[優(yōu)]運(yùn)動(dòng)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
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運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)的種類很多，好處更是多，比如：打球可以讓我們手腳和反應(yīng)靈敏，更可以幫助身高增長(zhǎng)，拉單干能訓(xùn)練我們的手臂和手腕的力氣，跑不可以訓(xùn)練腳力和心肺耐力，提升肺部功能，還有著許多的`運(yùn)動(dòng)和好處，真是多得數(shù)不清呢！
每個(gè)人都有喜愛的運(yùn)動(dòng)和方法，其中我最喜歡的項(xiàng)目是騎自行車，因?yàn)轵T自行車可以訓(xùn)練平衡感，慢慢騎著車，感覺很悠閑，如果加快速度就變得有點(diǎn)刺激喔！我還喜歡打球，因?yàn)榍驈椞鴷r(shí)，好像我在玩彈跳床般的興奮，越高興彈的越高，尤其是投進(jìn)籃框的時(shí)候，我特別有成就感喔！最重要的就是他可以幫助我快速長(zhǎng)高呢！運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目里，還有一項(xiàng)是我最最喜歡的運(yùn)動(dòng)，有些人不喜歡運(yùn)動(dòng)后氣喘如牛、汗如雨下的感覺，我也一樣討厭那汗流浹背，帶著汗臭酸味非常不舒服，所以，如果可以馬上到游泳池里泡泡水，自由自在悠閑的游著泳，那是多么完美幸福的事呀！而且游泳可以提升免疫力和心肺功能，真是一舉數(shù)得呢！
我在書上看過(guò)一段話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如運(yùn)動(dòng)補(bǔ)”，爸爸媽媽常說(shuō)“要吃也要?jiǎng)樱瑺I(yíng)養(yǎng)均衡很重要，不能挑食，人活著就要?jiǎng)�，筋骨才�?huì)靈活”，所以運(yùn)動(dòng)對(duì)身體很好，多運(yùn)動(dòng)才會(huì)有健康的身體喔！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
在深秋的一抹陽(yáng)光中，在緊張的音樂聲中，我校第一屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)隆重舉行。每一個(gè)華校學(xué)子都展現(xiàn)出了青春的活力。正所謂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，華校的學(xué)生總是那么出類拔萃。
我們19班，就有兩個(gè)突出的學(xué)生。一個(gè)是跌倒之后仍然堅(jiān)持跑完全程的蔡誠(chéng)龍，一個(gè)是雖然跑道上只剩下他一個(gè)也要竭盡全力跑步的孫一博，但是我不想寫他們，我想寫那些在幕后為選手加油鼓勁的人，幫助同學(xué)的人。
最后的集體項(xiàng)目可謂是激動(dòng)人心，學(xué)生們每一個(gè)都在加油助威�？�，那邊人聲鼎沸，到底是為什么，讓我們走近瞧一瞧。哦，原來(lái)是老師們?cè)诒荣�，比賽�?xiàng)目叫做“架橋過(guò)河”。只看見老師們把墊子向前扔，然后跨上去，失誤可真不少。
突然，一聲聲加油聲響徹云霄，我著實(shí)被嚇到了�？聪蛉巳褐�，一個(gè)瘦小的身軀被高高抬起，那是誰(shuí)？定睛細(xì)看，是我們班的曹宸寧，他舉起寫著“九19班”的牌子，努力伸直手臂，似在和天比高，牌子像是穿破天際。
他被人抬起的樣子讓人發(fā)笑，可他絲毫不在意，只是努力地伸著牌子，嘴里大聲喊著“老師加油！”聲音很大，我無(wú)法想象這樣一個(gè)瘦小的人竟然有這么大的聲音。
隔壁幾個(gè)班也有人把牌子舉得很高。雖然老師們?cè)谫悎?chǎng)上不一定聽得到學(xué)生們的吶喊聲，不一定看得到學(xué)生們高高舉起的牌子，但我想這一刻我永生難忘。
是什么讓學(xué)生們竭盡全力為老師加油，我想是濃濃的師生情，這是千金換不來(lái)的，這一刻的師生情是詠不完的。
50米接力，我們班是狀況百出。從剛開始的落下一個(gè)人就注定了我們班會(huì)輸。但我們班仍然有人拿起話筒，大聲喊著我們班的口號(hào)：“十九十九，魅力永久，學(xué)風(fēng)一流，我們最牛�！�
