運(yùn)動(dòng)的作文5篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
一個(gè)激動(dòng)人心的一天，可以在全校人面前展示自己的一天，終于來到了!
今天，是六年級(jí)運(yùn)動(dòng)賽。
進(jìn)了操場(chǎng)，我看見操場(chǎng)外被圍的水泄不通。在人群中，有我以前的.同學(xué)，有我現(xiàn)在的同學(xué)。忽然，一陣叫喊聲把的思緒給打亂了�！罢�(qǐng)六年級(jí)運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)入操場(chǎng)內(nèi)，比賽馬上開始，比賽馬上開始�！蔽液屯瑢W(xué)們進(jìn)入了操場(chǎng)，當(dāng)我們來到跳高的地方時(shí)，比賽已正式開始了。
先是男生跳，后面才是我們女生。我班男生沒有人進(jìn)入前三名，張老師把希望寄托給我們女生，讓我們加油�！疤^去!”“跳過去!”同學(xué)們呼喊著、鼓勵(lì)著，都在爭(zhēng)取跳過達(dá)標(biāo)的高度。
雖然我以前跳過，但是我心里還是有點(diǎn)緊張。這時(shí)一位高個(gè)子的同學(xué)跳，我想：她比我高多了，當(dāng)然不成問題。但完全出乎我的意料，只聽見“撲通”一聲，這個(gè)高個(gè)子同學(xué)摔倒在墊子上，竹竿也掉下來了。我暗暗地為自己鼓勁：相信自己，跳過去!加油!
在同學(xué)們的加油聲中，我一次又一次的跨越成功，不免有些得意起來了!到最后，還剩我和別的班的一個(gè)高個(gè)子同學(xué)。我想她太高了，可能會(huì)跳得過去，但我堅(jiān)信：相信自己!勇敢向前沖吧!“撲通!”一聲，把我從我的世界中拉了出來，原來第一次，她失敗了。到我了，由于那竹竿升到了我的脖子那兒了，我跳了過去，手卻碰到了竹竿，失敗了，同學(xué)們發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息聲“啊?太可惜了�！�
最后，我屈居亞軍。我想，經(jīng)過這次比賽，我終于知道了：“相位自己，一定會(huì)成功;也知道了‘人外有人，天外有天’”的道理。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天我們進(jìn)行了一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加個(gè)人項(xiàng)目的，有跳高和端球跑，今天上午我們就舉行了跳高。
我們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候被二年級(jí)的小紅旗震驚了，因?yàn)樗麄兌继貏e的整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一堵紅墻。
接著我們又到了自己班的位置，進(jìn)行了幾個(gè)儀式，就開始了。第一項(xiàng)是二年級(jí)的五十米跑步比賽，他們都跑的特別的快。過了好久，主持人就說：“四年級(jí)跳高的同學(xué)到檢錄處檢錄�！蔽腋吒吲d興的'和我們班去他的三個(gè)人排隊(duì)去檢錄，我們還以為是去孔子像那里檢錄，我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里，遇到了一個(gè)好心的大哥哥，那個(gè)大哥哥就問我們：“ 你們干什么的？”我們就說是跳高檢錄的。那個(gè)好心的大哥哥就說：“跳高檢錄在跳高的地方。后來我們就向跳高的地方跑去。
到了跳高的地方就開始檢錄了，老師念一個(gè)號(hào)碼，帶著那個(gè)號(hào)碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開始了，過了不一會(huì)就該我跳了，我調(diào)整了呼吸，往前跑去，輕輕松松的就跳過去了。鐵桿又升高了，我還是和第一次一樣，因?yàn)檫@一次高了，我就起跳的時(shí)候就跳的更高了。又高了，又高了，我到第四個(gè)階段的時(shí)候就輸了，我垂頭喪氣的回到了班級(jí)。沒想到的是我的成績(jī)是第十二名。
下午到了，我又有項(xiàng)目了，第一個(gè)是多人單跳繩項(xiàng)目，我們?nèi)喽紖⒓恿�，因�(yàn)檫@是一個(gè)集體項(xiàng)目。我跳了一半的時(shí)候我的跳繩就成麻花了。后來我又參加了一個(gè)端球跑，就沒有了。再過了老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。
結(jié)束了，我心里還流念著激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，真讓人難忘��！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
早晨，第二節(jié)課換成了體育課，大家歡呼雀躍起來。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂跑到了操場(chǎng)。老師說：“這節(jié)課我們跳長(zhǎng)繩�！眱蓚�(gè)高個(gè)女生被指定為甩繩子的人。我跑出隊(duì)伍，看到前面的同學(xué)跳得非常起勁，后面的人則跳起一個(gè)，斷一個(gè)，跳起一個(gè)斷一個(gè)。
