運(yùn)動(dòng)作文6篇【通用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
這是一個(gè)星期六的早晨，我校在煉油廠體育場(chǎng)舉辦了第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，還邀請(qǐng)了石小、煉小、甘小等學(xué)校參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午的比賽基本上都是初賽，最后一個(gè)項(xiàng)目是跳長(zhǎng)繩。我們的小小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)做好了比賽的準(zhǔn)備。雖然絆了好幾次繩，但還是以356個(gè)（3分鐘）的成績(jī)獲得了第三名。
下午的比賽就更精彩了。最令我記憶猶新的是50米接力。在比賽前的幾分鐘運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌，做好了準(zhǔn)備�！案骶透魑唬A(yù)備---砰”隨著發(fā)令槍響起，各個(gè)學(xué)校的小運(yùn)動(dòng)員像箭一樣“飛”出去。一開(kāi)始我們學(xué)校落后于煉小，這時(shí)輪到我校久經(jīng)消防沙場(chǎng)的`老將楊伊雯跑了。只見(jiàn)她壓低了身子，接力棒一到手，她就像一發(fā)出膛的炮彈，一道白光就沖了出去。經(jīng)她一跑，我校領(lǐng)先了好多。眼看就要超過(guò)他們（煉�。┝�，可就在這時(shí)楊伊雯和另一名同學(xué)傳棒失誤，和（煉�。┑木嚯x又拉大了。我校同學(xué)門(mén)見(jiàn)此情景，個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，都跺著腳。隨著運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，漸漸的快趕上煉小了。只剩下最后一棒（50米）了，運(yùn)動(dòng)員做好了沖刺的準(zhǔn)備。我校的隊(duì)員加快速度，越跑越快。拉拉隊(duì)拼命地喊：“加油，加油！”只剩下最后20米了，我校場(chǎng)上的隊(duì)員為之一振，腳下呼呼生風(fēng)，終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。
雖然沒(méi)有拿到團(tuán)體第一，但我們會(huì)繼續(xù)努力。友誼第一，比賽第二。鍛煉身體，重在參與！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
早上，老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
參加30米的同學(xué)們像一根根離弦的箭沖向終點(diǎn)。
200米的運(yùn)動(dòng)員們靠著驚人的.耐力咬牙跑完了200米。跳短繩的同學(xué)身輕如燕，像一個(gè)跳動(dòng)的球。跳遠(yuǎn)的同學(xué)助跑，起跳，在空中畫(huà)出一條完美的弧線；跳高的同學(xué)則在不斷挑戰(zhàn)自己極限的高度。
我們回到了教室。李老師再三叮囑我們?nèi)绻形缬袝r(shí)間的話去一起練習(xí)長(zhǎng)繩。
我們決定在中午1點(diǎn)左右集合，跳到1點(diǎn)50分結(jié)束。
我們第一個(gè)進(jìn)行的團(tuán)體活動(dòng)是接力賽�！芭�！“隨著一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員拔腿狂奔�！凹佑�！加油！”我們的喉嚨都喊啞了，臉都喊紅了，還在不停地為我們班加油助威，生怕勢(shì)氣輸給了一班和三班似的。我們慢慢地超過(guò)了一班······“唉！”我們不約而同地懊惱地嘆了一聲，我們被三班超過(guò)了。
跳長(zhǎng)繩的同學(xué)都很靈巧，像活潑的小袋鼠一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在激動(dòng)人心的拔河比賽中落幕了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于召開(kāi)了，一大早同學(xué)們就興高采烈的來(lái)到學(xué)校。
二年級(jí)的比賽項(xiàng)目有跳羊角球、趕小豬、迎面接力和跳短繩。最精彩的要算是迎面接力了，隨著一聲哨響，同學(xué)們象離弦的.箭一樣“飛”出去，操場(chǎng)上立刻響起了“加油!加油!”的吶喊聲，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕的，個(gè)個(gè)都要跑出最快的速度。最后我們班取得了第二名。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們收獲了兩個(gè)第一名、一個(gè)第二名的好成績(jī)，老師和同學(xué)們可高興了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了。星期四那天，教師通知我們說(shuō)，明天去開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，讓同學(xué)們回家都準(zhǔn)備一下，還安排了一些注意事項(xiàng)。