運(yùn)動(dòng)作文400字集錦（3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇1

　　在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了明鏡小學(xué)第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會。

　　雖然本次運(yùn)動(dòng)會有很多項(xiàng)目，但最讓我期待和難忘的是六年級200米決賽和4×100米接力賽。

　　首先讓我們來到六年級女子200米決賽現(xiàn)場。發(fā)令聲一響，只見廖芯如出膛的子彈，向終點(diǎn)飛奔過去。而邵思寧也不甘示弱，緊鎖著眉頭，大步?jīng)_向終點(diǎn)。最后，我方主將廖芯奪得桂冠。緊接著，男子200米決賽也開始了。我們原本認(rèn)為童浚哲能奪冠，但是最后他與冠軍擦肩而過，遺憾地取得了亞軍。不過沒關(guān)系，明年賽場上我們期待他能王者歸來。

　　最令人激動(dòng)的是4×100米接力賽，首先進(jìn)行的是女子4×100米接力賽。第一棒是廖芯，只見她像風(fēng)一樣向前沖去，而第二棒沈夕桐也像飛馳的駿馬向前沖，第三棒王思瑾如離弦的箭沖上前去，最后，邵思寧也毫不示弱向終點(diǎn)飛奔過去。最終，她們得到了第一名。

　　緊接著男子4×100米接力賽開始了。我們班第一棒王楚涵健步如飛，一路領(lǐng)先，很快就把接力棒傳給第二棒饒璐凱，在我們的吶喊助威聲中，饒璐凱也穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒傳給了邵梓莫，邵梓莫咬緊牙關(guān)，把接力棒傳給了最后一棒童浚哲。童浚哲不負(fù)眾望，一路狂奔，勇奪冠軍。觀戰(zhàn)的`同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍！

　　這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會！希望我們能更加努力，明年取得更好的成績。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇2

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會來了，人人都有自己的項(xiàng)目，包括我，我的項(xiàng)目是鉛球。

　　我非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次報(bào)項(xiàng)目，我又緊張又高興，高興我終于能發(fā)揮自己的實(shí)力了，緊張對手會不會太強(qiáng)，看著一個(gè)個(gè)比賽都過去了，馬上要到我了，我充滿信心地走了上去。

　　但當(dāng)我看到我的對手的時(shí)候我又慌了，因?yàn)槲铱匆妼κ质嵌嗝吹腵厲害，我們走進(jìn)了場地，有三次機(jī)會，第一次試投，對手一個(gè)比一個(gè)拋地遠(yuǎn)，我的心越來越緊張，我試圖告訴自己不用這么緊張，輪到我了，我鼓起勇氣，用盡全力地投了出去，心想；之前的所有努力就靠今天了。

　　第一次試投結(jié)束，我排到了第六名，我非常高興，但是，后面就沒有前面這么順利了。

　　我看到對手第二次投的都比第一次遠(yuǎn)，距離也變得越來越遠(yuǎn)，又輪到我了，我還是使出全身力氣向外頭去，但是，這一次還沒有第二次遠(yuǎn)，我表示可惜，最后一次機(jī)會，我不知道能不能投好，當(dāng)對手們投到一半的時(shí)候，我看到，我已經(jīng)成了第九名了。開始了最后一次地投球，我充滿了希望，可是，我還是沒有投好，當(dāng)看到屬于我的那面旗子被拔掉的時(shí)候，我非常的失望。

　　雖然這一次我沒有排名，但是，我會繼續(xù)努力，爭取在下一次運(yùn)動(dòng)會上取得個(gè)好成績。

運(yùn)動(dòng)作文400字 篇3

　　今年“三跳運(yùn)動(dòng)會”我被老師選去當(dāng)“小裁判”。這樣，我就能近距離的觀察運(yùn)動(dòng)員了。

　　運(yùn)動(dòng)員入場了，一個(gè)二年級的小女孩害羞地走到我們面前，把比賽條交給我們。我抬起頭來，嚇了一跳，她的個(gè)子就如同一個(gè)一年級的同學(xué)一樣，站在同伴當(dāng)中有些格格不入。她梳著兩條小巧的辮子，雙手不停的.揉搓繩子的兩個(gè)頭。這時(shí)一個(gè)老師走過來，輕輕地對她說：“別緊張，你可以的!”她靦腆的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“嗶”比賽隨著一聲清脆的哨聲開始了。只見她如同換了一個(gè)人似的。飛快地跳起來。而她的雙腳也如同充足了電似的，輕快地點(diǎn)著地面。我看呆了。她跳挽花竟和競速沒有兩樣!她眼睛望向主席臺，頭上的劉海兒和小辮子也活潑地蹦蹦跳跳著，如同兩個(gè)和她一樣可愛的小孩子。一，二……十……三十……五十……九十!比賽結(jié)束了，她停下腳步，抹了抹頭上的汗，小跑過來詢問自己的成績。老師豎起大拇指，小聲告訴她：“九十個(gè)!你真棒!”她開心的笑著，蹦蹦跳跳的回班去了。

　　一份耕耘，一份收獲。這不正是努力后的收獲，風(fēng)雨后的彩虹嗎?我決定，今天要快快寫完作業(yè)，為明天的項(xiàng)目做準(zhǔn)備。我也要盡力為班級爭光。

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