這次是輪到我了，我匆匆忙忙地跑進(jìn)去，被繩子打了個(gè)正著�！鞍パ�，又?jǐn)嗔�。”我很沮喪，怪繩子甩得不好。
突然，“好棒�。 比齻�(gè)字飛進(jìn)我的.耳朵里。我后面的同學(xué)像一只只靈活的小鳥，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖進(jìn)去，身體像一條條閃電般，閃了進(jìn)去。繩子也變得聽話起來，乖乖地從同學(xué)們腳邊滑過。
不知不覺，又輪到我了。這回我有經(jīng)驗(yàn)了，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，也像她們那樣沖進(jìn)去。雙腳輕輕一蹬，整個(gè)人騰空而起，繩子從我腳下飛過。哈哈哈，成功了！我的臉上洋溢著勝利的笑容。看來，面對(duì)困難，要挑戰(zhàn)它，打倒它，而不是退縮，這樣才能享受成功的喜悅。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們沈四小迎來了第二十屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
星期六下午，在沈一初的操場(chǎng)上，我們舉行的是一百米和八百米跑步比賽，我參加的是八百米長(zhǎng)跑比賽。開始前，一聽到對(duì)手是劉璧豪，我心里不免有些緊張，因?yàn)樗墒巧弦粚们锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)六百米長(zhǎng)跑比賽的冠軍呀！我能超過他嗎？我有點(diǎn)忐忑不安。此刻，只聽見裁判員喊道：“各就各位——預(yù)備——”我彎下腰，微微抬起頭，“呯”的'一聲清脆的槍聲響起，我便像出膛的炮彈，箭一樣向前沖去。一圈又一圈，當(dāng)我跑到第三圈的時(shí)候，我感覺自己體力不支，氣喘吁吁的，兩條腿像灌了鉛似的，速度自然也就慢了下來。眼看著跑得快的人已經(jīng)快到終點(diǎn)了，我心想：不能在這里倒下去啊。這時(shí)，周圍的氣氛也變得越來越越活躍，同學(xué)們的情緒非常激動(dòng)，耳邊拉拉隊(duì)員們正在一個(gè)勁喊著：“加油，加油！”那加油聲一聲高過一聲，猶如山崩地裂。
于是我咬緊牙關(guān)，昂著頭，挺著胸，快速地?cái)[動(dòng)雙臂，緊追不舍，終于沖過了終點(diǎn)線。
沖過終點(diǎn)線后，我累得上氣不接下氣，汗流浹背。眼看就要癱倒在地上，媽媽過來一把扶住我的身子親切地說；“兒子累壞了吧？”我難過地說：“媽媽我沒贏，真的對(duì)不起�！眿寢寽睾偷卣f：“沒關(guān)系你已經(jīng)很努力了，一直能堅(jiān)持到最后，實(shí)在是太棒了！媽媽有你這樣的兒子感到無比的驕傲！”
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真叫人難以忘懷，雖然我沒有得獎(jiǎng)，但通過這次比賽，鍛煉了我健康樂觀的精神，奮起直追的意志。今后，我還要不斷努力，爭(zhēng)取在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得優(yōu)異的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
赤色的跑道上，有運(yùn)動(dòng)員揮灑的行水；綠色的場(chǎng)地上有同學(xué)們吶喊助威的加油聲。運(yùn)動(dòng)員們用自信、耐力、技工，演繹出不同凡響的旋律，在每一輪的賽程中拼搏出屬于自己的天空。
“do”第一
我們班的李奕棋在800米的男子決賽中榮獲第一。瞧！發(fā)令槍響后，他嗖的.一聲飛出去，跑在第二。再接下去的幾圈征途中，他勻速地向前奔跑著，一直保持在第二、三的的位置上。他任汗水流濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力拼搏著。因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)信念：為了502班的榮譽(yù)，拼——一圈……兩圈……三圈……最后的沖刺，只見他勻速的吞吐著氣息，前胸盡量向前挺著，雙手輕松地?cái)[動(dòng)著，雙腿強(qiáng)勁有力疾跑如飛，目光灼灼朝著那根藍(lán)色的終點(diǎn)線“飛”去！耶！他獲得了第一�！癲o”吹響了紅色的旋律。
“rei”第二
“女子800米決賽準(zhǔn)備！”廣播里傳來信息，運(yùn)動(dòng)員們各就各位�！芭椤卑l(fā)令槍響了，紀(jì)甜甜如離弦的箭一般沖了出去。一圈過去。兩圈過去。三圈過去。終于到了最后五十米沖刺跑，“老班”在紀(jì)甜甜旁和她一起跑。一個(gè)人已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，紀(jì)甜甜會(huì)拿第幾？耶！紀(jì)甜甜獲得了第二�！皉ei”吹響了橙色的旋律。
“ME”堅(jiān)強(qiáng)第三
今天，要跑800米的張瑞妍身體有些不舒服，她卻忍痛跑了下來，還拿了第三，多么堅(jiān)強(qiáng)！“me”吹響了黃色的旋律。
“do”“rei”“me”……吹響了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不同凡響的旋律，奏成了一首首動(dòng)聽的交響曲，譜寫出一張張可愛的五線譜。
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