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，感覺(jué)非�？鞓�(lè)，甚至連那天晚上的覺(jué)也沒(méi)有睡好，期盼著第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我沒(méi)有被選上做運(yùn)動(dòng)員的資格，但當(dāng)拉拉隊(duì)也不錯(cuò)��！能為我們班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，也非�？鞓�(lè)。當(dāng)晚，媽媽幫我準(zhǔn)備了一些必要的物品外，還多準(zhǔn)備了一些食物，吃飽了好有力氣給本班運(yùn)動(dòng)員助威。
星期五一大早，我就來(lái)到了集合地點(diǎn)，看到同學(xué)們的臉上都洋溢著微笑，運(yùn)動(dòng)員更是精神抖擻[注：抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]。集合完畢，我們坐著大巴車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)�？粗巴獯禾烀利惖娘L(fēng)景，心里在想，我要是也能當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員多好��！去為班級(jí)爭(zhēng)光。車(chē)在飛速前進(jìn)，不知不覺(jué)[注：知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]就到了目的.地。我和同學(xué)們排著隊(duì)來(lái)到劃分給我們的觀眾區(qū)域，耐心的等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕。
聽(tīng)到大喇叭里傳出運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的聲音時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里都安靜先來(lái)了，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，一排排的運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了，首先向我們走來(lái)的是一年級(jí)的同學(xué)們，緊接著是二、三、四、五、六年級(jí)的同學(xué)們，他們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，邁著整齊的步伐，向觀眾席上揮手致意，等到我們班的運(yùn)動(dòng)員走到我們的跟前時(shí)，我們都給他們吶喊致意。運(yùn)動(dòng)員都進(jìn)場(chǎng)完畢后，比賽就開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們都亮出了矯健的身體，個(gè)個(gè)
英姿颯爽[注：英姿：英勇威武的姿態(tài)；颯爽：豪邁矯健。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。]，龍騰虎躍[注：象龍?jiān)陲w騰，虎在跳躍。形容跑跳時(shí)動(dòng)作矯健有力。也比喻奮起行動(dòng)，有所作為。]，比賽異常激烈，有跑步的，有跳高的，有跳遠(yuǎn)的，都使出了看家的本領(lǐng)。廣播員不停地解說(shuō)著。比賽就這樣繼續(xù)激烈地進(jìn)行著，看臺(tái)上的啦啦隊(duì)也不停地呼喊著加油。
比賽結(jié)束了，我們班雖然得了整體季軍，但我們還是很快樂(lè)，也不氣餒，我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取來(lái)年再在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上爭(zhēng)雄。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
星期四，我們學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都很興奮，大家歡呼雀躍、奔走相告。早在幾個(gè)星期之前就開(kāi)始做準(zhǔn)備了。我們六年級(jí)（一）班個(gè)個(gè)都像一直蓄勢(shì)待發(fā)的猛虎，每天都抓緊時(shí)間訓(xùn)練。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)4——6年級(jí)有4個(gè)比賽項(xiàng)目，分別是：隊(duì)列、體操、踢毽子、百米接力賽。我參加了隊(duì)列、體操和接力賽三個(gè)項(xiàng)目。
因?yàn)檫@是我們小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我們班主任小陳老師幫我們訂了一套漂亮的服裝，在隊(duì)列和體操比賽中使用。
