運(yùn)動的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的運(yùn)動的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動的作文 篇1
20xx年12月27日晴空萬里，天空就像一塊沒有瑕疵的藍(lán)寶石，“銀川藍(lán)”讓我的心情瞬間美麗起來。在爸爸的帶領(lǐng)下，我和其他小記者一起參加擊劍體驗活動。
在老師的指引下，我換上擊劍專用服裝，白色的帆布擊劍服瞬間給我?guī)硪环N力量，仿佛自己就是一名專業(yè)選手。大家整裝待發(fā)后，便開始了熱身運(yùn)動。隨后，教練又給大家講解擊劍知識和規(guī)則，最讓我好奇的是佩劍，據(jù)說它是一種身份的象征，在古代，只有身份尊貴的人才能佩戴。
實戰(zhàn)比賽終于開始了。首先是兩位身材比較魁梧的選手上場，他們頭戴護(hù)面，手持重劍，奮力向?qū)Ψ酱倘�，兩人巧妙躲閃，不時響起劍身碰撞的'聲音。在一旁觀戰(zhàn)的我意識到：擊劍必須反應(yīng)快，有智謀有方法才能制勝，光憑蠻力是不可取的。
終于到我上場，我戴好護(hù)具，緊張地走上臺，與對手先行比賽禮，開始比賽。經(jīng)過親身體驗，我才發(fā)現(xiàn)，原來擊劍不是我想象的你躲我閃那么簡單，它有一定的技巧，不止是體能上的對決，更是智慧的較量。經(jīng)過幾輪你來我往，我以5比1戰(zhàn)勝對方，這讓首次體驗擊劍的我陶醉許久。
一上午的小記者擊劍體驗活動，讓我更加明白“生命在于運(yùn)動”的重要性，運(yùn)動使我健康、快樂，給予我一種無形的力量。
運(yùn)動的作文 篇2
運(yùn)動會開始后，運(yùn)動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動場上。最引人注目的項目是接力賽，我班選派了多名男、女生參加比賽。接力賽開始后，只聽槍聲一響，運(yùn)動員們像離弦的'箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，你追我趕，大家爭先恐后，不甘示弱。而場外的拉拉隊員，個個都激動地為場內(nèi)運(yùn)動員吶喊助威。最后，經(jīng)過大家的努力，我們班取得了第二名，但我們還是很高興。
運(yùn)動會在歡樂的氣氛中結(jié)束了，那快樂的氣氛，仍然在我的腦海中久久地回蕩。
運(yùn)動的作文 篇3
我們盼望已久的運(yùn)動會終于徐徐拉開帷幕。每個隊的領(lǐng)頭人都舉著班牌，他們都穿著統(tǒng)一的服裝，喊著口號，保持一致的隊形，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺。我們班也不例外，響亮的口號更展現(xiàn)出我們四一班的風(fēng)采。
運(yùn)動會的'項目有很多，比如：跳高，跳運(yùn)，一百米，一千五百米，六十米跑等。每個參賽同學(xué)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備著破紀(jì)錄。
激烈的比賽終于開始了。整個操場沸騰起來。跳高，跳遠(yuǎn)的同學(xué)竭盡全力，跳了一次又一次，掌聲、歡呼聲不斷傳來。長跑的同學(xué)憋著勁兒，紅著臉，圍著操場跑了一圈又一圈，盡力往終點拼搏。最精彩的是由老師和學(xué)生共同予的4X100米跑。瞧！只見我們班的戴欣然同學(xué)正專注地站在起跑線上和那位身體高大的老師比賽�？纱藭r行勢對她不利，正當(dāng)她接過接力棒的時候，鄰近跑道上的老師已經(jīng)起跑了。然而，她不甘示弱，雙手?jǐn)[動，半蹲，跑，腳下像踩著風(fēng)為輪似的，猶如一顆出膛的子彈般沖了出去。我們大聲地喊：“加油！加油！”一眨眼，她竟超過了前面的那位老師，我們高興地一蹦三尺高。她仍然不顧一切地向前“飛”去，很快又超過了一位老師。最終，我們贏了，她為我們班爭了光，取得了第一名的好成績。