我不知道是誰(shuí)開的頭，但之后陸陸續(xù)續(xù)有人為選手加油，我也被激起，大聲喊道：“加油！”雖然自己的形象有損，但這一刻我激情飛揚(yáng)。短短的幾句口號(hào)，雖然極為普通，卻包含了同學(xué)之間的`慰藉，同學(xué)情抵擋了寒風(fēng)的侵襲，溫暖了選手們因內(nèi)疚而沉重的心情。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)果不盡人意，但我們19班孩子在這過(guò)程中的努力讓這場(chǎng)戰(zhàn)斗閃閃發(fā)光。
蔡誠(chéng)龍跌倒之后，是王楨浩主動(dòng)帶他去醫(yī)務(wù)室。夕陽(yáng)西下，一個(gè)男生攙扶著一個(gè)腿不好的男生，他們的影子被拉得很長(zhǎng)。那一刻的他們，好溫暖。
選手參加比賽拼盡全力是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，但我想，那些拼命加油鼓勁的人同樣有著閃光的集體榮譽(yù)感。我們19班的每個(gè)人有集體榮譽(yù)感！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都穿著自己獨(dú)特的班服，挺胸抬頭，邁著整齊的步伐，喊著自己班的加油口號(hào)，進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，他們像一個(gè)個(gè)小小的 軍人”一樣，每個(gè)班都有必勝的信心。
比賽開始了，項(xiàng)目很多，有鉛球，跑步，跳繩，跳遠(yuǎn)······其中我參加了跳繩比賽。馬上要開始了，我的`心怦怦直跳，隨著一聲哨響，比賽正式開始，由于緊張，我失敗了一次，心里想：這下完了，要排最后一名了，“忽然爸爸的一句話從我腦海閃過(guò)，遇到困難不要服輸，不要放棄，要加油，就能取得好成績(jī)。于是我在最后關(guān)頭，拼命爭(zhēng)取，哨子又響起來(lái)了，比賽時(shí)間結(jié)束了，我總算松了口氣。
下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定要更勇敢，更有信心，為班級(jí)爭(zhēng)取一份榮譽(yù)!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，我是其中100米的跑步運(yùn)動(dòng)員。
比賽快到了，運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌、躍躍欲試。我身子彎曲，右腳向前跨，左腳往后伸，做好了隨時(shí)沖刺的準(zhǔn)備。裁判站在椅子上，把槍高舉過(guò)頭。圍觀的同學(xué)們激動(dòng)極了，有的一蹦三尺高，有的在手舞足蹈，還有的拿著拉拉球，興高采烈地?fù)u著。只聽裁判員大聲喊到：“三二一，跑！”他的聲音像一只獅子在吼叫。
我飛快地沖了出去，像離弦的火箭一般，又像一條火龍竄了出去。溫柔的女生用柔和的聲音說(shuō)：“加油！伊涵，你要為我們班爭(zhēng)光。”她的聲音如春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，又如初生的太陽(yáng)，充滿了生氣，使我全身充滿了力量。急性子的男生喊到：“加油！沖呀”那聲音像連環(huán)炮般響個(gè)不停。大吼大叫的爆烈女粗聲吼叫道：“加油呀！我們班一定要得第一！”她的'聲音像一座山壓在我的心頭，讓我倍感壓力。
突然，我摔倒了，我有氣無(wú)力地嘆息道：“哎！我不能得第一名了�！蔽业穆曇羧缫黄萑~落到了地上，失去了生機(jī)。
旁邊的老師大聲為我加油打氣：“勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！站起來(lái)，我相信你一定行的！”
聽了老師的鼓舞，我感覺全身充滿了能量，一口氣站了起來(lái)，繼續(xù)向前沖，快到終點(diǎn)時(shí)，我就落下了一個(gè)同學(xué)。同學(xué)們緊張得雙腳顫抖著。我又加快了速度，超過(guò)了所有選手，緊接著一路遙遙領(lǐng)先，順利拿到第一名。周圍響起了熱烈的掌聲。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)令我終身難忘，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油聲激勵(lì)鼓舞著我不懼困難，勇往直前！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
