[薦]冬季運(yùn)動(dòng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的冬季運(yùn)動(dòng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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冬季運(yùn)動(dòng)作文 篇1
今天，我們正式迎來(lái)了期盼已久的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一提到比賽，我表面上滿(mǎn)懷信心，其實(shí)，心里卻有些提心吊膽。作為踢毽子選手，即使我在家里辛辛苦苦練了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是有點(diǎn)緊張。不過(guò)我相信，付出就一定有回報(bào)。
我們進(jìn)行的一個(gè)項(xiàng)目是跳大繩。有人說(shuō)；“希望越大，失望越多。”我們?cè)诒荣惖臅r(shí)候不顧一切的珍惜每一分鐘，每一秒。當(dāng)跳完大繩聽(tīng)到我們的成績(jī)“121”個(gè)時(shí)，我高興得一蹦三尺高，腳底下仿佛踩著一朵幸福的云。當(dāng)我們聽(tīng)到一班“169”的成績(jī)時(shí)，那朵幸福的云突然消失了。（心情描寫(xiě)細(xì)膩）
第二個(gè)項(xiàng)目即有趣、又好玩，那就是袋鼠跳。我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候跌跌撞撞，旁邊的人卻在哈哈大笑。我們打頭的徐啟太緊張了，掉了三次！后來(lái)，經(jīng)過(guò)我們努力的拼搏之后，終于領(lǐng)先了。我們班的'同學(xué)個(gè)個(gè)身手敏捷，我們用事實(shí)也證明了，安全第一，友誼第二，比賽第三的優(yōu)秀品質(zhì)。
接下來(lái)，就是我們班最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目：“兩人三足”了。光是劉嘉棟和劉建民這兩個(gè)BOSS就把其他班的人“打”的滿(mǎn)地找牙、鬼哭狼嚎了。從他們開(kāi)始比賽的時(shí)候，我一直在努力的練習(xí)踢毽子，好為我們班爭(zhēng)榮譽(yù)。
這次冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們用實(shí)力說(shuō)明了一切，我們用行動(dòng)創(chuàng)造了奇跡！我們說(shuō)說(shuō)笑笑的度過(guò)了一個(gè)寒冷而又激動(dòng)的下午。
冬季運(yùn)動(dòng)作文 篇2
星期二是個(gè)激動(dòng)人心的日子，我們外實(shí)小師生在操場(chǎng)上開(kāi)展了盼望已久的第三屆體育節(jié)活動(dòng)。開(kāi)幕式上，我們?nèi)�、一班同學(xué)是三年級(jí)的排頭兵，出場(chǎng)時(shí)，大家齊心協(xié)力，邁著整齊的步伐，喊著鏗鏘有力的口號(hào)，精神抖擻向全校師生展示著我們的風(fēng)采。
接下來(lái)，是年級(jí)特色展示活動(dòng)，三年級(jí)是打氣排球。“打球！”萬(wàn)老師一聲令下，只見(jiàn)排著整齊隊(duì)列的三年級(jí)全體同學(xué)紛紛把球墊了起來(lái)，一時(shí)間，各種顏色的球被拋在半空，操場(chǎng)上成了一片五彩繽紛的海洋。
三年級(jí)跳大繩比賽開(kāi)始了，“1，2，3，跳！”汪老師和董老師揮舞著手臂，用盡了全身的力氣給班上的十名運(yùn)動(dòng)員甩繩，隨著繩子揮舞的節(jié)奏，運(yùn)動(dòng)員們集中精力，跳上躥下，啦啦隊(duì)在一旁加油助威，大家心情激動(dòng)萬(wàn)分，我們竭盡全力，可還是沒(méi)有拿到名次，不過(guò)不要緊，還有下面的比賽呢！
下午是田徑比賽。“啪！”裁判槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，你追我趕，互不相讓?zhuān)瑲夥仗貏e得緊張。操場(chǎng)上，助威聲一浪高過(guò)一浪，陣勢(shì)龐大。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真令我難忘。雖然我們班沒(méi)有取得團(tuán)體第一，但是我們下次一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子里，我們春曉中學(xué)迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我是第一次參加中學(xué)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，心中滿(mǎn)是無(wú)比的興奮與期待。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式，精彩、激烈、緊張的比賽都在我的心中留下了深刻的印象。