運(yùn)動會在歡聲笑語中圓滿得結(jié)束了。
運(yùn)動的作文 篇4
五月8日星期五，天氣很炎熱，大家期待已久的親子運(yùn)動會在五臺山體育館召開啦！隨著莊嚴(yán)的國歌，五星紅旗緩緩升起，運(yùn)動會也拉開了序幕。第一部分是方陣表演。首先出場的是一年級方陣：一年級的小朋友給大家表演了活潑可愛的繩操；而家長方陣表演更是精彩感人，那是因為她們都是上了年紀(jì)的老奶奶。奶奶們雖然年紀(jì)大，可打起腰鼓一點兒也不示弱。她們穿著一身藍(lán)色服裝，鼓點聲整齊悅耳，步
伐靈活多變�？吹猛瑢W(xué)們個個手掌都拍紅了。奶奶們太棒啦！接下來是三年級方陣表演。他們一表演完，就是我們二年級方陣。同學(xué)們表演了準(zhǔn)備已久的牛皮筋操。場上的同學(xué)們精彩地表演著，場下的同學(xué)也沒閑著，他們揮舞著手臂、扯著嗓子拼命地喊“二年級加油！二年級加油！”，生怕場上的同學(xué)掉勁輸給別的年級。還好場上的同學(xué)沒有辜負(fù)大家，他們的表演獲得了大家熱烈地掌聲。后面的表演更叫我們激動不已。因為那都是我們的媽媽們。我們親切的叫她們：“媽媽方陣”。媽媽方陣給大家表演了韻律操《向前沖》。媽媽們邁著整齊步伐精神飽滿地一出場，就獲得全場的熱烈掌聲。她們服裝統(tǒng)一漂亮，手上還拿著鮮艷的`彩帶，隨著舞步地變化飛舞著，就像一朵朵飛舞的花蝴蝶。讓我們感覺不再是驕陽似火的夏天啦，而是百花盛開的春天。隨著音樂的結(jié)束，全場又一次響起熱烈的掌聲，我覺得我們二年級同學(xué)的掌聲更是最響。這是對媽媽們的感謝！
第二部分是我們盼望期待的親子運(yùn)動項目比賽。我很想讓媽媽也看看我的出色表現(xiàn)。可是事情卻發(fā)生了意外。第一項“開火車接力”。三個家庭為一組，我和媽媽被編在第一組，另外兩個家庭都是爸爸，我和媽媽被安排在后面。隨著清脆的哨音一響，比賽開始啦。我憋足勁往前沖，可還沒跑幾步，我就覺得跟不上啦，前面的同學(xué)和他們的爸爸實在太厲害啦，我一下就摔倒，媽媽也同時倒在我的身上，并從我的身上被拖出去幾步。我一下被嚇蒙了，倒在地上不知所措。老師和一位叔叔趕緊跑過來抱起我就往主席臺上跑。我心里漸漸地感到害怕想哭，可我忍住沒有哭出來，因為我看到了老師關(guān)切的目光，聽到了老師鼓勵的話語，我知道我長大了，不再是想哭就哭的的小孩，我忍住了眼淚。后來校醫(yī)老師為我清了傷口，這時的我也很勇敢，雖然很疼，咬著牙哼都沒哼！媽媽表揚(yáng)了我！還告訴我，站在領(lǐng)獎臺上的冠軍，他們此時雖然很輝煌，可他們之前不知摔了多少跤、流了多少血汗，成功永遠(yuǎn)屬于勇敢的人！我記住了媽媽的話，明白了這個道理，更記下了這叫我難忘的第一次“親子運(yùn)動會”。
運(yùn)動的作文 篇5
今天,天氣真好!藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云. 小鳥們唧唧喳喳地在枝頭唱著歌,小河繞過森林歡快地向前奔流。聽,那邊傳來了一陣陣喧笑聲,原來是動物們在舉行森林運(yùn)動會.
看,遠(yuǎn)處的小白兔正在跳遠(yuǎn),它跳得可真是遠(yuǎn)啦!小熊貓情不自禁地拍了巴掌.海豚正在進(jìn)行激烈的水球比賽,一只海豚一躍而起,將球頂進(jìn)了球門;再看那邊的兩只小猴,正在進(jìn)行爬竿比賽,它們你追我趕,不分上下.