“加油，加油”，耳邊不時(shí)傳來(lái)震耳的加油聲。走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學(xué)都舉著一面小紅旗，或是舉著幾個(gè)橫幅：某某班加油！對(duì)了，這就是我們一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我也參加了接力比賽，而且是站在第一棒的位置。三年級(jí)開始比賽了，四年級(jí)……隨著年級(jí)的增高，我的心情也越來(lái)越緊張，心中像有一個(gè)兔子在蹦跳，好緊張��！怕因?yàn)樽约旱囊徊恍⌒亩鴮?dǎo)致我們的班級(jí)與第一名失之交臂！真希望自己能夠停住時(shí)間，不再讓它往前走。
令我害怕，恐懼的一刻還是到來(lái)了，站在比賽的賽道上，我感到心跳得更厲害了�！斑诉恕蔽曳路鹇犚娏俗约盒奶穆曇�。鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定！我在心中暗暗對(duì)自己說(shuō)：深呼吸，緊張會(huì)影響正常發(fā)揮，從而影響自己班級(jí)的成績(jī)。裁判吹響了哨子，時(shí)間已容不得我多想，連忙向前沖去。糟糕，我的起跑比其他三班慢了點(diǎn)，我們班暫且落后，怎么辦？我的耳邊仿佛只聽見了呼呼的風(fēng)聲以及吶喊助威聲，近了，更近了，我快要跑到我們班另一位選手的身邊了。
不想，這時(shí)卻發(fā)生了意外：旁邊的`另一位選手可能是因?yàn)榍髣傩那�，不知怎的竟跑到我們跑道上了，此時(shí)我正準(zhǔn)備給我們另一位選手接棒，卻一下子被他撞到重重的摔到地上，只感到渾身火辣辣地疼，一股鉆心的疼痛。大腦在一剎那一片空白，恍惚中，好像是另一位選手拾起棒跑了起來(lái)。繼而，我又站了起來(lái)，和我們班的同學(xué)一起給我們班的選手加油。我們班目前落后，我不禁有些自責(zé)：都是因?yàn)樽约旱氖д`。又更加賣力地喊加油，選手也絲毫沒有因?yàn)殚_始的失利而喪失信心，反而更激發(fā)了斗志。其他三班多次掉棒，更給了我們機(jī)會(huì)。最后第二名竟還和我們相差一大截，我們贏了，第一名！
此時(shí)此刻，我激動(dòng)的心情難以言表：我們贏了，在小學(xué)最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們賽出了我們的風(fēng)采，并使我感到了我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)的力量。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽說(shuō)。哈哈！接下來(lái)就由我?guī)銈兛匆幌掳桑?/p>
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師會(huì)把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)分別派出三名同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個(gè)圓形，哪一對(duì)選手剪得圓剪得快哪一隊(duì)獲勝。
首先，由我們的汪同學(xué)和劉同學(xué)進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。汪同學(xué)心靈手巧，很快就剪出一個(gè)圓，而劉同學(xué)的雙手卻不聽使喚，剪出了一個(gè)元寶一樣的.圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場(chǎng)鄭同學(xué)PK凌同學(xué)。嘿！凌同學(xué)可是剪紙高手，鄭同學(xué)要完蛋了，只見凌同學(xué)大步流星地走上去，信心十足，鄭同學(xué)見狀變得忐忑不安，感覺還沒開始就要結(jié)束了，但鄭同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，將紙對(duì)折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤(rùn)起來(lái)，而此時(shí)的凌同學(xué)呢？她正充滿信心地剪著紙片。呀！卡著了！凌同學(xué)一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點(diǎn)兒也不好使！凌同學(xué)不停抱怨，還怪剪刀不好使，結(jié)果輸了比賽。