終于盼到星期四了，這天的比賽項(xiàng)目是隊(duì)列、體操和踢毽子，第一項(xiàng)是隊(duì)列。我們?cè)谂_(tái)下等了很久，終于輪到我們表演了。我們迅速的排好隊(duì)，在指揮員王浩宇的“一二一，一二一．．．．．．”的口令聲中，我們精神抖擻、步伐整齊的向主席臺(tái)邁去�？斓街飨_(tái)前，王浩宇“一二三四”一聲令下，我們?nèi)嗯e起手中的鮮花，面帶微笑的'向主席臺(tái)行注目禮，高呼我們的口號(hào)：“六一六一，善思健體！六一六一，勇奪第一！”口號(hào)響徹整個(gè)校園。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是體操表演，我感覺(jué)總體上還不錯(cuò)，下午是踢毽子。第二天下午，成績(jī)出來(lái)了，隊(duì)列、體操，我們班都是第二名，但踢毽子取得第一名的好成績(jī)，六（五）班前兩項(xiàng)分別是第三和第四，踢毽子是第三，相互之間還有一比。要拿總分第一，就要看最后一個(gè)項(xiàng)目，百米接力賽了。只要接力第一，那我們總分也一定是第一。
接力比賽終于開(kāi)始了，第一棒是“矮腳虎“莫毅，他第一棒就落后六五班，我們都有點(diǎn)埋怨王浩宇的安排，他把跑得慢的放在前面，跑的快的放在后面。在第四、五棒時(shí)，我們落后別的班一大截�？墒�，廖俊鵬大發(fā)神威，勇于趕超第一，終于第一次領(lǐng)先了，本來(lái)我們都以為可以穩(wěn)拿第一，但，在職千鈞一發(fā)之際，“飛毛腿“陽(yáng)予晉和“快馬“劉旭陽(yáng)卻掉棒了，我們更加埋怨王浩宇，還有陽(yáng)予晉。好在我沒(méi)掉棒，安安穩(wěn)穩(wěn)的把棒交給了“沖刺王”-莫森凱。莫森凱不負(fù)眾望，還得了個(gè)第二，我們欣喜若狂。
接下來(lái)我們?cè)诮辜钡却偝煽?jī)的公布，希望我們能取得一個(gè)好的成績(jī)，為我們的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
俗話說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。的確，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，體育運(yùn)動(dòng)是不或缺的，它不但有著強(qiáng)健體魄，磨煉意志的作用，而它有著豐富多彩的形式，如排球、網(wǎng)球、籃球、短跑、跳繩我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。
還記得那是一烈日炎炎的下午，姐姐向我吹噓說(shuō)在她羽毛球打得很好，是“東方不敗”。嘿，這下我可不服氣了，要單挑這個(gè)“東方不敗”。我說(shuō)“三球兩勝怎么樣？”“沒(méi)問(wèn)題�！薄皷|方不敗”十分爽快。我們選了一個(gè)正規(guī)場(chǎng)地，一場(chǎng)廝殺就此拉開(kāi)了帷幕。
第一球，我并不急于求勝，而仔細(xì)觀察“東方不敗”的打球線路，好來(lái)個(gè)知已知彼，百戰(zhàn)不殆�！皷|方不敗”先發(fā)球，我回了一個(gè)后場(chǎng)球，只見(jiàn)她一個(gè)魚(yú)躍，騰空而起，球拍一揮，羽毛球像一只敏捷的白色小鳥(niǎo)，向我的腳下飛來(lái)。嘿，這球打得也夠猛的，我一箭步向前，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手腕一抖，將球穩(wěn)穩(wěn)地送到她的前場(chǎng)右角邊。嗨，這一擊給她來(lái)了個(gè)措手不及，一個(gè)慌亂，球掉到地上。這一球我贏了。
第二球，“東方不敗”重振士氣，嚴(yán)陣以待。這次由我發(fā)球，我在發(fā)球的瞬間，將球拍一斜，目的是想把球發(fā)得更刁鉆一些，考驗(yàn)一下“東方不敗”的能力。球飄向“東方不
敗”的左前方，只見(jiàn)她一個(gè)前撲，將球送了回來(lái)。咦，這么刁的球都能接過(guò)來(lái)，能力蠻不錯(cuò)嗎！我心中暗想，就在我注意力不集中的時(shí)候，羽毛球已像離弦之箭，朝我飛來(lái)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在我的`腦門(mén)上。哎喲，我捂著砸痛的腦門(mén)蹲了下來(lái)，心想這下丟人可丟到家了，再看“東方不敗”，笑得嘴角快咧到耳朵根了。
第三球的較量開(kāi)始了，雙方都像整裝待發(fā)的武士，表情嚴(yán)肅。這次由她發(fā)球，球像箭一樣彈了過(guò)來(lái)，我立刻回了過(guò)去，“東方不敗”也豪不松懈，球拍一揮，擋了回來(lái)，我們你一拍，我一拍，球或如行云流水，或如急風(fēng)驟雨，在我們之間穿梭。突然，“東方不敗”給我來(lái)了一低險(xiǎn)的球，我情急之下，跨出一個(gè)大箭步，來(lái)了一招“海底撈月”，將球挑到她的后場(chǎng)。“東方不敗”本來(lái)以為她可以一招致置我于死地，可她沒(méi)想到我會(huì)回了過(guò)去，連忙想來(lái)一個(gè)扣殺，但由于準(zhǔn)備不足，一個(gè)趔趄，摔倒了。耶，我贏了！在回家的路上，“東方不敗”對(duì)我說(shuō)“你可要記住，勝不驕，敗不餒”。
我贏了這場(chǎng)羽毛球比賽，同時(shí)也領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!
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