近處,小雞正在跳繩，小狗正在舉重，小鴨子在轉(zhuǎn)呼拉圈，小獅子在跑步，啄木鳥在當(dāng)裁判......大家都拿出自己的看家本領(lǐng),勇爭冠軍.經(jīng)過緊張的`比賽,各組的冠軍名次出來了.頒獎儀式上,小老虎宣布:小白兔獲得田徑組冠軍,小鴨子獲得游泳組冠軍,小狗奪得了舉重組冠軍......最后森林運(yùn)動會在動物們的一陣陣歡呼聲中結(jié)束了.
啊,森林運(yùn)動會真有意思呀!
運(yùn)動的作文 篇6
期盼了整整一年的冬季運(yùn)動會終于到了！我和同學(xué)們都?xì)g呼雀躍！
今年的運(yùn)動會有許多項目：如跳8字繩、接力賽、課間操等。但我最喜歡的還是接力賽。
那天，伴隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，我們班的運(yùn)動員們雄赳赳、氣昂昂地來到操場，在評委老師的組織下，我們按照一個男生一個女生的順序排好，大家摩拳擦掌，信心滿滿地等待著裁判的哨聲。隨著裁判的一聲令下，我們班的`第一個同學(xué)像離弦的箭一樣沖出去，風(fēng)把他的頭發(fā)吹得立了起來，一眨眼他就跑到對面同學(xué)那兒了。第二個同學(xué)抓過接力棒，像風(fēng)一樣跑過來，大家都拼盡全力往前沖。馬上就要到我了，我的心撲通撲通跳得厲害，我擔(dān)心自己接不住棒，又擔(dān)心自己跑不過別人，緊張得直冒汗。就在這時，廣播里放起了一首快樂的兒歌，大家都跟著兒歌邊唱邊跳，我也不知不覺跟著哼起來，歡樂的氣氛帶走了我緊張的心情。到我了！到我了！我眼睛緊緊盯住對面跑來的同學(xué)手里的接力棒，他剛到我面前，我就把他遞過來的接力棒緊緊抓在手里，迅速跑了出去。我邊跑邊往旁邊的跑道瞅，眼看后面的同學(xué)的就要追上來了，我正心里發(fā)麻，忽然聽到對面?zhèn)鱽硪魂嚰佑吐�，聽到加油聲，我頓時信心大增，更加賣力地跑起來，腳上不知哪里來的勁，讓我越跑越快。馬上要交棒了，我趕緊把接力棒豎起來，眼睛死死盯住同學(xué)伸過來的手，把接力棒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)放進(jìn)他的手掌，只見那個同學(xué)呼的一聲就跑了出去。我一刻不敢休息，趕緊回到隊伍后面和前面跑完的同學(xué)一起賣力地給后面的同學(xué)加油！最后雖然我們沒有得第一名，但是我們都很開心！
這次運(yùn)動會可真精彩呀！它不僅讓我們鍛煉了身體，更讓我們感受到集體的力量，讓我更加愛我的班集體！
運(yùn)動的作文 篇7
我從小就喜歡運(yùn)動，經(jīng)常跟爸爸媽媽去爬山、跑步、打球、跳繩，運(yùn)動使我變得開朗，也使我的課余生活變得豐富多彩，給我?guī)砜鞓泛徒】�。打羽毛球是我最喜歡的運(yùn)動。
記得第一次學(xué)打羽毛球，是上一年級的時候，有一次，爸爸媽媽帶我一起去打羽毛球，當(dāng)時我看到爸爸媽媽打得很起勁，便也想學(xué)著打，一開始我只會球來了就用拍子接去，媽媽看我對打羽毛球很有興趣，便在寒假時幫我找了一位羽毛球教練——葉教練。請他用15天的`時間教我打羽毛球。
葉教練首先教我揮拍。剛開始學(xué)揮拍時，葉教練不厭其煩地反復(fù)提醒我們：“動作要規(guī)范，要把手抬起來，身體成一條直線，重心靠后；要把手肘貼耳朵，轉(zhuǎn)身要快；要把手抬最高點，要發(fā)力；要在左腿左側(cè)收拍！”就這樣練習(xí)了幾天后，我能把幾個動作連貫起來做了，我還學(xué)會了下壓揮拍，緊接著，葉教練教我練步法和教我發(fā)球，每天的兩個小時都安排得滿滿的，好像每分鐘我們都在和時間賽跑，在訓(xùn)練的最后幾天，我又學(xué)會了網(wǎng)前挑球、兩邊接殺、兩邊起跳、殺上網(wǎng)、吊上網(wǎng)……。此外，葉教練也用各種運(yùn)動來鍛煉我們的耐力，比如：高抬腿、青蛙跳。
