得及想完，只聽一聲槍響，我再次象箭一樣沖了出去，終于！“超過了！超過了！” 我興奮地喊道。不過，我的力氣漸漸耗盡，眼看她們就要超過我了，正在我快絕望的時候，聽到了戰(zhàn)友們的吶喊：“加油！加油！三（2）班，必勝！”他們的喊聲又給了我神奇的力量，我一鼓作氣跑到 了終點(diǎn)，第一個把接力棒傳給下一個人�！拔亿A了！”我興奮地大喊�？粗覀儼噙\(yùn)動員奮力地跑著，充分體現(xiàn)出了他們?yōu)榘嗉墵幑獾臎Q心，最終，我們班沒有落后，取得了第二名。
回到班里，老師說：“沒事！比賽第二，友誼第一，我們班，非常棒！”
這一次運(yùn)動會，讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)起來一起來為班級爭光！
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