最令我記憶猶新的是20×50接力跑，因?yàn)槲乙矃⒓恿诉@個(gè)項(xiàng)目。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)“砰”地一聲槍響，第一棒的羅璐同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見(jiàn)她準(zhǔn)確無(wú)誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)同學(xué)劉佳夢(mèng)，她又傳給了下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我們已經(jīng)超過(guò)2班了。到了，馬上到我了。這時(shí)，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個(gè)同學(xué)把棒傳給了我，我一點(diǎn)也不敢猶豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)跒槲壹佑�，這樣，我就更不能給班級(jí)丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)�！昂簟�，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出了一口氣。接著，我和同學(xué)們一起，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最后一棒啦，這時(shí)，我們依然遙遙領(lǐng)先2班，最后一棒是陳子豪同學(xué)，他的手臂上系著一根代表沖刺的紅領(lǐng)巾，他飛快地往前跑去，他的腳下向像生了風(fēng)一般，又與2班拉開(kāi)一段距離。啊，他到達(dá)了終點(diǎn)，那一刻，我們?nèi)喾序v了起來(lái)。不過(guò)，我們的'成績(jī)還要和其他班比一下。
有一種勝利叫堅(jiān)持，最振奮人心的就是1500米跑了。1500米，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的數(shù)字，想到它都會(huì)覺(jué)得顫栗。然而對(duì)于站在起跑線上的每一位女運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這將是她們將要面臨的比賽。比賽開(kāi)始了，羅璐沖在了最前邊，我負(fù)責(zé)為她送水。我每隔一圈就為她擰開(kāi)蓋子，把水遞給她，并不時(shí)地為她加油。終于，她來(lái)到了終點(diǎn)，在她跨入終點(diǎn)的那一霎那，她癱坐在了地上，這時(shí)我的心中不由得一顫，到底是一股怎樣的力量將她推上了1500米這一個(gè)漫長(zhǎng)又富有挑戰(zhàn)性的賽道呢？突然，我明白了，是堅(jiān)定的毅力和無(wú)比巨大的勇氣！啊，運(yùn)動(dòng)員們，我們?yōu)槟銈凃湴�，我們�(yōu)槟銈冏院溃?/p>
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理：我們的人生道路就像是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越心勝利的終點(diǎn)線。
冬季運(yùn)動(dòng)作文 篇3
這個(gè)星期四、五兩天，是我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)訓(xùn)練了很久 ，我迫不及待地想看看運(yùn)動(dòng)員們的表現(xiàn)。
漫長(zhǎng)的等待過(guò)后，期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了。觀眾席上，同學(xué)們一個(gè)勁地為運(yùn)動(dòng)們加油鼓勵(lì)，歡呼聲、喝彩聲此起彼伏；廣播室里，廣播員不停地播報(bào)著運(yùn)動(dòng)員們獲獎(jiǎng)的喜訊和祝賀他們的廣播稿；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們有的正在做著準(zhǔn)備活動(dòng)；有的剛比賽完，正在一旁默默地休息；還有的正在場(chǎng)地上進(jìn)行激烈的.比賽，雖然他們參加的項(xiàng)目不同，但他們的臉上都寫(xiě)著奪冠的決心。
瞧，我班潘璐同學(xué)正在參加女子跳高比賽。只見(jiàn)她自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)賽場(chǎng)，縱身一躍，輕松地跳過(guò)了一米一的橫桿；老師把橫桿加到了一米二，只見(jiàn)潘璐思索了一下，退后幾步，向前沖去，像一只輕盈的小鳥(niǎo)“飛”過(guò)了橫桿；橫桿又升到了一米二七的高度，可惜她這次沒(méi)有跳過(guò)。潘璐回到班級(jí)，臉上勝利的微笑中有些沮喪，同學(xué)們見(jiàn)些情景，忙過(guò)來(lái)安慰她：“沒(méi)關(guān)系，都第一名了，還管成績(jī)干什么？”“沒(méi)事，跳過(guò)一米二已經(jīng)很好了！”聽(tīng)到這些話，潘璐笑得更燦爛了。
激烈的接力比賽開(kāi)始了，我沖到跑道邊，為運(yùn)動(dòng)員們加油助威，我班跑第一棒的是蔣霖同學(xué)，槍聲一響，他就像子彈一樣沖了出去，可別班一個(gè)高得像竹竿一樣的同學(xué)邁開(kāi)長(zhǎng)腿，很快就超過(guò)了他，雖然我班的后幾棒同學(xué)都很努力，但還是無(wú)力回天。輪到最后一棒陳永康了，他雖然知道自己已經(jīng)拿不到名次了，但是仍?shī)^力往前沖去。望著他努力沖刺的身影，我心里有些感動(dòng)，我想：體育的魅力或許就在于這里，在于陳永康不服輸?shù)木�，在于潘璐追求的“更高、更快、更�?qiáng)”，這種精神不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？學(xué)習(xí)時(shí)，我們要有不服輸?shù)木�，遇到難題不要放棄，而要去鉆研它，努力做到更好，這樣，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上一層樓！
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