自那次寒假訓(xùn)練過后，我便更喜歡打羽毛球這項運(yùn)動。現(xiàn)在我每天都堅持打羽毛球，由于自己的刻苦訓(xùn)練，去年我代表羅湖區(qū)參加深圳市羽毛球錦標(biāo)賽，獲得了單打第六名，雙打第四名，看著鮮紅的獎狀，我心里別提多高興了！在學(xué)習(xí)打羽毛球的過程中，我明白了許多，只要有付出，就會有收獲。同時，學(xué)會了打羽毛球之后，真是好處多多：既可以認(rèn)識許多球友，又可以為集體爭光，還可以增強(qiáng)體質(zhì)……自從開始天天都打羽毛球后，我都很少感冒了！
幾年來，我一直堅持打羽毛球，打羽毛球也成了我生活中必不可少的一部分。它充實了我的課余生活，充實了我自己。我深深地愛上了打羽毛球這項運(yùn)動，因為它給我?guī)砹私】�、自信、活力和無窮無盡的快樂！我多么希望大家都喜歡運(yùn)動，跟我一起分享運(yùn)動帶給我們的健康與快樂！
運(yùn)動的作文 篇8
在上周星期四，我們學(xué)校在體育場舉行了運(yùn)動會。同學(xué)們興高采烈，排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，向大體育場走去。
隊伍長長的，像一條蛇在舞動，緩緩前行。走在馬路上，我們嘰嘰喳喳吵個不停，笑聲不斷。突然，“體育場"幾大金色大字映入眼簾，我們激動地拍手叫好，迫不及待地擠進(jìn)門口。
哇塞！體育場多美�。【G綠的草坪，紅色的跑道，五顏六色的坐臺，一圈一圈地排列著。同學(xué)們白色的校服和綠色的草坪構(gòu)成花地毯，像一群群小羊在蠕動。
我們班整齊坐在站臺上，觀看演出。一個個小朋友盡情表演，動作優(yōu)美，節(jié)目非常精彩�？赐旯�(jié)目，校長宣布：運(yùn)動會開始。鼓號隊轟隆隆地響起來，氣氛熱烈，情緒激昂。比賽開始了。
我們班的男生跑得非�？�，成績喜人。他們分別獲得第一名和第二名，拿到的.獎品是：鋼筆和筆記本。張老師表楊他們，并讓我們向他們學(xué)習(xí)，為我班爭光。
我們每個人臉上露出燦爛的笑容，收獲多多！
我多么喜歡運(yùn)動會��！
運(yùn)動的作文 篇9
如今的大家總會有機(jī)會運(yùn)動鍛煉身體的，不過每一次都需要注意運(yùn)動量！
由于我經(jīng)常不鍛煉身體，剛剛開始體育運(yùn)動的時候，運(yùn)動量也不是很大，可是沒有想到的是我就會有一些身體不適應(yīng)，那幾天就會有腰酸背痛的感覺，我似乎越來越不喜歡這個運(yùn)動了！
不過這都是為了適應(yīng)這種行為，再一次就不會有這樣的感覺了，以后就會適應(yīng)了，我每一周的體育課總是會踢足球，這或許對于剛剛開始的我來說是一個困難重重的事情，現(xiàn)在也就沒有什么了，不過我還是需要注意運(yùn)動量，畢竟我不是那種鍛煉強(qiáng)人！
我在運(yùn)動的時候就不會感覺生活無聊至極，而且和大家一起跑來跑去還是很快樂的'。假如有一天不上課，我們幾個人總會在宿舍里名義上是休息，可就是在這里無所事事，這樣的時光實在是沒有體育運(yùn)動好！
今天下午的時候我就是又一次的體育課，還是在這里踢足球，可是在這個時候我就覺得如果我是一個運(yùn)動強(qiáng)人該多好啊，因為有一些足球運(yùn)動項目還是需要那些經(jīng)常鍛煉身體的人才可以做到最好，他們似乎不會為了體育課考試而擔(dān)心自己！
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