實用的運(yùn)動的作文4篇[熱門]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動的作文 篇1

　　今天是星期五，我們文峰小學(xué)舉行了一場趣味運(yùn)動會。我的心情非常激動，一大早就急匆匆的趕去了學(xué)校，與同學(xué)們開始了運(yùn)動會前的準(zhǔn)備工作。

　　隨著宣布運(yùn)動會開幕式正式開始，各班隊伍依次入場。首先映入眼簾的是揮舞著五顏六色旗子的彩旗隊，他們面帶笑容，穿著統(tǒng)一顏色的藍(lán)色校服，高舉著顏色鮮艷的彩旗，隨著進(jìn)行曲昂首闊步的向主席臺走來，展示著少年特有的朝氣與活力。緊隨其后的是1到5年級的各班方隊，今年各班方隊可真是穿戴的綺麗無比。引人注目。四年級的小同學(xué)們衣著新奇，有的戴著千奇百怪。形狀各異的面具，手中揮動著鮮艷的五星小紅旗；有的肩上斜挎著一個五彩繽紛的花環(huán)，喊著響亮震耳的口號；還有的身著天藍(lán)色的海軍服，顯得非常威武厲害。而我們這些五年級的同學(xué)們，身著橙色校服，讓人感覺十分精神。我也是其中一員，當(dāng)我們走到我們班的集合地前，我們班傳出了一陣此起彼伏的口號聲：“加油，加油！”那是我們班同學(xué)為走方隊的同學(xué)們鼓勵吶喊的聲音。

　　開幕式完畢，于校長激情飛揚(yáng)的宣布：“文峰小學(xué)20xx年趣味運(yùn)動會現(xiàn)在正式開始！”聲音剛落下，全場頓時沸騰了，裁判員們各就各位，運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，迫不及待的`想展示自我。

　　男子1500米長跑就要開始了，隨著裁判發(fā)令槍響后，我們班的榮玉洋搶先一步，如離弦的利箭，如脫韁的野馬一樣飛奔了出來，快得像是一陣狂風(fēng)吹過一樣，我們的目光一直緊隨著榮玉洋的腳步，隨著時間的推進(jìn)，只見跑道上的榮玉洋漸漸放慢了腳步，大滴大滴的汗水順著他的臉頰流了下來。估計他的體力已經(jīng)消耗了很多了，他的呼吸越來越急促，似乎是堅持不下來了。這時我們?nèi)�班同學(xué)一起站了起來，大聲的吶喊著：“榮玉洋加油！榮玉洋加油！”榮玉洋聽到了我們的加油聲，他狠狠地咬了咬牙，拿出了最后的一點(diǎn)力氣，快步的向前跑去，我的心都提到了嗓子眼了。榮玉洋明顯提快了速度，像一道閃電一樣劈向了終點(diǎn)。耶！我班爆發(fā)出一陣震耳欲聾的歡呼聲。

　　下午，讓人緊張的拔河比賽開始了。隨著哨聲一響，我們班的同學(xué)雙手使勁握緊繩子，身體向后傾，雙腳像釘在了地上了一樣，我們雙方實力相當(dāng)，形成了持久戰(zhàn)�！耙欢�加油，一二加油！……“一陣絡(luò)繹不絕的加油聲在耳邊響起，在同學(xué)們的鼓勵中，繩子明顯的向我們這邊靠攏。突然，我們班后面的不知哪位同學(xué)摔倒了，導(dǎo)致我們整體傾斜了。這時，對方乘勝追擊，徹底把我們打敗了。雖然我們沒能得到第一，但是我知道同學(xué)們已經(jīng)盡到最大努力了。

　　運(yùn)動會很快就結(jié)束了，我們班是年級第一名。在運(yùn)動會上，我學(xué)到了很多知識，最主要的不是名次，又比名譽(yù)更可貴的是同學(xué)們之間的友誼，幫助和真誠。

運(yùn)動的作文 篇2

　　這是一個初冬的早晨，陽光明媚，萬里無云，校園里洋溢著暖洋洋的氣氛，仿佛這根本不是寒冷的冬天。在同學(xué)們的歡聲笑語中，我校第十二屆運(yùn)動會的開幕式開始了。

　　環(huán)視著整個校園，發(fā)現(xiàn)校園變了很多：舞臺鋪著紅色的地毯，舞臺中間還有一個檢閱臺，那是用來檢閱的，五彩繽紛的`氣球更是將舞臺點(diǎn)綴成一朵五顏六色的花;體育室旁還立著塊牌子，上面記著我校各個班級的得分情況，還時不時有幾只鳥兒落在地上覓食……

　　來到運(yùn)動場，只見這里人山人海。同學(xué)們都穿著統(tǒng)一的校服，精神抖擻地站在指定的候場地點(diǎn)，仿佛就像一位位站崗的哨兵一樣。開幕式終于開始了，彩旗隊伍跑進(jìn)了會場，揮舞著彩旗，表示檢閱開始，首先接受檢閱的是教師，老師們邁著整齊的腳步走進(jìn)了會場……