現(xiàn)在場(chǎng)上是1：1打平，誰(shuí)勝誰(shuí)敗，就看接下來(lái)選手的表現(xiàn)了！最后一場(chǎng)林同學(xué)PK胡同學(xué)。胡同學(xué)與林同學(xué)兩個(gè)士氣十足地走上講臺(tái)，實(shí)力也不相上下，他們一邊剪著手里的紙片，一邊還不時(shí)地偷瞄對(duì)方，眼看就要剪好的林同學(xué)太過(guò)激動(dòng)，手一抖就落下了好多，胡同學(xué)見情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，便乘勝追擊，贏得了比賽。結(jié)果左手隊(duì)勝，左手隊(duì)組員歡呼雀躍，右手隊(duì)的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂乎，開心極了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
我最喜歡的`運(yùn)動(dòng)是游泳。我曾對(duì)游泳很恐懼，我怕嗆水，還怕把頭扎進(jìn)水里，我使勁抓住泳池的邊不肯下去�；丶液蟀职謫栁疫�要不要堅(jiān)持，我哭了，然后說(shuō)：“不，我不要堅(jiān)持，我不要游泳了�！焙髞�(lái)，我還想給我自己一次機(jī)會(huì)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?cè)偃ヒ淮斡斡攫^，好嗎？”爸爸說(shuō)：“好啊�！蔽铱朔丝謶郑看斡蔚帽容^遠(yuǎn)時(shí)，我都覺得很有成就感，這就是為什么我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
4月18日，是我最興奮最難忘的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了一場(chǎng)團(tuán)結(jié)拼搏的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，我早早地來(lái)到學(xué)校領(lǐng)早讀。過(guò)了一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲響了，我一猜就是要去效實(shí)中學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們都帶著激動(dòng)而又緊張的心情，踏在去往效實(shí)中學(xué)的路上。
“終于到了！”我高興地嘀咕著。
“快排好入場(chǎng)的隊(duì)伍，我們馬上要入場(chǎng)了！”徐老師一邊焦急地說(shuō)，一邊發(fā)紫色的彩花。
音樂聲越來(lái)越清晰了，說(shuō)明，我們離主席臺(tái)越來(lái)越近了。我的心也“砰砰”地跳了起來(lái)。
“親密五班！”徐老師給我們帶了個(gè)頭、
“終于可以坐在這里看比賽了！”我又一次嘀咕著�？纯幢荣愡�沒開始，我捧起一本有趣的課外書，津津有味地看了起來(lái)。
“女子六十米站到這里來(lái)，有鮑宣蓉，有范、、”徐老師喊著。
“輪到你了！”坐在我后面的陳磊催促道。我連忙放下手中的課外書，三步并做兩步地往徐老師跟前跑。
“砰”震耳欲聾的'槍聲響了，我腳一蹬，箭一般向前沖去。身旁的范左宜被我拉了下來(lái)。
到了終點(diǎn)，我累得氣喘吁吁。
這時(shí)，徐老師又讓我、童詩(shī)琪和應(yīng)啟越去跳遠(yuǎn)。
到了比賽場(chǎng)地，我第一次跳，老師說(shuō)我踩線，沒成績(jī)！第二次，還是如此。正在我焦急萬(wàn)分之時(shí)，我爸爸突然出現(xiàn)在我身后，我如獲救星！爸爸觀察了一下我前面幾個(gè)小朋友失敗的原因，對(duì)我說(shuō)，最關(guān)鍵是要踩準(zhǔn)線，不要越線。我總結(jié)前面兩跳，心里也正是這樣想。
第三次，我飛快地跑了過(guò)去，快到起跳板，我故意慢了一些，腳用力往跳板上一蹬，奮力一躍，身子凌空而起，跳進(jìn)了沙坑。
我看到老師在量我的成績(jī)，就知道沒踩線。
“成功了！”我興奮地叫著。
第四次，最令人緊張的時(shí)刻來(lái)了。我起跑，加速，蹬踏板，竭盡全力騰空跳起，一氣呵成！我竟比第三次更遠(yuǎn)。而且獲得了第一名的好成績(jī)！這時(shí)我才舒了一口氣，心里別提有多高興了！
六十米我也進(jìn)了決賽，還獲得了第七名！
今天真是一個(gè)既令人緊張又興奮難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！
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