　　很快就到同學(xué)們接受檢閱了，走過來的是初二(2)班，他們邁著步伐，朝檢閱臺走去，當(dāng)路過檢閱臺時，他們大聲呼喊著本班的口號，并揮舞著鮮艷的彩旗;初二(4)班也走過來了，他們最有特色，喊的口號和我們一樣都是與眾不同，都是用英文喊，走的時候還揮舞鮮艷的氣球和旗子，他們仿佛給整個會場注入了一道新的活力。該到我們班了，同學(xué)邁著矯健的步伐，不緊不慢地跟著初二(5)班的后面走進(jìn)了會場，有力的呼喊著我們班的英語口號，并揮舞手中的彩旗和氣球我們班頓時鴉雀無聲，每位……

　　閱眨眼間就結(jié)束了，也就代表著開幕式結(jié)束了，接下來要進(jìn)行的是既精彩又緊張的比賽了。

　　雖然開幕式結(jié)束了，但是在同學(xué)們眼里，仿佛是剛剛發(fā)生一樣。是因為我們熱愛運(yùn)動!

運(yùn)動的作文 篇3

　　從多個視角看運(yùn)動會，哪一個視角是最美的？

　　或許是運(yùn)動員的視角。他們的眼前是無盡延伸的賽道和夢寐以求的終點(diǎn)；他們的背后是奮力追趕，旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ�，他們的身邊是飽含期待，熱情洋溢的同學(xué)。他們的每一步踏在賽場上，就像是每一步踏在人生的路上。

　　或許是裁判員的視角。在發(fā)令槍響起的那一刻，所有的運(yùn)動員在自己面前疾馳而過；在運(yùn)動員沖破重點(diǎn)的那一刻，運(yùn)動員欣喜或堅強(qiáng)的面龐；當(dāng)秒表停止的那一刻，活躍跳動在表格上的一個個數(shù)字，一個個名字。他們的手里是秒表與發(fā)令槍，心中端著的是一把秤。他們維持著這把秤的平衡，匯報出最公平公正的結(jié)果。

　　或許是記者的視角，活躍在賽場的每一個角落，相機(jī)中映出的是運(yùn)動員馳騁的英姿，滿是汗水的臉頰；是裁判員忙碌的身影，認(rèn)真的表情；是觀眾們興奮的動作，喜悅的笑容。他們用手中的筆和相機(jī)，記錄下整個運(yùn)動會的所有美好瞬間。

　　或許是老師們的`視角，看著自己的學(xué)生在賽場上爭勇奪冠，用汗水寫下自己的輝煌。他們有時喜悅，有時欣慰，有時擔(dān)憂，有時無奈。他們一路陪伴我們，在我們磕倒時給我們鼓勵與安慰，讓我們有勇氣繼續(xù)面對將來的挑戰(zhàn)。

　　或許是……

　　在風(fēng)起云涌的運(yùn)動場上，視角是多種多樣的。每一種視角都是美的，無論是什么人，無論是哪種情緒，無論是何種挑戰(zhàn)，都值得我們細(xì)細(xì)的品味與享受，都值得我們永久的銘刻在心中。一場運(yùn)動會，帶給我們的不僅僅是獎品，也不僅僅是榮耀，更是那份經(jīng)歷過的感受，嘗試過后的無悔。

　　也許不會看到他人的視角，但，請永遠(yuǎn)記住從自己的視角中看到的美好。

運(yùn)動的作文 篇4

　　今天風(fēng)和日麗，十分適合舉行一年一度的運(yùn)動會。我?guī)е�興奮的心情和爸爸媽媽到青衣運(yùn)動場。

　　到達(dá)運(yùn)動場后，我便聽到“啦啦隊”的練習(xí)聲，還看到工作人員忙碌地布置看臺。過了不久，看臺上已掛滿了七彩繽紛的彩帶和彩旗。接著，開幕儀式便開始了，看臺上的觀眾都安靜地聽著校長致詞，最后校長宣布運(yùn)動會正式開始，大家便熱烈地拍掌。

　　運(yùn)動會的`比賽項目真多啊!有跳遠(yuǎn)、八人穿膠圈、跑步、拍球等等。各個運(yùn)動員都想在運(yùn)動場上大顯身手，他們身手敏捷、動作靈活。比賽后的運(yùn)動員都汗流浹背，可見他們都是使勁地應(yīng)戰(zhàn)。可惜，比賽要分勝負(fù)，得獎的同學(xué)都興奮得張大嘴巴大叫起來，沒有的獎的同學(xué)便扁著嘴巴，像個泄了氣的皮球。

　　終于到我比賽了，我既緊張又興奮。八人穿膠圈是一個要發(fā)揮團(tuán)隊精神的比賽，我和隊員都雄心勃勃，要奪得獎項。比賽開始了，大家都精神抖擻�？墒牵�小欣不小心把其中一個膠圈跌在地上，要其他隊員幫忙撿起。雖然我隊能夠得到第二名，但是裁判認(rèn)為我們犯了規(guī)，結(jié)果我們并沒有奪得亞軍。得知這個消息后，我們都低下頭沉默起來。

　　雖然今天我感到很失望，因為我沒有獲得任何獎項，但在比賽過程中，我感到很開心。我希望明年也能參加運(yùn)動會，并在比賽前加緊練習(xí)，得到更好的成績。

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